Juntos: estudiantes de 2º de bachillerato de Biología Humana y del Ámbito Científico y Matemático de 3º de ESO E, programa de Diversificación Curricular, comparten una práctica de laboratorio. Durante una hora aproximadamente los estudiantes de Biología Humana compartieron sus experiencias en el laboratorio de Ciencias y desarrollaron con ellos una práctica sobre funcionamiento y anatomía del aparato respiratorio. Para ello utilizaron pulmones y tráqueas de cerdos.
Las actividades de aprendizaje entre pares o peer teaching cada vez son más frecuentes en el Instituto, en todos los niveles y enseñanzas. De hecho, una parte importante del diseño curricular que actualmente se implementa en el programa de Diversificación Curricular emplea el aprendizaje entre pares como estrategia didáctica. Enhorabuena.
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