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Archivo de la categoría: Inglés
Ejercicios escritos de las pruebas de certificación de Inglés A2, B1 y B2

Una mañana de muchos nervios para parte de nuestro alumnado. Más de 100 estudiantes de 4º de ESO y 2º de Bachillerato han participado este jueves 26 de febrero en el desarrollo de las pruebas oficiales escritas de certificación de conocimiento del idioma inglés para la población escolar convocadas por la Consejería de Educación, Formación Profesional, Educación Física y Deportes. El alumnado se ha examinado de las skills de Comprensión de textos orales, Comprensión de textos escritos, Producción de textos escritos y Mediación escrita de uno de los tres niveles posibles: A2, B1 o B2. En días futuros lo harán del Speaking, con la persona examinadora de la Escuela Oficial de Idiomas.


Coste económico cero. La matriculación es gratuita, una ocasión de oro para certificar el conocimiento de lengua inglesa con la titulación más reconocida en el espacio educativo europeo. Pero también coste económico cero para la preparación en clases de refuerzo y profundización gratuitas que se han impartido desde septiembre en el Centro para alumnado de 4º de ESO y 2º de Bachillerato: todos los jueves, en horario de tarde, una para el nivel B1 y otras para el nivel B2, impartidas ambas por la profesora María Coromoto Lorenzo. De hecho, durante las próximas semanas se continuará con la labor de preparación centrada ahora únicamente en las pruebas orales.

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Recibimos las primeras cartas de Kentucky de este curso

¿Hay algo más emocionante que recibir un sobre que llega directo desde los Estados Unidos? Eso es lo que se han preguntado nuestros estudiantes de 2º ESO que participan este año en el proyecto Conexión Kentucky. No es la primera vez que recibimos y enviamos postales a los EE. UU., ya que el departamento de Inglés lleva colaborando varios cursos con el E.J. Hayes Middle School de la ciudad de Lexington (Kentucky). Ellos nos envían sus cartas y postales en español y nuestro alumnado les responde en inglés. Lo único malo, sin duda, la espera.


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Actividades Erasmus+ y eTwinning en Csongrád, Hungría

La semana del 8 al 12 de diciembre, tuvo lugar en el Batsányi János Gimnázium és Kollégium de Csongrád, Hungría, la última actividad Erasmus+ del año 2025. Como relatábamos en esta misma página Web hace unos días, hasta allí se desplazaron los profesores Alejandro José Hernández, del departamento de Física y Química, y Manuel Buján, del departamento de Inglés y Coordinador Erasmus+. La parte más oficial de la visita se centró en la preparación de las actividades Erasmus+ y eTwinning conjuntas, siendo la acogida a diez estudiantes y dos profesoras húngaras a finales de este mes de enero la más importante. También se trabajó en la organización y planificación de la movilidad que diez estudiantes de nuestro Centro realizarán a Hungría a principios del mes de mayo.



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Intercambio de postales navideñas con el alumnado del CEIP Fernando III, El Santo dentro del proyecto bilingüe Sailing on English

El pasado viernes 19 de diciembre, un grupo de estudiantes del Centro se desplazó al CEIP Fernando III, El Santo, centro de nuestro distrito y adyacente a nuestras instalaciones, para realizar una actividad que se había estado gestando durante las últimas semanas: un intercambio de Christmas cards. Estas tarjetas navideñas fueron realizadas bajo el proyecto bilingüe Sailing on English, que pretende fomentar y facilitar espacios para la práctica del inglés tanto en clase como en actividades como esta que hoy les presentamos. Del mismo modo, el alumnado del colegio también entregó postales a nuestro alumnado.


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¡Un Halloween de miedo!

Vampiros, brujas, pócimas y muchas telas de araña: el pasado viernes 31 de octubre nos lo pasamos de miedo. Una serie de actividades se desarrollaron por todo el centro, desde la decoración de puertas hasta la visita del alumnado del CEIP Narciso Brito a un taller terrorífico, pasando por experimentos, búsquedas del tesoro e historias que quitan el sueño.

Alumnado del CEIP Narciso Brito visitó nuestro centro para, bajo nuestro proyecto bilingüe Sailing on English, desarrollar un taller con experimentos y actividades conjuntas en inglés. Profesorado de las materias Biología, Matemáticas, Física y Química e Inglés han organizado este taller que ha sido un éxito para nuestro alumnado y para el de nuestro centro adscrito. Además, esta actividad ha permitido que antiguo alumnado del CEIP se reencuentre con antiguos compañeros y profesorado. Por supuesto, seguiremos trabajando en actividades conjuntas con los dos CEIP de nuestro distrito en próximas celebraciones.





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Alumnado de 3º y 4º ESO descubre la cultura americana

La semana pasada, estudiantes de 3º y 4º ESO tuvieron la oportunidad de aprender inglés mientras a través de un tour virtual sobre la cultura estadounidense. En la charla, el alumnado pudo conocer aspectos culturales como los símbolos nacionales; algunos lugares de interés, como puede ser La Casa Blanca; el rol del presidente; la historia del primer día de Acción de Gracias; la comida típica; o la influencia de la inmigración en los Estados Unidos.


Además, se profundizó en las diferencias entre el del inglés británico y el americano en su vocabulario. Por último, el alumnado también disfrutó de aspectos de la cultura pop musical y gastronómica del país. Un éxito de charlas que sumadas a los desdobles semanales en 1º, 3º y 4º ESO y a la 4ª hora lectiva en 2º Bachillerato ayudan a seguir mejorando nuestro nivel de Inglés tanto en la PAU como en las pruebas de A2, B1 y B2 de Escuela Oficial de Idiomas.
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Comienzan las actividades de tarde: preparación PAU, B1 y B2 de inglés y refuerzos de lengua, matemáticas e inglés

Un año más, éxito. Las clases de preparación PAU, las clases de preparación para las pruebas de certificación del B1 y B2 de la EOI y las clases y talleres de refuerzo de lengua, matemáticas e inglés ya han comenzado con gran interés por parte del alumnado y sus familias. A continuación detallamos los horarios de las actividades de tarde, que son gratuitas, y que complementan y refuerzan la formación que el alumnado recibe en horario de mañana.

Talleres de refuerzo de inglés y matemáticas del Ayuntamiento de La Laguna:
- Matemáticas (1º de ESO): lunes y miércoles de 15:00 a 16:30 horas.
- Matemáticas (2º de ESO): martes de 14:30 a 16:00 horas.
- Matemáticas (3º de ESO): jueves de 16:30 a 18:00 horas.
- Inglés (1º de ESO): lunes y miércoles de 16:30 a 18:00 horas.
- Inglés (2º de ESO): martes de 16:00 a 17:30 horas.
- Inglés (3º de ESO): jueves de 15:00 a 16:30 horas.
La petición de solicitudes de inscripción se realiza exclusivamente a través de la página Web www.lalagunaeduca.es. Disponen de toda la información del proceso de inscripción aquí.


Preparación de las pruebas de certificación del B1 y B2 de Inglés EOI:
- Nivel B2: jueves de 15:30 a 16:25.
- Nivel B1: lunes de 16:25 a 17:20.
Preparación Matemáticas PAU:
- Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales: lunes de 15:30 a 16:25.
- Matemáticas II: lunes de 16:25 a 17:20.
Preparación Lengua Castellana y Literatura PAU:
- Alumnado de Ciencias y Tecnología: lunes de 15:30 a 16:25.
- Alumnado de Humanidades y Ciencias Sociales: lunes de 16:25 a 17:20.
Preparación Física y Química PAU:
- Física: en semanas alternas en el horario que indique el profesorado.
- Química: en semanas alternas en el horario que indique el profesorado.
Refuerzo de Lengua Castellana y Literatura ESO:
- 1º ESO: lunes de 15:30 a 16:25.
- 2º ESO: lunes de 16:25 a 17:20.
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Pruebas de certificación de idiomas: publicación de resultados provisionales y revisión

El 20 de febrero se iniciaron las pruebas oficiales de certificación de inglés de los niveles B1, B2 y A2. Concluido ya el proceso de evaluación, a partir del 30 de abril se pueden consultar las calificaciones a través de la aplicación Pincel Ekade.

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Ejercicios escritos de las pruebas de certificación de Inglés A2, B1 y B2

Excuse me, do you speak English? De nuevo más de 100 estudiantes de 4º de ESO y 2º de bachillerato han participado este jueves 20 de febrero en el desarrollo de las pruebas oficiales escritas de certificación de conocimiento del idioma inglés para la población escolar convocadas por la Consejería de Educación, Formación Profesional, Educación Física y Deportes. El alumnado se ha examinado de las skills de Listening, Reading, Writing y Mediation de uno de los tres niveles posibles: A2, B1 o B2. En días futuros lo harán del Speaking, con la persona examinadora de la Escuela Oficial de Idiomas.


Coste económico cero. La matriculación es gratuita, una ocasión de oro para certificar el conocimiento de lengua inglesa con la titulación más reconocida en el espacio educativo europeo. Pero también coste económico cero para la preparación en clases de refuerzo y profundización gratuitas que se han impartido desde septiembre en el Instituto para alumnado de 4º de ESO y 2º de bachillerato: todos los jueves, en horario de tarde, una para el nivel B1 y otras para el nivel B2, impartidas ambas por la profesora del Instituto María Coromoto Lorenzo. De hecho, durante las próximas semanas se continuará con la labor de preparación centrada ahora en las pruebas orales.
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Éxito del proyecto eTwinning Move on a New Green Planet

Move on a new green planet es un proyecto interdisciplinar de eTwinning de Artes Plásticas, Geografía e Historia, Tecnología, Educación Física, Música e Inglés. Un total de 424 estudiantes de 10 institutos han creado su propio planeta, desde su propia bandera, su baile tradicional hasta su propio himno. Además, realizaron misiones con robots para obtener las materias primas con las que construir las infraestructuras necesarias como viviendas e invernaderos y construyeron sus propias ciudades utilizando energías renovables. Crearon también su propia cultura: su biblioteca, su museo, su música y sus programas de radio y televisión. Hoy queremos celebrar que ya tenemos los diplomas acreditativos. Esto no es más que una prueba del buen hacer de nuestro profesorado y alumnado, coordinados por nuestra Coordinadora eTwinning, la docente Edurne Aljives, del Departamento de Tecnología.

En este proyecto coordinado por nuestro centro han colaborado 31 profesores de 4 países distintos: España, Turquía, Romania y Polonia. Hemos participado dos centros de Tenerife: El IES Profesor Martín Miranda como cofundador y el IES Andrés Bello como participante. Enhorabuena a la docente Edurne Aljives por la coordinación e implicación y al profesorado y alumnado por su participación y sus ganas de aprender y trabajar.

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Pruebas de certificación de idiomas (Inglés A2, B1 y B2): preparación, matrícula y calendario

El día 14 de enero de 2025 concluye el plazo de inscripción en las pruebas de certificación de conocimiento de inglés, niveles A2, B1 y B2. Es gratuita y se está realizando directamente por parte del profesorado del departamento de Inglés de cada uno de los grupos donde hay estudiantes que cumplen los requisitos de presentación:
- Pruebas de inglés (nivel A2): alumnado que actualmente cursa 4º de ESO.
- Pruebas de inglés (nivel B1): alumnado que actualmente cursa 4º de ESO o 2º de Bachillerato.
- Pruebas de inglés (nivel B2): alumnado que actualmente cursa 2º de Bachillerato.
Es requisito ineludible, tanto para las pruebas de A2 como de B1 y B2 haber aprobado la materia Primera Lengua Extranjera Inglés en la primera evaluación.
Las pruebas de comprensión de textos orales y escritos, producción de textos escritos y mediación escrita se realizarán el día 20 de febrero en el propio centro, siguiendo el calendario y horario publicado aquí. Para las pruebas de producción de textos orales y mediación oral, será el profesorado de inglés quien comunique al alumnado la fecha y hora, siempre posterior al 20 de febrero.

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Charlas sobre la cultura de los países de habla inglesa para 1º Bachillerato

El inglés es el idioma más hablado del mundo, y tercer idioma nativo solo por detrás del chino mandarín y del español. Sabemos de su importancia pero hasta qué punto conocemos su diversidad. Las diferencias más comunes entre el inglés de las Islas Británicas y EE.UU. son más conocidas pero hay otras muchas. Hay un inglés del Caribe, de Canadá, del Áfricas subsahariana, de Australia y Nueva Zelanda…, todos ellos diferentes, ricos en matices y en relación con otras lenguas y culturas.

La semana pasada, el alumnado de 1º de Bachillerato tuvo la ocasión de participar en una nueva edición de las charlas culturales, íntegramente en inglés, de la editorial Burlington. De estas charlas se beneficiaron todos los estudiantes del curso. Este año, la actividad estuvo centrada en los países de habla inglesa y sus variedades del inglés, así como en sus símbolos, tradiciones, historia y personajes más reconocibles.
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eTwinning: ¡Llegan las cartas!

Nuestro alumnado ha recibido las cartas de sus compañeros de Turquía y Rumanía. Estamos muy contentos de tener noticias de nuestros socios. Además, hemos estado trabajando en nuestra zona eTwinning en el centro y hemos preparado con la ayuda del comité de Arte, Acción Cultural y Cooperación un espacio eTwinning muy navideño que hemos utilizado como photocall. Estamos muy felices por todo ello.

Esperamos que disfruten del resultado del trabajo de nuestro alumnado y seguiremos informando de todas las novedades de este proyecto.
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eTwinning: Intercambio de cartas

Como es habitual en los proyectos eTwinning, comenzamos nuestros proyectos con un intercambio de cartas. El alumnado de 1ºESO ha escrito con mucho cariño sus cartas para sus parejas internacionales. Algunos incluso se han atrevido a realizar dibujos para adornar sus cartas. Todos están deseando recibir sus cartas y saber un poco más de sus respectivas parejas de Turquía y Romania. Muchas gracias al departamento de Inglés por su implicación en eTwinning. ¡Seguiremos informando de todo lo que tiene que ver con este fantástico proyecto!

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El proyecto «Urban art and decoration», con alumnado de 2º de ESO, apoya la celebración de eventos en el Instituto

Buen trabajo. Uno de los tres proyectos implementados este curso en 2º de ESO en la materia Trabajo Monografico ha sido «Urban art and decoration» (Arte urbano y decoración). Impartido por profesorado de Dibujo e Inglés, este proyecto ha implicado a una sesentena de estudiantes de los grupos B y D de 2º de ESO en la elaboración de materiales decorativos (murales, figuras escultóricas, presentaciones…) que apoyaron la celebración de eventos en el Instituto. Trabajo colaborativo puro que ha dado resultados tan provechosos como los aquí compartidos con ocasión de la celebración del Día de Santa Cecilia, patrona de la música, tótems y mandalas.


El proyecto «Urban art and decoration» (Arte urbano y decoración) se imparte empleando el inglés como lengua en situaciones de comunicación en el aula. Enhorabuena a nuestro alumnado y a los profesores Ángel Oval y Miguel Ramón, y a la profesor Nieves López. Gracias.



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Más Erasmus+ Croacia: últimas jornadas de una movilidad inolvidable

El día 25 de mayo concluía, con el regreso a Tenerife, la movilidad de 9 estudiantes y dos profesoras a Croacia en el marco de las acciones de cooperación del programa Erasmus+, del que formamos parte como centro acreditado. Las primeras jornadas, con escala de Dubrovnik y Zagreb incluidas, antes de llegar a Daruvar, donde se sitúa la Ekonomska i turistička škola Daruvar, prometieron. Pero incluso fueron más ricas las últimas.



El miércoles 22 de mayo fue la hora de Green Office, una actividad colaborativa donde el alumnado tuvo la ocasión de reflexionar sobre el impacto negativo que en el medioambiente pueden tener determinadas tareas de ofimática. También hubo ocasión para participar con una isa en el festival de fin de curso del centro anfitrión.



El jueves 23 medioambiente e historia se cogieron del brazo con ocasión de un tracking en un bosque romano. El alumnado hizo selfies en grupos para cubrir una lista de tareas que tenían para el recorrido.
Después presentaron un vídeo con los selfies en el centro educativo y donde también pudieron realizar práctica deportiva en el gimnasio: tiro con arco, equilibrio sobre cinta, voleibol, baloncesto, bádminton y frisbee.

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Estudiantes del Instituto participan en movilidades de larga duración Erasmus+

Erasmus+ tiene aún más actividades y movilidades en este tercer trimestre del curso. Hace apenas unos días informábamos del inicio de una movilidad de corta duración de estudiantes y profesorado acompañante en Croacia, ahora lo hacemos de las muy enriquecedoras movilidades de larga duración con acogimiento familiar e integración completa en actividad lectiva.

Luis Carlos Argüello, alumno del grupo A de 4º de ESO, ha acogido durante dos semana de mayo a la alumna austriaca Johanna, del centro HLW Rankweil. Todavía tenemos muy presente el recuerdo de la nutrida movilidad de corta duración de este Instituto, tanto nuestro acogimiento, en mayo de 2023, como nuestro desplazamiento en septiembre de 2023.

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Actividades de la Semana de Canarias

Desde el lunes día 27 de mayo se han desarrollado en el Instituto un conjunto de actividades con Canarias, sus elementos de identidad, como referente. Varios han sido los departamentos que han participado en las aquí relacionadas (Latín, Lengua Castellana, Educación Plástica y Artística e Inglés), también ha participado la acción tutorial de 1º de ESO.



Discovering La Laguna, mediante 12 fotos y un formulario web con preguntas en inglés sobre cada foto, se planteó como una actividad de ESO y bachillerato orientada a la identificación de elementos arquitectónicos y etnográficos singulares del casco histórico de la ciudad y despertar la curiosidad por el sitio donde se vive, valorándolo.



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El proyecto bilingüe del Instituto comparte actividades con el CEIP Fernando III el Santo

Sailing On English es un proyecto del Instituto coordinado por la profesora Nieves Rosa López, del departamento de Inglés, que favorece el aprendizaje del inglés gracias a su uso como lengua vehicular y de contenido en determinadas situaciones de aprendizaje impartidas en las materias de Dibujo (1º de ESO), Geografía e Historia (1º y 2º de ESO), Tecnología (2º de ESO) y Biología y Geología (3º de ESO). Entre las actividades implementadas destacan este trimestre final de curso aquellas en las que se hace partícipe al alumnado de 6º de Primaria de los colegios del Distrito, los colegios Fernando III el Santo y Narciso Brito.


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El Instituto participa en la Jornada Anual de Internacionalización de la Consejería de Educación

Los días 9 y 10 de mayo tuvo lugar la tradicional Jornada Anuales de Internacionalización-Feria Canarias se Mueve organizada por la Viceconsejería de Educación y Formación Profesional del Gobierno de Canarias. El encuentro de este curso se ha desarrollado en el Puerto de la Cruz y han asistido, en representación de nuestro Centro, los profesores Manuel Buján, coordinador Erasmus+, y Edurne Aljives, coordinadora eTwinning.


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Erasmus+: experiencias de movilidad individual de corta duración con centro de Bretaña (Francia)

El proyecto Erasmus+ derrocha actividad en el Instituto. Pocos días después de concluir un encuentro con 4th General Lyceum of Chania , de Creta (Grecia), y a apenas una semana del próximo viaje a Croacia de un nutrido grupo de estudiantes, ambas movilidades de grupo, informamos de movilidades individuales de corta duración. Estos mismos días alumnado del Lycee Benjamin Franklin de Auray visitan el Instituto.


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Publicación de las calificaciones definitivas de pruebas de certificación de B1 y B2 en inglés para la población escolar

Concluido el proceso de revisión de las calificaciones, desde el día 9 de mayo ya están disponibles las calificaciones definitivas de las pruebas de certificación de Enseñanzas de idiomas (inglés) de régimen especial para la población escolar, niveles A2, B1 y B2. El lugar de consulta es la aplicación Pincel Ekade.

Casi tres cuartas partes del alumnado que se presentó a las pruebas ha obtenido la calificación de apto y certifica el nivel objeto de evaluación. Enhorabuena.

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Encuentro virtual del proyecto eTwinning «Move on a new green planet! ROBOTICS and STEAM»

Nuestro instituto, liderado por la profesora Edurne Aljives, coordina el proyecto eTwinning titulado Move on a new green planet! ROBOTICS and STEAM. Meses de trabajo intenso que tuvo un nuevo hito el pasado 8 de abril: reunión virtual con cerca de cuatrocientos estudiantes de siete centros de cuatro países diferentes (Polonia, Turquía, Rumanía y España).


La técnica funcionó, sin duda, pero lo mejor estuvo en las aportaciones de los muchos videoconferenciantes. Durante la primera parte de la reunión, se dio la bienvenida a todo el alumnado y se mostró una selección de todo el trabajo realizado por nuestros estudiantes desde que arrancó el proyecto. Posteriormente, se dividió el gran grupo en parejas para llevar a cabo las entrevistas en las que dos clases de distintos países se encontraron frente a frente para conocerse mejor, realizar y responder preguntas, intercambiar impresiones y compartir sus experiencias en este proyecto.

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Últimas jornadas y conclusión del encuentro Erasmus+ con centro de Creta (Grecia)

El lunes 22 de abril arrancó el encuentro Erasmus+ de nuestro instituto con el 4th General Lyceum of Chania. Apenas tres semanas antes alumnado y profesorado de nuestro Centro visitaba el centro griego sito en Creta. El encuentro ha tenido como tema central de sus actividades el desarrollo sostenible.



El miércoles 24 una treintena de estudiantes de ambos centros visitaron el Parque Nacional del Teide y el Valle de La Orotava; el jueves 25, en cambio, las actividades se situaron en nuestro propio centro: estudiantes de los dos institutos presentaron los problemas medioambientales más relevantes a los que se enfrentan los territorios de Creta y Canarias. La jornada concluyó con un taller teórico-práctico sobre la huella de carbono.




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Pruebas de certificación de idiomas: publicación de resultados provisionales y revisión

El 22 de febrero se iniciaron las pruebas oficiales de certificación de inglés de los niveles B1, B2 y A2. Concluido ya el proceso de evaluación, a partir de hoy 26 de abril se pueden consultar las calificaciones a través de la aplicación Pincel Ekade.

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Primeras jornadas del encuentro Erasmus+ con centro de Creta (Grecia)

Hace apenas unas semanas un grupo de estudiantes y dos profesoras del Instituto visitaron Creta para mantener un encuentro Erasmus+ con el 4th General Lyceum of Chania. Allí compartieron actividades y actividades con alumnado y docentes de otros dos centros con los que mantenemos también colaboración: Itis Leonardo da Vinci (Parma, Italia) y HLZ de Amsterdam (Holanda).


Esta semana, la comprendida entre los días 22 y 26 de abril, nuestro Instituto es el anfitrión de la movilidad del centro griego. Cinco estudiantes (tres chicas, dos chicos), dos profesoras y un profesor nos visitan desde este lunes. Actividades de conocimiento del entorno, participación en clases de 1º de ESO apoyando el aprendizaje programado de historia y cultura griega y minoica, y salidas guiadas por lugares de interés tanto de Santa Cruz de Tenerife como de La Laguna.



En las imágenes se comparten algunas de esas experiencias. Siempre el protagonismo desde el Centro lo tiene el alumnado que acoge en su domicilio a los visitantes. Ellos apoyaron la visita el pasado lunes 22 a Santa Cruz y especialmente el martes 23 al casco histórico de San Cristóbal de La Laguna. Fantástica experiencia. Seguiremos informando de nuevas actividades de este encuentro.


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Más Erasmus+: últimas jornadas del encuentro en Nowej Soli (Polonia)

Si fue muy emotivo el encuentro Erasmus+ celebrado en Tenerife entre ambos centros hace apenas unas semanas, este no ha ido a la zaga, ni mucho menos. El Liceum Ogólnokształcące im. K. K. Baczyńskiego w Nowej Soli se ha volcado en atenciones. El frío climatológico poco ha tenido que ver con la calidez con la que han acogido a nuestro profesorado y alumnado visitantes. Imágenes elocuentes de lo escrito correspondientes a las jornadas de los días 17, 18 y 19 de abril, parte en el Centro, con actividades formativas, parte en salidas guiadas.




El miércoles 17 los participantes en el encuentro tuvieron la ocasión de ser recibidos por Iwona Brzozowska, presidenta del condado de Nowa Sól. Tuvo ocasión la principal autoridad local de departir con el alumnado y profesorado participante y entregar directamente los diplomas acreditativos de la participación. Pero también hubo ocasión para desarrollar actividades de aprendizaje, particularmente la elaboración conjunta de posters resúmenes de la movilidad, pero también hubo tiempo para actividades lúdicas, incluida escalada en el rocódromo del centro a cargo del profesor de educación física.


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Proyecto eTwinning «Move on a new green planet!»: ya tenemos nombre del planeta

Hace apenas unas semanas informábamos de las actividades del proyecto de eTwinning en el que participa nuestro alumnado de 1º de ESO junto con estudiantes de nueve centros de cuatro países: Polonia, Turquía, Rumanía y España. El proyecto Move on a new green planet! es coordinado en nuestro Instituto por la profesora Edurne Aljives Hurtado.
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Más Erasmus+: Berlín, en marcha hacia el encuentro en Nowej Soli (Polonia)

Hace apenas tres semanas tuvo lugar el emocionante final del encuentro celebrado en nuestro Instituto con profesorado y alumnado del Liceum Ogólnokształcące im. K. K. Baczyńskiego w Nowej Soli. Más que una despedida fue un «hasta pronto», hasta muy pronto. Aquella previsión, también deseo, se hace realidad el domingo 14 de abril. Seis estudiantes, cuatro de 1º de bachillerato y dos de 4º de ESO, acompañados por la profesora Maribel Sanfiel y el profesor Manuel Bujan, se encuentran ya en Nowej Soli para compartir actividades y experiencias con el centro asociado de Polonia en el marco general de colaboración Erasmus+ que mantenemos.






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Movilidad Erasmus+ Creta: jornadas segunda y tercera

Avanza, día a día, el encuentro Erasmus+ del que forma parte nuestro Instituto en Creta (Grecia). Hace apenas unas horas informábamos de las actividades de una primera jornada, de arranque, donde se compartieron conocimientos, experiencias y convivencia con estudiantes griegos, italianos y holandeses.


La jornada del martes 19 de marzo arrancó con la visita a lugares emblemáticos de La Canea, ciudad sede. La atención deparó en el Puerto Veneciano, los faros Veneciano y Egipcio, el casco antiguo, la mezquita Yiali Tzami y la fortaleza de Firkas. Creta es punto de encuentro histórico, veces conflictivo, veces pacífico, entre Occidente y Oriente. Esa huella histórica se percibe a día de hoy.
La tarde el protagonismo la tuvo la fotografía. Taller impartido por el afamado fotógrafo Mr Anastafakis, un cretense internacionalmente conocido que ayudó, a través del tratamiento de la imagen captado, acercar al alumnado participante al medio ambiente y el territorio, descubrimiento y valoración.




La jornada del miércoles 20 también deparó más actividades y experiencias. Por la mañana, taller de reciclaje para la reducción y la eliminación de residuos en el hogar. Taller teórico y luego taller práctico: ¿cómo se puede elaborar crema de manos con ingredientes naturales y locales en vez de con productos industriales? Aceite de oliva y miel. Nuestros estudiantes pudieron comprobarlo, conociendo ingredientes naturales y combinándolos. Un segundo taller práctico se orientó al reciclaje de papel.
Mañana activa y tarde de conocimiento y descubrimiento de la cercana localidad de Rethymnon, igual que La Canea, profundamente marcada por su condición de escala mercantil veneciana.





Faltan dos jornadas para la conclusión del encuentro. Informaremos.


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