«Treasure Hunt» y «Sailing Volcanoes»: actividades del proyecto bilingüe con el alumnado de ESO

Hace unas semanas informábamos de algunas de las actividades del proyecto bilingüe Sailing On English. Hoy lo hacemos con dos nuevas. Let´s go.

Treasure Hunt (Búsqueda del Tesoro) se ha implementado con el alumnado de todos los grupos de 2º de ESO los pasados días 20 y 21 de diciembre en el Parque de las Mantecas. Las fotografías que recogemos en esta entrada se corresponden a esta actividad en la que participaron como monitores una decena de estudiantes de 4º de ESO.

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Apoyamos el aprendizaje del inglés en ESO: proyecto bilingüe «Sailing On English»

Desde el curso 2017-2018 el Centro cuenta con el proyecto de apoyo al aprendizaje del inglés desde materias no lingüísticas «Sailing On English». Se orienta a todo el alumnado de los niveles de 1º, 2º y 3º de ESO, y se complementa con una hora semanal de Speaking en grupos reducidos para todo el alumnado de ESO, incluido 4º de ESO.

Sailing On English se implementa este curso a través de actividades de aprendizaje que emplean el inglés como lengua vehicular en las materias de Geografía e Historia (1º y 2º de ESO), Educación Plástica y Visual (1º de ESO), Matemáticas (2º de ESO), Tecnología (2º de ESO) y Biología y Geología (3º de ESO). En el vídeo, publicado en el canal YouTube del Instituto (pulsar sobre LINK o imagen superior), se comparten algunas de las actividades implementadas en estos primeros meses del curso.  Sigue leyendo

Aprobación y consulta de la Programación General Anual

El 28 de octubre el Consejo Escolar del Instituto ha aprobado la Programación General Anual (PGA) correspondiente al actual curso 2021-2022. Con anterioridad el Claustro de Profesorado conoció y aprobó los aspectos de su competencia contenidos en la Programación en reunión celebrada también el jueves 28 de octubre.

La PGA recoge aspectos muy diversos referidos a la planificación del Instituto, entre ellos, las programaciones didácticas de todas las materias impartidas. Es de consulta pública a través del siguiente enlace de la página Web, donde también se comparten otros documentos institucionales del Instituto:

Programación General Anual del curso 2021-2022 publicada en página Web del Instituto

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Participamos en el taller municipal «Mi ciudad en un grafiti»

Dada la buena acogida que tuvo la propuesta realizada en los años anteriores, este curso nuestro alumnado de 4º de ESO vuelve a participar en la actividad complementaria  «Mi ciudad en un grafiti». Iniciativa promovida por la Concejalía de Patrimonio Histórico y Artístico del Ayuntamiento de San Cristóbal de La Laguna, este taller se incluye en la programación de actividades con motivo de la celebración del 22º aniversario de la declaración de San Cristóbal de La Laguna Ciudad Mundial. Cuenta con el apoyo de la Asociación por el Desarrollo de la Innovación Social en Canarias (Adaris Canarias). 

El primer grupo (4º ESO B) realizó la actividad el viernes 15 de octubre. A lo largo de esta semana están programadas las visitas de los grupos C, E y D. Las imágenes se corresponden a las tres ya realizadas. 

«Mi ciudad en un grafiti» es una actividad educativa y de concienciación, que tiene como objetivos fomentar el respeto al patrimonio histórico y analizar cómo influyen nuestras acciones y actitudes en su conservación.

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Día de Canarias: colaboración de Prácticas Comunicativas

El pasado domingo 30 de mayo se celebró el día de Canarias y distintos departamentos de nuestro Centro se sumaron a esta celebración con varias propuestas educativas.

Entre ellas, se puede destacar la actividad realizada por los grupos de 2° de ESO en la materia de Prácticas Comunicativas y Creativas en la que realizaron un trabajo donde quedan visibilizados los monumentos más emblemáticos de Canarias, así como su flora más característica.

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Día de Europa, semana de Europa: colaboración desde Prácticas Comunicativas y Creativas

Con motivo de la celebración del día de Europa, se realizó una actividad para los grupos de 2° de ESO en la materia de Prácticas Comunicativas y Creativas en la que realizaron un trabajo donde se reflejarán los monumentos más emblemáticos de Europa. La actividad se ha orientado a reconocer y valorar la riqueza patrimonial, especialmente artística y arquitectónica, de los países de la Unión Europea.

Los trabajos se han realizado a mano alzada, con materiales reciclados y teniendo capacidad creativa en sus dibujos. Sigue leyendo