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Archivo de la categoría: STEAM

Poli Suárez, Consejero de Educación, recibe al alumnado y profesorado que ha obtenido el Premio Nacional de investigación Tecnológica de la Asociación de Ingenieros Industriales de España

Publicada el 24/06/2026 por Secretaría

Este miércoles 24 de junio, don Poli Suárez, Consejero de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes, recibió en la Sede Central de la Consejería de Educación de Santa Cruz de Tenerife a los cinco estudiantes de 1.º de bachillerato, Fabio Cabrera, Javier Alexander García, Elena González, Aarón Osío, Sofía Pérez y al profesor Samuel Santiago Quintana que han obtenido para el IES Profesor Martín Miranda el Primer Premio Nacional de Iniciación a la Investigación Tecnológica otorgado por la Unión de Asociaciones de Ingenieros Técnicos Industriales de España (UAITIE). En la visita estuvieron también presentes el Director del Instituto, Juan Carlos Méndez, y el Jefe de Estudios, Manuel Buján.

El proyecto, Illuminarium, plantea soluciones a dos problemas habituales de los espacios públicos por la noche: la contaminación lumínica que producen muchas de las luminarias actualmente instaladas en calles y parques, y la escasa iluminación de espacios públicos que favorece prácticas vandálicas y focos de inseguridad.

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Dario Simón, finalista en Ciencia Show Canarias 2026

Publicada el 23/06/2026 por Secretaría

El pasado jueves 18 de junio de 2026 se celebró la final del proyecto Ciencia Show Canarias 2026. De entre más de 100 estudiantes participantes de toda Canarias, nuestro alumno Darío Simón, de 4º ESO, fue uno de los nueve finalistas con su monólogo «La noche que cambió Prípiat». En esta gala final, celebrada en el salón de actos del IES La Laboral de La Laguna, Darío pudo representar delante de toda la audiencia su monólogo centrado en la energía nuclear y cómo sucedió el accidente nuclear de Chernóbil.

El proyecto Ciencia Show Canarias 2026 tiene como objetivo principal la promoción de las vocaciones científicas y tecnológicas entre el alumnado de 3º y 4º ESO a través de monólogos humorísticos educativos con contenido puramente científico de tipo stand-up comedy. Además de acudir a esta gala final, el alumnado pudo disfrutar de otras sesiones anteriores y píldoras formativas.

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Estudiantes de 1º de Bachillerato participan en el proyecto Hipótesis de la Universidad de La Laguna

Publicada el 22/06/2026 por Secretaría

Durante este curso, el alumnado de 1º de Bachillerato ha participado en el Proyecto Hipótesis, una iniciativa educativa vinculada a la revista de divulgación científica Hipótesis de la Universidad de La Laguna cuyo objetivo es acercar a los jóvenes al mundo de la investigación y la comunicación científica. A lo largo del proyecto, el alumnado tuvo la oportunidad de investigar sobre temas de interés científico, social y tecnológico para posteriormente elaborar un artículo de divulgación científica siguiendo los criterios y recomendaciones proporcionados por el equipo de la revista. Esta experiencia les permitió desarrollar competencias relacionadas con la búsqueda y análisis de información, el pensamiento crítico, la comunicación escrita y la divulgación del conocimiento científico.

Tras el proceso de evaluación realizado por el comité de Hipótesis, varios artículos elaborados por nuestro alumnado han sido seleccionados para su publicación en la revista por su calidad, originalidad y capacidad divulgativa:

¿Te pertenece lo que piensas?, de Hugo González.
El día en que un pensamiento movió un brazo robótico, de Chloe Victoria García y Edna Carolina García.
Un simple problema matemático que lleva casi 90 años sin resolverse, de Tanausú González.
¿Hay cada vez más celíacos?, de Sofía Pérez.
La discapacidad está en la mente, no en el corazón, de Karizell de la Caridad Sierra.
TikTok y el scroll infinito: la generación que perdió la concentración, de Ana Isabela Mantilla y Sara Arrocha.

Además, queremos destacar especialmente el trabajo El ictus más allá de lo físico, de Laura Aitana Pérez, que no solo será publicado en la revista, sino que ha recibido una Mención Especial por parte del proyecto Hipótesis, reconociendo la calidad de su investigación y de su labor divulgativa.

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Estudiantes de 1º Bachillerato logran el Premio Nacional de Iniciación a la Investigación Tecnológica por su proyecto Illuminarium

Publicada el 18/06/2026 por Secretaría

El proyecto tecnológico Illuminarium ha sido galardonado con el Premio Nacional de Iniciación a la Investigación Tecnológica en la categoría de Bachillerato, otorgado por la Unión de Asociaciones de Ingenieros Técnicos Industriales de España (UAITIE), en una ceremonia celebrada en la sede del Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos Industriales de Madrid el 18 de junio. Desarrollado íntegramente por alumnado de 1º Bachillerato de la materia Tecnología e Ingeniería I, bajo la coordinación del profesor Samuel Quintana, del Departamento de Tecnología, el proyecto busca solucionar dos problemáticas habituales de los espacios públicos por la noche: la contaminación lumínica que producen muchas de las luminarias actualmente instaladas en calles y parques, y la escasa iluminación de espacios públicos que favorece prácticas vandálicas y focos de inseguridad.

La propuesta ofrece una luminaria inteligente que, dependiendo de las necesidades y presupuesto del cliente, incluye una serie de sensores y funcionalidades. Con un sistema de ensamblaje a partir de módulos, facilita la adaptabilidad, conectividad y rápida instalación del producto en la vía pública. El alumnado ha presentado un prototipo con una lámpara led que varía su intensidad dependiendo de la oscuridad y de la presencia de transeúntes, favoreciendo el ahorro energético y reduciendo el gasto de energía eléctrica si no hay personas en su zona.

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Participamos en el evento final del proyecto Una ventana al Universo en el Museo Elder

Publicada el 10/06/2026 por Secretaría

El pasado 28 de mayo, 12 estudiantes de 4º ESO y 1º Bachillerato del Centro se desplazaban al Museo Elder de la Ciencia y la Tecnología en Las Palmas de Gran Canaria para participar en el evento final del proyecto Una ventana al Universo: Astronomía en las aulas canarias. El alumnado, matriculado en las materias Trabajo Monográfico: Taller de Astronomía de 4º ESO e Iniciación a la Astronomía de 1º Bachillerato, realizó en dos ponencias en las que presentó el trabajo y actividades realizadas a lo largo del curso en cada uno de los módulos.

Desarrollado por el Área STEAM de la Consejería de Educación en colaboración con la Asociación Astronómica y Educativa de Canarias “Henrietta Swan Leavitt” (AAEC), el proyecto Una ventana al Universo tiene por objetivo principal acercar al aula distintos ámbitos de la investigación y la divulgación astronómica, favoreciendo la participación directa del profesorado y del alumnado en experiencias de carácter científico, cultural y educativo. También son objetivos el impulsar la cultura científica y el pensamiento crítico mediante la vivencia del método científico desde edades tempranas, ofreciendo al alumnado la oportunidad de experimentar en primera persona las distintas fases del proceso investigador. Por último, se persigue también reforzar el trabajo multidisciplinar y colaborativo dentro y fuera del aula, y crear comunidades de aprendizaje en colaboración con las familias, para que la ciencia se integre en la vida escolar, y se proyecte hacia el entorno social y cultural de cada centro.

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Muy cerca del premio nacional Naturgy: dos equipos entre los seis finalistas

Publicada el 27/05/2026 por Secretaría

Experiencia extraordinaria. Este martes 26 de mayo, los equipos EcoWave y AgroFlare formados por estudiantes de 4° ESO de la materia de Tecnología participaron en la semi final y final del VIII Certamen Tecnológico Efigy de la Fundación Naturgy en la Ciudad de las Artes y las Ciencias de Valencia. A este certamen tecnológico nacional se habían presentado más de cien proyectos en toda España. Solamente 12 llegaron a la semi final y, de esos, seis a la gran final.

El proyecto-equipo EcoWave, formado por los estudiantes de 4° ESO A y B Alba, Dylan, Eduardo, Hugo, Isabella, Noelia y Sofía, presentó una boya capaz de detectar la concentración de micro plásticos en la costa e informar a la ciudadanía y a las autoridades en tiempo real a través de un protocolo web. Este equipo fue el proyecto más votado en YouTube.

El proyecto-equipo EcoFlare, formado íntegramente por estudiantes de 4° ESO C -Bruno, Carolina, Darío, Diego, Eliezer, Irene y Paula- ha presentado un sistema de sensores capaz de prever situaciones de riesgo, así como detectar incendios forestales ya iniciados, dando aviso de inmediato a los servicios de emergencias y a la ciudadanía.

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Los medios se hacen eco de nuestra participación en el Certamen Efigy de la Fundación Naturgy

Publicada el 22/05/2026 por Secretaría

Estas útlimas semanas, tanto prensa como radio y televisión se han hecho eco de los logros del Centro en el área STEAM. Tanto el Diario de Avisos como El Día han publicado noticias en sus ediciones en papel y online informando de los logros obtenidos por nuestro alumnado de las materias de Tecnología, Tecnología e Ingeniería e Informática y Digitalización. Recordemos que dos proyectos de nuestro Centro estarán presentes en la semifinal y final nacional del Certamen Efigy de la Fundación Naturgy este martes 26 en la Ciudad de las Artes y las Ciencias de Valencia. Del resultado daremos buena cuenta a través de esta página Web.

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Ganadores absolutos en ESO en el certamen STEAM Future por quinto año consecutivo

Publicada el 21/05/2026 por Secretaría

Un año más, enhorabuena. Enhorabuena a los 11 equipos participantes, desde 2º ESO a 1º Bachillerato, 120 estudiantes asistentes al encuentro final, cuatro docentes de Tecnología liderados para este proyecto por el profesor Samuel Quintana, el premio absoluto de ESO para el proyecto-equipo EcoWave de 4º ESO, y múltiples menciones para los equipos de ESO y Bachillerato. Este curso, y por quinto año consecutivo, nuestro Centro vuelve a lograr el principal premio en ESO del primer concurso de Tecnología Educativa y Emprendimiento Escolar de Canarias.

Todo esto ocurría hoy jueves 21 de mayo en el Auditorio de Santa Cruz de Tenerife. Después de meses y meses de trabajo en las clases de Tecnología de los niveles de 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO y 1º Bachillerato, se vivía el gran evento final, una feria científica celebrada en el Auditorio de Tenerife. Allí compartieron a lo largo de la jornada alrededor de 1500 estudiantes de los más de 30 centros escolares participantes no solo de Tenerife, sino de toda Canarias, con un total de 63 stands-proyecto entre infantil, primaria, secundaria, bachillerato y formación profesional.

Durante la mañana, miembros del jurado evaluaron cada uno de los proyectos. Además, varios de los equipos también tuvieron la oportunidad de presentarles sus trabajos a José Manuel Cabrera Delgado, viceconsejero de Educación del Gobierno de Canarias; Rosa Dávila, presidenta del Cabildo de Tenerife; Juan José Martínez, consejero de Investigación, Innovación y Desarrollo; Efraín Medina Hernández, consejero de Empleo, Educación y Juventud; y Olga Martín, directora gerente de Parque Científico y Tecnológico de Tenerife.

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Nuestros equipos AgroFlare y EcoWave necesitan sus «me gusta» para pasar directamente a la final del certamen Efigy de Naturgy

Publicada el 12/05/2026 por Secretaría

Hace apenas unos días dábamos buena cuenta en esta página Web de la azaña de haber llegado de nuevo a la semi final del certamen tecnológico nacional Efigy de Naturgy con dos equipos, el AgroFlare y el EcoWave, ambos formados por estudiantes de 4º ESO. Una satisfacción para nuestra comunidad educativa, pues de una selección de únicamente nueve proyectos entre más de 100 proyectos nacionales, dos proyectos son de estudiantes de nuestro Centro. Recientemente, el periódico Diario de Avisos se hacía eco también de esta noticia.

Ahora les pedimos su colaboración, pues el equipo con más «me gustas» en YouTube entra directamente en la final que se celebrará en la Ciudad de las Artes y las Ciencias de Valencia.

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El Consejero de Educación participa del acto de reapertura de la cafetería escolar y visita el Instituto

Publicada el 28/04/2026 por Secretaría

Este martes 28 de abril el Consejero de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes, don Poli Suárez, ha visitado el Instituto. Le acompañó don David Crego, Director General de Administración de Centros, Escolarización y Servicios Complementarios. Ambos, acompañados del Equipo Directivo, han conocido el proyecto educativo del Centro y han participado en el acto de reapertura de la cafetería escolar, una del medio centenar de toda Canarias acogidas al nuevo modelo de regulación de estos espacios en centros educativos públicos y la primera de las aprobadas en Tenerife que ha abierto ya.

Una representación del Centro participante en proyectos emblemáticos ha tenido la ocasión de mostrar sus realizaciones y expresar tanto los objetivos logrados como los actualmente en proceso, incluida la presencia en concursos nacionales. De hecho, la Dirección General de Administración de Centros, Escolarización y Servicios Complementarios ha apoyado estas actividades con dotaciones extraordinarias de las que se han beneficiado alumnado y profesorado tanto en el pasado curso 2024-2025 como en el presente. El Consejero y el Director General, en un ambiente distendido y cercano, han conocido con detalle estos proyectos emblemáticos del Centro, algunos de gran tradición como los de tecnología, internacionalización y astronomía. Ambos fueron obsequiados con una reproducción en 3D del reloj solar ecuatorial del Centro.

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Volvemos a la semifinal del Certamen Tecnológico Efigy de Naturgy

Publicada el 22/04/2026 por Secretaría

Hace un año compartíamos una de las mejores noticias posibles: el pase a la semifinal con dos proyectos del Certamen Tecnológico Efigy de Naturgy. Estos dos proyectos habían sido seleccionados por un panel de expertos de entre más de 100 proyectos de todo el país.

Este año lo hemos vuelto a hacer. Dos equipos del Centro han llegado de nuevo a la semifinal y lucharán por el premio a finales del mes de mayo en la Ciudad de las Artes y las Ciencias de Valencia. De los dos proyectos, Agro Flare y Eco Wave, compartiremos sus videos corporativos próximamente.Enhorabuena a las clases de 4º ESO A, B y C y a sus profesores, los docentes Roberto Díaz y Samuel Quintana.

Acompañan a esta entrada fotografías de la semifinal en la sede de Naturgy en Madrid el curso pasado.

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Lo hemos vuelto a hacer: nueva edición de la Apañada de Ciencias

Publicada el 21/04/2026 por Secretaría

Los pasados 9 y 10 de abril se celebró en el vestíbulo y Salón de Actos del Centro por segundo año consecutivo la Apañada de Ciencias. Esta feria educativa busca la promoción y el fomento de las actividades científicas y STEAM entre nuestra comunidad educativa. Cerca de 60 experiencias de todos los departamentos didácticos del Centro formaron parte de la feria, con alumnado involucrado desde 1º ESO hasta 2º Bachillerato. Este año también tuvieron sus propios stands los CEIP del distrito, el CEIP Fernando III, El Santo, y el CEIP Narciso Brito. A lo largo de los dos días que duró la feria, todo el alumnado del Centro y grupos de los CEIP adscritos tuvieron la oportunidad de conocer y descubrir todas las experiencias.

Mediante la implementación de una metodología experimental que permite un acercamiento práctico a los principios y fundamentos científicos y tecnológicos, la Apañada de Ciencias pretende acercar la ciencia al alumnado, potenciando su creatividad y curiosidad y fomentando las vocaciones científico tecnológicas desde un aprendizaje cooperativo e interdisciplinar.

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Estudiantes de 2º ESO participan en el Torneo Junior de Matemáticas

Publicada el 02/03/2026 por Secretaría

Recientemente diez estudiantes de 2º ESO participaban en el XLI Torneo Junior de Matemáticas que organiza la Sociedad Canaria de Profesorado de Matemáticas Luis Balbuena Castellano. Esta primera fase online se realizó en una de las aulas Medusa del Centro. El torneo tiene como objetivo promover la competencia matemática, la lógica matemática, la comprensión de textos y la resolución de ejercicios entre los estudiantes de secundaria.

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«II Desayuno con Científicas» para celebrar el Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia

Publicada el 27/02/2026 por Secretaría

El pasado 11 de febrero celebramos el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia con una nueva edición de «Desayuno con científicas». Un evento inspirador que reunió a investigadoras canarias de diversas disciplinas con estudiantes de 4º de la ESO y Bachillerato, creando un espacio de diálogo cercano y motivador. A lo largo de la mañana, pequeños grupos de alumnos tuvieron la oportunidad de disfrutar de un desayuno informal con las científicas, quienes compartieron sus experiencias, avances, retos y pasiones por la investigación. El ambiente relajado fomentó preguntas profundas sobre carreras científicas, desarrollo profesional y los obstáculos que algunas de ellas han superado durante su trayectoria investigadora.

El evento, organizado por la profesora Yurena Álvarez, coordinadora del Eje STEAM, y en el que colaboraron la profesora Elizabeth González, del departamento de Física y Química, y el profesor Borja Peñate, del Eje de Igualdad, fue todo un éxito, tanto para los estudiantes como para las investigadoras, que valoraron positivamente la oportunidad de conectar con las nuevas generaciones y compartir su entusiasmo por la ciencia. La jornada culminó con el agradecimiento a las científicas participantes y el deseo de poder contar de nuevo con su presencia en el futuro.

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Estudiantes de 3º ESO participan en la Mini Olimpiada Canaria de Química

Publicada el 24/02/2026 por Secretaría

Recientemente, ocho estudiantes de 3º ESO participaban en la Mini Olimpiada Canaria de Química, organizada por el Colegio Oficial de Químicos de Canarias. Esta fase busca seleccionar los 50 mejores estudiantes del archipiélago. La prueba se realizó de forma telemática desde el Laboratorio de Física y Química. Los 50 finalistas se verán en la Universidad de La Laguna, ya de forma presencial, para la 2ª Fase del concurso.

Además de esta actividad, el departamento de Física y Química cuenta con clases de refuerzo y preparación PAU para el alumnado de 2º Bachillerato los martes por la tarde. Adicionalmente, el alumnado de 4º ESO dispone en semanas alternas de clases de refuerzo y clases de ampliación también los martes por la tarde. El alumnado interesado debe comunicárselo al profesorado de la materia.

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Visita a la Casa de las Matemáticas y al Museo de la Ciencia y el Cosmos

Publicada el 19/02/2026 por Secretaría

Recientemente, los 125 estudiantes de 2º ESO han visitado la Casa Museo de las Matemáticas y el Museo de la Ciencia y el Cosmos. En la Casa Museo de las Matemáticas, dependiente de la Sociedad Canarias de Profesorado de Matemáticas Luis Balbuena Castellano, el alumnado participó en un taller de Matemagia. Posteriormente, resolvieron problemas matemáticos a partir de la manipulación y experimentación.

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II Jornada de Chocolate con Estrellas: El sol

Publicada el 07/02/2026 por Secretaría

Jornada de éxito. Cerca de 100 miembros de la comunidad educativa acudían el pasado jueves 5 a la II Jornada de Chocolate con Estrellas, una iniciativa del Eje STEAM y del Departamento de Física y Química para compartir, de un modo más distentido, teoría y conceptos relacionados con la astronomía. Con un ponente de primer nivel, el profesor Jorge Luis del Rosario García, la jornada se dividió en tres partes. La primera, aprovechando el día despejado, se desarrolló en las canchas del Centro. Allí, por medio de un telescopio solar, los asistentes pudieron observar el sol de una manera diferente a cómo estamos acostumbrados a ver el astro rey.

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Encuentro Erasmus+ con grupo de Csongrád: Primeras jornadas

Publicada el 01/02/2026 por Secretaría

Si hace unos días dábamos cuenta de la inauguración del encuentro Erasmus+ con el centro húngaro Csongrádi Batsányi János Gimnázium és Kollégium, hoy relatamos aquí la evolución de las primeras jornadas. Este jueves y viernes han sido un no parar de actividades tanto para el alumnado húngaro como para el alumnado de nuestro Centro que participa en la acogida. El jueves por la mañana, estudiantes de 4º ESO y 1º Bachillerato, junto a estudiantes húngaros, se esmeraban en el montaje de las mesas y de sus stands científicos. Todo debía estar listo para cuando llegasen los grupos de estudiantes del CEIP Fernando III, El Santo. La actividad consitía en explicarle al alumando de 6º Primaria conceptos científicos relacionados con las materias de Biología, Geología, Física y Química.

Ese mismo día, ya por la tarde, el grupo hispano-húngaro pudo descubrir los secretos del Palmetum, jardín botánico especializado en palmeras de todo el mundo que fue creado sobre un antiguo basurero. Allí, los estudiantes pudieron relajarse mientras conocían plantas y palmeras originarias de todo el planeta.

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Nueva edición de Chocolate con Estrellas este jueves

Publicada el 31/01/2026 por Secretaría

Después de la gran acogida de la I Jornada de Chocolate con Estrellas el curso pasado, este año desde el Eje STEAM se ha organizado una nueva sesión de este interesante programa. Toda la comunidad educativa está invitada a esta actividad este jueves 5 de febrero a las 16:00, donde Jorge Luis del Rosario García nos descubrirá los secretos mejor guardados del sol. Contamos con todos ustedes, ¡no se lo pierdan!

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«Desconectados» gana en el Concurso de Cortos de la II Gala por la Educación

Publicada el 05/12/2025 por Secretaría

El pasado sábado 22 de noviembre, se celebraba en el Aula Magna del Aulario César Manrique del Campus de Guajara la II Gala por la Educación, organizada por el Ayuntamiento de La Laguna. Los presentadores, Pilar Rumeu y Elvis Sanfiel, fueron los encargados de presentar a los equipos ganadores del concurso de cortos, donde nuestro Centro participaba en la categoría de redes sociales y sus riesgos. Alrededor de las 19:30 de la tarde, anunciaban que nuestro corto, Desconectados, desarrollado por alumnado de 4º ESO y capitaneado por las profesoras Yurena Álvarez, del departamento de Física y Química, y Yessica Fernández, del departamento de Tecnología, era el ganador en su categoría.

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Debate y mesas redondas sobre el futuro de la energía en Canarias.

Publicada el 16/11/2025 por Secretaría

La semana pasada, estudiantes de 1º Bachillerato fueron partícipes del debate y mesas redondas sobre el futuro de la energía y centrales eléctricas en Canarias. El alumnado analizó y propuso cuál debería ser la próxima central de generación o almacenamiento a implementar en Canarias, utilizando argumentos técnicos, económicos y de sostenibilidad. La actividad, que se desarrolló durante gran parte de la mañana, consistió en la presentación de las diferentes tecnologías, seguida de dos mesas redondas donde se analizaron los retos y la gestión de las diferentes energías, una ronda de preguntas del público asistente y, por último, la presentación de las conclusiones. Para finalizar, después de este profundo análisis, el público pudo votar cuál sería la mejor opción para el archipiélago.

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Asistimos al «Foro Géiser: Liderazgo, inteligencia artificial y sostenibilidad» en el Auditorio de Tenerife

Publicada el 10/11/2025 por Secretaría

El pasado viernes 7 de noviembre, una treintena de estudiantes de la materia Tecnología e Ingeniería I, de 1º Bachillerato, acudían a 10ª edición del Foro Géiser en el Auditorio de Tenerife. En este evento, nuestro alumnado pudo aprender en materia de liderazgo, inteligencia artificial y sostenibilidad, y tuvieron la ocasión de escuchar a personas líderes, emprendedoras, académicas y agentes del cambio que buscan inspirar, formar y conectar en torno a los principales retos de Canarias y su realidad insular.

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¿Te gusta la Química? Esto te interesa

Publicada el 07/11/2025 por Secretaría

¿Te gusta la química? ¿Quieres demostrar todos tus conocimientos? ¿Quieres realizar experimentos? Desde el departamento de Física y Química y el eje STEAM nos hacen llegar dos iniciativas que seguro les van a gustar. Por un lado, ya está abierto el proceso para apuntarse a la Miniolimpiada Canaria de Química para estudiantes de 3º ESO. Si desean apuntarse, deben comunicárselo a su profesor de Física y Química o pasar por el departamento antes del día 10 de noviembre.

Del mismo modo, todos los martes durante el recreo pueden participar en los talleres Quantaquímica en el laboratorio de química. ¡No se los pierdan!

Del desarrollo de estas dos iniciativas del departamento de Física y Química compartiremos más información a través de esta página Web.

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Visita de representantes de la Dirección General de Educación de Madeira dentro del programa Erasmus+

Publicada el 06/11/2025 por Secretaría

El pasado miércoles 5 de noviembre visitaban el Centro doña Leonilde Olim y doña Rute Moedas da Silva, representantes de la Dirección General de Educación de Madeira, acompañadas por doña Margarita Ajo, de la Oficina de Programas Europeos de Educación en Canarias (OPEEC) de la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias. La visita se enfocó en conocer las actividades desarrolladas por el Departamento de Tecnología y los programas y proyectos tecnológicos en los que participa el Centro.

La delegación Erasmus+ pudo conocer el trabajo del alumnado en las materias de Informática y Digitalización de ESO y Bachillerato; Tecnología de ESO; y Tecnología e Ingeniería de Bachillerato. Los estudiantes Ángel de 4º ESO y Pablo de 2º Bachillerato hicieron de anfitriones y explicaron a las docentes portuguesas qué se trabaja en cada materia y la metodología que se emplea en el aula. Además, la estudiante Elena de 1º Bachillerato pudo explicar el proceso de preparación y trabajo para los proyectos Efigy de la Fundación Naturgy y Techlab de la Fundación AYESA, así como del proyecto Talentum-STEAM Future.

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Prácticas de laboratorio en ESO: donde trabajar lo aprendido

Publicada el 31/10/2025 por Secretaría

Estudiantes de 1º, 2º y 4º ESO disfrutan, desde comienzo de curso y en grupo reducido, de las prácticas de laboratorio de Biología y Geología (1º y 4º ESO) y Física y Química (2º y 4º ESO). La oportunidad de poder poner en práctica lo aprendido en el aula refuerza los aprendizajes del alumnado y es clave en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Sin duda, estas se encuentran entre las actividades favoritas del alumnado. Todas las semanas, una de las horas de las materias se ha dedicado a la preparación y la implementación de una práctica de laboratorio.

Además de las prácticas de laboratorio de Biología y Geología y Física y Química, el alumnado se beneficia también de los desdobles y docencia compartida en las materias de Matemáticas (1º y 2º ESO), Inglés (1º, 3º y 4º ESO) y Tecnología y Digitalización (2º y 4º ESO).

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Taller de juegos matemáticos durante los recreos

Publicada el 30/10/2025 por Secretaría

Con una gran variedad de juegos que triunfa entre el alumnado, desde el ajedrez hasta la jenga, pasando por los cubos de rubik y otros muchos, el departamento de Matemáticas ha creado un espacio para que el alumnado ejercite su mente científica durante los recreos. Esta actividad comenzó el curso pasado y este año se ha afianzado con gran éxito entre el alumnado.

¿Cuándo y dónde? Los martes y viernes durante el recreo en el Aula Abierta, el alumnado de todos los niveles tiene la ocasión de participar en los talleres de juegos matemáticos. ¡No duden en venir!

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Talleres EnergeTIC de la Fundación DISA para 1º y 2º ESO

Publicada el 19/10/2025 por Secretaría

La semana pasada, el alumnado de 1º y 2º ESO ha participado en los talleres EnergeTIC de la Fundación DISA. En ellos, el alumnado ha podido descubrir más sobre las energías renovables de forma práctica y amena. Después de la presentación y aplicando lo aprendido, el alumnado ha dado una segunda vida a materiales como cajas de cartón y botellas de plástico reutilizándolos para dar forma a sus proyectos.

Gracias a la Fundación DISA por traernos estos talleres interactivos con los que nuestro alumnado afianza sus conocimientos y aprende más sobre las energías renovables.

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Nos presentamos a los I Premios Nacionales a Experiencias Educativas que fomentan la Competencia Digital del alumnado

Publicada el 19/09/2025 por Secretaría

Un nuevo reto. El proyecto Algactive, uno de los proyectos tecnológicos del Centro del curso pasado, se ha presentado a los I Premios Nacionales a Experiencias Educativas convocados por la Secretaría de Estado de Educación. El proyecto Algactive ya fue ganador del Certamen Techlab de la Fundación AYESA el junio pasado en Sevilla.

Las estudiantes que forman el equipo Algactive también participaron, con otros proyectos, en el VII Certamen Tecnológico Efigy de la Fundación Naturgy. De los 97 centros inscritos a nivel nacional, y más de 3.000 estudiantes participantes, los dos proyectos presentados por nuestro centro, WaterWatt y SRRA fueron seleccionados para las fases de semifinal y final, celebradas en mayo en la sede central de la Fundación Naturgy en Madrid

Los proyectos fueron difundidos por la Fundación Naturgy en su canal de YouTube. En la página Web de nuestro Centro se pudieron seguir, a través de las varias publicaciones, las distintas fases del proyecto, dando evidencia del trabajo realizado: Publicación 1, Publicación 2, Publicación 3. Además, la prensa generalista se ha hecho eco de nuestro logros, como puede verse en los siguientes enlaces de Diario de Avisos, Eldiario, La Provincia, y RTVC.

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Robótica y cooperación en el aula: MBOT y MBLOCK

Publicada el 09/07/2025 por Secretaría

Durante las últimas semanas del curso, el alumnado de 1º y 3º de ESO ha protagonizado una experiencia de aprendizaje significativa que combina robótica educativa, pensamiento científico, trabajo cooperativo e inclusión, en línea con las misiones de nuestra escuela eTwinning. El alumnado se ha sumergido en el mundo de la programación desde una perspectiva experimental, aprendiendo a programar como científicos gracias al uso del robot educativo MBOT y la aplicación MBLOCK.

Los estudiantes de 1º y 3º ESO, primero, han conocido en profundidad el hardware y software del robot, explorando sus sensores y su interfaz de programación. Mediante el método científico, partieron de sus conocimientos previos para formular hipótesis sobre el comportamiento del robot, basándose en distintas secuencias de programación. En grupos de trabajo cooperativo, asumieron los distintos roles debatiendo sus ideas y en un ejercicio de democracia activa, llegando a su hipótesis grupal. Después, pusieron a prueba a través de la experimentación directa y finalmente llegaron a conclusiones que les permitieron comprender la lógica tras cada bloque de código. Ya en la fase de aplicación, diseñaron sus propias programaciones, aplicando todo lo aprendido de forma autónoma y creativa.

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El proyecto AlgActive gana el premio Techlab de la Fundación Ayesa

Publicada el 05/07/2025 por Secretaría

El pasado 24 de junio en la sede de la empresa tecnológica Ayesa en la isla de la Cartuja de Sevilla, el equipo AlgActive formado por cinco alumnas de 4º ESO se proclamó vencedor del premio Techlab 2025. EL premio, dotado con 2000 €, será utilizado en la adquisición de material didáctico para futuros proyectos del Centro y las actividades STEAM.

Catalina, Elena, Sara, Sofía y Yeseina, de 4º ESO B y C, orientadas por el profesor Samuel Quintana, del departamento de Tecnología, fueron uno de los cuatro equipos finalistas seleccionados por el jurado de entre todos los proyectos presentados por centros educativos de todo el país. El pasado martes por la mañana, en los exteriores de la Fundación Ayesa y, tras las exposiciones delante del jurado científico, el equipo del Centro y se proclamó vencedor.

Para el proyecto AlgActive, el equipo creó y desarrolló un robot para el escalado de la producción de microalgas, un producto con una gran demanda mundial en la actualidad debido a sus múltiples usos en sectores desde la alimentación al farmacéutico. Con este concurso, Ayesa, empresa ligada a los servicios tecnológicos y de ingeniería con más de 13000 trabajadores en todo el mundo, y la Fundación Ayesa buscan fomentar el pensamiento crítico, la innovación y el impacto social, así como aumentar las vocaciones STEAM premiando a las iniciativas más innovadoras.

Enhorabuena a las cinco integrantes del equipo AlgActive, Catalina, Elena, Sara, Sofía y Yeseina, y a su profesor Samuel Quintana por su trabajo e implicación en el proyecto. ¡Muchas felicidades!

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