Debate y mesas redondas sobre el futuro de la energía en Canarias.

La semana pasada, estudiantes de 1º Bachillerato fueron partícipes del debate y mesas redondas sobre el futuro de la energía y centrales eléctricas en Canarias. El alumnado analizó y propuso cuál debería ser la próxima central de generación o almacenamiento a implementar en Canarias, utilizando argumentos técnicos, económicos y de sostenibilidad. La actividad, que se desarrolló durante gran parte de la mañana, consistió en la presentación de las diferentes tecnologías, seguida de dos mesas redondas donde se analizaron los retos y la gestión de las diferentes energías, una ronda de preguntas del público asistente y, por último, la presentación de las conclusiones. Para finalizar, después de este profundo análisis, el público pudo votar cuál sería la mejor opción para el archipiélago.

Esta actividad se en enmarca en la urgente necesidad de definir el Plan de Transición Energética de Canarias (PTECan), un reto que exige la descarbonización, la seguridad de suministro y la gestión de la intermitencia en un sistema eléctrico fragmentado con una red por isla. Es también necesario recordar que el Gobierno de Canarias activó durante el 2023 el plan de emergencia energética de Canarias para garantizar el suministro eléctrico del archipiélago ante posibles cortes energéticos, tras el apagón en la isla de La Gomera. Las nueve tecnologías energéticas defendidas por el alumnado fueron la central térmica convencional de diésel o fueloil, la central térmica de residuos sólidos urbanos o biomasa, el autoconsumo, la eólica, la solar fotovoltaica, la geotérmica, la mini nuclear, el hidrógeno verde y el almacenamiento con bombeo hidráulico o baterías.

Una actividad donde el alumnado pudo demostrar sus conocimientos técnicos y poner en práctica su capacidad de argumentación. Enhorabuena a Samuel Quintana, del Departamento de Tecnología, y a Cristina García, del Departamento de Lengua Castellana y Literatura, por la organización y desarrollo de la actividad.