Archivo de la etiqueta: Biología y Geología

Visitamos el Parque Nacional del Teide con la Fundación CajaCanarias

Cruzando el mar de nubes… El Teide. Estudiantes de 3º y 4º ESO visitaron recientemente el Parque Nacional del Teide en una actividad organizada por la Fundación CajaCanarias. Lo que parecía un día oscuro y nuboso, cambió por completo al cruzar el mar de nubes tan característico de nuestra isla. El alumnado, acompañados por una guía del Parque Nacional, descubrió el sendero de los Roques de García, una de las imágenes más reconocibles del parque.

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Concurso de puertas de Navidad con material reciclado

Un año más ha vuelto el concurso de puertas navideñas con material reciclado. Desde el comité de Educación Ambiental y Sostenibilidad se invitó a participar en el concurso a todos los grupos de ESO y Bachillerato. Todas las tutorías se sumaron a este llamamiento, lo que demuestra una vez más que estudiantes y docentes no defraudan. Tal es así que el jurado, compuesto por profesorado, alumnado y personal de administración, tuvo muy complicado el emitir su veredicto. Finalmente estos fueron los resultados:

  • Grupo ganador de ESO: 2º ESO C
  • Grupo ganador de Bachillerato: 1º BACH D
  • Accésit: Departamento de Física y Química

El jurado valoró, entre otros aspectos, la creatividad, la originalidad, la composición y el uso de material reciclado y reutilizado. Mcuhas felicidades a los dos grupos premiados y a todas las clases participantes por su esfuerzo y dedicación. Feliciades también a la coordinadora del eje de Educación Ambiental y Sostenibilidad, la profesora Elena Chinea, del departamento de Biología y Geología, por la organización y éxito de esta actividad. ¡Enhorabuena!

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Estudiantes de 3º y 4º ESO recorren la Ruta del Agua en La Guancha

El pasado jueves, estudiantes de los grupos  3º ESO F, 4º ESO F y G, y alumnado de la materia de Biología de 4º C, D y E recorrían 5 km del sendero de la Ruta del Agua. Acompañados de una monitora y por el municipio norteño de La Guancha, el alumnado disfrutó de un día diferente y magnífico moviéndose entre la naturaleza y dicho núcleo poblacional. A lo largo del sendero se hicieron varias paradas para explicar el origen del nombre de este municipio y otras muchas curiosidades, poniendo especial énfasis en la importancia del agua y la forma de su captación, aprovechamiento y la situación actual de galerías y manantiales.

A lo largo del sendero, el alumnado se encontró con el enorme Til de El Chupadero, donde todavía quedan los restos de un lavadero que este proveía de agua, un lugar público donde las mujeres del pueblo lavaban y a pasaban ratos de entretenimiento. También pudieron observar los restos de las construcciones donde vivían los que perforaban las galerías mientras realizaban estos trabajos.

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El Dr. Stavros Meletlidis nos visita para celebrar el Día Internacional para la Reducción del Riesgo de Desastres

Oportunidad única para nuestro alumnado. El reputado vulcanólogo del Instituto Geológico Nacional, el Dr. Stavros Meletlidis, ha dado una charla a nuestro alumnado de Bachillerato sobre los riesgos volcánicos, coincidiendo con el Día para la Reducción del Riesgo de Desastres. El geólogo ha trabajado en dos los temas que han marcado la historia reciente de Canarias: la erupción submarina de El Hierro y la erupción del volcán Tajogaite. El Dr. Stavros Meletlidis compartió con el alumnado su experiencia en el estudio de la actividad volcánica, aportando una visión científica pero también muy cercana sobre cómo se trabaja en la prevención y la gestión de riesgos en situaciones reales. Una ponencia amena, inspiradora y que despertó aún más el interés del alumnado por las ciencias de la Tierra y la protección civil.

Además, el alumnado de 1º Bachillerato ha demostrado su creatividad y compromiso con la ciencia elaborando fanzines informativos sobre emergencias volcánicas. Esta actividad, enmarcada dentro del trabajo de aula sobre prevención y gestión de riesgos naturales en la materia de Biología, Geología y Ciencias Ambientales, ha servido para acercar al alumnado al fascinante mundo de los volcanes y, sobre todo, a la importancia de estar preparados ante una posible emergencia. Además de estar expuestos en el vestíbulo de la entrada, el alumnado lo ha compartido en las diferentes clases de 1º ESO, preparando a nuestros estudiantes más pequeños por si en algún momento ocurriese una erupción.

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El proyecto bilingüe del Instituto comparte actividades con el CEIP Fernando III el Santo

Sailing On English es un proyecto del Instituto coordinado por la profesora Nieves Rosa López, del departamento de Inglés, que favorece el aprendizaje del inglés gracias a su uso como lengua vehicular y de contenido en determinadas situaciones de aprendizaje impartidas en las materias de Dibujo (1º de ESO), Geografía e Historia (1º y 2º de ESO), Tecnología (2º de ESO) y Biología y Geología (3º de ESO). Entre las actividades implementadas destacan este trimestre final de curso aquellas en las que se hace partícipe al alumnado de 6º de Primaria de los colegios del Distrito, los colegios Fernando III el Santo y Narciso Brito.

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Estudiantes de 4º de ESO visitan el Mercado de Nuestra Señora de África

¿Cómo hacer la compra de alimentos conjugando salud, economía y responsabilidad social? Ese es el objetivo de uno de los proyectos de Trabajo Monográfico que se está impartiendo a los estudiantes de 4º de ESO por parte de los departamentos de Economía y Biología y Geología.

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Cada curso más: prácticas de laboratorio en 4º de ESO y 2º de bachillerato

El laboratorio de Ciencias es el espacio de prácticas de casi una veintena de sesiones semanales de Biología y Geología. Con frecuencia semanal hay prácticas de laboratorio en 1º y 4º de ESO, también en la materia optativa Biología Humana de 2º de bachillerato. Sesiones de prácticas se imparten en el Centro en las materias de Biología y Geología de 3º de ESO y de Biología y Geología de 1º de bachillerato.

Las imágenes que compartimos corresponden sesiones de laboratorio recientes de Biología y Geología de 4º de ESO y 2º de bachillerato. En el caso de 4º de ESO se centran en el empleo eficiente del microscopio electrónico; las de bachillerato corresponden al uso del esfignomanómetro manual para la medición de la presión y a las disecciones de encéfalo de bovino y ojo de porcino, estas dos últimas practicas en la materia optativa de Biología Humana.

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Disecciones de corazón y riñón: clases prácticas de Biología en 2º de bachillerato

Las últimas sesiones de la materia optativa Biología Humana, que se imparte en 2º de bachillerato, se ha ocupado con clases prácticas en el laboratorio del Instituto: disecciones de corazón y riñones de mamíferos.

Las imágenes se corresponden a distintas tareas vinculadas a ambos procedimientos. En el caso de la primera el interés se centró en el reconocimiento de aurículas y ventrículos, también en la diferenciación entre las arterias (aorta y pulmonar) de las venas (cavas y pulmonares) y localización de las válvulas cardiacas (sigmoideas y aurículo-ventriculares).

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Reconocimiento y homenaje del alumnado de 2º de ESO a profesoras de Ciencia del Instituto

El hall del Instituto se ha empapelado con murales conmemorativos del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Esta celebración instituida por la ONU tiene cita anual todos los días 11 de febrero. Así, en esa fecha, el departamento de Física y Química coordinado por la profesora Yurena Álvarez, promovió el trabajo del alumnado de 2º de ESO sobre la contribución de famosas y no tan famosas científicas al desarrollo de la ciencia. Y, por qué no hacerla extensible a otras mujeres de ciencias, en este caso actuales y cercanas: las profesoras de ciencias de nuestro propio Instituto. Resultado: a la vista. Un descubrimiento de talento, lucha y compromiso. Enhorabuena, homenajeadas y alumnado por haber contribuido de modo tan brillante a este reconocimiento.

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Estudiantes de Biología Humana de 2º de bachillerato hacen prácticas del sistema respiratorio

El programa de prácticas de Biología Humana depara, quincena sí, quincena también, sorpresas en el laboratorio. Este segundo trimestre los estudiantes de 2º de bachillerato de esta materia optativa, impartida por la profesora Raquel Carballo, han tenido varias prácticas pero quizá la más llamativa ha sido la dedicada al estudio del aparato respiratorio de mamíferos.

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Participamos en encuentro del programa «Mujer y niña en la Ciencia y la Innovación»

El alumnado de 4° ESO B ha tenido la oportunidad de asistir hoymiércoles 21 de febrero, al programa educativo “Mujer y niña en la Ciencia y la Innovación” en el CEP de La Laguna. Unos treinta estudiantes, acompañados por los profesores Francisco Garrido y María Ángeles Barrera, han tenido la ocasión de participar en actividades que promueven la participación de mujeres y niñas en la ciencia y la tecnología en Canarias, el surgimiento de vocaciones STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas) en la juventud, así como dar a conocer la labor que desarrollan las científicas e investigadoras en el progreso socioeconómico de Canarias.

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Prácticas de laboratorio de Biología y Geología en 1º y 4º de ESO: rocas

Geología. Los estudiantes tanto de 1º como de 4º de ESO ocuparon las últimas semanas del anterior cuatrimestre con actividades prácticas de identificación, descripción y clasificación de rocas y minerales, obviamente con niveles de profundización diferentes. En común, siempre, el interés mostrado por todas las actividades prácticas desarrolladas en las materias del área de Biología y Geología.

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«International Mountain Day 2023»: alumnado del proyecto bilingüe conmemora el Día Internacional de las Montañas

Desde 2003 Naciones Unidas promueve la celebración del Día Internacional de las Montañas. Cada 11 de diciembre, desde entonces, se aprovecha la fecha para sensibilizar sobre la importancia que tiene las montañas para la vida. Canarias, montañosa, con significados volcanes que se sitúan entre los de mayor altitud del planeta, constituye un territorio casi ideal para el conocimiento y la valoración de las oportunidades y los límites que supone este paisaje para el desarrollo humano.

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Estudiantes de 2º de bachillerato visitan el Instituto Universitario de Enfermedades Tropicales y Salud Pública

Nueva actividad complementaria del alumnado de Biología Humana. Acompañados por la profesora Raquel Carballo, el pasado jueves 16 de noviembre los estudiantes de esta materia optativa de 2º de bachillerato visitaron el Instituto Universitario de Enfermedades Tropicales y Salud Pública de Canarias, centro de investigación dependiente de la Universidad de La Laguna.

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En marcha: plan de prácticas de laboratorio de Anatomía Aplicada y Física y Química

El Instituto cuenta con un plan de prácticas de laboratorio que afecta a varias materias de las áreas de Biología y Geología y Física y Química. En el caso de las materias de Biología y Geología de 1º y 4º de ESO y de Física y Química de 2º de ESO, además, cuenta con una hora semanal de docencia compartida que facilita de modo extraordinario la preparación de las prácticas y su implementación.

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Nuevos microscopios ópticos en los laboratorios: prácticas de Biología Humana

Una de las dotaciones del proyecto «Espacios Creativos – Aulas del futuro en Canarias» que ha recibido recientemente el Instituto ha consistido varios microscopios ópticos. Gracias a ellos se mejora el equipamiento actual de los laboratorios, especialmente del de Ciencias Naturales.

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1º de ESO: inicio del plan semanal de prácticas de laboratorio de Biología y Geología

Apenas iniciado el curso, vuelven las prácticas de laboratorio en las clases de Biología y Geología de 1º de ESO. Todas las semanas, durante una hora, los estudiantes tienen una cita en el laboratorio. Las profesoras Natalia Barroso, Raquel Carballo y María Débora Riverol son las responsables de organizar y aplicar el plan de prácticas de laboratorio de este curso en este nivel de enseñanza.

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Estudiantes de Biología Humana visitan el Instituto Universitario de Neurociencia

En el marco de la “Jornada de Puertas abiertas científicas de la Universidad de La Laguna”, alumnado de Biología Humana participó el martes 26 de septiembre en una ruta guiada por los distintos laboratorios del Instituto Universitario de Neurociencia. Personal investigador mostró las instalaciones y su funcionamiento.

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Alumnado de 1º de ESO desarrolla terrarios que muestran en aulas y laboratorio de Biología

Durante este trimestre los estudiantes de los cinco grupos de 1º de ESO han estado trabajando un proyecto colaborativo consistente en el diseño y la elaboración de terrarios. El objetivo último de la situación de aprendizaje implementada en Biología y Geología es la comprensión de la estructura y el funcionamiento de los ecosistemas.

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El alumnado de 1º de ESO realiza prácticas de laboratorio semanalmente

Práctica de moluscos bivalvos. En esta ocasión son estudiantes del grupo E de 1º de ESO quienes diseccionan y observan, con ayuda de lupas digitales, muestras de mejillón. Los estudiantes han podido seguir su propio trabajo a través de imágenes reproducidas tanto en ordenadores portátiles como en la pantalla digital de aula recientemente instalada. Se trabaja en equipo; así se hace habitualmente en las prácticas semanales que se desarrollan en el laboratorio de Ciencias desde la materia Biología y Geología de 1º de ESO . 

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Prácticas de laboratorio en Biología en ESO (1º, 3º y 4º) y bachillerato (2º)

En algunos niveles quincenalmente, en otros semanalmente, el alumnado de ESO que cursa la materia de Biología y Geología desarrolla un programa de prácticas de laboratorio, también en 2º de bachillerato. Sin duda, la práctica de laboratorio es una de las actividades que suscita más interés, y de las que exige más preparación por parte del profesorado del departamento.

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Formación en reanimación cardiopulmonar: el alumnado de 1º de ESO, comprometido

Comprometidos. Durante los meses de febrero y marzo los estudiantes de 1º de ESO han participado en varias sesiones de formación en animación cardiopulmonar. El Eje de Salud de la Red Innovas, en el que participa activamente nuestro Instituto, bajo la coordinación de la profesora Ángeles Judit Hernández Sánchez, ha impulsado esta iniciativa incluida en la implementación en nuestro Instituto del Proyecto «Con tus manos puedes salvar vidas (RCP)». 2022-2023 es el tercer curso consecutivo en el que se desarrollan actividades de este proyecto en el Instituto.

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Vídeo resumen de las actividades del proyecto bilingüe en ESO «Sailing On English»

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Disección de corazón: nueva práctica de laboratorio de la optativa Biología Humana

Marzo se inicia con una de las prácticas de laboratorio de la materia Biología Humana que más gusta e interesa a nuestros estudiantes de 2º de bachillerato de Ciencias de la Salud: disección de corazón y aparato circulatorio. Manos a la obra.

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El Instituto se vuelca en la celebración del Día Internacional de la Mujer

El Eje de Igualdad del Instituto, coordinado por la profesora Maribel Sanfiel y con la colaboración de alumnado de distintos comités y profesorado de gran parte de los departamentos, se ha volcado en la organización de actividades conmemorativas del Día Internacional de la Mujer. El 8 de marzo se ha convertido en una semana cargada de iniciativas, algunas de las cuales ya son compartidas, otras lo serán en los próximos días.

El hall se ha llenado de infografías con fotografías, nombre y hechos destacados de las vidas de mujeres singulares. Hechas a mano, a ordenador, mujeres conocidas, otras menos…, todas son experiencias vitales interesantes que merecen ser compartidas y conocidas. Áreas y materias implicadas en la confección de este gran mural, muchas: matemáticas, lengua española (con las biografías Las Sinsombrero), francés, tecnología, física y química, economía, latín, biología, prácticas comunicativas, etc… El título genérico de la colección: «Soy mujer». (más…)

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Estudiantes de 6º de Primaria de CEIP Fernando III el Santo y CEIP Narciso Brito visitan el Instituto

Alegría y fiesta recuperadas. Tras dos años, 2021 y 2022, en los que por motivo de la pandemia por la COVID solamente pudo hacerse un encuentro telemático, el pasado 3 de marzo recuperamos la «normalidad» de dar la bienvenida en una Jornada de Puertas Abiertas a los estudiantes de 6º de Primaria de los dos colegios del distrito, CEIP Fernando III el Santo (3 grupos, 62 estudiantes) y CEIP Narciso Brito (2 grupos, 37 estudiantes). Les acompañaron cinco profesoras y un profesor de sus colegios.

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Disección de pulmones: nueva práctica en la materia Biología Humana de 2º de bachillerato

Cada semana, una práctica. Las clases de Biología Humana de 2ª de bachillerato deparan sorpresas, experiencias nuevas para nuestros estudiantes de Ciencias. La semana pasada la atención se ha puesto en el aparato respiratorio de mamíferos.

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Visita al laboratorio de Biología Celular de la ULL y participación en la fase autonómica de la Olimpiada Española de Biología

El viernes 27 de enero el departamento de Biología y Geología del Centro desarrolló dos actividades complementarias con su alumnado de 2º de bachillerato en la materia troncal de modalidad de Biología y en la materia optativa de Biología Humana.

Una docena de estudiantes de la materia optativa tuvieron la ocasión de visitar el laboratorio de Biología Celular de la Facultad de Ciencias (sección de Biología) de la Universidad de La Laguna. Allí pudieron «disfrutar» de una clase teórico-práctica sobre «procesamiento de material biológico para análisis a microscopía óptica y electrónica» impartida por las profesoras Carmen Alfayete Casañas y Natalia Domínguez Reyes, ambas profesoras e investigadoras del departamento de Biología Celular, cuya colaboración agradecemos profundamente. (más…)

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Se reanudan las observaciones nocturnas del Club Astronómico del Instituto

Durante los más de dos años de pandemia por la COVID-19 no fue posible realizar actividad presencial alguna del Club Astronómico del Instituto. Con el inicio del presente curso, y con participación de alumnado de las materias Iniciación a la Astronomía y Cultura Científica de 1º de bachillerato, se han recuperado las observaciones nocturnas.

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Alumnado de 1º de bachillerato participa en la Feria de Vocaciones Científicas de la ULL

La orientación académica es una línea prioritaria de formación en el Instituto. Una cuarentena de estudiantes de 1º de bachillerato de las materias Cultura Científica e Iniciación a la Astronomía, acompañados por sus profesoras Natalia Barroso y Emma Fernández respectivamente, tuvieron la ocasión de visitar la Feria de Vocaciones Científicas organizada por Ciencia@ULL y la Fundación Universidad de La Laguna. El lugar del encuentro fue la Facultad de Bellas Artes, muy cercana al Centro, este pasado viernes 30 de septiembre.

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