El viernes 19 de enero se jubila el profesor Néstor Pérez Cruz, de la especialidad de Filosofía. Completa una trayectoria profesional de más de 30 años, los últimos tres cursos, en el IES Profesor Martín Miranda.
Jefe de Departamento, durante su estancia como docente del Centro ha impartido clases especialmente en bachillerato, con particular atención a la materia Psicología.
El Equipo Directivo, el Claustro de Profesorado y el Consejo Escolar reconocen al profesor Néstor su dedicación. Nuestros mejores deseos. Gracias. Sigue leyendo →
El compromiso del Instituto con la sostenibilidad es muy fuerte. Entre las iniciativas promovidas por el Eje de Sostenibilidad, coordinado por la profesora Emma Fernández, está la participación en el concurso Aulas Sostenibles promovido por el Cabildo Insular de Tenerife. El Centro ha recibido premio de su participación en los dos cursos anteriores: 2021-2022 y 2022-2023.
Este curso y con ocasión de las fiestas de Navidad se desarrolló una iniciativa muy exitosa: el concurso de adornos sostenibles para la decoración de las aulas de grupo de ESO. Durante semanas los estudiantes derrocharon imaginación, compromiso y trabajo, mucho trabajo, con realizaciones tan meritorias como as que compartimos en estas imágenes. El grupo E de 1º de ESO, con la tutora, la profesora Edurne Aljibes, ha obtenido el primer premio. También obtuvieron premio los grupos D de 2º de ESO (profesora tutora Sara Quintana), 2º, y A de 4º de ESO (profesor tutor José Luis Casanova), 3º.
Iniciativa excelente que ha tenido correspondencia con una participación masiva de todos los grupos de ESO, veinte. El jurado lo tuvo difícil. Nuevas iniciativas, de las que daremos cuenta en las próximas semanas, mantendrán este impulso por la sostenibilidad. Aquí lo relataremos.
El hall del Instituto se llenó, semanas antes de las vacaciones, de motivos navideños tradicionales, innovadores, ingeniosos -como nuestro árbol de Navidad con libros de la biblioteca-, todos hechos con esfuerzo y compromiso, pero este año ha destacado especialmente uno por novedoso: un árbol que reproduce la estructura fractal creada por el matemático polaco Waclaw Sierpinski (1882-1969), el comúnmente conocido como Triángulo de Sierpinski.
La última semana de clases previa a las vacaciones de Navidad ha estado marcada por la inminencia de esta celebración. Dos actividades que se repiten año tras año no han faltado a la cita este: la tradicional visita a los belenes de Santa Cruz de Tenerife y el festival de Música, actividades celebradas los días 20 y 22 de diciembre respectivamente.
Este curso han sido los grupos ganadores del concurso de limpieza y embellecimiento de las aulas de 1º y 2º de ESO los agraciados con la visita: 1º ESO E (primer premio, con la tutora Edurne Aljibes), 1º ESO A (segundo premio, Conchi Gil) y 2º ESO D (tercer premio, Sara Quintana). Se visitaron los belenes del Ayuntamiento de Santa Cruz, Parlamento de Canarias y Cabildo Insular de Tenerife. La profesora Nuria Fabregat, de Religión, acompañó la visita junto a las tutoras y el profesor Francisco Javier Sánchez, de Pedagogía Terapéutica.
El miércoles día 24 de enero de 2024, entre las 17 y las 19 horas, todos los responsables del alumnado de ESO (1º a 4º de ESO) y de bachillerato (1º y 2º) del Centro tienen la opción de entrevistarse con el profesorado tutor y no tutor de su hijo o hija. La visita deberá solicitarse con antelación (sistema de cita previa) a la dirección de correo electrónico del Instituto (38008341@gobiernodecanarias.org). En la comunicación se debe indicar claramente el nombre y apellidos del estudiante y la materia o las materias para las que se solicita la atención, o si la entrevista solicitada es con el tutor o la tutora para recibir información de carácter general. La fecha límite para la solicitud de esa atención, por mensaje de correo electrónico, es el lunes día 22 de enero.
El desarrollo de programas informáticos que ejecuten operaciones propias del aprendizaje y el razonamiento lógico, lo que comúnmente se denomina como Inteligencia Artificial, abre posibilidades extraordinarias en el campo de la enseñanza. El conocimiento de fundamentos básicos y la aplicación de actividades sencillas que son concreción de estos programas ya son una realidad en los entornos de aprendizaje.
