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¡Un Halloween de miedo!

Publicada el 02/11/2025 por Secretaría

Vampiros, brujas, pócimas y muchas telas de araña: el pasado viernes 31 de octubre nos lo pasamos de miedo. Una serie de actividades se desarrollaron por todo el centro, desde la decoración de puertas hasta la visita del alumnado del CEIP Narciso Brito a un taller terrorífico, pasando por experimentos, búsquedas del tesoro e historias que quitan el sueño.

Alumnado del CEIP Narciso Brito visitó nuestro centro para, bajo nuestro proyecto bilingüe Sailing on English, desarrollar un taller con experimentos y actividades conjuntas en inglés. Profesorado de las materias Biología, Matemáticas, Física y Química e Inglés han organizado este taller que ha sido un éxito para nuestro alumnado y para el de nuestro centro adscrito. Además, esta actividad ha permitido que antiguo alumnado del CEIP se reencuentre con antiguos compañeros y profesorado. Por supuesto, seguiremos trabajando en actividades conjuntas con los dos CEIP de nuestro distrito en próximas celebraciones.

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El proyecto bilingüe del Instituto comparte actividades con el CEIP Fernando III el Santo

Publicada el 18/05/2024 por Secretaría

Sailing On English es un proyecto del Instituto coordinado por la profesora Nieves Rosa López, del departamento de Inglés, que favorece el aprendizaje del inglés gracias a su uso como lengua vehicular y de contenido en determinadas situaciones de aprendizaje impartidas en las materias de Dibujo (1º de ESO), Geografía e Historia (1º y 2º de ESO), Tecnología (2º de ESO) y Biología y Geología (3º de ESO). Entre las actividades implementadas destacan este trimestre final de curso aquellas en las que se hace partícipe al alumnado de 6º de Primaria de los colegios del Distrito, los colegios Fernando III el Santo y Narciso Brito.

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Trabajo cooperativo en las clases de Tecnología de 1º de ESO

Publicada el 03/06/2023 por Secretaría

Compromiso, entusiasmo, resultados… Imágenes correspondientes a la situación de aprendizaje «Jardín Geométrico» implementada por el profesor J. Matías Barreto en el grupo D de 1º de ESO durante este trimestre. Los productos obtenidos se muestran en las aulas de grupo y el aula de Tecnología.

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Vídeo resumen de las actividades del proyecto bilingüe en ESO «Sailing On English»

Publicada el 12/03/2023 por Secretaría

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Conexión Kentucky: nuevos pasos de nuestro proyecto colaborativo con centros escolares de EE.UU.

Publicada el 04/03/2023 por Secretaría

En octubre, recién iniciado el curso, informábamos del proyecto que coordinado desde el Instituto por la profesora Sonia Padrón compartíamos con centros escolares del estado de Kentucky, en el medio oeste de EE.UU. Trece estudiantes de 2º de ESO mantuvieron ya una relación epistolar escrita con estudiantes del E J Hayes Middle School en Kentucky.

Pasa el tiempo y la comunicación se refuerza. Tanto en el centro norteamericano como en el nuestro se está trabajando la coevaluación de las cartas (ejercicios escritos remitidos), en español (desde EE.UU.), en inglés, los nuestros. También se ha iniciado e intensificado, con una regularidad prevista casi quincenal, la comunicación oral a través de videoconferencias. Se comparten inquietudes, intereses…, pero también actividades de aprendizaje. (más…)

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Intercambio de cartas en inglés: destino KY Lexington

Publicada el 03/12/2022 por Secretaría

A principios de curso informábamos del proyecto compartido de nuestro Instituto con el centro de secundaria E J Hayes Middle School de la ciudad de Lexington, estado de Kentucky. Hace apenas unos días el alumnado participante en el proyecto, de 2º de ESO, ha recibido las primeras cartas de sus compañeros del Medio Oeste de EE.UU.

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Pasión por la tecnología: participamos en «La Hora del Código» y admitidos en varios proyectos TIC para este curso

Publicada el 20/10/2022 por Secretaría

Fieles a la cita. El Instituto, un curso más, participa en la iniciativa «La Hora del Código de Canarias», evento organizado por el Área de Tecnología Educativa de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes, y que se enmarca en la Semana de la Programación de la Unión Europea. A través de «La Hora del Código de Canarias» el alumnado se aproxima a la programación y al alfabetismo digital de una forma divertida e interesante.

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Entrega del Primer Premio «Aulas+Sostenibles» del Cabildo de Tenerife al Instituto

Publicada el 18/06/2022 por Secretaría

Hace unos días compartíamos la excelente noticia del primer premio de «Aulas+Sostenibles» del Cabildo de Tenerife concedido al Centro, particularmente a una treintena de estudiantes de 2º de ESO y al profesorado que desde el proyecto bilingüe «Sailing On English» por su impulso a la sostenibilidad y la sensibilización sobre ella entre los miembros de la comunidad educativa y el entrono.

Este viernes 17 de junio ha tenido lugar el acto de entrega, en la Torre Azul anexo al Pabellón Santiago Martín. Lamentablemente solo han podido acudir dos profesores, Diego Pérez y María Ángeles Barrera, Vicedirectora, y dos estudiantes premiados, Noa Cabrera y Sergio Pérez, en representación del resto. Ya en el Salón de Actos del Instituto, tras la entrega, se ha procedido al reparto de premios entre todos. 30 estudiantes y seis docentes han merecido reconocimiento. (más…)

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De premio en premio: el Instituto obtiene el primer premio del Concurso Aulas+Sostenibles del Cabildo de Tenerife

Publicada el 09/06/2022 por Secretaría

Hace apenas unas semanas informábamos de la gran alegría con la que la comunidad educativa había recibido la distinción de primer premio en las categorías de ESO y bachillerato en el concurso Desafío «Talentum Future» correspondiente al año 2022. El esfuerzo de nuestros estudiantes desde el área de Tecnología había merecido un reconocimiento de primer nivel en un concurso en el que participaron más de 1300 escolares de toda Canarias.

Alegría entonces y alegría, renovada, desde este jueves 9 de junio con un nuevo premio. El Instituto ha obtenido el Primer Premio en la sección de Secundaria del Concurso «Aulas+Sostenibles» organizado por el Área de Desarrollo Sostenible y Lucha contra el Cambio Climático del Cabildo de Tenerife. En este caso los premiados son un conjunto numeroso de estudiantes y profesorado de 2º de ESO.

Durante este curso, todo el alumnado de 2º de ESO ha participado en el proyecto de sostenibilidad (Aulas+Sostenibles). La finalidad de este proyecto ha consistido en que el alumnado de Tenerife se sensibilice e implique en el desarrollo sostenible y se convierta en aliados para paliar el cambio climático y sus consecuencias. (más…)

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El proyecto bilingüe «Sailing On English» participa en el proyecto Erasmus+ SGD-ables

Publicada el 17/04/2022 por Secretaría

La semana anterior a Semana Santa nuestro Instituto fue sede del primer encuentro presencial de la Asociación Erasmus+ SGD-ables schools. Cerca de una treintena de estudiantes y una decena de docentes de centros de enseñanza secundaria de Croacia, Polonia, Rumanía e Italia compartieron con nuestra comunidad educativa actividades y experiencias de convivencia, siempre con la referencia del apoyo a acciones y la asunción de compromisos vinculados al logro de los objetivos de desarrollo sostenible. La página Web y en redes sociales hemos dado buena cuenta del encuentro.

Pero el proyecto es bastante más que la preparación y el desarrollo de encuentros. El Instituto está comprometido con el desarrollo sostenible y nuestros restantes proyectos educativos también se suman a esta iniciativa. Sailing On English, el proyecto bilingüe en ESO que implementa el desarrollo de actividades en inglés en materias no lingüísticas ha aportado su grano de arena que, visto los resultados, son muchos.

El vídeo y las imágenes fotográficas que compartimos dan fe de ese esfuerzo. El profesor Diego Pérez, autor del reportaje resumen, junto a otros docentes participantes en el proyecto bilingüe son responsables de la implementación de muchas de estas actividades, también el alumnado directamente vinculado a la Asociación Erasmus+. Enhorabuena a todos.

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Códigos QR y etiquetado multilingüe para las verduras y las hortalizas del huerto escolar

Publicada el 20/02/2022 por Secretaría

El huerto crece y crece. Desde principio de curso varios grupos de estudiantes de 1º de ESO, coordinados por el profesor Diego Pérez, han desarrollado varias actividades gracias a las cuales nuestro huerto escolar se encuentra ya en estado de explotación. Lechugas, tomates, papas, zanahorias, cebollas…, distintas verduras y hortalizas, todas ya con su etiquetado en español, inglés y francés, y código QR. También se ha logrado que todas las especies cultivadas tengan su cartel identificativo con un soporte de madera elaborado por el propio alumnado y ya se está obteniendo compost con desechos orgánicos (frutas) de los desayunos.

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«Treasure Hunt» y «Sailing Volcanoes»: actividades del proyecto bilingüe con el alumnado de ESO

Publicada el 23/12/2021 por Secretaría

Hace unas semanas informábamos de algunas de las actividades del proyecto bilingüe Sailing On English. Hoy lo hacemos con dos nuevas. Let´s go.

Treasure Hunt (Búsqueda del Tesoro) se ha implementado con el alumnado de todos los grupos de 2º de ESO los pasados días 20 y 21 de diciembre en el Parque de las Mantecas. Las fotografías que recogemos en esta entrada se corresponden a esta actividad en la que participaron como monitores una decena de estudiantes de 4º de ESO.

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Actividad en inglés para alumnado de 1º de ESO sobre la exposición «Gravedad y Órbita» en el TEA

Publicada el 20/12/2021 por Secretaría

Buen trabajo. Dentro del conjunto de acciones que promueven el aprendizaje de lenguas extranjeras entre nuestro alumnado, esta pasada semana se inició el conjunto de actividades complementarias que utilizan el inglés como lengua vehicular, el caso, con alumnado de 1º de ESO. Diez obras de la Exposición «Gravedad y órbita», reunidas en el TEA (Tenerife Espacio de las Artes) fueron el centro de interés alrededor del cual se implementaron varias actividades didácticas que emplearon el inglés como lengua vehicular.

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Apoyamos el aprendizaje del inglés en ESO: proyecto bilingüe «Sailing On English»

Publicada el 12/11/2021 por Secretaría

Desde el curso 2017-2018 el Centro cuenta con el proyecto de apoyo al aprendizaje del inglés desde materias no lingüísticas «Sailing On English». Se orienta a todo el alumnado de los niveles de 1º, 2º y 3º de ESO, y se complementa con una hora semanal de Speaking en grupos reducidos para todo el alumnado de ESO, incluido 4º de ESO.

Sailing On English se implementa este curso a través de actividades de aprendizaje que emplean el inglés como lengua vehicular en las materias de Geografía e Historia (1º y 2º de ESO), Educación Plástica y Visual (1º de ESO), Matemáticas (2º de ESO), Tecnología (2º de ESO) y Biología y Geología (3º de ESO). En el vídeo, publicado en el canal YouTube del Instituto (pulsar sobre LINK o imagen superior), se comparten algunas de las actividades implementadas en estos primeros meses del curso. (más…)

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Proyecto bilingüe en 3º de ESO: enfermedades comunes y trastornos de salud en inglés

Publicada el 29/05/2021 por Secretaría

Estudiantes de 3º de ESO durante las últimas semanas los estudiantes de 3º de ESO en Biología y Geología han realizado exposiciones orales en inglés ante sus compañeros sobre trastornos o enfermedad relacionados con los aparatos y sistemas del cuerpo humano. Las imágenes compartidas se corresponden a la implementación de la actividad en los grupos A, B, D y E, en la clase de Biología y Geología con la profesora Raquel Carballo.

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Día de Europa, semana de Europa: participación desde el área de Inglés

Publicada el 08/05/2021 por Secretaría

El domingo 9 de mayo se conmemora el Día de Europa. Desde diversas áreas y enseñanzas, el Centro se vuelca en la celebración, especialmente las dos asociaciones Erasmus + de las que se forma parte.

El departamento de Inglés y el proyecto bilingüe Sailing On English en ESO no han faltado a la cita. Diversas son las actividades que se desarrollan durante estos días. Destacamos aquí dos, una con alumnado de 4º de ESO, consistente en la elaboración de folletos informativos sobre estados miembros y asociados a la Unión Europea, regiones europeas singulares y ciudades más populosas; en colaboración con el área de Educación Plástica, también en ESO, se ha empezado la confección de un mosaico de banderas.

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Excelentes resultados en las pruebas de certificación de inglés en el Instituto

Publicada el 11/04/2021 por Secretaría

Éxito de los resultados de las pruebas de certificación de población escolar en inglés desarrolladas en el Instituto. 57 estudiantes de 4º de ESO y 2º de bachillerato (el 91,9 % de los presentados) han logrado la certificación oficial B1, también 19 de 2º bachillerato (95 % del total de presentados) en las pruebas de B2. Todavía cabe la posibilidad de presentar solicitud de revisión de calificaciones a través del correo electrónico del Centro.

El apoyo que desde el Centro se realiza a la preparación de nuestro alumnado y el desarrollo de estas pruebas se inserta en la línea marcada en el Proyecto Educativo del Instituto de fortalecer la competencia de comunicación en lengua extranjera, especialmente en inglés, también en segunda lengua extranjera. La oferta ordinaria de enseñanzas común a todos los Institutos en Inglés, que incluye una hora de desdoble en todos los grupos de 3º y 4º de ESO, se refuerza en nuestro Instituto con una hora adicional de conversación semanal (Speaking) en 1º y 2º de ESO, y el proyecto de enseñanza bilingüe Sailing On English gracias al cual se apoya el aprendizaje del inglés desde materias no lingüísticas en todos los grupos de ESO como Geografía e Historia (1º), Tecnología (2º) y Biología y Geología (3º), oferta que previsiblemente se reforzará el próximo curso.

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Tecnología LED para postales de Navidad: proyectos de estudiantes de 2º de ESO

Publicada el 31/12/2020 por Secretaría

Excelente. Estudiantes de la materia Tecnología han desarrollado un proyecto consistente en aplicar tecnología LED a la elaboración de sencillas postales de Navidad. El vídeo muestra los productos obtenido en esta situación de aprendizaje impartida en modalidad bilingüe español-inglés en todos los grupos de 2º de ESO. (más…)

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Proyecto bilingüe en ESO y cambios en libros de texto

Publicada el 03/09/2020 por Secretaría

Este curso 2020-2021 el proyecto de apoyo al aprendizaje en inglés en materias no lingüísticas de ESO, «Sailing On English», va a centrarse en tres materias: Geografía e Historia, Tecnología y Biología y Geología. Todo el alumnado de 1º, 2º y 3º de ESO, además de contar con la formación propia de las clases de inglés -incluida una hora de desdoble de conversación en grupo reducido-, apoyarán el aprendizaje de la lengua con actividades en estas tres materias. (más…)

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El 80 % de los estudiantes del Instituto participantes superan las pruebas oficiales de certificación de inglés

Publicada el 11/07/2020 por Secretaría

Great! 52 de los 65 estudiantes del Instituto de 4º de ESO y 2º de bachillerato que han participado en las pruebas de certificación de inglés correspondientes al curso 2019-2020 las han superado. Pese a la mayor exigencia en la calificación que se ha establecido y la dificultad añadida de la interrupción provocada por los meses de confinamiento por la pandemia de COVID-19, nuestros estudiantes han dado la talla. Globalmente, el número de certificados obtenidos supera en un 30 % los obtenidos el curso anterior. (más…)

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Becas de inmersión lingüística en inglés: 10 estudiantes del Instituto relatan su experiencia

Publicada el 06/02/2020 por Secretaría

A lo largo de esta semana los diez estudiantes de 4º de ESO del Instituto peticionarios y finalmente seleccionados por el Programa de inmersión lingüística en Inglés del Cabildo de Tenerife tuvieron la ocasión de compartir su experiencia de estudio y vida durante un trimestre en Canadá o Irlanda con compañeros que actualmente cursan 2º y 1º de ESO. Dificultades, retos, logros, experiencias todas, casi todas muy positivas, llenaron los relatos de Matías Da Silva Taroco, Sara de Martín López, Jorge Machado Yanes, Guillermo Oliva Casanova, Paula María Pimienta Padrón, María Medina Vera, Elena Herrera González, Nicole Andreina Hernández Briceño, José Ángel Portillo García y Marta Rancel Morales. (más…)

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Sailing On English: actividades de laboratorio de Biología y Geología en inglés con alumnado de ESO

Publicada el 18/12/2019 por Secretaría

Biología y Geología es una de las materias desde las que se apoyo el aprendizaje del Inglés en ESO, en este curso, en 1º (una hora semanal) y 3º de ESO (dos horas semanales). Durante este primer trimestre varias actividades de prácticas de laboratorio de 1º de ESO han utilizado el inglés como lengua de trabajo y aprendizaje. En las últimas semanas dos han ocupado el trabajo de los cuatro grupos del nivel: identificación de minerales e identificación de rocas. (más…)

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Prácticas de laboratorio en 1º de ESO: el método científico

Publicada el 09/11/2019 por Secretaría

Las clases de Biología y Geología de 1º de ESO en nuestro Instituto disponen de una hora de taller (de desdoble, con grupos reducidos) para realizar prácticas de laboratorio y emplear en ellas el inglés como lengua de trabajo en las actividades desarrolladas. 120 estudiantes se benefician así el del proyecto «Sailing On English», una hora a la semana con actividades en inglés en Biología y Geología, además de otras tres horas en las clases de Geografía e Historia. (más…)

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Sailing On English: el programa de enseñanza bilingüe de inglés se extiende a 2º y 3º de ESO

Publicada el 27/08/2019 por Secretaría

La enseñanza-aprendizaje del inglés es una prioridad y es objeto de uno de los más relevantes proyectos del Instituto. Este curso 2019-2020 el Centro contará con una importante novedad: el proyecto bilingüe, desarrollado y evaluado positivamente el pasado curso 2018-2019, se amplía considerablemente. Se pasa de ofertar el proyecto a cuatro grupos a hacerlo a doce, de dieciséis horas semanales en el Centro a treinta y seis, y de 120 estudiantes a 345. Todo el alumnado de 1º, 2º y 3º de ESO contará con la enseñanza de una o dos materias no lingüísticas desde las que se apoyará directamente el aprendizaje del inglés de forma adaptada al nivel de conocimiento propio previo.

Las materias y los niveles en los que se desarrollará el programa bilingüe el próximo curso son los siguientes:

Geografía e Historia en 1º de ESO (3 horas semanales).
Biología y Geología (prácticas de laboratorio) en 1º de ESO (una hora semanal).
Tecnología: 2º de ESO (2 horas semanales).
Matemáticas: 2º de ESO (una hora semanal).
Biología y Geología: 3º de ESO (dos horas semanales).

El proyecto coordinado desde el departamento de Inglés por la profesora María Nieves Martín Álvarez contará con la participación de los profesores Iván Morales Torres (Tecnología), María Romarey Hernández Luis (Matemáticas), Luis Julián Mas Torrecillas (Geografía e Historia) y Raquel Carballo Triana (Biología y Geología).

El aprendizaje del inglés, en toda la Enseñanza Secundaria Obligatoria (1º, 2º, 3º y 4º), se apoya con una hora de desdoble semanal orientada a la comunicación oral.

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Cooking today e Interruptions: teatro en inglés para despedir el curso

Publicada el 22/06/2019 por Secretaría

El viernes 21 de junio, último día de clase, alumnado de 2º de ESO obsequió al centro con la interpretación de dos obras de teatro cortas en inglés: Cooking today e Interruptions. Durante el presente curso en dicho nivel se han trabajo varias situaciones de aprendizaje centradas en el trabajo de la expresión oral en inglés aprovechando para ello el teatro como recurso didáctico.

Los chicos, las chicas…, estuvieron geniales. También excelente la disposición del público asistente que abarrotó el gimnasio, lugar finalmente escogido para el desarrollo de la actividad. Enhorabuena.

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«Looking at the stars from Europe»: nuestro proyecto bilingüe, en marcha

Publicada el 26/09/2018 por Secretaría

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Tal como hemos informado con anterioridad, una de las novedades más importantes de este curso en el Instituto es la introducción de enseñanza bilingüe en inglés para todo nuestro alumnado de 1º de ESO a través del proyecto «Sailing On English». Primeros días de clase; primeras experiencias de aprendizaje. En Geografía e Historia, unidad didáctica centrada en el Sistema Solar utilizando el inglés como lengua vehicular de la mayoría de las actividades y contenidos; y en matemáticas, una aproximación, también en inglés, a los principales matemáticos europeos, aprovechando para ello la celebración del Día Europeo de las Lenguas. En total, ocho horas semanales de apoyo al aprendizaje del inglés en 1º de ESO, cuatro propias de la materia -con una hora de conversación (Speaking) desdoblada en grupo reducido-, y otras cuatro en materias no lingüísticas (tres de Geografía e Historia y una de Matemáticas). (más…)

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Preinscripción y mejoras para el próximo curso en 1º de ESO: proyecto bilingüe, tablet personal gratuita y refuerzo educativo de tarde

Publicada el 31/03/2018 por Secretaría

La Dirección General de Centros e Infraestructuras ha comunicado al Instituto la concesión de cuatro grupos de 1º de ESO (120 plazas) para el próximo curso. Descontadas las plazas reservadas para el alumnado de 6º de Primaria de nuestro Distrito (CEIP Fernando III el Santo y CEIP Narciso Brito) y las de previsión para repetición, la Dirección General oferta 21 vacantes para su solicitud por alumnado de otros centros educativos privados, privados concertados y públicos a cubrir conforme a baremo. (más…)

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Importante mejora en la enseñanza del inglés: incorporamos enseñanza bilingüe en 1º de ESO el próximo curso

Publicada el 11/02/2018 por Secretaría

Nuestro proyecto educativo sitúa la enseñanza-aprendizaje del inglés como prioridad en su plan de mejora. Esto se concreta en un conjunto de acciones que permiten ampliar el apoyo para el aprendizaje de la lengua más allá del general programado por parte de la Consejería de Educación y Universidades. Durante el presente curso todos los grupos de ESO y 1º de bachillerato, en la materia de inglés, cuentan con una hora de desdoble (dos profesores en el grupo), especialmente orientada a la práctica oral de la lengua (speaking) en grupos reducidos. También en 2º de bachillerato las clases de inglés se imparten en grupo reducido en todo su horario semanal (20-21 estudiantes) para apoyar la mejora del aprendizaje de la lengua y la preparación específica de la EBAU.

A partir del próximo curso, además, la enseñanza-aprendizaje del inglés se refuerza en 1º de ESO con la introducción de enseñanza bilingüe con carácter general para el conjunto del alumnado (no discriminatorio ni selectivo) a través de actividades semanales en la materia de Geografía e Historia (tres horas semanales) y en refuerzo o ampliación educativa en el área de Ciencias (al menos una hora semanal). En total 8 horas semanales (algo más del 25 por 100 del horario semanal) donde se apoyará de forma directa el aprendizaje del inglés a través de su uso como lengua vehicular. Desde el proyecto Sailing On English, presente en el Instituto desde hace dos cursos y coordinado por la profesora doña María de la Luz Suárez Tejera, se desarrollará esta acción que pretende conjugar con eficacia el refuerzo del aprendizaje del inglés con la enseñanza de las materias objeto del programa.

La acción se realizará en coordinación con los dos colegios del distrito, CEIP Fernando III el Santo y CEIP Narciso Brito, y contará además de una dotación específica de 1200 euros para el próximo curso con cargo al presupuesto ordinario del Instituto, especialmente orientada a la realización de actividades complementarias y extraescolares bilingües para alumnado en 1º de ESO.

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Comprometidos con 1º de ESO: proyecto de Inglés, plan lector y prácticas de laboratorio de Ciencias

Publicada el 15/12/2016 por Secretaría

Acaba de concluir la 1ª evaluación y nos satisface comprobar cómo ha mejorado el rendimiento escolar de nuestro alumnado respecto al habido en cursos anteriores. Es el resultado de un esfuerzo compartido de profesorado, estudiantes y sus familias, y donde también cabe reconocer la contribución de tres acciones educativas exclusivas para este nivel de enseñanza.

Sailing On English es el nuevo proyecto de apoyo y refuerzo al aprendizaje del inglés coordinado por la profesora María Luz Suárez. Introducimos el empleo de esta lengua como vehicular en actividades de materias no lingüísticas pero también apoyamos de modo específico la enseñanza del idioma con 2 horas semanales de desdoble. Grupos reducidos, de entre 11 y 14 estudiantes, pueden practicar así de modo más directo la expresión oral (speaking).
Este curso se ha producido un replanteamiento de nuestro Plan Lector a partir de un proyecto teórico revisado durante el pasado. Este plan se orienta al fomento del hábito de lectura entre nuestro alumnado de 1º de ESO. Durante una hora semanal nuestro alumnado lee individualmente textos literarios significativos y periodísticos de actualidad. Posteriormente, son objeto de comentario oral. La coordinación corre a cargo del profesor Arístides Hernández.
Otro elemento que distingue a nuestro centro es la oferta de prácticas de laboratorio de Ciencias Naturales. Grupos reducidos de no más de 15 estudiantes hacen prácticas semanales donde se fomenta especialmente el interés científico a través del desarrollo de experimentos.

En próximas publicaciones de la página Web informaremos de otros planes, proyectos y acciones educativas de interés para toda nuestra comunidad escolar.

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The Fall of the Roman Empire: theater in English with Interacting Company

Publicada el 10/12/2016 por Secretaría

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La compañía de teatro educativo Interacting regresa al instituto un curso después. En diciembre de 2016 ya interpretó Dickens´ World, con acierto y mucho éxito.

Repetimos. Este curso la compañía interpretará la obra The Fall of the Roman Empire, una aproximación humorística a la Roma Antigua. Nuestros más de 500 estudiantes del centro podrán disfrutar de la obra gracias a dos interpretaciones adaptadas a distintos niveles de competencia de la lengua inglesa.

El departamento de Inglés ha sido el responsable de la organización y el desarrollo de esta actividad, una más de las que desde el instituto se orientan a favorecer la competencia de comunicación lingüística de nuestro alumnado en lengua inglesa.

La cita es este lunes 12 por la mañana en el Salón de actos del instituto. Informaremos con detalle del desarrollo de la actividad .

Play Summary

Lionel and Lionel have a big problem! The audience is waiting impatiently to watch a movie about the Roman Empire … but their movie projector has broken! It’s a real emergency! It’s a good thing that the pair never panic when things go wrong! They decide to recreate a live improvised version of the movie using all of their …. expert …. history knowledge about the Empire! Which Empire…? Well, you’ll just have to cross the Rubicon River like Julius Caeser and join us on the Dark Side to find out! The Fall of the Roman Empire (Strikes Back) is a hilarious recreation of the most iconic moments in Roman History full of Roman centurians,British barbarians, Egyptian empresses, chariot races, light sabres and dance battles. Rome will burn! Don’t miss it!