Archivo de la categoría: Geografía e Historia

Visita del corsario Amaro Pargo

Ilustrísima visita. El corsario Amaro Rodríguez-Felipe y Tejera Machado, más conocido como Amaro Pargo, nos ha visitado recientemente. Gracias a esta iniciativa de la Concejalía de Educación y Juventud del Ayuntamiento de La Laguna el alumnado de 2º ESO ha podido conocer más datos de este ilustre personaje local.

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Visita a los Museos del IES Canarias-Cabrera Pinto

El alumnado de Historia del Mundo Contemporáneo de 1º Bachillerato ha tenido la oportunidad de visitar los museos del IES Cabrera Pinto en el casco de La Laguna. En la visita, lugar privilegiado por su antigüedad, elegancia y riqueza patrimonial, los estudiantes han conocido el progreso en el conocimiento de las ciencias físicas y naturales. Con esta visita se pretende ampliar y reforzar el proceso de aprendizaje de la revolución industrial, desde el punto de vista tecnológico.

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El proyecto bilingüe del Instituto comparte actividades con el CEIP Fernando III el Santo

Sailing On English es un proyecto del Instituto coordinado por la profesora Nieves Rosa López, del departamento de Inglés, que favorece el aprendizaje del inglés gracias a su uso como lengua vehicular y de contenido en determinadas situaciones de aprendizaje impartidas en las materias de Dibujo (1º de ESO), Geografía e Historia (1º y 2º de ESO), Tecnología (2º de ESO) y Biología y Geología (3º de ESO). Entre las actividades implementadas destacan este trimestre final de curso aquellas en las que se hace partícipe al alumnado de 6º de Primaria de los colegios del Distrito, los colegios Fernando III el Santo y Narciso Brito.

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Miranda Jones: arqueología en trabajo monográfico de 4º de ESO

Junto al huerto, en el Instituto, hay un “yacimiento arqueológico”. Podría ser pero no, eso sí, se ha desarrollado de dos simulaciones. Los estudiantes que han optado por la opción de trabajo monográfico “Miranda Jones” están teniendo la oportunidad de descubrir cómo se trabaja en un yacimiento arqueológico real.

En una primera fase el profesorado proporcionó a los estudiantes unas nociones básicas sobre la historia de los primeros contactos que se dieron en la antigüedad con Canarias y del poblamiento de las mismas. Después aprendieron los métodos y técnicas básicas de la arqueología para poderse desenvolver por ellos mismos en un contexto de excavación real. Por último durante los últimos meses han excavado rigurosamente dos yacimientos arqueológicos, uno con restos humanos de un antiguo poblador de Tenerife y otro con una construcción de época romana. El tercer trimestre se ocupa en la clasificación de todo lo encontrado y musealización de estos restos.

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Participamos en proyecto de eTwinning: move on a new green planet

Nuevo proyecto de Internacionalización en el Instituto. Arrancamos. Destino: un planeta mejor respetuoso con el medio ambiente. En el viaje, junto a nuestros estudiantes de 1º de ESO, chicos y chicas de otros nueve centros de enseñanza secundaria de cuatro países diferentes (Turquía, Polonia, Rumanía y España).

Move on a new green planet es un proyecto interdisciplinar de eTwinning de Artes Plásticas, Geografía e Historia, Tecnología, Educación Física, Música e Inglés que en el Instituto coordina la profesora Edurne Aljives Hurtado.  Algo más de 270 estudiantes elegirán el nombre del nuevo planeta, crearán su propia bandera, su baile tradicional y hasta su propio himno. Además, construirán sus propias ciudades utilizando energías renovables y realizarán misiones con robots para obtener las materias primas con las que construir las infraestructuras necesarias como viviendas e invernaderos. (más…)

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“International Mountain Day 2023”: alumnado del proyecto bilingüe conmemora el Día Internacional de las Montañas

Desde 2003 Naciones Unidas promueve la celebración del Día Internacional de las Montañas. Cada 11 de diciembre, desde entonces, se aprovecha la fecha para sensibilizar sobre la importancia que tiene las montañas para la vida. Canarias, montañosa, con significados volcanes que se sitúan entre los de mayor altitud del planeta, constituye un territorio casi ideal para el conocimiento y la valoración de las oportunidades y los límites que supone este paisaje para el desarrollo humano.

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