Radio: celebración del «Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia» por el alumnado de 1º PMAR

Excelente. 1º PMAR se ha sumado a la celebración del «Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia» con la producción de un corto programa de radio. Podemos escuchar el programa en el siguiente ENLACE.

Sigue leyendo

Día Escolar de la No Violencia y la Paz: actividades

Este sábado 30 de enero se celebra el Día Escolar de la No Violencia y la Paz (DENIP). El Instituto ha querido conmemorarlo durante toda esta semana mediante la realización de diversas actividades que fomentan la educación en y para la tolerancia. Ya este mismo lunes compartimos la actividad de salutación realizada por parte de alumnado de 1º de ESO.

De otra parte, el alumnado de 4º de ESO, colaborativamente, elaboró un manifiesto en el que resalta los aspectos esenciales del Día de la Paz Escolar y la No Violencia, explicando el origen de esta conmemoración y animándonos a todos a alcanzar la felicidad como medio para alcanzar la paz. Posteriormente, la alumna Adara Acuña Ramos se ofreció voluntariamente para participar como locutora del manifiesto, grabado en nuestra Radio Escolar (audio).

También los estudiantes de 2º de ESO se han sumado a la celebración. El grupo E, por ejemplo, han decorado y personalizado caramelos en cuyos envoltorios han incluido amable mensajes: «¿Te apetece un cuida-melo», «también tengo respeto-melo», «amor-melo y muchos sabores más».

Sigue leyendo

Proyecto bilingüe en ESO y cambios en libros de texto

Este curso 2020-2021 el proyecto de apoyo al aprendizaje en inglés en materias no lingüísticas de ESO, «Sailing On English», va a centrarse en tres materias: Geografía e Historia, Tecnología y Biología y Geología. Todo el alumnado de 1º, 2º y 3º de ESO, además de contar con la formación propia de las clases de inglés -incluida una hora de desdoble de conversación en grupo reducido-, apoyarán el aprendizaje de la lengua con actividades en estas tres materias. Sigue leyendo

Videoconferencias y otras herramientas en entorno virtual que apoyan el aprendizaje de los estudiantes del Instituto

Desde el día 16 de marzo, a las 8 de la mañana, apenas 72 horas después de decretarse la suspensión de clases presenciales -fin de semana incluido, el Centro ya había dado una respuesta de apoyo al aprendizaje de todos nuestros estudiantes y en todas las materias y niveles, en todos. Las actividades, temporalizadas semanalmente, están disponibles para nuestro alumnado y sus familias en la propia página Web.  Sigue leyendo

Cine de contenido histórico sobre confinamiento para días de confinamiento: propuesta del departamento de Geografía e Historia

Cine. Encerrados y encierro. El séptimo arte nos ha aportado películas, algunas excelentes, que han hecho del encierro el hilo conductor de su argumento. El cine de contenido histórico no es una excepción, en correspondencia normalmente con hechos y situaciones en los que los protagonistas han vivido -más bien sufrido- la angustia opresiva del confinamiento.

No se trata ahora de angustiarse sino de disfrutar. Profesorado del departamento de Geografía e Historia ha tenido a bien compartir con toda la comunidad escolar varios títulos de películas de contenido histórico -de fácil acceso a través de plataformas- que encajan en la temática aquí planteada.  Sigue leyendo

Alumnado de ESO y bachillerato visita el Puerto de Santa Cruz de Tenerife

El departamento de Geografía e Historia ha organizado el desarrollo de la visita al Puerto de Santa Cruz de Tenerife por parte de los cinco grupos de 3º de ESO y de los dos grupos de la materia de modalidad de Geografía de 2º de bachillerato. Este martes día 10 de marzo ha tenido lugar la primera de las tres visitas programadas, esta exclusivamente con alumnado de 3º de ESO. La acción formativa se inserta en la participación del Instituto en el programa educativo «Conoce nuestro puerto» implementado por la Autoridad Portuaria de Santa Cruz de Tenerife.  Sigue leyendo