Archivo de la categoría: Robótica y computación

Profesorado del Instituto se forma en Inteligencia Artificial aplicada al aprendizaje

El desarrollo de programas informáticos que ejecuten operaciones propias del aprendizaje y el razonamiento lógico, lo que comúnmente se denomina como Inteligencia Artificial, abre posibilidades extraordinarias en el campo de la enseñanza. El conocimiento de fundamentos básicos y la aplicación de actividades sencillas que son concreción de estos programas ya son una realidad en los entornos de aprendizaje.

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Go ahead: estudiantes de 2º de ESO participan en EU Code Week

Empezamos fuerte. El alumnado de 2º de ESO de los cinco grupo del Instituto en la materia Tecnología desarrollan actualmente una situación de aprendizaje vinculada a la EU Code Week (Semana Europea de la Programación, del 7 al 22 de octubre de 2023). Los profesores de Tecnología del nivel, en docencia compartida, Samuel Quintana Rivero y Roberto Díaz Falcón, coordinan la implementación del proyecto.

El punto de partida consistió en el análisis de la construcción de robots, con particular atención a la funcionalidad de sus partes. Conocido esto, manos a la obra, como siempre, en equipo: gracias a Arduino están construyendo sus propios robots y ya analizan cómo conectar distintos componentes de entrada y salida, así como la programación en C++ de un LED con distintos rangos de funcionamiento con análisis de su impacto energético.

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¡Qué gran equipo! Pasión por la tecnología: más de 50 estudiantes participan en Desafío Talentum Future y 2º de ESO gana Primer Premio

Mención especial del Jurado 2023 al IES Profesor Martín Miranda por su trayectoria varios cursos consecutivos, número de estudiantes y premios en los certámenes Desafío Talentum Future, el principal concurso de tecnología escolar aplicada de Canarias. Y este curso, una vez más, contribuimos con más estudiantes, también con el primer premio en la categoría de Secundaria gracias a uno de nuestros equipos de 2º de ESO.

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«Talento, Innovación y Emprendimiento Sostenible»: un curso más participamos en Talentum Future

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Mejora de la dotación TIC del Instituto y curso de formación de profesorado en pantallas digitales interactivas

A lo largo de las primeras semanas de este curso el Instituto ha ampliado su dotación de medios TIC, tanto con la entrega de recursos facilitados directamente por la Consejería de Educación: 4 pantallas digitales multimedia interactivas de 75´, 15 tabletas, 2 drones (robots aéreos), 6 robots de una sola pieza con sensores, 5 placas programables, 6 placas de arduino, kit de radio, 10 gafas de realidad virtual, cámara de 360 grados… Parte de este material trae causa de la incorporación del Instituto al proyecto «Aulas y espacios creativos TIC».  A lo largo del presente curso el material de programación y robótica será especialmente empleado por el profesorado del departamento de Tecnología en la impartición de materias correspondientes a su área, principalmente Tecnología en los cinco grupos de 2º, tres de 3º y dos de 4º de ESO, así como en los dos grupos de Tecnología e Ingeniería I de 1º de bachillerato.

De otra parte, el pasado día 17 de noviembre tuvo lugar la primera sesión de trabajo del Plan de Formación de Profesorado en el Instituto, en esta ocasión orientada al uso de las pantallas digitales multimedia interactivas disponibles en el Centro, actualmente 11. El profesor ponente de la sesión fue  Samuel Quintana Rivero, Jefe de Departamento de Tecnología y Responsable TIC del Instituto. Una cuarentena de docentes participaron de la formación cuya coordinación general es responsabilidad del profesor Juan Carlos Méndez Hervás, Jefe de Estudios.

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Pasión por la tecnología: participamos en «La Hora del Código» y admitidos en varios proyectos TIC para este curso

Fieles a la cita. El Instituto, un curso más, participa en la iniciativa «La Hora del Código de Canarias», evento organizado por el Área de Tecnología Educativa de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes, y que se enmarca en la Semana de la Programación de la Unión Europea. A través de «La Hora del Código de Canarias» el alumnado se aproxima a la programación y al alfabetismo digital de una forma divertida e interesante.

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Participamos en Desafío «Talentum Future» y el Instituto obtiene el máximo reconocimiento en las categorías de ESO y bachillerato

Enhorabuena. El Instituto ha participado durante el presente curso en el desarrollo de 11 proyectos tecnológicos dentro del programa Desafío Talentum Future que organiza el Cabildo de Tenerife a través de Parque Científico y Tecnológico de Tenerife (PCTT). Han trabajo siete equipos con alumnado de 2º de ESO, uno de 4º de ESO y tres con estudiantes de 1º de bachillerato. La labor desarrollada, tanto en horario escolar como extraescolar, ha sido coordinada por el departamento de Tecnología y particularmente por el profesor Samuel Quintana; ha contado con la colaboración de profesorado de los departamentos de Lengua Española, Música y Economía. Para el trabajo de cada uno de los proyectos, el Programa ha aportado el asesoramiento de facilitadores cualificados.

Este martes 24 de mayo ha sido el encuentro final. 1300 estudiantes y docentes se han congregado en el Auditorio de Tenerife en el acto de presentación y exposición de los proyectos de toda Canarias en las categorías generales de Primaria, ESO, bachillerato y Formación Profesional. Al acto han asistido el Vicepresidente del Cabildo de Tenerife, Enrique Arriaga, y el Director General de Innovación Educativa, Gregorio Cabrera. Más de 70 proyectos participaron en este maratón de la tecnología, la innovación y el emprendimiento para niños y jóvenes. 

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Un robot que evita obstáculos: propuesta y desarrollo de 2º de ESO para el concurso Desafío INFuture

Hace unas semanas informábamos del trabajo de estudiantes de 2º, 4º de ESO y 1º de bachillerato en el desarrollo de varios proyectos con los que el Instituto participa en el concurso Desafío INfuture 2022. Una sesentena de estudiantes de estos niveles educativos ultiman sus producciones con el siempre muy estimable apoyo de los facilitadores especialistas. Durante este curso, 2021-2022, la participación en este concurso por parte del Instituto es coordinada e impulsada por el profesor Samuel Quintana, del departamento de Tecnología. Enhorabuena a todos, estudiantes y profesor. 

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Nuestro equipo de robótica participa en torneo clasificatorio de First Lego League

El jueves 27 de mayo comienza el torneo clasificatorio de la First Lego League, el que participa un grupo de alumnas del Instituto. La participación en First Lego League es una más de las acciones STEAM realizadas en el Centro durante los últimos cursos.

Esta iniciativa, promovida por el Cabildo de Tenerife con la colaboración de la Fundación Scientia, persigue el fomento de vocaciones STEAM entre las chicas de 4 a 18 años. El talento femenino vinculado a actividades científicas y tecnológicas se visibiliza a través de Girls First. Se alienta así la confianza de niñas y chicas en sus habilidades en un ámbito de conocimiento donde la presencia de la mujer ha sido y sigue siendo minoritaria.

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Participamos en Desafío INfuture: nuestro equipo avanza en el proyecto

Durante el presente curso un grupo de estudiantes de 3º y 4º de ESO, dirigidos por la profesora Fabiola Medina Ramírez, desarrollan el proyecto con el que nuestro Instituto participa en la fase final Desafío INfuture, una iniciativa de las áreas de Educación y STEAM del Cabildo de Tenerife. Ya informamos recientemente de la iniciativa y del trabajo desarrollado.

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Participamos en el taller de robótica LLBot en 3D

El viernes 26 de marzo, previo a las vacaciones de Semana Santa, el alumnado de 3º de ESO participó en el taller de Robótica LLUBot en 3D. Durante una sesión de clase, el alumnado ha podido analizar el diseño del robot educativo LLUBot, además de conocer qué disciplinas engloban la robótica y cómo modelar en 3D una figura personalizada para el ULLBot con Tinkercard.

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Equipo de 3º de ESO prepara su participación en First Lego League Girls

Desde hace varias semanas un grupo de estudiantes, todas alumnas de 3º de ESO de la materia optativa Tecnología, está preparando junto a la profesora Fabiola Ramírez la participación del Instituto en el concurso FIRST LEGO League Girls. El Centro renueva su apuesta por la formación en robótica aplicada en ESO con esta y otras iniciativas como, por ejemplo, Desafío InFuture o Piens@ Computacion@ULLmente, en colaboración con el Cabildo de Tenerife y la Universidad de La Laguna respectivamente.

FIRST LEGO League Girls persigue el fomento de las vocaciones STEAM entre las chicas en los centros educativos de toda España. El objetivo pasa por alentar la vinculación del talento femenino en las vocaciones científicas y tecnológicas, dándoles visibilidad y alentando en ellas la confianza en sus habilidades.

En las próximas semanas informaremos de los logros obtenidos en esta fase preparatoria de una competición de robótica que, este curso, tiene su final nacional en Tenerife. Ánimo y enhorabuena.

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Taller de diseño 3D para nuestro alumnado de ESO

Este pasado jueves día 3 de diciembre ha comenzado en nuestro Instituto un taller en formato online sobre Diseño en 3D, que se desarrollará durante cuatro sesiones, sumando un total de 4 horas, dirigido al alumnado de 4º de ESO que cursa la materia optativa de Tecnología.

El taller se encuadra dentro del Programa para el Fomento de las Competencias Digitales en Canarias (CODECAN) organizado por la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información.

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Líderes en tecnología: participamos en el proyecto STEAM «Apoyo en el aula de bachillerato científico-tecnológico» de la ULPGC; y ampliación de dotación tecnológica

Pasión por la tecnología. El alumnado del itinerario tecnológico de bachillerato está de enhorabuena. Nuestro Instituto ha sido seleccionado para participar del proyecto STEAM «Apoyo en el aula de bachillerato científico-tecnológico». Se trata de una oportunidad única gracias a la cual, para el presente curso, el alumnado de Tecnología Industrial I de 1º de bachillerato, una veintena de estudiantes, desarrollará cuatro actividades didácticas, eminentemente prácticas, diseñadas y apoyadas directamente por profesorado de la Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. La profesora María del Carmen Sierra Delgado será la coordinadora de la implementación de este proyecto durante el presente curso. (más…)

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Rubén Sahuquillo y Andrea Venazco, estudiantes, y el profesor Iván Morales, Premio CSIC-Canarias a la innovación educativa

Excelente noticia para nuestro Instituto. Los estudiantes de bachillerato Rubén Sahuquillo Redondo y Andrea Venazco Rodríguez, y el profesor de Tecnología Iván Morales Torres, como supervisor, han obtenido el Premio CSIC-Canarias 2019 en la categoría «Iniciativas en Educación y Divulgación Científica». La entrega del reconocimiento a los premiados tendrá lugar en un acto público el próximo día 5 de noviembre, a las 12 de la mañana en Salón de Actos del Instituto de Productos Naturales y Agrobiología del CSIC en La Laguna. El Instituto, que también es objeto de reconocimiento con ocasión de la concesión del Premio CSIC-Canarias, se beneficia de una dotación económica.  (más…)

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Alumnado de ESO es reconocido por sus proyectos de arduinos por La Escuela de Pensamiento Computacional del Ministerio de Educación

Apenas iniciado el curso escolar actual informamos que nuestro Instituto había sido seleccionado para participar en actividades formativas de “La Escuela de Pensamiento Computacional” del Ministerio de Educación y Formación Profesional, concretamente para el desarrollo de proyectos del curso “Tecnologías creativas con Arduino”. Dirigidos por el profesor Iván Morales Torres, una veintena de estudiantes de ESO han trabajado “muy duro” desde entonces en esta formación a la que solamente han podido acceder 200 centros escolares de Primaria y Secundaria de toda España gracias a la colaboración del Instituto Nacional de Tecnología Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) y la Fundación La Caixa(más…)

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Participamos en el encuentro final intercentros del Tercer Desafío «Tenerife 2030»: La Lagunapp

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El Equipo de Tecnología de nuestro Instituto participó en la mañana de hoy, 20 de mayo, en el encuentro final intercentros del Tercer Desafío «Tenerife 2030». Varios centenares de estudiantes de Primaria, Formación Profesional y Bachillerato de varios centros escolares de Tenerife participaron en un encuentro donde 47 equipos dieron a conocer sus proyectos.  (más…)

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Alumnado de ESO participa en las Olimpiadas del Pensamiento Computacional de la Universidad de La Laguna

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Todo el alumnado de los cuatro grupos de 3º de ESO de nuestro Instituto ha participado este jueves 25 de abril  en las Olimpiadas del Pensamiento Computacional. Esta iniciativa, promovida por la Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología de la Universidad de La Laguna y desarrollada en sus dependencias conjuntamente con el Aula de Pensamiento Computacional, promueve el fomento de vocaciones científicas -especialmente femeninas- en el ámbito de la ingeniería informática. Se formula a los alumnos y las alumnas el desarrollo de ejercicios prácticos sobre programación y pensamiento computacional, normalmente para su desarrollo en grupo y bajo un planteamiento problematizado. El alumnado asistente por parte de nuestro Instituto, más de un centenar, había participado previamente, en 2º de ESO, en el proyecto «Piensa Computacionalmente».  (más…)

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Nuestro equipo participante en Desafío Tenerife 2030 visita las instalaciones de Innova Parq Darsena de Intech Tenerife

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Mañana extremadamente provechosa la del jueves 11 de abril. Los estudiantes de 3º de ESO que trabajan en el equipo del III Desafío Tenerife 2030, una quincena, acompañados de la responsable del proyecto, la profesora Fabiola Medina Ramírez,  tuvieron la ocasión de visitar las instalaciones que el Parque Científico y Tecnológico de Tenerife tiene en la Dársena Pesquera del Puerto de Santa Cruz de Tenerife. Innova Parq Dársena es un espacio donde comparten actividad INfactory, un vivero de empresas, y CoworkIN, un espacio de trabajo abierto donde profesionales, autónomos y emprendedores pueden desarrollar sus proyectos empresariales de innovación en un marco de trabajo colaborativo.  (más…)

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Comprometidos con la tecnología: participamos en proyecto universitario de desarrollo de pensamiento computacional

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Vivimos en un mundo globalizado y digitalizado que asiste a una vertiginosa transformación tecnológica. Es «imprescindible», por tanto, que las nuevas generaciones dispongan de conocimiento computacional, capacidad de interactuar con cualquier dispositivo electrónico dotado de microprocesador.  (más…)

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Contribuimos en el Primer Encuentro Intercentros Desafío Tenerife 2030 con un trabajo sobre desarrollo sostenible

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El equipo de 16 estudiantes de 3º de ESO que representa a nuestro Instituto en Desafío Tenerife 2030 asistió hoy, 7 de febrero, al Primer Encuentro Intercentros del curso que se desarrolló en Magma Arte & Congresos (Adeje).  (más…)

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Apostamos por la innovación tecnológica: el Instituto participa en I Encuentro Intercentros Desafío Tenerife 2030 de este curso

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Hace apenas unas semanas dábamos cuenta de la incorporación de nuestro Instituto al III Desafío Tenerife 2030. Siete chicos (Matías Da Silva, Freddy Román Pérez, José Ángel Portillo, Adrián Alonso, Gabriel Zschocke, Eidam Álvarez y Guillermo Oliva), nueve chicas (Natalia García, María Manrique, Ainhoa Álvarez, Elena Herrera,  Nerea Marrero, Lucía Porto, Alba Torres, Sasha María Cárdenas, Marta Rosa Cordero y Nicole Andreína Hernández), todos estudiantes de 3º de ESO, dirigidos por la profesora Fabiola Medina Ramírez, constituyen el equipo que va a representar al Instituto en este certamen.  (más…)

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Robots y drones en ESO: el Ministerio de Educación y FP nos selecciona para participar en el proyecto «Escuela de pensamiento computacional»

Los profesores de tecnología del Instituto Iván Morales Torres y María del Carmen Sierra Delgado han sido seleccionados para participar en el proyecto Escuela de Pensamiento Computacional. Este incluye formación en tecnologías creativas con arduino a implementar en las clases de Tecnología y Tecnología de la Información y la Comunicación, dos materias optativas que se imparten a nuestro alumnado de 4º de ESO.  (más…)

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Pensamiento computacional: más de 100 estudiantes certifican su participación en «La Hora del Código»

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Un curso más nuestro Instituto ha participado en la iniciativa «La Hora del Código» organizada por code.org. En esta última convocatoria, entre los días 6 y 21 de octubre, se ha certificado la participación de 117 estudiantes en distintos niveles de ESO y bachillerato. La Hora del Código promueve el pensamiento computacional a través de la realización de actividades de programación entre el alumnado participante.  (más…)

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Participamos en el proyecto y el concurso de innovación tecnológica «Desafío TENERIFE 2030»

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Nuestro Instituto ha sido uno de los 10 institutos de enseñanza secundaria de Tenerife seleccionados para participar en el Proyecto «Desafío TENERIFE 2030» organizado por el Cabildo Insular para el presente curso 2018-2019 (tercera edición). El tema correspondiente a esta convocatoria es «Tenerife, una isla abierta al exterior». A través de esta iniciativa se promueve el desarrollo de las competencias en innovación del alumnado gracias al uso de metodologías activas, la educación en los valores vinculados a la innovación de fomento de la actitud emprendedora, el aprendizaje colaborativo, el trabajo en equipo, el pensamiento creativo, crítico e independiente y la tolerancia a la diversidad, así como el fomento de capacidades y vocaciones científicas y tecnológicas.  (más…)

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Piens@computacion@ULLmente: éxito de la formación en robótica y pensamiento computacional para alumnado de ESO

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El pasado viernes 15 de junio concluyeron en nuestro Instituto las jornadas de formación del proyecto Piens@compatacion@ULLmente. Organizado por la Fundación General de la Universidad de La Laguna y subvencionado por el Cabildo de Tenerife, este proyecto se ha desarrollado durante casi dos meses, dos días a la semana (jueves y viernes), con la participación de todo nuestro alumnado de 2º de ESO en dos modalidades de talleres: utilización de robots y diseño de juegos con el ordenador.  (más…)

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Inicio de la formación de nuestro alumnado en el proyecto Piens@ Computacion@ULLmente

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Dicho y hecho. Hace unas semanas compartimos la excelente noticia según la cual nuestro Instituto había sido seleccionado para desarrollar una acción formativa de robótica y pensamiento computacional del proyecto «Piens@ Computacion@ULLmente. Profesores de la Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología así como de la Facultad de Psicología de la Universidad de La Laguna participan desde el pasado miércoles día 16 en varias jornadas de formación orientadas a alumnado de los cuatro grupos de 2º de ESO. La primera sesión se ha dedicado a cumplimentar un cuestionario pero ya en próximos encuentros será la formación tecnológica la que tendrán entre manos desde varias materias.  (más…)

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Preinscripción y mejoras para el próximo curso en 1º de ESO: proyecto bilingüe, tablet personal gratuita y refuerzo educativo de tarde

La Dirección General de Centros e Infraestructuras ha comunicado al Instituto la concesión de cuatro grupos de 1º de ESO (120 plazas) para el próximo curso. Descontadas las plazas reservadas para el alumnado de 6º de Primaria de nuestro Distrito (CEIP Fernando III el Santo y CEIP Narciso Brito) y las de previsión para repetición, la Dirección General oferta 21 vacantes para su solicitud por alumnado de otros centros educativos privados, privados concertados y públicos a cubrir conforme a baremo.  (más…)

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Reunión de responsables universitarios del proyecto de robótica y pensamiento computacional con familias de alumnado de ESO

El próximo jueves 22 de marzo tendrá lugar una reunión de los responsables del Proyecto Piens@ Computacion@ULLmente con las familias de todo el alumnado de 2º de ESO de nuestro centro. Asistirán responsables de la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la Universidad de La Laguna quienes tendrán la ocasión de explicar, de primera mano, objetivos y desarrollo de un proyecto que persigue el fomento del pensamiento computacional como herramienta de aprendizaje entre nuestros estudiantes.  (más…)

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Adquisición de nuevas tablets y robots para seguir avanzando en aprendizaje colaborativo en 1º y 2º de ESO

Hace apenas unas semanas informábamos de la entrada en funcionamiento de una nueva aula informática en red (la tercera del Instituto) y otras mejoras en la dotación TIC . Tras las vacaciones esa dotación se ve incrementada con la adquisición, con cargo al presupuesto ordinario del centro, de 21 nuevas tablets y 10 robots, estos últimos para su uso preferente en 1º y 2º de ESO en la materia Tecnología.  (más…)

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