Archivo de la categoría: Lengua Inglesa

El proyecto «Urban art and decoration», con alumnado de 2º de ESO, apoya la celebración de eventos en el Instituto

Buen trabajo. Uno de los tres proyectos implementados este curso en 2º de ESO en la materia Trabajo Monografico ha sido «Urban art and decoration» (Arte urbano y decoración). Impartido por profesorado de Dibujo e Inglés, este proyecto ha implicado a una sesentena de estudiantes de los grupos B y D de 2º de ESO en la elaboración de materiales decorativos (murales, figuras escultóricas, presentaciones…) que apoyaron la celebración de eventos en el Instituto. Trabajo colaborativo puro que ha dado resultados tan provechosos como los aquí compartidos con ocasión de la celebración del Día de Santa Cecilia, patrona de la música, tótems y mandalas.

El proyecto «Urban art and decoration» (Arte urbano y decoración) se imparte empleando el inglés como lengua en situaciones de comunicación en el aula. Enhorabuena a nuestro alumnado y a los profesores Ángel Oval y Miguel Ramón, y a la profesor Nieves López. Gracias.

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El proyecto eTwinning «Move on a new green planet! ROBOTICS and STEAM» avanza

El Instituto mantiene su compromiso con la participación en eTwinning de su alumnado y profesorado. Varias acciones colaborativas, desde distintas áreas temáticas vinculadas a sostenibilidad,  del proyecto Move on a new green planet! ROBOTICS and STEAM avanzan a muy buen ritmo, con el trabajo conjunto de decenas de docentes y cientos de estudiantes de siete centros de secundaria de cuatro países. ¿Ejemplos?

«Plantar un árbol» es una iniciativa del departamento de Tecnología. Utilizando una estrategia metodológica de aprendizaje basado en problemas, se diseñan mini invernaderos autorregables. Posteriormente, se construyen los prototipos y se plantan las secret seeds aportadas por los socios. Este proyecto contribuye al desarrollo del Eje de Sostenibilidad del Instituto y del Huerto Escolar. Cada grupo de 1º de ESO, paso a paso, construye su propio huerto, en la propia aula de tutoría.

«Escribir un libro» es otro proyecto que se está desarrollando dentro del marco de participación del Instituto en eTwinning. Nuestro alumnado y el correspondiente a los demás centros asociados contribuyen a la redacción de los seis libros multilingües que constituyen la biblioteca virtual del «planeta que se está construyendo».

Coordinado por el departamento de Lengua Castellana y Literatura, uno de estos volúmenes recoge descripciones e historias del planeta (flora, fauna, orografía, vestimenta de habitantes, alimentación, etc.). El departamento de Inglés contribuye doblemente, de una parte diseñando deportes, deportes originales, creados por el propio alumnado como un desafío de ingenio; de otra parte, también se apoya la elaboración de otro libro con un conjunto de descripciones en tercera persona de los compañeros de otros centros socios, una contribución original a la construcción de la ciudadanía del nuevo planeta.

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Actividades de la Semana de Canarias

Desde el lunes día 27 de mayo se han desarrollado en el Instituto un conjunto de actividades con Canarias, sus elementos de identidad, como referente. Varios han sido los departamentos que han participado en las aquí relacionadas (Latín, Lengua Castellana, Educación Plástica y Artística e Inglés), también ha participado la acción tutorial de 1º de ESO.

Discovering La Laguna, mediante 12 fotos y un formulario web con preguntas en inglés sobre cada foto, se planteó como una actividad de ESO y bachillerato orientada a la identificación de elementos arquitectónicos y etnográficos singulares del casco histórico de la ciudad y despertar la curiosidad por el sitio donde se vive, valorándolo.

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Más Erasmus+: movilidad en Croacia, primeras jornadas

Nueva movilidad Erasmus+. Desde el domingo 19 de mayo nueve estudiantes y dos docentes del Instituto visitan Croacia. ¿Motivo? Encuentro Erasmus+ sobre sostenibilidad, medio ambiente y solidaridad en la localidad de Daruvar, en el centro Ekonomska i turisticka skola Daruvar.

Antes de llegar a Durovar, estudiantes y profesoras del Instituto visitaron Dubrovnik y Zagreb, en este último caso con la ayuda y la compañía de nuestros anfitriones que desarrollaron un entretenido juego de caza del tesoro. Ya en la mañana del lunes 20 la atención estuvo en la visita al conocido como Museo de las Ilusiones; trucos ópticos, hologramas, laberintos de espejos, rompecabezas…, y muchos más juegos.

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Pruebas de certificación de idiomas: publicación de resultados provisionales y revisión

El 22 de febrero se iniciaron las pruebas oficiales de certificación de inglés de los niveles B1, B2 y A2. Concluido ya el proceso de evaluación, a partir de hoy 26 de abril se pueden consultar las calificaciones a través de la aplicación Pincel Ekade.

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Más Erasmus+: encuentro en Nowej Soli (Polonia)

Hace apenas unos días informábamos de la visita de estudiantes y profesorado del Instituto a Berlín. Escala previa extraordinaria del encuentro Erasmus+ en el que nuestra expedición visita el Liceum Ogólnokształcące im. K. K. Baczyńskiego w Nowej Soli

Compartimos imágenes de las actividades desarrolladas los días 15 y 16 en el encuentro. La primera jornada fue intensa: mañana ocupada en el centro polaco en el desarrollo de actividades centradas en el fomento de la creatividad; y la tarde, visita a la localidad de Nowa Sól, donde se sitúa el centro escolar. Nuestros estudiantes junto a sus compañeros polacos tuvieron ocasión de desarrollar actividades prácticas de física en el parque, dedicado a las figuras de nomos y animales. La visita concluyó en el zoo y a orillas del caudaloso río Oder. 

La jornada del martes 16 deparó por la mañana actividades de creatividad y pensamiento crítico; la tarde, nueva visita, en esta ocasión a Zielona Gora, a la que se llegó por tren. Zielona Góra, ciudad muy cercana a la frontera alemana, perteneció de hecho a Alemania hasta la conclusión de la Segunda Guerra Mundial. Buena parte de las obras arquitectónicas visitadas del casco histórico corresponden a la época de dominación germana: la Torre del Hambre, los restos de la muralla medieval, el Ayuntamiento y la iglesia de Nuestra Señora de Czestochowa, de estilo prusiano. La visita, guiada de modo excelente por parte del alumnado anfitrión polaco, concluyó en la ribera fluvial.

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