Archivo de la categoría: Griego

Estudiantes de Astronomía y Taller de Etimología realizan observación astronómica en el Teide

Tarde y noche de astronomía. El alumnado de 1º de bachillerato de las materias optativas Iniciación a la Astronomía y Etimología Grecolatina ha participado este miércoles día 17 de abril en una observación astronómica de campo en Izaña. Para ello se dispuso de dos telescopios, uno cedido por el CEP de La Laguna, y dos prismáticos.

¿Qué se pudo observar? Las condiciones meteorológicas no ayudaron mucho pero la salida permitió contemplar cráteres de la Luna con mucha resolución, incluso hubo la posibilidad de distinguir coladas de lava procedente de los montes Apeninos. También fue posible la observación de las características bandas de Júpiter y se distinguieron las constelaciones típicas de esta época del año: Leo, Orión, Osa Mayor, Casipea, Aúriga y Géminis.

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Estudiantes de Taller de Etimología Grecolatina, Latín y Griego asisten a la representación de la ópera «María Moliner»

Cinco estudiantes de 1º de bachillerato, acompañados por la profesora Ana Aurora Suárez, del departamento de Latín y Griego, y el profesor Manuel Buján, Jefe de Estudios de Bachillerato, asistieron el pasado sábado 21 de octubre a la representación de la ópera «María Moliner». La obra homenajea la figura de María Moliner, autora del «Diccionario del uso del español», obra extraordinaria que esta filóloga aragonesa realizó sola durante diez años de intenso trabajo. Se publicó en 1966.

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Exámenes de la convocatoria extraordinaria de junio de 2º de bachillerato

En la imagen superior y en el siguiente LINK puede descargar el calendario y el horario de los exámenes de la convocatoria extraordinaria de 2º de bachillerato. tanto los exámenes de las materias pendientes de 1º de bachillerato como de las cursadas en 2º de bachillerato.

La publicación de las calificaciones será conjunta el día 17 de junio, presencialmente y por Pincel Ekade, a las 9 de la mañana.

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Alumnado de Cultura Clásica implicado en la mejora de la accesibilidad de personas con discapacidad visual

Compromiso con la inclusión. Durante estas últimas semanas, estudiantes de la materia optativa Cultura Clásica de 4º ESO ha realizado una descripción detallada del cuadro de El Juicio de Paris de Rubens, expuesto en el Museo del Prado. El Juicio de París representa uno de los mitos más conocidos de la mitología griega de mismo título,  también llamado «La manzana de la discordia», y que nos retrotrae al origen de la guerra de Troya.

El objetivo último de la actividad, cuyo desarrollo se muestra en las imágenes que compartimos, es que las personas con discapacidad visual puedan disfrutar del cuadro a través de la palabra, y hacer el arte accesible a una pluralidad de espectadores. La responsable de la implementación de esta propuesta didáctica es la profesora Ana Aurora Suárez . El trabajo, titulado «Arte para tod@s», se remite al Museo del Prado y a la Fundación ONCE. 

Cultura Clásica es una materia optativa impartida en el Instituto tanto en 3º como en 4º de ESO. La oferta de materias de Clásicas en el Centro no solamente incluye Latín en 4º de ESO, también la impartición de Latín I, Latín II, Griego I y Griego II en bachillerato. 

 

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Estudiantes de 4º de ESO y 2º de bachillerato visitan la exposición «Mulieres» de cultura clásica

El viernes 3 y el jueves 9 de diciembre, alumnado de 4º de ESO (Cultura Clásica y Latín) y de 2º de bachillerato (HIstoria del Arte, Griego II y Latín II) respectivamente visitó la Exposición «Mulieres» en la sede de CajaCajanarias de Santa Cruz. Más de una cincuentena de estudiantes tuvieron la ocasión de conocer in situ aspectos básicos de la cultura romana a través de una visita guiada.

La muestra reúne una selección de los fondos del Museo de Arte Romano de Mérida (Badajoz) centrada en la vida de las mujeres en la antigua ciudad romana de Emérita Augusta. ¿Cómo jugaban las niñas? ¿Cómo se cuidaban las mujeres y qué papel interpretaban en la familia romana? ¿Cuál era la formación que recibían? Las evidencias las encontramos en los objetos y otros rastros de cultura material expuestos y analizados.

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Aprobación y consulta de la Programación General Anual

El 28 de octubre el Consejo Escolar del Instituto ha aprobado la Programación General Anual (PGA) correspondiente al actual curso 2021-2022. Con anterioridad el Claustro de Profesorado conoció y aprobó los aspectos de su competencia contenidos en la Programación en reunión celebrada también el jueves 28 de octubre.

La PGA recoge aspectos muy diversos referidos a la planificación del Instituto, entre ellos, las programaciones didácticas de todas las materias impartidas. Es de consulta pública a través del siguiente enlace de la página Web, donde también se comparten otros documentos institucionales del Instituto:

Programación General Anual del curso 2021-2022 publicada en página Web del Instituto

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Aprobación y consulta de la Programación General Anual

Hoy 5 de noviembre se ha aprobado por Resolución de Dirección la Programación General Anual (PGA) correspondiente al actual curso 2020-2021. Con anterioridad tanto el Claustro de Profesorado como el Consejo Escolar conocieron y aprobaron los aspectos de su competencia contenidos en la Programación en reuniones celebradas, ambas, el día 3 de noviembre. (más…)

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Actualización de la Programación General Anual

Como consecuencia de la interrupción de la actividad lectiva presencial el pasado día 13 de marzo, de conformidad a lo dispuesto en normativa de aplicación excepcional en estas circunstancias extraordinarias, tanto del Estado como de la Comunidad Autónoma, y conforme a derecho, el Instituto ha procedido a la actualización de la Programación General Anual, con especial incidencia en los procedimientos de evaluación de materias, promoción y titulación. (más…)

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Apoyo educativo al alumnado de ESO y bachillerato durante el periodo de suspensión de clases

Tal como se ha comunicado, a partir del día 13 de marzo, se han suspendido las clases en los Institutos de Canarias, incluido el nuestro, el IES Profesor Martín Miranda, durante dos semanas. Durante esos días, de excepcionalidad, se apoyará el aprendizaje en todas las materias y los niveles educativos del Centro mediante la realización de actividades que serán fijadas semanalmente por parte del profesorado. Empezarán a estar disponibles en un directorio de acceso abierto (público) en esta propia página Web a partir del lunes día 16 de marzo a las 8 de la mañana, siendo todos conscientes de que desde un primer momento no podrán estar accesibles los materiales de todas las materias pues exigen una elaboración y un tratamiento digital extraordinario en un plazo de tiempo corto. A lo largo de los días 16 y 17 confiamos en contar ya con recursos de trabajo de todas las materias, para todos los grupos (25) del Instituto.

ENLACE WEB AL DIRECTORIO DE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA SEMANA 16-20 DE MARZO (solamente accesible a partir de las 8 de la mañana del día 16 de marzo)  (más…)

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Compromiso con la discapacidad visual: descripción de «El Juicio de París»

Excelente iniciativa. Los estudiantes de 3º de ESO de la materia optativa Cultura Clásica, dirigidos por la profesora Ana Aurora Suárez Méndez, han desarrollado durante las últimas semanas una actividad consistente en elaborar y desarrollar una descripción del cuadro «El Juicio de París», de Rubens, sita actualmente en el Museo del Prado de Madrid, para que pueda ser utilizada por cualquier visitante con discapacidad visual.

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Estudiantes de bachillerato asisten a la representación teatral de «Las brujas de Búbal»

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Teatro. Una treintena de estudiantes de 1º de bachillerato de Latín I y Griego I asistieron este pasado jueves 3 de mayo a la representación de la obra teatral «Las brujas de Búbal». Folklore español y mitología griega, extraña pero muy fructífera amalgama de contenidos en una obra representada por el taller de teatro clásico del IES Viera y Clavijo dirigido por el profesor Aurelio Javier Fernández.

Excelente representación y muy interesante el diálogo, posterior, entablado entre espectadores y los chicas y las chicas que participaron en el montaje y la representación teatral. Sin duda, una muy buena iniciativa.

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Cultura Clásica obsequia al Instituto con las I Miniolimpiadas

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La primavera ha arrancado en el Instituto con la celebración de las I Miniolimpiadas. Actividad organizada por los departamentos de Latín y Educación Física destinada al alumnado de Cultura Clásica de 4º de ESO.  Nuestros estudiantes dedicaron las últimas semanas del segundo trimestre a la elaboración de murales con los que explicar al resto de compañeros del nivel distintos aspectos de los Juegos Olímpicos, antiguos y modernos.

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Preparación, divulgación, pero también entrenamiento y competición. Este pasado viernes 23 fue el día indicado para la celebración de cuatro pruebas: el estadio (carrera), el salto de longitud y los lanzamientos de disco y jabalina. Sol, alegría, la concurrencia de alumnado de varios grupos de ESO y al final una ceremonia a la manera antigua: coronas de olivo y elogios a los vencedores.

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Visto el interés puesto en organización y desarrollo, y el éxito finalmente obtenido, estamos todos completamente seguros de que el próximo año tendremos la segunda edición de estos Juegos. Enhorabuena.

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Últimas plazas en los tres viajes de este curso: París, Cataluña y El Hierro

En abril el Instituto «viaja». Tres son los viajes programados cuya preparación va viento en popa. Todavía hay alguna plaza disponible pero urge cerrar la incorporación al viaje, en su caso, nada más regresar de las vacaciones de carnaval.

Los viajes programados son:

  • París: entre los días 12 y 17 de abril. Destinado a alumnado de francés de 4º de ESO y bachillerato. Visita a principales monumentos, Eurodisney y actividades de lengua y cultura francesas. Organiza el departamento de Francés.
  • Cataluña: última semana de abril. Destinado a alumnado de 1º de bachillerato. Actividades físico-deportivas (descenso de barranco, rafting…) y visita al Museo Arqueológico Nacional de Tarragona. Organizan conjuntamente el departamento de Latín y Griego y el departamento de Educación Física.
  • El Hierro: días 4, 5 y 6 de abril. Destinado a alumnado de tecnología de 3º de ESO. Incluye visita a la central hidroeléctrica de Gorona del Viento. Organiza el departamento de Tecnología.
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