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Archivo de la categoría: Lengua Castellana y Literatura
Alumando de 3º y 4º ESO participa en el Programa Azagal
A lo largo del curso académico, estudiantes de 3º y 4º de la ESO forma parte del Comité del Premio Azagal, un proyecto de animación a la lectura del Cabildo de Tenerife en el que este centro ha participado durante los últimos años.
El alumnado debe leer tres libros, comentando cada uno de ellos en una reunión posterior dinamizada por el agente del proyecto PIALTE. La lectura se enriquece porque no solo leen, también debaten, opinan, reflexionan, contrastan ideas… siempre basándose en la obra que acaban de leer.
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Etiquetado Actualidad, ESO, lectura, lengua castellana y literatura, premio Azagal
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Publicados los relatos de los estudiantes de 2º ESO participantes en la Escuela Insular de Escritura Joven (Proyecto PIALTE)
Jóvenes escritores de 2º ESO han visto cumplido su sueño de ver publicados sus relatos en un libro colectivo, gracias a la iniciativa del Área de Educación del Cabildo de Tenerife, junto a la Escuela Literaria y su nuevo Servicio Editorial Flamboyán. El libro en cuestión, que incluye los relatos de los participantes en el proyecto de la Escuela Insular de Escritura Joven del año anterior, se ha entregado al alumnado y al centro en un acto que tuvo lugar en el Salón de Actos del MUNA este miércoles 18 de diciembre a las 18h.
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Etiquetado Actualidad, Alumnado, ESO, lengua castellana y literatura, PIALTE
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El proyecto eTwinning «Move on a new green planet! ROBOTICS and STEAM» avanza
El Instituto mantiene su compromiso con la participación en eTwinning de su alumnado y profesorado. Varias acciones colaborativas, desde distintas áreas temáticas vinculadas a sostenibilidad, del proyecto Move on a new green planet! ROBOTICS and STEAM avanzan a muy buen ritmo, con el trabajo conjunto de decenas de docentes y cientos de estudiantes de siete centros de secundaria de cuatro países. ¿Ejemplos?
“Plantar un árbol” es una iniciativa del departamento de Tecnología. Utilizando una estrategia metodológica de aprendizaje basado en problemas, se diseñan mini invernaderos autorregables. Posteriormente, se construyen los prototipos y se plantan las secret seeds aportadas por los socios. Este proyecto contribuye al desarrollo del Eje de Sostenibilidad del Instituto y del Huerto Escolar. Cada grupo de 1º de ESO, paso a paso, construye su propio huerto, en la propia aula de tutoría.
“Escribir un libro” es otro proyecto que se está desarrollando dentro del marco de participación del Instituto en eTwinning. Nuestro alumnado y el correspondiente a los demás centros asociados contribuyen a la redacción de los seis libros multilingües que constituyen la biblioteca virtual del “planeta que se está construyendo”.
Coordinado por el departamento de Lengua Castellana y Literatura, uno de estos volúmenes recoge descripciones e historias del planeta (flora, fauna, orografía, vestimenta de habitantes, alimentación, etc.). El departamento de Inglés contribuye doblemente, de una parte diseñando deportes, deportes originales, creados por el propio alumnado como un desafío de ingenio; de otra parte, también se apoya la elaboración de otro libro con un conjunto de descripciones en tercera persona de los compañeros de otros centros socios, una contribución original a la construcción de la ciudadanía del nuevo planeta.
Publicado en Actividades, E-Twinning, Educación Física, Educación Secundaria Obligatoria, eTwinning, Lengua Castellana y Literatura, Lengua Inglesa, Profesorado, Programas y proyectos educativos, Proyecto bilingüe, Radio escolar, Red Canaria de Escuelas Promotoras de Salud, Sostenibilidad, STEAM Ciencia, Tecnología
Etiquetado Educación física, ESO, eTwinning, huerto escolar, inglés, internacionalización, lengua castellana y literatura, sostenibilidad, Tecnología
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Actividades de la Semana de Canarias
Desde el lunes día 27 de mayo se han desarrollado en el Instituto un conjunto de actividades con Canarias, sus elementos de identidad, como referente. Varios han sido los departamentos que han participado en las aquí relacionadas (Latín, Lengua Castellana, Educación Plástica y Artística e Inglés), también ha participado la acción tutorial de 1º de ESO.
Discovering La Laguna, mediante 12 fotos y un formulario web con preguntas en inglés sobre cada foto, se planteó como una actividad de ESO y bachillerato orientada a la identificación de elementos arquitectónicos y etnográficos singulares del casco histórico de la ciudad y despertar la curiosidad por el sitio donde se vive, valorándolo.
Publicado en Actividades, Día de Canarias, Educación Secundaria Obligatoria, Inglés, Latín, Lengua Castellana y Literatura, Lengua Inglesa, Tutores
Etiquetado Actualidad, Alumnado, Día de Canarias, ESO, inglés, Latín, lengua castellana y literatura
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Alumnado de 1º de bachillerato asiste al espectáculo musical “In piano”
In piano es un exitoso proyecto y espectáculo musical desarrollado e interpretado por cinco jóvenes mujeres. Mari Luz Trujillo, Laura Díaz Martín, Zaida Almeida, Carolina González y Ana Belén Gutiérrez tuvieron la ocasión de presentarlo el pasado 6 de mayo en el Conservatorio Profesional de Música de Santa Cruz de Tenerife. Asistió una representación de ocho centros educativos de Tenerife, entre ellos estudiantes del grupo A de 1º de bachillerato acompañados por su tutora, la profesora Marta M. Pérez, quien además organizó la actividad complementaria vinculada a acción tutorial. Enhorabuena.
Publicado en Actividades, Bachillerato, Lengua Castellana y Literatura, Música
Etiquetado bachillerato, lengua castellana y literatura, música
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Celebramos el Día del Libro: bookface y presentación del cuento “Algo pasa con mamá” sobre daño cerebral adquirido
El departamento de Lengua Castellana y Literatura, este curso, una vez más, fiel a la cita conmemorativa del Día del Libro. Compartimos dos actividades desarrolladas este mismo martes 23 de abril mas hay otras todavía en desarrollo, como la Feria del Libro del recreo en el aula abierta y que se prolongará algunos días más.
¿Sabes lo que es un bookface? Los estudiantes de 1º y 2º de ESO del Instituto no solamente lo saben, lo han hecho y muy bien. Bookface es una producción donde se encaja la fotografía de una cara o de cualquier parte del cuerpo en la portada de un libro. ¿Resultado? En el hall del Centro lo podemos ver y aquí compartimos algunas de las mejores producciones. Brazos, caras, espaldas, rodillas, dedos, muñecas, bocas…, todo ello y otras partes más de cuerpos insertos en obras archiconocidas seleccionadas directamente por nuestro alumnado. Fantástico.
Publicado en Actividades, Educación Secundaria Obligatoria, Lengua Castellana y Literatura, Programas y proyectos educativos, Proyecto Bibescan
Etiquetado biblioteca, Día del libro, ESO, lengua castellana y literatura, plan lector
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