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Lo hemos vuelto a hacer: nueva edición de la Apañada de Ciencias

Los pasados 9 y 10 de abril se celebró en el vestíbulo y Salón de Actos del Centro por segundo año consecutivo la Apañada de Ciencias. Esta feria educativa busca la promoción y el fomento de las actividades científicas y STEAM entre nuestra comunidad educativa. Cerca de 60 experiencias de todos los departamentos didácticos del Centro formaron parte de la feria, con alumnado involucrado desde 1º ESO hasta 2º Bachillerato. Este año también tuvieron sus propios stands los CEIP del distrito, el CEIP Fernando III, El Santo, y el CEIP Narciso Brito. A lo largo de los dos días que duró la feria, todo el alumnado del Centro y grupos de los CEIP adscritos tuvieron la oportunidad de conocer y descubrir todas las experiencias.

Mediante la implementación de una metodología experimental que permite un acercamiento práctico a los principios y fundamentos científicos y tecnológicos, la Apañada de Ciencias pretende acercar la ciencia al alumnado, potenciando su creatividad y curiosidad y fomentando las vocaciones científico tecnológicas desde un aprendizaje cooperativo e interdisciplinar.

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«II Desayuno con Científicas» para celebrar el Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia

El pasado 11 de febrero celebramos el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia con una nueva edición de «Desayuno con científicas». Un evento inspirador que reunió a investigadoras canarias de diversas disciplinas con estudiantes de 4º de la ESO y Bachillerato, creando un espacio de diálogo cercano y motivador. A lo largo de la mañana, pequeños grupos de alumnos tuvieron la oportunidad de disfrutar de un desayuno informal con las científicas, quienes compartieron sus experiencias, avances, retos y pasiones por la investigación. El ambiente relajado fomentó preguntas profundas sobre carreras científicas, desarrollo profesional y los obstáculos que algunas de ellas han superado durante su trayectoria investigadora.

El evento, organizado por la profesora Yurena Álvarez, coordinadora del Eje STEAM, y en el que colaboraron la profesora Elizabeth González, del departamento de Física y Química, y el profesor Borja Peñate, del Eje de Igualdad, fue todo un éxito, tanto para los estudiantes como para las investigadoras, que valoraron positivamente la oportunidad de conectar con las nuevas generaciones y compartir su entusiasmo por la ciencia. La jornada culminó con el agradecimiento a las científicas participantes y el deseo de poder contar de nuevo con su presencia en el futuro.

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Ganamos el II Congreso Escolar de Paleontología de la ULL

Estamos de celebración. El pasado 8 de abril se celebraba en la Facultad de Ciencias de la Universidad de La Laguna el II Congreso Escolar de Paleontología. El alumnado participante debía realizar un póster académico sobre un recurso paleontológico de Canarias y realizar su presentación oral a toda la audiencia, en no más de 15 minutos. Aunque dirigido a una audiencia escolar, el congreso y su precisión científica y comunicativa eran iguales a los de cualquier congreso universitario.

Nuestro alumnado centró su trabajo en los tipos de fosilización y realizaron un viaje a la era jurásica, más concretamente en el nivel marino de Canarias. Este trabajo les hizo ganar el premio en la categoría de Educación Secundaria Obligatoria, cuyo jurado estaba formado por dos de los miembros del grupo de patrimonio paleontológico de la Sociedad Española de Paleontología, Esperanza Fernández y Francisco Ruíz, el vicepresidente de la institución, Julio Aguirre, y Manuel Monge, de la ONG Internacional para la Geoconservación. Enhorabuena a su profesora, la docente Mayra Afonso, por la iniciativa y el apoyo a todo el alumnado participante en la actividad. ¡Felicitaciones!

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Participamos en la Feria de la Ciencia del CEIP Fernando III, El Santo

El pasado 8 y 9 de abril, el alumnado de Bachillerato de las materias de ciencias pudo compartir sus aprendizajes y proyectos con el alumnado del CEIP Fernando III, El Santo. El colegio organizó su Feria de la Ciencia a la que fuimos invitados a participar con varios stands donde estudiantes del Centro pudieron explicar a alumnado del colegio qué es lo que se estudia y hace en las materias científicas de un instituto, así como acercar conceptos científicos al alumnado de infantil y primaria. Una experiencia enriquecedora tanto para el alumnado de nuestro Centro como para el del vecino CEIP Fernando III, El Santo.

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Prácticas de laboratorio de Biología y Geología en 1º de ESO: pez óseo

Curso muy intenso el de nuestro alumnado de 1º de ESO. Entre las actividades favoritas, sin duda, las practicas de laboratorio en las clases de Biología y Geología. Todas las semanas, una de las horas de la materia se ha dedicado a la preparación y la implementación de una práctica de laboratorio, bien en gran grupo con dos docentes, bien en pequeño grupo dividiendo el grupo-clase en dos y rotando la actividad.

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Prácticas de laboratorio de 2º de bachillerato: disección del encéfalo de vacuno

Nueva y última actividad práctica en la materia Biología Humana de 2º de bachillerato: disección del encéfalo de un vacuno. Fue hace apenas unos días y, por lo visto en estas imágenes, la mar de interesante.

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Disección de riñones en la materia optativa Biología Humana de 2º de bachillerato

Pulmones, corazones…, estas últimas clases le ha tocado el turno a los riñones. Los estudiantes de Biología Humana han disfrutado de una práctica de laboratorio más, en este caso consistente en la disección de riñones de mamíferos. La práctica ha consistido básicamente en el reconocimiento de la morfología externa de los riñones (medición y pesaje) e interna (con distinción de corteza, médula, pelvis renal…), también del funcionamiento, con identificación de la arteria renal, la vena renal y el uréter.

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Visita al laboratorio de Biología Celular de la ULL y participación en la fase autonómica de la Olimpiada Española de Biología

El viernes 27 de enero el departamento de Biología y Geología del Centro desarrolló dos actividades complementarias con su alumnado de 2º de bachillerato en la materia troncal de modalidad de Biología y en la materia optativa de Biología Humana.

Una docena de estudiantes de la materia optativa tuvieron la ocasión de visitar el laboratorio de Biología Celular de la Facultad de Ciencias (sección de Biología) de la Universidad de La Laguna. Allí pudieron «disfrutar» de una clase teórico-práctica sobre «procesamiento de material biológico para análisis a microscopía óptica y electrónica» impartida por las profesoras Carmen Alfayete Casañas y Natalia Domínguez Reyes, ambas profesoras e investigadoras del departamento de Biología Celular, cuya colaboración agradecemos profundamente. (más…)

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Prácticas de laboratorio de bachillerato en Biología Humana: ADN de tomate

El laboratorio de Biología y Geología, hora sí, hora también, se llena de actividades prácticas para nuestro alumnado de 1º, 3º y 4º de ESO, y bachillerato. En las imágenes, la última práctica realizada en la materia optativa de Biología Humana de 2º de bachillerato impartida por la profesora Raquel Carballo.

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Estudiantes de 2º de bachillerato visitan el Instituto Universitario de Enfermedades Tropicales y la Facultad de Biología de la ULL

Media jornada de clases diferente. Más de una treintena de estudiantes de 2º de bachillerato de las materias Biología y Biología Humana tuvieron la ocasión el pasado 15 de noviembre de visitar el Instituto Universitario de Enfermedades Tropicales y Salud Pública de Canarias, también la Facultad de Biología de la Universidad de La Laguna.

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Estudiantes de Biología Humana diseccionan ojos de mamíferos

Durante el presente curso han sido varias las actividades de disección desarrolladas por el alumnado en la materia optativa Biología Humana de 2º de bachillerato: aparato respiratorio, circulatorio… Riñones, pulmones, corazones de animales mamíferos han servido para desarrollar prácticas que, siempre, han suscitado interés.

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Alumnado de 1º de ESO hace maquetas «celulares» en clase de Biología y Geología

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El hall y la «pecera» del Instituto han sido colonizados por maquetas «celulares». Finalidad perseguida con estas producciones: reproducir con material reciclable células procariotas, eucariotas animales o vegetales, a elección de los estudiantes de los cuatro grupos de 1º de ESO. Como podemos comprobar con las imágenes aquí reproducidas, solamente una parte de las maquetas finalmente hechas, el resultado es muy bueno, en algunos productos sin duda incluso excelente.

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El proyecto, desarrollado preferentemente en equipos de trabajo de dos o tres miembros, es parte de la situación de aprendizaje «La célula: unidad de vida» que se ha implementado durante el pasado segundo trimestre escolar en Biología y Geología de 1º de ESO, materia que en nuestro centro se imparte tres horas semanales y de las cuales, una, es práctica de laboratorio con docencia compartida.

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Enhorabuena a nuestros estudiantes, por el trabajo hecho, y a sus profesoras, Elena Regalado y María Jesús Domínguez.

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