Archivo de la categoría: 2º ESO

I Jornada Unión Puerto Inclusivo

 

El pasado jueves, catorce de abril,  y con motivo de la I Jornada Unión Puerto Inclusivo, tuvimos la visita inesperada del alumnado de la Residencia de Personas con Discapacidad acompañado por varios jugadores del CD Unión Puerto  y su entrenador, unidos por un mismo objetivo: la inclusión de personas con discapacidad en todos los ámbitos de la vida y haciendo hincapié en el deportivo.

Los docentes de la Residencia dinamizaron una práctica muy  enriquecedora. A través de preguntas  aclaramos varios conceptos relacionados con la inclusión, integración, etc… La segunda propuesta fue un juego motriz sensibilizador donde todo  el alumnado vivió de primera mano y de una manera lúdica diversas discapacidades  (física, sensorial, intelectual y mental), usamos diferentes materiales: sillas de ruedas, muletas, cabestrillos, antifaces y cada alumno se metió en su papel. Por un momento no había diferencias, partíamos de la misma base: la inclusiva. El alumnado de la Residencia y del IES Puerto Cabras, junto con los jugadores CD Unión Puerto compartimos un mismo espacio donde las risas no paraban de fluir.

Al final de la actividad, el alumnado del IES Puerto Cabras Rafael Báez comentaba el sobreesfuerzo que tenía que hacer para cumplir el objetivo del juego, el cansancio que suponía el correr con muletas, la dificultad de manejar una silla de ruedas, la necesidad y dependencia de otra persona. Los docentes de la Residencia nos comentaban que para llegar a un destino tienen que planificarlo bien porque la ciudad no está totalmente adaptada, las calles y los inmuebles no son accesibles, hay veces que esto dificulta la realización de algunas actividades, también hablaban de la necesidad de hacer actividades juntos sin segregación de discapacidad o no discapacidad.

 Y para terminar hubo una reflexión final; la necesidad de incluir a las personas con discapacidad en todos los ámbitos, crear políticas de inclusión real en la sociedad,   garantizar que todas las personas  tengan las mismas oportunidades de participar  al máximo de sus capacidades y deseos.

 

 

Tod@s somos uno

El 31 de marzo se ha llevado a cabo en nuestro centro el IES Puerto Cabras Rafael Báez una actividad para el alumnado de 1º y 2º de la ESO creada por la Fundación DISA en colaboración con El Gato Animaciones. Esta iniciativa tiene como objetivo concienciar a los estudiantes sobre la violencia infanto-juvenil y acoso escolar utilizando el teatro social como herramienta principal.

Poblado aborigen de La Atalayita

El poblado aborigen de la Atalayita es uno de los yacimientos arqueológicos mejor conservados de la isla. Su ocupación se remonta a la época de los mahos, pueblo de origen bereber que ocupó la isla antes de la conquista.  El poblado la componen unas 115 estructuras de diversa tipología y complejidad que fueron utilizadas por los antiguos pobladores como viviendas y, posteriormente, aprovechadas por los pastores del lugar, dedicados a actividades de de cuidado y mantenimiento del ganado.  

La Atalayita recibe su nombre por un pequeño promontorio cercano al poblado que debió servir como puesto de vigilancia, ya que desde su cima es posible contemplar la bahía de Pozo Negro. 

Tras todos estos meses de restricciones hemos querido retomar las salidas al entorno y llevar a nuestro alumnado a conocer, in situ, los maravillosos lugares que tiene la isla. Además… ¡¡¡qué bien sienta caminar al aire libre!! 

El viernes 18 de febrero nos hemos trasladado hasta el yacimiento con los grupos de 2º ESO que están implicados en el proyecto educativo De Fuerteventura al Cielo, subvencionado por la Consejería de Educación y Juventud del Cabildo de Fuerteventura y llevado a cabo por tres profesoras del Dpto de Geografía e Historia del Centro. 

Después de realizar una visita guiada por los expertos del grupo de arqueólogos Arenisca, pudimos entrar en el Centro de Interpretación, previa solicitud de permiso al Cabildo, ya que suele estar cerrado al público. 

Para finalizar este día caminamos por el barranco que discurre paralelo a los cuchillos de Vigán hasta Pozo Negro. En este paraje, protegido por su gran valor natural, pudimos observar la flora y la fauna del lugar, insistiendo en el especial respeto a las aves que en esta época del año se encuentran en proceso de cortejo y apareamiento. 

Con respecto a las actividades realizadas por el alumnado, han presentado maquetas en las que han intentado representar con gran fidelidad las casas hondas que se encuentran en el poblado. Dichas maquetas se hayan expuestas en nuestro rincón de Patrimonio. 

Con las fotos realizadas de estas actividades, hemos hecho un video que queremos compartir con toda la comunidad educativa. 

Esperamos que lo disfruten

Día de las Letras Canarias: Creaciones poéticas e infografías

El pasado lunes 21 de febrero se conmemoraba el Día de las Letras Canarias, dedicado en este 2022 a la figura de la escritora y periodista Dolores Campos-Herrero., y desde el centro no hemos perdido la oportunidad de celebrar esta fecha tan señalada. El Departamento de Lengua ha estado trabajando en todos los niveles dando a conocer la figura de la autora homenajeada y su escritura, así como también las diferentes figuras literarias a las que se les había dedicado el Día de las Letras Canarias en años anteriores.

A continuación podrán ver las creaciones poéticas que el alumnado de 1º y 2º de la ESO hizo con versos sacados de la obra Siete lunas de Dolores Campos-Herrero y las infografías que el alumnado de 4º de la ESO elaboró sobre las diferentes personalidades a las que se le ha dedicado el Día de las Letras Canarias desde el 2008 hasta la actualidad. Todo ello, está amenizado con la declamación de diferentes poemas de la autora homenajeada llevada a cabo por alumnado de 3º de la ESO.

 

 

LOS TEMPLOS EN LA ANTIGÜEDAD

El alumnado de 2º de la ESO, correspondiente a los grupos B,C y E  han recreado en maquetas  alguno de los templos de la civilización antigua de Egipto. Las edificaciones han sido consideradas verdaderas obras de arte de arquitectura e ingeniería, pertenecientes a la gran civilización que habitó las orillas del Nilo hacia el año 3100 a.C. 

Además se han realizado también maquetas del Templo de Salomón,  que hace referencia al pueblo hebreo, cautivo en Egipto durante 400 años. Los hebreos fueron liberados por su líder, Moisés, hacia el siglo XVIII a.C, iniciando un largo éxodo tras el que se establecieron en el Reino de Jerusalén  con el rey Salomón en el siglo VIII a.C. que comenzará las obras del templo que lleva su nombre.

Los trabajos están expuestos en el rincón de Patrimonio de nuestro centro.

25N_ Aportación de la materia de Francés

El alumnado  de 1º y 2º  ESO del IES PUERTO CABRAS RAFAEL BÁRZ, dentro de la materia de Francés, no ha querido dejar pasar la conmemoración  del Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer,  el 25 de noviembre de 2021 demostrando su creatividad en forma de frases alusivas a dicha conmemoración. Agradecer al alumnado su participación y la buena acogida de dicha actividad.

 

Criterios de evaluación y estándares de aprendizaje

Los criterios de evaluación y estándares de aprendizaje de cada de las materias correspondientes a cada unos de los grupos del curso escolar 2021-2022 se pueden consultar en los siguientes enlaces:

EXÁMENES DE SEPTIEMBRE

Para ver el horario y fechas de realización hay que picar en el enlace siguiente:

EXÁMENES DE SEPTIEMBRE POR NIVELES 

EXÁMENES DE SEPTIEMBRE 1ºESO

Los criterios de evaluación e instrucciones para realizar las pruebas extraordinarias de septiembre de las materias correspondientes a cada unos de los grupos del curso escolar 2020-2021 se pueden consultar en los siguientes enlaces: