Charlas radiofónicas del profesor Fdez. Porredón, director del Club Astronómico del Instituto

La pandemia por la COVID-19 ha impedido que desde la primavera del pasado año nuestro Club Astronómico pueda desarrollar sus actividades presenciales, tanto charlas como observaciones, en nuestro observatorio o en campo abierto. No obstante, estudiantes y exestudiantes, profesorado y amigos todos del Club, han tenido la ocasión de seguir las charlas del profesor Fernández Porredón en la sección «Cielos Canarios» en la programación de QPH Radio.

Sigue leyendo

Equipo de 3º de ESO prepara su participación en First Lego League Girls

Desde hace varias semanas un grupo de estudiantes, todas alumnas de 3º de ESO de la materia optativa Tecnología, está preparando junto a la profesora Fabiola Ramírez la participación del Instituto en el concurso FIRST LEGO League Girls. El Centro renueva su apuesta por la formación en robótica aplicada en ESO con esta y otras iniciativas como, por ejemplo, Desafío InFuture o Piens@ Computacion@ULLmente, en colaboración con el Cabildo de Tenerife y la Universidad de La Laguna respectivamente.

FIRST LEGO League Girls persigue el fomento de las vocaciones STEAM entre las chicas en los centros educativos de toda España. El objetivo pasa por alentar la vinculación del talento femenino en las vocaciones científicas y tecnológicas, dándoles visibilidad y alentando en ellas la confianza en sus habilidades.

En las próximas semanas informaremos de los logros obtenidos en esta fase preparatoria de una competición de robótica que, este curso, tiene su final nacional en Tenerife. Ánimo y enhorabuena.

Estudiantes de 2º de bachillerato asisten a función de danza en el Teatro Leal

Alumnado de 2º de Bachillerato de Historia de la Música y la Danza acudió al Teatro Leal como público para asistir al espectáculo «Danza en Breve», con motivo de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer. Disfrutaron de dos espectáculos protagonizados por mujeres: Conversaciones entre plumas, una producción protagonizada por Acerina H. Toledo y Celeste Ayús Motta, y de la actuación de Teresa Lorenzo, con su trabajo Claros del Bosque.

Sigue leyendo

Participamos en Desafío INfuture: desarrollo del proyecto

Más de una docena de estudiantes, chicos y chicas de 3º y 4º de ESO de la materia Tecnología liderados por la profesora Fabiola Medina Ramírez, representan al Instituto en la fase final del Concurso Desafío INfuture organizado por el área de Educación del Cabildo de Tenerife, área STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas). Este curso 2020-2021 son 15 los centros de la Isla que compiten; el Instituto ya participó en ocasiones anteriores, cursos 2018-2019 y 2019-2020. El tema general de participación de este año es «Tenerife: una isla preparada para los nuevos retos».

Sigue leyendo

Club de Lectura: puesta en común de «Un cuarto propio»

En octubre anunciábamos la puesta en marcha del Club de Lectura del Instituto, vinculado al alumnado de 4º de ESO y Bachillerato. 

La pasada semana tuvo lugar el primer encuentro con el alumnado que participa de manera activa y voluntaria en el Club de Lectura. En estas sesiones intercambiaron opiniones y reflexiones en torno a los temas más relevantes de la obra escogida («Un cuarto propio», un ensayo de Virginia Woolf aparecido en 1929 donde reflexionaba sobre la ausencia de mujeres autoras en la Historia de la Literatura y sus causas: falta de independencia económica, dificultades de acceso a la educación… entre otras). Sigue leyendo

«La Opinión del Martín Miranda»: el periódico digital del alumnado de 4º ESO y bachillerato

Desde el curso pasado el Instituto edita un periódico digital donde nuestro alumnado participa redactando y publicando colaboraciones propias. Estudiantes de 4º de ESO y bachillerato se inician en el periodismo con una actividad extraescolar que es tradicional en el Centro y que coordina la profesora Elena Delgado Gómez. Junto al periódico digital, desde el Instituto se trabaja especialmente la competencia comunicativa y medios de comunicación social con otros proyectos y recursos como la radio escolar y la edición audiovisual.

Sigue leyendo