Archivo de la categoría: Actividades

Visita al Instituto Astrofísico de Canarias (IAC) del alumnado de Astronomía de 4º ESO y 1º Bachillerato

Publicada el 26/05/2025 por Secretaría

Recientemente, el alumnado de las materias de Trabajo Monográfico: Taller de Astronomía de 4º ESO y de Iniciación a la Astronomía de 1º Bachillerato pudo visitar las instalaciones del Instituto Astrofísica de Canarias (IAC) y conocer su trabajo a través de una visita guiada. La visita se centró no solo en lo que hace el IAC, también en procesos y descubrimientos de la astrofísica y, por supuesto, parte de sus talleres y zonas de trabajo e investigación.

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Estudiantes de 1º Bachillerato participan en la 12ª edición de Cinedfest con su corto «Monaxia»

Publicada el 24/05/2025 por Secretaría

Un año más, estudiantes del Centro participan en el Proyecto Cinedfest, un festival educativo de cine al que este año se han presentado 442 cortos desde Infantil hasta la Educación Para Adultos. Los estudiantes Laura Berlanga y Pablo Marrero presentan el corto Monaxia, protagonizado por Armando Barrios, Rocío Jorge, Christian Larrosa, y Arianna Palmero, con un guion escrito por Jorge Aguilar y Ana Mora.

Para afianzar su pase a la final, es necesario votar por el corto en la página oficial del proyecto. Desde aquí les deseamos mucha suerte en esta aventura cinematrográfica.

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Volvemos a hacerlo: ganadores absolutos en ESO y Bachillerato en STEAM Future 2025

Publicada el 23/05/2025 por Secretaría

Un año más, enhorabuena. Enhorabuena a los 13 equipos participantes, desde 2º ESO a 1º Bachillerato, 120 estudiantes asistentes al encuentro final, cuatro docentes de Tecnología liderados para este proyecto por el profesor Samuel Quintana, los premios absolutos de ESO para el proyecto-equipo Focus Max y de Bachillerato para el proyecto-equipo WHCKEN Weather Station, y múltiples menciones para los equipos. Este curso, y por cuarto año consecutivo, nuestro Centro logra el principal premio en ESO del primer concurso de Tecnología Educativa y Emprendimiento Escolar de Canarias. Además, hemos vuelto a ganar por segunda vez el premio principal en Bachillerato.

Todo esto ocurría este jueves 22 de mayo en el Auditorio de Santa Cruz de Tenerife. Después de meses y meses de trabajo en las clases de Tecnología de los niveles de 2º ESO (seis), 3º ESO (tres), 4º ESO (dos) y 1º Bachillerato (dos), se vivía el gran evento final, una feria científica tuvieron su colofón en el encuentro final celebrado en el Auditorio de Tenerife. Allí compartieron a lo largo de la jornada alrededor de 1500 estudiantes de los más de 30 centros escolares participantes no solo de Tenerife, sino de toda Canarias, con un total de 59 stands-proyecto.

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Estudiantes de 3º ESO visitan el Museo de la Ciencia y el Cosmos y su planetario para conocer el origen de los elementos

Publicada el 22/05/2025 por Secretaría

Durante la semana pasada, el alumnado de 3º ESO ha visitado el Museo de la Ciencia y el Cosmos y su planetario. Allí los estudiantes vieron el filme Somos polvo de estrellas, vinculado a la situación de aprendizaje que han estado realizado en la materia de Física y Química. El visionado de esta película, actividad final de la situación de aprendizaje, ha puesto fin a una semana de experimentos en el aula y laboratorio para conocer el origen de los elementos y sus propiedades.

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Logramos el segundo premio regional en el concurso «Periódico saludable» del Programa de Actividades Extraescolares y Complementarias de la Consejería de Educación

Publicada el 20/05/2025 por Secretaría

Este ha sido, sin duda, un año de proyectos, concursos, reconocimientos y premios. Hace apenas unos días informábamos de que un grupo de estudiantes de 2º de bachillerato y docentes había sido seleccionado como finalista del concurso «Periódico saludable» después de que casi una cuarentena de candidaturas se habían quedado reducidas a cuatro. Este martes 20 de mayo, durante la Gala de Finalistas de los siete proyectos del Programa de Actividades Extraescolares y Complementarias de la Consejería de Educación que se ha desarrollado en el Teatro Leal de La Laguna, la alegría se convirtió en euforia. El trabajo realizado desde el Centro durante todo el curso ha sido reconocido con el segundo premio. Don David Crego, Director General de Administración de Centros, Escolarización y Servicios Complementarios, hizo entrega del reconocimiento que cuenta con la dotación económica de 1500 euros. En el acto estuvieron presentes la profesora Inés Mendoza, el profesor Samuel Quintana, y los estudiantes Laré Acosta e Isabel Barrera, así como el profesor Juan Carlos Méndez, director del Instituto.

«Periódico Saludable», proyecto del que hemos dado cuenta en la Web del Centro desde el pasado mes de octubre, ha contribuido a difundir hábitos de alimentación y actividad física saludables entre los miembros de la comunidad escolar. Una experiencia premiada que ha venido para quedarse. Nosotros seguiremos, por supuesto, animando a toda nuestra comunidad educativa a moverse por su salud, como bien reza el lema de nuestro magacín.

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Últimos retoques para el STEAM Future 2025: los 313 estudiantes y 13 proyectos inscritos apuran los últimos días antes del gran evento

Publicada el 20/05/2025 por Secretaría

Frenéticas están siendo las últimas semanas para el Departamento de Tecnología del Centro. Por si no fuese poco con las buenísimas noticias dentro del VII Certamen Tecnológico Efigy de la Fundación Naturgy y de los Premios Techlab 2025 de la Fundación Ayesa, nuestros estudiantes están inmersos en ultimar los detalles de nuestros proyectos para participar en STEAM Future, el gran evento tecnológico canario que se celebrará este jueves 22 de mayo en el Auditorio de Santa Cruz de Tenerife.

Nuestros equipos, compuestos por 313 estudiantes de 1º, 2º, 3º y 4º de ESO y 1º de Bachillerato, han trabajado con dedicación y creatividad para desarrollar un total de 13 propuestas innovadoras que reflejan el potencial del talento de nuestro alumnado en el ámbito STEAM. Este evento reúne a colegios e institutos de todas las islas, ofreciendo un espacio para compartir conocimientos, experimentar con nuevas tecnologías y mostrar el esfuerzo de los jóvenes en el desarrollo de soluciones científicas y tecnológicas.

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Celebramos el Día de Europa con la primera reunión online dentro de nuestro proyecto eTwinning Ad Astra

Publicada el 18/05/2025 por Secretaría

El alumnado de 4º ESO de la materia Trabajo Monográfico: Astronomía, impartida por los Departamentos de Tecnología y Física y Química, ha dado un gran paso en su proyecto eTwinning Ad Astra en colaboración con el centro belga SHD. Para conmemorar el 9 de mayo, Día de Europa, hemos realizado nuestro primer encuentro virtual, donde los estudiantes de ambos centros han podido conocerse cara a cara e interactuar en tiempo real a través de la plataforma eTwinning.

Trabajando en grupos internacionales, nuestros jóvenes talentos están diseñando un campamento espacial utilizando la herramienta de diseño 3D Tinkercad, combinando creatividad, tecnología y trabajo en equipo. La emoción y los nervios han estado presentes en este primer contacto, pero sobre todo, la ilusión de compartir ideas y aprender juntos más allá de las fronteras.

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Participamos en el Premio Azagal un año más: animación a la lectura entre estudiantes de ESO

Publicada el 18/05/2025 por Secretaría

El pasado 6 de mayo, cinco estudiantes de nuestro centro se desplazaron al TEA de Santa Cruz para participar en la final del Premio Azagal, enmarcado dentro del Programa Insular de Animación a la Lectura (Pialte) del Cabildo de Tenerife. El alumnado, que forma parte del club de lectura, pudo escuchar y conocer a los tres autores finalistas, Daniel Blanco, Ana Belen Hormiga y César Mallorquín, cuyas obran ha leído a lo largo de este curso.

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Tres estudiantes en la prueba final del concurso Ruta de las Estrellas de la Fundación CajaCanarias

Publicada el 11/05/2025 por Secretaría

Hace unas semanas, un grupo de tres alumnos de 4º ESO, Alejandro Parrilla, Ayose Martín y Mateo Lera, participó en la prueba final del concurso Ruta de las Estrellas, organizado por la Fundación CajaCanarias, con la colaboración de Binter y Orvecame. El concurso se ha divido en tres fases eliminatorias que se han ido desarrollando telemáticamente en nuestro Centro más esta prueba final presencial en la sede de la Fundación CajaCanarias, en Santa Cruz. Cinco equipos de nuestro Centro han participado, únicamente este equipo llegando a la prueba final.

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Gran final del Certamen Tecnológico Nacional Efigy de la Fundación Naturgy en Madrid

Publicada el 08/05/2025 por Secretaría

Una experiencia única para estudiantes y profesores de la que todo el Centro se siente muy orgulloso. Este jueves 8 de mayo, los equipos SRRA y WaterWatt de 4º ESO participaron en la final del VII Certamen Tecnológico Efigy de la Fundación Naturgy en las instalaciones de la eléctrica en Madrid. El equipo SRRA, con sus robots que cuidan del bienestar de la masa arbórea de las ciudades, pasó a la última fase de la final. A pesar del trabajo del alumnado, no se obtuvo el reconocimiento final como vencedores.

La delegación del Centro llegaba a primera hora a la sede de la Fundación Naturgy y allí fue recibida por el equipo de la compañía, de su fundación y sus voluntarios. Tras saludar al resto de participantes, manos a la obra con el montaje del stand de los dos proyectos. Por un lado, el proyecto WaterWatt formado por los estudiantes Cynthia, Gabriel, Héctor, Pablo, Sara y Sofía. Por el otro, el proyecto SRRA integrado por los estudiantes Acenk, Fabio, Héctor, Javier, Paula y Sofía. Ambos equipos fueron acompañados por los profesores Samuel Quintana y Roberto Díaz, del Departamento de Tecnología.

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Éxito rotundo de la I Apañada de Ciencias: todo el Centro unido alrededor de las ciencias

Publicada el 08/05/2025 por Secretaría

¿Es aburrida la ciencia? En absoluto. Y sino que se lo pregunten a cualquier estudiante del Centro. El martes 6 y el miércoles 7 celebramos la primera edición de la Apañada de Ciencias, organizada por el Eje STEAM, y a la que se sumaron todos los departamentos didácticos. Alumnado de 1º ESO hasta 2º Bachillerato tuvo la oportunidad de montar su propio puesto en esta feria científica para explicar y divulgar conceptos y conocimientos relacionados con la ciencia desde las diferentes materias que se imparten en ESO y Bachillerato. Lanzamiento de cohetes, computación, nutrición, leyes de la física, de la química, de la bilogía y de las matemáticas, o la recreación del peligroso esmog y la lluvia ácida; pero también papiroflexia, magia, literatura, música, arte, canarismos, o la vida en el espacio exterior fueron algunos de los protagonistas de algunos de los muchos puestos científicos.

Una feria abierta a toda la comunidad educativa, de la que disfrutaron tanto alumnado como docentes y familias que la visitaron stand a stand. También el colegio adscrito, el CEIP Narciso Brito, tuvo su propio puesto informativo acercando a la comunidad escolar la importancia del reciclaje del aceite de cocina, y varios grupos de ese colegio también visitaron nuestra feria científica. También nos visitaron el concejal de Educación del Ayuntamiento de La Laguna, Don Sergio Eiroa, y miembros del CEP La Laguna y del Parque Científico y Tecnológico de Tenerife, situado en el parque de Las Mantecas.

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Preparación de la graduación: las orlas de Bachillerato de cursos anteriores se muestran en el hall

Publicada el 07/05/2025 por Secretaría

Este próximo viernes 9 de mayo tendrá lugar la graduación de la 47ª promoción de bachillerato del Instituto. Coordinados por la Vicedirectora, nuestros estudiantes de los cuatro grupos de  2º de bachillerato ultiman la preparación del acto. Este año, diferente, pues los cristales de la pecera donde tradicionalmente se colocaban fueron retirados, pero los estudiantes no tardaron hacerse con el nuevo lugar.

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Taller de escritura en el TEA con Víctor Conde

Publicada el 07/05/2025 por Secretaría

La semana pasada, un grupo de estudiantes de 4º ESO han asistido a un taller de escritura creativa en el TEA, impartido por el escritor Víctor Conde, pseudónimo de Alfredo Moreno. El autor, ganador de varios concursos literarios, les dio claves para construir relatos con calidad e interés para los lectores y habló de la importancia de conocer bien la lengua, incluida la temida sintaxis, pues es el material con el que van a trabajar.

El alumnado escribió un texto a partir de tres elementos dados: un personaje, un lugar y un objeto que tenían que aparecer en el relato. Estos trabajos, entregados al autor, serán revisados por él y los mejores entrarán en un concurso cuyo ganador recibirá una cantidad de dinero para la compra de libros.

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Los informativos de Televisión Canaria nos visitan para conocer los proyectos que presentaremos el jueves en la Fundación Naturgy en Madrid

Publicada el 06/05/2025 por Secretaría

La mañana del día de hoy ha sido intensa para los integrantes de los equipos WaterWatt y SRRA, finalistas del Certamen Tecnológico Nacional Efigy de la Fundación Naturgy. Cada uno de los equipos consiguió una plaza de las 10 que había para la final del certamen, al que se presentaron casi 100 equipos de toda España. Hoy, además de dar los últimos retoques a los proyectos que defenderán este jueves 8 en Madrid, los estudiantes han tenido una visita muy especial: los informativos de Radio Televisión Canaria se han acercado hasta nuestro Centro para conocer de primera mano los dos proyectos seleccionados. Los dos equipos han podido explicarle a todo Canarias cómo surgieron las ideas para sus proyectos, en qué consisten y cómo los han realizado. El profesor Samuel Quintana, jefe del Departamento de Tecnología, también ha podido compartir con la audiencia cuál es uno de nuestros secretos para ser finalistas por partida doble en un certamen nacional con unos estándares tecnológicos y científicos tan altos y exigentes.

Este logro no es fruto del azar, sino del trabajo constante, la dedicación y el entusiasmo del alumnado de 4º de ESO, que ha puesto toda su energía e ilusión en el desarrollo de sus proyectos. También es resultado del compromiso del Centro con la enseñanza de la Tecnología y del saber hacer del profesorado del Departamento de Tecnología. Un éxito que forma parte de un proceso iniciado hace años y que ya dio sus frutos -ganadores tres años seguidos en el nivel de Educación Secundaria Obligatoria- en los certámenes Talentum Future 2022, Talentum Future 2023 y Talentum STEAM future 2024 de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias y del Cabildo de Tenerife, o dentro del Programa Ingenia de la Universidad de La Laguna. Desde aquí, una vez más, les deseamos al alumnado participante y a los docentes Samuel Quintana y Roberto Díaz mucha suerte para esta gran final en Madrid.

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Nuestras etiquetas para verduras y hortalizas: Tecnología e innovación para aprender

Publicada el 06/05/2025 por Secretaría

En nuestro huerto escolar ¡MIRA QUÉ HUERTO!, el alumnado de 1ºESO está desarrollando aprendizaje basado en servicio (ABS) desde el Departamento de Tecnología. ¿El reto? Diseñar etiquetas personalizadas en 3D para señalizar y ser capaces de identificar las distintas verduras y hortalizas del huerto, incluso antes de que germinen.

Siguiendo las fases del proceso tecnológico, el alumnado primero  analiza el problema y establece especificaciones técnicas. Posteriormente, investiga en Internet para buscar ideas inspiradoras y diseña bocetos y croquis para dar forma a sus propuestas. Después, redacta informes técnicos en formato infografía aprendiendo a manejar Google Dibujos. Finalmente, diseñará su etiqueta en Tinkercad, listo para la impresión 3D y utilizarlas en nuestra huerta.

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Graduación de alumnado de 2º de Bachillerato

Publicada el 05/05/2025 por Secretaría

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Invitamos a las familias a visitar la I Apañada de Ciencias

Publicada el 05/05/2025 por Secretaría

Todas las familias que forman parte de nuestra comunidad educativa están invitadas a asistir a la I Apañada de Ciencias que realizaremos en el Centro durante esta semana, una miniferia científica en la que nuestro alumnado presentará proyectos y experimentos de ciencia y tecnología. Ha sido tal la acogida de esta actividad que participará también una delegación de estudiantes de los dos colegios adscritos, el CEIP Fernando III, El Santo y el CEIP Narciso Brito. Para las familias que deseen acudir se ha concretado una franja horaria, el miércoles 7 de 9:00 a 10:00. Rogamos no realicen fotografías ni videos durante su visita.

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Movilidades individuales Erasmus+ a Mende, Francia, y Rankweil, Austria.

Publicada el 04/05/2025 por Secretaría

Hace un mes compartíamos la noticia de que Jaissiel y Pablo, dos estudiantes de 1º Bachillerato, partían a Mende, Francia, en una movilidad de corta duración Erasmus+. Hoy compartimos algunas imágenes donde podemos ver su experiencia por tierras occitanas junto a sus anfitriones Emmie y Melvin. Acompañan esta publicación imágenes de las actividades que han realizado, como la recepción de un grupo de estudiantes por la alcaldesa de la ciudad, Régine Bourgade, o la visita a Riversaltes y Collioure, además de la integración en las actividades académicas del día a día o actividades complementarias como la participación en la SIM’Occitanie.

Durante este mes de mayo continuamos con las actividades Erasmus+. Esta primera quincena, el alumno de 1º Bachillerato Luis Carlos Argüello estará de movilidad individual en Rankweil, Austria, devolviendo la visita a Johanna, la alumna que nos visitó el curso pasado. Y, a final de mes, recibiremos la visita de cuatro alumnas italianas también de movilidad individual de corta duración. Seguiremos compartiendo a través de esta Página web todas estas fantásticas experiencias.

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Encuentros con la diversidad: La historia de Inés Rodríguez

Publicada el 04/05/2025 por Secretaría

Hace unos días, el alumnado de 3º ESO disfrutó de la oportunidad de asistir a la ponencia de Inés Rodríguez, logopeda con parálisis cerebral y tiktoker. Durante la charla, que tuvo lugar en la Fundación CajaCanarias de Santa Cruz, la influencer compartió con nuestro alumnado las claves de su vida y su trabajo, acercando la discapacidad y diversidad a nuestros estudiantes. Las claves en el discurso de Inés son la visibilización y la lucha contra el paternalismo y la condescendencia, pero no solo de eso ha tratado la ponencia. También ha dado tiempo a hablar de su situación laboral y lo necesario que es fomentar la verdadera inclusión, desde la administración y las empresas. Esta ha sido una gran oportunidad para nuestro alumnado de 3º ESO. Gracias a Adecco y a CajaCanarias, así como a los docentes que acompañaron al alumnado, por esta enriquecedora experiencia.

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«El enfermo imaginario» de Molière para nuestro alumnado de 3 y 4º ESO

Publicada el 03/05/2025 por Secretaría

El alumnado de 3º y 4º ESO ha tenido la oportunidad recientemente de acudir a la representación de la obra El enfermo imaginario, del dramaturgo francés Molière, junto a otros centros de la isla. En la obra el protagonista cree estar continuamente enfermo y crea una compleja situación familiar intentando que su hija y el sobrino de su médico se casen. Una representación de la que nuestro alumnado disfrutó como lo hacía el público francés hace 400 años.

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Pruebas de certificación de idiomas: publicación de resultados provisionales y revisión

Publicada el 02/05/2025 por Secretaría

El 20 de febrero se iniciaron las pruebas oficiales de certificación de inglés de los niveles B1, B2 y A2. Concluido ya el proceso de evaluación, a partir del 30 de abril se pueden consultar las calificaciones a través de la aplicación Pincel Ekade.

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Moon Camp: Diseñando el futuro de la exploración espacial

Publicada el 30/04/2025 por Secretaría

El alumnado de 3º ESO de la materia de Tecnología ha dado un salto hacia el futuro a través del Desafío Moon Camp, el proyecto anual organizado por la Agencia Espacial Europea (ESA), que invita a estudiantes de todo el mundo a imaginar cómo podrían ser las bases lunares y espaciales del mañana. Antes de comenzar con el diseño, nuestros estudiantes han investigado y adaptado las necesidades básicas de las personas a las condiciones de una estación espacial. Desde cómo proteger la información personal de cada astronauta hasta el acceso a recursos vitales, donde el conocimiento de la pirámide de Maslow ha sido clave para definir qué aspectos esenciales requeriría un campamento en la Luna.

Organizados en equipos, el alumnado ha seguido un proceso de diseño estructurado: Primero, la creación de bocetos individuales, imaginando cómo sería su estación espacial ideal. Posteriormente, la elaboración de croquis grupales, donde se fusionaron las ideas para obtener una propuesta conjunta. Por último, la transformación en modelos digitales en 3D, utilizando Tinkercad, aplicación especializada de diseño 3D para plasmar su estación lunar personalizada. El proceso no solo ha implicado el diseño gráfico y la redacción de un informe técnico sino también el desarrollo de competencias comunicativas. Cada equipo ha realizado una presentación digital, exponiendo sus ideas y argumentando la viabilidad de sus estaciones espaciales. Trabajar la oralidad y la defensa de sus propios diseños ha sido fundamental para aprender a comunicar y justificar proyectos innovadores.

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Enrílate: Colas de Sueños, un cuento ilustrado

Publicada el 30/04/2025 por Secretaría

Recientemente, nuestro alumnado de 1º ESO ha podido participar en la actividad Enrílate, Colas de Sueños. Este es un cuento ilustrado en el que primero se muestra una imagen, dejando que los estudiantes imaginen previamente, con sus filtros personales, qué es lo que está ocurriendo. Posteriormente, la ponente lee el contenido. El cuento narra la historia de una familia que emigra de su país por motivos bélicos. Las imágenes ilustran la realidad de la guerra con sus consecuencias y la narración, hecha por el niño de la familia, cuenta una historia diferente, la imaginada por el niño.

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Somos finalistas por el proyecto Periódico Saludable: Salud 2.0

Publicada el 29/04/2025 por Secretaría

Gran noticia para el Centro. Gracias a todo el trabajo realizado, el alumnado de 2º Bachillerato de la materia de Tecnología e Ingeniería II y el alumnado del Eje de Promoción de la Salud y la Educación Emocional ha sido seleccionado finalista por la Dirección General de Actividades Físicas y el Deporte, en colaboración con el Servicio de Programas Educativos y Actividades Extraescolares de la Dirección General de Administración de Centros, Escolarización y Actividades Complementarias, ambos de la Consejería de Educación, por su trabajo realizado durante los últimos meses dentro del proyecto El Periódico Saludable. El proyecto, del que hemos dado cuenta en esta Página web de cada una de sus publicaciones, busca promocionar una vida más activa. La final donde se anunciará al Centro ganador tendrá lugar en Teatro Leal de La Laguna el martes 20 de mayo.

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Participamos en el Premio Techlab 2025 Fundación Ayesa: Equipo AlgActive

Publicada el 29/04/2025 por Secretaría

Elena, Sofía, Sara, Catalina y Sandra, un grupo de estudiantes de 4° de la ESO, han estado trabajando en los últimos meses en el concurso Premio Techlab 2025 de la Fundación Ayesa, del grupo empresarial Ayesa, con sede en la ciudad andaluza de Sevilla, cuyo objectivo principal es ayudar a la sociedad a conseguir mayores cotas de desarrollo, riqueza y bienestar a través de proyectos de I+d+i.

Este equipo se ha presentado con el prototipo del AlgActive, un robot que mide y automatiza el cuidado de las microalgas, unos seres vivos microscópicos que ayudan a la producción de oxígeno, para alimentación, etc. Entre estos componentes podemos encontrar un sensor de dióxido de carbono, un sensor de temperatura del agua y un sensor de luz, que nos ayudan a saber las cualidades del crecimiento de las microalgas y llevar un cultivo óptimo y eficaz. Con este proyecto se busca la mejora de la calidad del aire, tomando como modelo los Objetivos de Desarrollo Sostenible, en concreto el ODS número 11.

Un punto muy importante de un proyecto es la divulgación del mismo y para ello necesitamos su apoyo en Instagram, dándole me gusta a nuestra publicación y compartiéndola.

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Participamos en el Premio Techlab 2025 Fundación Ayesa: Equipo ESPIR

Publicada el 29/04/2025 por Secretaría

Javier, Pablo, Acenk, Fabio y Daniela, un grupo de estudiantes de 4° de la ESO, han estado trabajando en los últimos meses en el concurso Premio Techlab 2025 de la Fundación Ayesa, del grupo empresarial Ayesa, con sede en la ciudad andaluza de Sevilla, cuyo objectivo principal es ayudar a la sociedad a conseguir mayores cotas de desarrollo, riqueza y bienestar a través de proyectos de I+d+i.

Este equipo se ha presentado con el prototipo del ESPIR, un innovador sistema que tiene como objetivo mejorar la calidad de vida de las personas que padecen enfermedades respiratorias tales como el EPOC (enfermedad pulmonar respiratoria crónica) mediante el uso de un pequeño dispositivo portátil capaz de medir el dióxido de carbono que espira el paciente. Por supuesto, todo ello de forma sencilla para que cualquier usuario pueda utilizar el ESPIR allá donde esté.

Un punto muy importante de un proyecto es la divulgación del mismo y para ello necesitamos su apoyo en Instagram, dándole me gusta a nuestra publicación y compartiéndola.

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Ganamos el II Congreso Escolar de Paleontología de la ULL

Publicada el 24/04/2025 por Secretaría

Estamos de celebración. El pasado 8 de abril se celebraba en la Facultad de Ciencias de la Universidad de La Laguna el II Congreso Escolar de Paleontología. El alumnado participante debía realizar un póster académico sobre un recurso paleontológico de Canarias y realizar su presentación oral a toda la audiencia, en no más de 15 minutos. Aunque dirigido a una audiencia escolar, el congreso y su precisión científica y comunicativa eran iguales a los de cualquier congreso universitario.

Nuestro alumnado centró su trabajo en los tipos de fosilización y realizaron un viaje a la era jurásica, más concretamente en el nivel marino de Canarias. Este trabajo les hizo ganar el premio en la categoría de Educación Secundaria Obligatoria, cuyo jurado estaba formado por dos de los miembros del grupo de patrimonio paleontológico de la Sociedad Española de Paleontología, Esperanza Fernández y Francisco Ruíz, el vicepresidente de la institución, Julio Aguirre, y Manuel Monge, de la ONG Internacional para la Geoconservación. Enhorabuena a su profesora, la docente Mayra Afonso, por la iniciativa y el apoyo a todo el alumnado participante en la actividad. ¡Felicitaciones!

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El alumno de 2º Bachillerato Ulises Cabeza de León es seleccionado como uno de los 50 mejores alumnos preuniversitarios de España

Publicada el 24/04/2025 por Secretaría

Estamos de enhorabuena. El alumno de 2º Bachillerato Ulises Cabeza de León ha sido seleccionado como uno de los 50 ganadores nacionales de las Becas Europa, promovidas por el Banco Santander y la Universidad Francisco de Vitoria. El objetivo del programa es despertar en el futuro alumnado la verdadera actitud universitaria y construir una red de universitarios líderes en Europa dispuestos a sacar lo mejor de la institución universitaria y reflejarlo en la sociedad. Ulises disfrutará de un viaje de 20 días, aproximadamente, alrededor de Europa, visitando las principales universidades y participando en un programa de conferencias, encuentros con personalidades de primer nivel del mundo académico, político y cultural y participando en actividades culturales y de ocio.

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Jornadas 5ª y 6ª de nuestro Erasmus+: despedida y visita a Milán

Publicada el 23/04/2025 por Secretaría

La jornada del viernes comenzaba triste, pues nuestro alumnado se despedía de las alumnas italianas que tan bien los habían acogido durante esta semana en el pueblo de Lecco, Región de Lombardia, en Italia. La despedida en el Centro de nuestros socios, Istituto di Istruzione Superiore Giovanni Bertacchi, no se pudo alargar demasiado en el tiempo, ya que el grupo debía coger un tren que los llevase a Milán, segunda ciudad de Italia por población y la capital de la Región de Lombardía. Por sus calles transcurrió la excitante jornada del viernes, con una vista guiada a cargo de la profesora Ana Aurora Suárez, del Departamento de Latín, una de las profesoras acompañantes en esta movilidad Erasmus+.

Durante la jornada, el grupo recorrió los lugares más señalados de Milán a lo largo de más de 10 kilómetros a pie. Lo primero, la estación de tren de Milán a donde llegó el grupo, donde la modernidad de los trenes de alta velocidad se entremezcla con las pétreas referencias clásicas de su monumental edificio. Ya en el centro de la ciudad, la visita permitió conocer el Teatro de La Scala, la Catedral de Milán, el Castillo Sforzesco, la Torre del Filarete y el parque Sempione, donde el grupo se detuvo a comer panzerotti, empanadillas típicamente italianas. Por la tarde, la visita continuó por el Arco de la Paz, el barrio de Brera y la Galleria Vittorio Emanuele II.

A la mañana siguiente, y antes de coger el avión de regreso a Tenerife, el grupo tuvo tiempo de visitar el barrio de Porta Nuova, famoso por sus rascacielos y arquitectura contemporánea, siendo el Bosco Verticale el edificio que más miradas atrae de todo el complejo. Desde ahí, todo el grupo se dirigió al aeropuerto para comenzar el viaje de vuelta a Tenerife.

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Flores de ganchillo: ¡Ayúdanos a llenar de color nuestra aula exterior!

Publicada el 23/04/2025 por Secretaría

Dentro del proyecto «¡MIRA QUÉ HUERTA!», queremos dar un toque especial a nuestro outdoor classroom con una decoración única y artesanal. Para ello, hacemos un llamamiento a toda nuestra comunidad educativa: familias, alumnado, profesorado y personal de administración, mantenimiento y limpieza.

📌 Necesitamos flores de ganchillo de cualquier color y tamaño para embellecer este espacio de aprendizaje al aire libre.

📅 Recogida hasta el 30 de abril de 2025.

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