Archivo de la etiqueta: ESO

Jornada de Convivencia de 1º ESO

Un clásico que no puede faltar. Nuestro alumnado de 1º de ESO aguardaba con muchas ganas la celebración de la tradicional Jornada de Convivencia en la que participan cada año. Este año la meteorología sí ha respetado la fecha señalada en el calendario y nuestro alumnado ha podido celebrar su Jornada en el Parque de Las Mantecas.

Buscando favorecer la convivencia y el conocimiento mutuo de los 125 estudiantes de 1º de ESO que están distribuidos en los cinco grupos del nivel, el alumnado ha pasado la mañana compartiendo diferentes actividades. La mayoría proceden de los dos colegios del Distrito (CEIP Fernando III el Santo y CEIP Narciso Brito) a los que se añaden niños y niñas de otros centros públicos y privados concertados del municipio y zonas limítrofes.

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¡Nuestro huerto vuelve a la vida! 🌷

Después de un intenso trabajo de desbroce, limpieza y arado, el huerto escolar está por fin acondicionado. Ha sido un trabajo duro, pero ya tenemos la tierra lista para el siguiente paso: abonar y sembrar.

Gracias a todos los que han puesto su granito de arena. ¡Pronto empezamos a plantar! ¿Qué les gustaría ver crecer aquí? 👇🍅🥬

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Actividades de creación y dinamización de grupos con el CB Canarias para 2º ESO

El pasado miércoles, 30 estudiantes de 2º ESO se dirigieron al Pabellón Alberto Delgado para realizar la actividad «Creación y dinamización de grupos de iguales para prevenir las dependencias». Organizada por la Fundación CB Canarias y el CB Canarias, la actividad tiene como objeto el fomento de los hábitos de vida saludables entre los adolescentes y la lucha contra todo tipo de conductas adictivas, utilizando como vía el baloncesto.

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Participa durante este curso en Erasmus+

¿Te animas a participar en uno de los programas europeos de mayor éxito? ¿Quieres formar parte de la familia Erasmus+? ¿Te apetece vivir una experiencia que recordarás toda la vida? Ahora es el momento. Este lunes 5 de octubre en el Salón de Actos durante el recreo, la coordinadora Erasmus+, Sara Quintana, acompañada de las coordinadoras de las movilidades Erasmus+ en inglés, Esmeralda Turpin, y francés, Lorena del Rosario, presentaron a todo el alumnado interesado las oportunidades Erasmus+ para este curso escolar.

Se anima a todo el alumnado del centro a participar actividades Erasmus+, ya sea solamente acogiendo en sus casas a estudiantes Erasmus+ o también participando de las movilidades de grupo e individuales. El proceso para inscribirse está abierto desde el martes 6 hasta el viernes 9 de octubre (ambos incluidos).

SOLICITUD DE PARTICIPACIÓN EN ERASMUS+ (Imprimir y cumplimentar)

Bases y baremo de participación

La solicitud deberá presentarse presencialmente en la administración del Centro únicamente durante el recreo. Es necesario rellenar todo el documento: Datos del participante, datos para la acogida de alumnado Erasmus+ y autorización de derechos de imagen.

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Becas de Inmersión Lingüística del Cabildo de Tenerife: hasta el 13 de octubre

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Durante los últimos cursos, estudiantes de ESO del Instituto se han beneficiado de las Becas de Inmersión Lingüística del Cabildo de Tenerife. Durante un trimestre han tenido la oportunidad de estar escolarizados, apoyando especialmente el aprendizaje del inglés, en Irlanda o Canadá, o recibir formación online y presencial conducente a la obtención del bachillerato en EE.UU. o Canadá.

Este curso se ha abierto una nueva convocatoria dirigida a alumnado actual de 3º de ESO aunque será el próximo curso, 2027-2028, cuando disfruten de la estancia que podría ser en Francia, Canadá o Irlanda, durante casi cuatro meses.

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Horario de actividades extraescolares. Curso 26-27

Talleres de refuerzo de inglés y matemáticas del Ayuntamiento de La Laguna:

  • Matemáticas (1º de ESO): lunes y miércoles de 15:00 a 16:30 horas.
  • Matemáticas (2º de ESO): martes de 14:30 a 16:00 horas.
  • Matemáticas (3º de ESO): jueves de 16:30 a 18:00 horas.
  • Inglés (1º de ESO): lunes y miércoles de 16:30 a 18:00 horas.
  • Inglés (2º de ESO): martes de 16:00 a 17:30 horas.
  • Inglés (3º de ESO): jueves de 15:00 a 16:30 horas.

La petición de solicitudes de inscripción se realiza exclusivamente a través de la página Web www.lalagunaeduca.com.

Preparación de las pruebas de certificación del B1 y B2 de Inglés EOI:

  • Nivel B1: martes de 15:30 a 16:25.
  • Nivel B2: martes de 16:25 a 17:20.

Preparación Matemáticas PAU:

  • Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales: lunes de 15:30 a 16:25.
  • Matemáticas II: lunes de 16:25 a 17:20.

Preparación Lengua Castellana y Literatura PAU:

  • Alumnado de Bachillerato: de 15:00 de 15:55.

FYQ Plus – Talleres de Física y Química:

  • 3º ESO: jueves de 15:30 a 16:25.
  • 4º ESO: jueves de 16:25 a 17:20.

Refuerzo de Lengua Castellana y Literatura ESO:

  • 1º y 2º ESO: lunes de 15:00 a 15:55.

Actividad física:

  • 1º y 2º ESO: jueves de 15:00 a 15:55.

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Resolución de Dirección con cambios de grupo, modalidad, itinerario y materias optativas autorizados

Tras trámite de presentación de solicitudes de cambio de grupo, modalidad, itinerario y materias optativas, la Dirección, previo informe de la Jefatura de Estudios, ha dictado Resolución en fecha 22 de septiembre. Los cambios autorizados son efectivos a partir de la 1ª hora del 24 de septiembre, teniéndose conocimiento de ello por parte del profesorado, alumnado y sus representantes a través de actualización de Pincel Ekade ese mismo día a primera hora de la mañana.

Resolución de Dirección

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Inscripción en las actividades extraescolares municipales

El Programa de Actividades Extraescolares La Laguna Educa informa de la concesión de varios talleres de refuerzo educativo para alumnado de 1º, 2º y 3º de ESO en horario de tarde.

El calendario y el horario de esas clases de refuerzo son los siguientes:

  • Matemáticas (1º de ESO): lunes y miércoles de 15:00 a 16:30 horas.
  • Matemáticas (2º de ESO): martes de 14:30 a 16:00 horas.
  • Matemáticas (3º de ESO): jueves de 16:30 a 18:00 horas.
  • Inglés (1º de ESO): lunes y miércoles de 16:30 a 18:00 horas.
  • Inglés (2º de ESO): martes de 16:00 a 17:30 horas.
  • Inglés (3º de ESO): jueves de 15:00 a 16:30 horas.

La petición de solicitudes de inscripción se realiza exclusivamente a través de la página Web www.lalagunaeduca.com.

Para cualquier aclaración a las familias, rogamos contacten a través de la dirección de correo info@lalagunaeduca.com o en el teléfono 628 853 749.

El plazo de recepción de solicitudes ya se ha abierto y el inicio de la impartición de los talleres está previsto para el lunes día 5 de octubre.

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Trámite de solicitud de cambio en grupo, itinerario y materias optativas

Como en cursos anteriores, se podrá solicitar la modificación de la matrícula únicamente cuando exista una causa debidamente justificada y la solicitud se encuentre dentro de los supuestos expresamente contemplados en el Proyecto Educativo del centro. Se atenderán prioritariamente las solicitudes destinadas a subsanar discrepancias entre la matrícula registrada y las materias que corresponden al alumnado, así como aquellas otras que estén suficientemente justificadas.

La presentación de las solicitudes será exclusivamente presencial, en la Secretaría del Instituto, hasta el día viernes 18 de septiembre. El martes 22 se comunicará la resolución definitiva y el jueves 24 serán ejecutados por la Jefatura de Estudios, acudiendo el alumnado ya ese día a sus nuevas clases. Hasta el jueves 24 el alumnado tendrá que asistir a la materia que consta en su horario y ya a partir del jueves, de haberse aceptado el cambio, podrá ir a la materia o grupo solicitado.

Las solicitudes de los estudiantes menores de edad exigen la firma de los representantes legales. Se ruega que, para agilar el proceso de valoración, la solicitud sea argumentada con claridad y objetividad.

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Inicio de curso de ESO

Alegría, nervios, sorpresas… Este jueves 10 de septiembre han empezado las clases de ESO en el Instituto, con rigurosa puntualidad a las 8:10. La jornada ha transcurrido con normalidad y ha finalizado a las 14:10. El alumnado comensal ha podido ya disfrutar de su primera comida del curso 26-27 en el comedor del Centro.

El tradicional encuentro inicial del alumnado de 1º de ESO con su profesorado tutor en el Salón de Actos ha sido muy concurrido. Espacio abarrotado: nuestros nuevos 125 estudiantes de 1º de ESO y un centenar de padres y madres.

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Participamos en el evento final del proyecto Una ventana al Universo en el Museo Elder

El pasado 28 de mayo, 12 estudiantes de 4º ESO y 1º Bachillerato del Centro se desplazaban al Museo Elder de la Ciencia y la Tecnología en Las Palmas de Gran Canaria para participar en el evento final del proyecto Una ventana al Universo: Astronomía en las aulas canarias. El alumnado, matriculado en las materias Trabajo Monográfico: Taller de Astronomía de 4º ESO e Iniciación a la Astronomía de 1º Bachillerato, realizó en dos ponencias en las que presentó el trabajo y actividades realizadas a lo largo del curso en cada uno de los módulos.

Desarrollado por el Área STEAM de la Consejería de Educación en colaboración con la Asociación Astronómica y Educativa de Canarias “Henrietta Swan Leavitt” (AAEC), el proyecto Una ventana al Universo tiene por objetivo principal acercar al aula distintos ámbitos de la investigación y la divulgación astronómica, favoreciendo la participación directa del profesorado y del alumnado en experiencias de carácter científico, cultural y educativo. También son objetivos el impulsar la cultura científica y el pensamiento crítico mediante la vivencia del método científico desde edades tempranas, ofreciendo al alumnado la oportunidad de experimentar en primera persona las distintas fases del proceso investigador. Por último, se persigue también reforzar el trabajo multidisciplinar y colaborativo dentro y fuera del aula, y crear comunidades de aprendizaje en colaboración con las familias, para que la ciencia se integre en la vida escolar, y se proyecte hacia el entorno social y cultural de cada centro.

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Celebramos el Día de Canarias

Canariedad. Esa palabra es lo que mejor describe lo que se ha trabajado la semana del 25 al 29 de mayo en el Centro. Desde murales con léxico y expresiones canarias hasta la reinterpretación de celebridades modernas con sus trajes de magos, pasando por las conexiones del archipiélago con Reino Unido y otros países o la actuación de una parranda. Todo esto sucedía mientras desde las tutorías se preparaban las leyendas que el alumnado debería presentar el viernes 29 en sus mesas.

Apotósico fue el viernes día 29 de mayo, víspera del Día de Canarias. Primero, la parranda del Centro, unos 30 estudiantes acompañados por el profesorado del departamento de Música, acompañaron a la comunidad educativa del CEIP Fernando III, El Santo en su paseo romero. Posteriormente, el alumnado de 1º y 2º ESO disfrutó de una exhibición de lucha canaria en la que participaron alumnos y ex alumnos del Centro y, al final, el alumnado interesado pudo incluso bregar con ellos. A continuación, y mientras la parranda tocaba y cantaba, alumnado de los distintos niveles de la ESO bailaba al son de la música.

Ya después del recreo fue el turno de la decoración de las mesas, de la presentación de las leyendas canarias y de disfrutar con el resto del alumnado y profesorado de cada grupo de los manjares de la tierra, donde no podían faltar, por ejemplo, las papas arrugadas, quesos, mojos, pellas de gofio, chacina, pan y postres. Fue dificil para el jurado escoger la mejor mesa de cada nivel.

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Muy cerca del premio nacional Naturgy: dos equipos entre los seis finalistas

Experiencia extraordinaria. Este martes 26 de mayo, los equipos EcoWave y AgroFlare formados por estudiantes de 4° ESO de la materia de Tecnología participaron en la semi final y final del VIII Certamen Tecnológico Efigy de la Fundación Naturgy en la Ciudad de las Artes y las Ciencias de Valencia. A este certamen tecnológico nacional se habían presentado más de cien proyectos en toda España. Solamente 12 llegaron a la semi final y, de esos, seis a la gran final.

El proyecto-equipo EcoWave, formado por los estudiantes de 4° ESO A y B Alba, Dylan, Eduardo, Hugo, Isabella, Noelia y Sofía, presentó una boya capaz de detectar la concentración de micro plásticos en la costa e informar a la ciudadanía y a las autoridades en tiempo real a través de un protocolo web. Este equipo fue el proyecto más votado en YouTube.

El proyecto-equipo EcoFlare, formado íntegramente por estudiantes de 4° ESO C -Bruno, Carolina, Darío, Diego, Eliezer, Irene y Paula- ha presentado un sistema de sensores capaz de prever situaciones de riesgo, así como detectar incendios forestales ya iniciados, dando aviso de inmediato a los servicios de emergencias y a la ciudadanía.

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Participamos en «La Quedada Clásica» con nuestro alumnado de Latín y Griego

Recientemente, doce estudiantes del Centro de las materias Latín y Griego de 1º Bachillerato participaban, junto al alumnado de esas mismas materias de otros centros de la zona norte y zona metropolitana, en La Quedada Clásica. Acompañados de su profesor Enrique Pérez, del departamento de Latín y Griego, el alumnado participó en distintas dinámicas enfocadas en fomentar la creatividad y convivencia de este alumnado, además de reforzar la importancia de estos estudios en la sociedad actual.

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Últimos días por Csongrád y Budapest, Hungría, de movilidad Erasmus+

Si hace unos días dábamos buena cuenta del inicio de la movilidad al Csongrádi Batsányi János Gimnázium és Kollégium en Csongrád, Hungría, venimos ahora con la segunda parte de la movilidad. Después de la carrera solidaria que anualmente organiza la localidad de Csongrád, el alumnado del Centro pudo disfrutar de la tarde con sus respectivos colegas húngaros. Turismo por la zona y visita a museos o conocer tradiciones y cultura local ocuparon la mayor parte de esta tarde.

Ya el lunes por la mañana, el alumnado tinerfeño y húngaro se desplazó a la ciudad de Szeged para visitar primeramente las exposiciones científicas de la Universidad de Szeged, su biblioteca y la sección de Geografía. Después de la comida, el alumnado pudo disfutar de un taller sobre música tradicional y tiempo libre para recorrer en grupo el centro de la ciudad.

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Cinedfest: necesitamos tu atención y tu valoración

Un año más, el Centro se suma al Festival Educativo de Cine “Cinedfest”. Este curso la participación se centra en Secundaria. Cinco cortos, que abordan temáticas diferentes, se presentan a valoración en este certamen. El impulso de este proyecto educativo ha correspondido a los departamentos de Lengua Española y Música, dentro de las materias Trabajo Monográfico: Artes Escénicas (2º ESO), Ámbito Sociolingüístico (3º ESO) y Trabajo Monográfico: Artes Escénicas (4º ESO). El alumnado ha podido conocer y poner en práctica todo el proceso de la grabación de un corto: Tratamiento de imagen, expresión oral y escrita, elaboración de guiones, interpretación y grabación, además de la técnica y fundamentos del proceso de comunicación lingüística y audiovisual.

Para afianzar su pase a la final, es necesario votar por los cortos en la página oficial del proyecto. Desde aquí les deseamos mucha suerte en esta aventura cinematrográfica.

Vota por Quedan dos minutos AQUÍ (2º ESO)

Vota por El Impostor AQUÍ (3º ESO)

Vota por El papel que me toca AQUÍ (4º ESO)

Vota por Quédate conmigo AQUÍ (4º ESO)

Vota por El eco AQUÍ (4º ESO)

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Primeras jornadas de nuestra movilidad Erasmus+ a Csongrád, Hungría

Recientemente, un grupo de 12 estudiantes de 4º ESO y 1º Bachillerato acompañados por los docentes Alejandro Hernández y Esmeralda Turpin se desplazó a Consgrád, ciudad al sur de Hungría atravesada por el río Tisza. Allí, el alumnado se reunió con los estudiantes húngaros que previamente acogimos en nuestro Centro hace apenas unos meses. Las primeras jornadas en territorio húngaro fueron de trabajo en el centro educativo, el Csongrádi Batsányi János Gimnázium és Kollégium y actividades culturales y deportivas por las tardes. El encuentro, centrado en la importancia de la tecnología y la ciencia, así como su difusión al resto de la comunidad educativa, y en los valores y costumbres europeas que ambos centros compartimos.

Estas primeras jornadas se ocuparon con la presentación de ambos países y delegaciones, talleres STEAM (Física, química, biología, robótica…) y activdiades culturales y deportivas, como la carrera solidaria en la que participa todo el pueblo de Csongrád o un paseo por el río en barco.

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Los medios se hacen eco de nuestra participación en el Certamen Efigy de la Fundación Naturgy

Estas útlimas semanas, tanto prensa como radio y televisión se han hecho eco de los logros del Centro en el área STEAM. Tanto el Diario de Avisos como El Día han publicado noticias en sus ediciones en papel y online informando de los logros obtenidos por nuestro alumnado de las materias de Tecnología, Tecnología e Ingeniería e Informática y Digitalización. Recordemos que dos proyectos de nuestro Centro estarán presentes en la semifinal y final nacional del Certamen Efigy de la Fundación Naturgy este martes 26 en la Ciudad de las Artes y las Ciencias de Valencia. Del resultado daremos buena cuenta a través de esta página Web.

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Ganadores absolutos en ESO en el certamen STEAM Future por quinto año consecutivo

Un año más, enhorabuena. Enhorabuena a los 11 equipos participantes, desde 2º ESO a 1º Bachillerato, 120 estudiantes asistentes al encuentro final, cuatro docentes de Tecnología liderados para este proyecto por el profesor Samuel Quintana, el premio absoluto de ESO para el proyecto-equipo EcoWave de 4º ESO, y múltiples menciones para los equipos de ESO y Bachillerato. Este curso, y por quinto año consecutivo,  nuestro Centro vuelve a lograr el principal premio en ESO del primer concurso de Tecnología Educativa y Emprendimiento Escolar de Canarias.

Todo esto ocurría hoy jueves 21 de mayo en el Auditorio de Santa Cruz de Tenerife. Después de meses y meses de trabajo en las clases de Tecnología de los niveles de 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO y 1º Bachillerato, se vivía el gran evento final, una feria científica celebrada en el Auditorio de Tenerife. Allí compartieron a lo largo de la jornada alrededor de 1500 estudiantes de los más de 30 centros escolares participantes no solo de Tenerife, sino de toda Canarias, con un total de 63 stands-proyecto entre infantil, primaria, secundaria, bachillerato y formación profesional.

Durante la mañana, miembros del jurado evaluaron cada uno de los proyectos. Además, varios de los equipos también tuvieron la oportunidad de presentarles sus trabajos a José Manuel Cabrera Delgado, viceconsejero de Educación del Gobierno de Canarias; Rosa Dávila, presidenta del Cabildo de Tenerife; Juan José Martínez, consejero de Investigación, Innovación y Desarrollo; Efraín Medina Hernández, consejero de Empleo, Educación y Juventud; y Olga Martín, directora gerente de Parque Científico y Tecnológico de Tenerife.

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Primer premio en el concurso «Pausas Activas» de los Proyectos de Actividades Complementarias y Extraescolares de la Consejería de Educación

Este ha sido, sin duda, un año de proyectos, concursos, reconocimientos y premios. Hoy miércoles 20 de mayo, durante la Gala de Finalistas de los siete proyectos del Servicio de Programas Educativos y Actividades Extraescolares de la Consejería de Educación que se ha desarrollado en el Teatro Guiniguada de Las Palmas de Gran Canaria, la alegría se convirtió en euforia. El trabajo realizado desde el Centro durante todo el curso ha sido reconocido con el primer premio. Don Ángel Luis Sabroso Ramírez, Viceconsejero de la Actividad Física y Deportes, hizo entrega del reconocimiento que cuenta con la dotación económica de 2000 euros. En el acto estuvieron presentes la profesora y coordinadora del proyecto en el Centro Inés Mendoza, y las estudiantes Mia Caridad Dominich, Sophie Ann Escorcia y Ariadna González, así como el profesor y Jefe de Estudios del Instituto Manuel Buján.

«Pausas Activas», proyecto del que hemos dado cuenta en la Web del Centro desde el pasado mes de octubre, ha contribuido a promocionar hábitos físico saludables, además de reducir el tiempo de sedentarismo del alumnado durante el horario lectivo escolar, facilitando la atención y el buen clima del aula.. Una experiencia premiada que ha venido para quedarse. Desde aquí seguiremos, por supuesto, animando a toda nuestra comunidad educativa a moverse por su salud, como bien reza el lema de nuestro proyecto.

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Prematrícula: encuesta en ESO y Bachillerato para solicitar materias optativas

Un curso más se ha considerado conveniente solicitar la cumplimentación de un cuestionario online para que las opciones de estudios, itinerarios y materias del centro se ajusten lo máximo posible a las peticiones del alumnado y sus familias. El cuestionario constituye un compromiso firme por parte del estudiante y su familia de que su contenido se reproducirá tal cual cuando se formalice el impreso de matrícula en caso de promoción. Los grupos de materias optativas que se impartan serán los que correspondan a las opciones más solicitadas.

¿Quiénes deben cumplimentar la prematrícula?

Los representantes de alumnado menor de edad y alumnado mayor de edad que actualmente estudia en nuestro Centro y que el próximo curso lo hará en 2º, 3º y 4º de ESO, y 1º y 2º de bachillerato. También pueden cumplimentarlo voluntariamente los representantes de alumnado menor de edad y alumnado mayor de edad que se les adjudique provisionalmente plaza en el Centro. No obstante, en este último caso, la cumplimentación de este cuestionario no supone derecho preferente alguno en la adjudicación definitiva de plaza.

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Nuestros equipos AgroFlare y EcoWave necesitan sus «me gusta» para pasar directamente a la final del certamen Efigy de Naturgy

Hace apenas unos días dábamos buena cuenta en esta página Web de la azaña de haber llegado de nuevo a la semi final del certamen tecnológico nacional Efigy de Naturgy con dos equipos, el AgroFlare y el EcoWave, ambos formados por estudiantes de 4º ESO. Una satisfacción para nuestra comunidad educativa, pues de una selección de únicamente nueve proyectos entre más de 100 proyectos nacionales, dos proyectos son de estudiantes de nuestro Centro. Recientemente, el periódico Diario de Avisos se hacía eco también de esta noticia.

Ahora les pedimos su colaboración, pues el equipo con más «me gustas» en YouTube entra directamente en la final que se celebrará en la Ciudad de las Artes y las Ciencias de Valencia.

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First Dates Literario para celebrar el Día del Libro

El pasado 23 de abril se ha celebrado el Día del libro con un encuentro literario, que se ha dado en llamar First Dates Literario, entre alumnado de la ESO y de Bachillerato. Organizado por el Departamento de Lengua Castellana y Literatura, dentro de las actuaciones del Eje de Lectura, Bibliotecas y Radios Escolares, ha contado también con la colaboración de alumnado en Prácticas de Grado y Máster, y ha promovido que profesorado, así como alumnos y alumnas de todos los niveles, compartan entre sí su experiencia lectora y animen a leer a otros.

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Volvemos a la semifinal del Certamen Tecnológico Efigy de Naturgy

Hace un año compartíamos una de las mejores noticias posibles: el pase a la semifinal con dos proyectos del Certamen Tecnológico Efigy de Naturgy. Estos dos proyectos habían sido seleccionados por un panel de expertos de entre más de 100 proyectos de todo el país.

Este año lo hemos vuelto a hacer. Dos equipos del Centro han llegado de nuevo a la semifinal y lucharán por el premio a finales del mes de mayo en la Ciudad de las Artes y las Ciencias de Valencia. De los dos proyectos, Agro Flare y Eco Wave, compartiremos sus videos corporativos próximamente.Enhorabuena a las clases de 4º ESO A, B y C y a sus profesores, los docentes Roberto Díaz y Samuel Quintana.

Acompañan a esta entrada fotografías de la semifinal en la sede de Naturgy en Madrid el curso pasado.

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Lo hemos vuelto a hacer: nueva edición de la Apañada de Ciencias

Los pasados 9 y 10 de abril se celebró en el vestíbulo y Salón de Actos del Centro por segundo año consecutivo la Apañada de Ciencias. Esta feria educativa busca la promoción y el fomento de las actividades científicas y STEAM entre nuestra comunidad educativa. Cerca de 60 experiencias de todos los departamentos didácticos del Centro formaron parte de la feria, con alumnado involucrado desde 1º ESO hasta 2º Bachillerato. Este año también tuvieron sus propios stands los CEIP del distrito, el CEIP Fernando III, El Santo, y el CEIP Narciso Brito. A lo largo de los dos días que duró la feria, todo el alumnado del Centro y grupos de los CEIP adscritos tuvieron la oportunidad de conocer y descubrir todas las experiencias.

Mediante la implementación de una metodología experimental que permite un acercamiento práctico a los principios y fundamentos científicos y tecnológicos, la Apañada de Ciencias pretende acercar la ciencia al alumnado, potenciando su creatividad y curiosidad y fomentando las vocaciones científico tecnológicas desde un aprendizaje cooperativo e interdisciplinar.

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Acogida a grupo de estudiantes Erasmus+ de Chiaravalle Centrale , Italia

Recientemente, un grupo de siete estudiantes del centro italiano Istituto Istruzione Superiore Enzo Ferrari de Chiaravalle Centrale, Calabria, Italia, ha visitado nuestro Centro en movilidad Erasmus+. El alumnado italiano fue acogido en nuestro centro por siete estudiantes de Bachillerato, quienes los acogieron en sus familias y les devolverán la visita a Italia próximamente. El encuentro se centró en la importancia de la salud, además de familiarizar al alumnado italiano con la cultura tinerfeña.

El encuentro, marcado por la suspensión de dos jornadas lectivas por fenómenos meteorológicos, sufrió cambios en su programación que no afectaron al resultado final. El encuentro incluyó, entre otros, visita guiada por el casco de la ciudad de La Laguna, visita al jardín botánico Palmetum, visita al Auditorio de Tenerife, taller de gofio, taller de primeros reanimación cardiopulmonar…

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Estudiantes de 1º ESO participan en las jornadas «Hablemos de bienestar emocional»

El pasado viernes 27 de febrero, dos grupos de 1º ESO participaban en las jornadas «Hablemos de bienestar emocional en el ámbito educativo» en la sede de la Fundación CajaCanarias, organizadas por la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias y la Fundación CajaCanarias. Dentro de estas jornadas, el alumnado participó en una serie de talleres y presentaciones adaptadas a su edad sobre, por ejemplo, los riesgos de Internet impartida por la Policía Nacional o la importancia de una alimentación saludable del programa FARO del Cabildo de Tenerife.

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Pausas Activas: ¡esto no para!

El proyecto Pausas Activas en el que participamos este curso prometía mucho movimiento… y no defrauda. Los diferentes grupos de ESO y Bachillerato cuentan los días para la cada una de las nuevas sesiones de estas pausas con movimiento en clase. Mientras el alumnado mayor representa los movimientos, los pequeños atienden e imitan. Por el momento, los resultados en nuestro Centro de este proyecto que busca desterrar el sedentarismo de las aulas canarias son muy positivos.

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Estudiantes de 2º ESO participan en el Torneo Junior de Matemáticas

Recientemente diez estudiantes de 2º ESO participaban en el XLI Torneo Junior de Matemáticas que organiza la Sociedad Canaria de Profesorado de Matemáticas Luis Balbuena Castellano. Esta primera fase online se realizó en una de las aulas Medusa del Centro. El torneo tiene como objetivo promover la competencia matemática, la lógica matemática, la comprensión de textos y la resolución de ejercicios entre los estudiantes de secundaria.

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Un año más, estudiantes de 6º de Primaria de CEIP Fernando III el Santo y CEIP Narciso Brito visitan el Instituto

Una de las fechas más bonitas del calendario anual del Instituto es la que se ocupa con la visita de los niños y las niñas de 6º de Primaria de los colegios del Distrito. Este año no ha sido excepción y, el viernes 27 de febrero, más de 90 estudiantes de 6º de Primaria de los CEIP Fernando III, el Santo y CEIP Narciso Brito tuvieron la ocasión de conocernos más de cerca, de conocernos semanas antes de la apertura del proceso de admisión. Les acompañaron profesorado de sus centros.

El encuentro se inició en el Salón de Actos. El director, la vicedirectora y los jefes de estudio les dieron la bienvenida, también una nutrida representación de estudiantes de 1º de ESO. Estos tuvieron una participación principal en el acto: compartieron su experiencia de cómo hicieron hace apenas unos meses la transición desde su colegio al Instituto. De hecho, bastantes de ellos esperaban eufóricos esta fecha, pues hace justo un año vivían la misma jornada de visita.

También hubo ocasión para ver juntos el video donde nueve estudiantes actuales de nueva incorporación comparten su experiencia e impresiones. Los estudiantes visitantes formularon dudas y conocieron algunas de los aspectos fundamentales de organización del Centro como las clases de refuerzo en horario de tarde tras el comedor, el uso que el alumnado del Instituto hace de los dispositivos digitales, los desdobles y prácticas de laboratorio en materias como Inglés, Biología y Geología y Matemáticas, y el uniforme escolar actualmente en 1º y 2º ESO y ya el próximo en 1º, 2º y 3º ESO.

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