Qué ganas; qué bien: Jornada de Convivencia con el alumnado de 1º de ESO

Cita muy esperada, cita muy deseada. Nuestro alumnado de 1º de ESO aguardaba con muchas ganas la celebración de la tradicional Jornada de Convivencia con la que se les obsequia cada año. Es un clásico; y ya también es tradicional que se tenga que aplazar por inclemencias meteorológicas. Así sucedió el curso pasado. En este, primero por calor, el viernes siguiente riesgo de lluvia…; el viernes 27 de octubre, sin mayor contratiempo, programado y hecho.

El lugar del encuentro, un curso más, ha sido el Parque de Las Mantecas.  Se ha buscado favorecer la convivencia y el conocimiento mutuo de los 135 estudiantes de 1º de ESO que están distribuidos en los cinco grupos del nivel. La mayoría proceden de los dos colegios del Distrito (CEIP Fernando III el Santo y CEIP Narciso Brito) a los que se añaden niños y niñas, hasta 44, de otros centros públicos y privados concertados del municipio y zonas limítrofes del de Santa Cruz de Tenerife.

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Formación del profesorado en gestión de convivencia en el Instituto

Durante la tarde del día 2 de mayo se desarrolló la última de las sesiones de trabajo del plan de formación del profesorado del Instituto correspondiente a este curso. El tema abordado ha sido el Plan de Convivencia Positiva del Centro y la valoración práctica, en pequeño y gran grupo, de situaciones que comúnmente se producen conforme a una estrategia de estudio de casos.

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Sesión de trabajo del plan de formación del profesorado: convivencia positiva

El pasado 1 de marzo, en jornada de tarde, buena parte del claustro de profesorado tuvo la ocasión de participar en una sesión del plan de formación docente que en el Instituto es coordinada por el profesor Juan Carlos Méndez, el Jefe de Estudios.

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Charlas de sensibilización acerca del autismo con alumnado de 4º de ESO y 1º de bachillerato

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El tercer trimestre del pasado curso el estudiante David Hernández Herrera impartió varias charlas a alumnado de 1º de bachillerato sobre sensibilización acerca del autismo. David, desde su experiencia, aportó un testimonio extraordinario sobre cómo, entre todos, hemos de afrontar la relación con quienes viven como propio esta tipicidad en su desarrollo neurológico.

Éxito entonces, ahora renovado, con nuevas charlas, en esta ocasión a grupos de estudiantes que actualmente cursan 4º de ESO y 1º de bachillerato. El Equipo de Gestión de la Convivencia, con el que colabora David, y el Plan de Acción Tutorial han dado el soporte apropiado a la experiencia. Enhorabuena.

Jornada de Convivencia con el alumnado de 1º de ESO

Había ganas. Tras haberse aplazado el 14 de octubre por riesgo meteorológico, este viernes 21 los cinco grupos de 1º de ESO del Instituto han tenido la ocasión de disfrutar de una jornada de clase diferente, entre las 10 y las 14 horas. Proceden fundamentalmente de los dos colegios de Distrito (CEIP Fenando III el Santo y CEIP Narciso Brito), pero también de otros diez centros de enseñanza primaria públicos y privados concertados del municipio y zona limítrofe de Santa Cruz de Tenerife.

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Charlas en nombre propio: sensibilización acerca del autismo

David Hernández Herrera, estudiante de 1º de bachillerato, ha impartido varias charlas acerca del autismo dirigidas a alumnado de varios grupos tanto de bachillerato como de ESO. La finalidad última de esta intervención, apoyada por el Equipo de Gestión de la Convivencia del Consejo Escolar y la profesora Elvira Febles, es favorecer la sensibilización sobre las circunstancias de interacción social de los estudiantes que presentan este y otros trastornos generalizados del desarrollo.

Durante las charlas no solamente se ha compartido contenido teórico básico acerca del autismo en el ámbito de la identificación y atención en el entorno escolar, David también ha compartido su experiencia. Es una persona que adora hablar, algo que va muy a contracorriente a las características del autismo en la mayoría de los casos. Y ha tenido ese objetivo en mente desde siempre, hablar delante del público y ayudar a cuantos viven su circunstancia. Cada vez lo hace mejor, hablar, y es un ejemplo de superación extraordinario que tiene un magnífico reflejo en su buena trayectoria académica en el Centro desde hace cinco cursos escolares. Enhorabuena.