Archivo de la categoría: Proyectos del centro

En busca del tesoro…

La villa de Sta. María de Betancuria fue fundada por conquistadores normandos en los primeros años del siglo XV, debiendo su nombre a Jean de Bethencourt. 

Su emplazamiento interior, alejado de la costa y rodeado de montañas se debe a razones estratégicas y militares pues, además de ofrecer seguridad y defensa en caso de ataques, era un lugar fértil, con agua y gran riqueza vegetal.  A pesar de esta excelente ubicación, sufrió la invasión de los piratas berberiscos que invadieron la isla en 1593 y que llegaron a Betancuria donde arrasaron, quemaron y desvalijaron sus principales edificios, incluyendo la iglesia de Santa María.

Hasta esa maravillosa villa se ha trasladado los pasados 24 y 25 de marzo, el alumnado de 4º ESO que participa en el proyecto De Fuerteventura al cielo, subvencionado por la Consejería de Educación y Juventud del Cabildo de Fuerteventura.  

Corría el rumor de que los tesoros que guarda Betancuria podrían estar en peligro por la presencia de piratas así que… había que hacer algo para que no cayeran en sus manos. 

Para facilitarnos nuestra labor, el Concejal de Cultura del Ayuntamiento de Betancuria, don Enrique Cerdeña, nos obsequió a todos con bolsas de lino que contenían carteles, abanicos y gorras. Con este material, podríamos sofocar el calor y el sol durante nuestra andadura…

Ayudados por los mapas de la zona, estos valientes chicos y chicas, recorrieron todo el lugar buscando las pistas que pudieran conducirles hasta los escondidos tesoros. Estas pistas nos llevaron desde el centro de la villa, hasta el convento franciscano de Buenaventura, recorriendo gavias y caminos ocultos; desde allí se dirigieron hasta la iglesia de San Diego, la casa del inquisidor, la iglesia de Sta. María y finalmente, al Museo Arqueológico, donde les recibió, con todos los honores, el propio director D. Luis Mata

Mientras recorrían todos estos lugares en la villa histórica, pudieron ir recogiendo las pistas y rescatando alguno de los tesoros que se hallaban escondidos. 

Sin embargo, muchos de estos tesoros continúan en Betancuria a la espera de que otros osados visitantes puedan encontrarlos …  ¿quieren saber por qué? pues porque esos tesoros son sus propios edificios, la belleza de sus calles, de sus casas, el verdor del valle y la tranquilidad que se respira en cualquiera de los rincones que posee este lugar.

¿A qué esperan para visitarlo?




I Concurso de Cortometrajes Femovie: Puerto Violeta

El pasado mes de febrero el alumnado de 4° ESO recibió de la mano de la asociación Factoría de Cohesión unas charlas formativas sobre el proyecto , por un Puerto Violeta , para promover la igualdad real y efectiva entre mujeres y hombres en el entorno marítimo-portuario animándolos además a participar en el I Concurso de Cortometrajes Femovie con el objetivo de dar así visibilidad al papel de la mujer en este sector. Les pasamos el link donde pueden ver los 3 cortos presentados por un grupo de alumnas de este nivel y votar al corto que más les guste. Desde el centro y el Eje de Igualdad queremos felicitar a las creadoras de estos cortos y desearles mucha suerte .
https://www.instagram.com/unpuertovioleta/

RADIO NÓMADA

Hoy se inaugura en nuestro centro la radio escolar «RADIO NÓMADA». Un proyecto que llevarán a cabo la coordinadora y docentes colaboradores del eje temático de Comunicación Lingüística, Bibliotecas y Radios Escolares de la red INNOVAS.

Con esta actividad se pretenden impulsar acciones para el desarrollo y adquisición de la competencia en comunicación lingüística del alumnado de Canarias desde colaboración e implicación de todos los sectores de la comunidad educativa.

Compartimos la experiencia piloto que se ha realizado hoy y que esperamos sea la primera de muchas emisiones enriquecedoras para nuestro alumnado y la comunidad educativa en general: 

Podcast: Entrevista a Laura y Ludi

 

Estructuras del barroco en Canarias

En el siglo XVI, conocido como Siglo de Oro aparece en las Islas Canarias una arquitectura  que se  caracteriza  por el empleo de materiales pobres, como el ladrillo y mampostería cubiertos por una exuberante decoración.  

Aunque la mayoría  de las construcciones que se realizan en esta época son de carácter religioso también pueden encontrarse edificaciones civiles o de otra índole, Habiendo trabajado con el área de Geografía e Historia todos los aspectos relacionados con la estética barroca, el alumnado de 3ºB y 3ºD  ha creado unas fantásticas maquetas sobre algunas estructuras de representativos edificios barrocos que podemos encontrar en nuestras islas, Algunos ejemplos son:

La Casa de Salazán, en la Laguna, fue iniciada hacia 1629 por Cristóbal Salazar de Frías, quien había llegado a Tenerife a finales del siglo XVI. 

La iglesia de la Concepción, en la Orotava, cuya construcción se remonta al siglo XV, tras finalizar la conquista de Tenerife. Se inició la construcción de una ermita al noreste del Valle de La Orotava, dedicada a la Inmaculada Concepción de la Virgen María, bajo la protección del obispo de Canarias don Diego de Muros.  

La iglesia  de Nuestra Señora  de la Concepción en Valverde, isla de El Hierro. Es un edificio de un Barroco peculiar sobre un gusto clasicista propio del siglo XVIII, iniciándose su edificación en 1767 y concluyendo en 1820. 

La iglesia  de San Francisco  de Asís  de Santa Cruz  de Tenerife, Este templo fue en origen un convento franciscano y es considerada desde el año 1869, como la segunda parroquia más importante de la ciudad de Santa Cruz de Tenerife.

La iglesia  de Santo Año Candelaria que fue construida en el año 1575 y la Iglesia Matriz de la Concepción en Santa Cruz de Tenerife, en 1499 cuyas obras se inician para construir una iglesia dedicada a la Santa Cruz fundada por el padre Juan Guerra.

Las recreaciones de estos y otros edificios han sido, en ocasiones, de una gran fidelidad con respecto a los originales. Nuestro alumnado ha hecho una labor con grandes dosis de originalidad y trabajo por lo que desde este post queremos agradecerle su dedicación y aportación para que nuestro proyecto de Patrimonio no sea algo vivo y tangible para ellos. 

Las maquetas se hayan expuestas en el rincón del Eje de Patrimonio. Aquí les dejamos una muestra de las mismas

Arqueólogos por un día

Después de la actividad que se llevó a acabo en el Huerto escolar el 7 de febrero, el alumnado de 4º ESO participante en el Proyecto De Fuerteventura al cielo, subvencionado por la Consejería de Educación y Juventud del Cabildo de Fuerteventura, se ha convertido en el protagonista de este nuevo reto.  Serán… ¡arqueólogos por un día!

¡BIENVENIDOS!

Hemos organizado un simposio científico al que han acudido los más prestigiosos arqueólogos a nivel mundial. En sus exposiciones, nos cuentan que han estado excavando en distintas zonas de Fuerteventura y han encontrado restos de lo más variado. 

El simposio ha tenido lugar en las aulas, y teniendo en cuenta todo lo aprendido con el equipo de profesionales con el que estuvieron trabajando, cada uno de nuestros “arqueólogos” ha tenido que exponer cuál ha sido su hallazgo, mostrar en un mapa de la isla dónde y cómo lo encontró, los métodos usados para tratarlo (extraerlo, trasladarlo, etc.), su catalogación y la hipótesis en la que demuestre la importancia que el objeto encontrado puede tener para conocer nuestra historia pasada.

Una gran parte del alumnado se metió tanto en su papel que asistió a la actividad caracterizado. Y hasta tuvimos algunos que trajeron una muestra de su hallazgo y la compartieron con el resto de asistentes.  Además de aprender montón de cosas sobre arqueología y restos, ha sido una actividad divertida.

Con las fotos de las sesiones realizadas hemos hecho este video que deseamos compartir con ustedes, además de alguna de las exposiciones en las que se ha grabado al propio alumnado en acción.

Con este equipazo de científicos, seguro conseguiremos preservar el patrimonio de nuestra isla.

 

Vídeo de la exposición del trabajo realizado por el alumnado

Poblado aborigen de La Atalayita

El poblado aborigen de la Atalayita es uno de los yacimientos arqueológicos mejor conservados de la isla. Su ocupación se remonta a la época de los mahos, pueblo de origen bereber que ocupó la isla antes de la conquista.  El poblado la componen unas 115 estructuras de diversa tipología y complejidad que fueron utilizadas por los antiguos pobladores como viviendas y, posteriormente, aprovechadas por los pastores del lugar, dedicados a actividades de de cuidado y mantenimiento del ganado.  

La Atalayita recibe su nombre por un pequeño promontorio cercano al poblado que debió servir como puesto de vigilancia, ya que desde su cima es posible contemplar la bahía de Pozo Negro. 

Tras todos estos meses de restricciones hemos querido retomar las salidas al entorno y llevar a nuestro alumnado a conocer, in situ, los maravillosos lugares que tiene la isla. Además… ¡¡¡qué bien sienta caminar al aire libre!! 

El viernes 18 de febrero nos hemos trasladado hasta el yacimiento con los grupos de 2º ESO que están implicados en el proyecto educativo De Fuerteventura al Cielo, subvencionado por la Consejería de Educación y Juventud del Cabildo de Fuerteventura y llevado a cabo por tres profesoras del Dpto de Geografía e Historia del Centro. 

Después de realizar una visita guiada por los expertos del grupo de arqueólogos Arenisca, pudimos entrar en el Centro de Interpretación, previa solicitud de permiso al Cabildo, ya que suele estar cerrado al público. 

Para finalizar este día caminamos por el barranco que discurre paralelo a los cuchillos de Vigán hasta Pozo Negro. En este paraje, protegido por su gran valor natural, pudimos observar la flora y la fauna del lugar, insistiendo en el especial respeto a las aves que en esta época del año se encuentran en proceso de cortejo y apareamiento. 

Con respecto a las actividades realizadas por el alumnado, han presentado maquetas en las que han intentado representar con gran fidelidad las casas hondas que se encuentran en el poblado. Dichas maquetas se hayan expuestas en nuestro rincón de Patrimonio. 

Con las fotos realizadas de estas actividades, hemos hecho un video que queremos compartir con toda la comunidad educativa. 

Esperamos que lo disfruten

Tesoros en el huerto escolar

El lunes 7 de febrero el alumnado de 4º de la ESO que participa en el proyecto De Fuerteventura al cielo”, subvencionado por la Consejería de Educación y Juventud del Cabildo de Fuerteventura y  llevado a cabo por tres profesoras del Departamento de Geografía e Historia, ha participado en una actividad muy enriquecedora.

Nuestro huerto, se transformó durante toda la mañana, en una excavación arqueológica en la que, pudieron participar ayudados por el equipo de arqueólogos del grupo Arenisca, dirigido por Rosa López.

En esta actividad donde primaba la práctica, el alumnado pudo conocer qué técnicas se utilizan para extraer, clasificar, datar e interpretar los diversos restos que pueden encontrarse y que sirven para que conozcamos mejor nuestra historia. Son “tesoros” ocultos con un inmenso valor histórico y cultural. El hecho de que sea una actividad novedosa, práctica, manipulativa y al aire libre, después de los muchos meses que llevamos con restricciones por la pandemia, ha contribuido a la estupenda acogida que ha tenido por parte de nuestro alumnado, que continuará en el aula con otra actividad en la que ellos se transformarán en arqueólogos.

Pero eso, será otra historia. Ahora, les dejamos un vídeo que recoge las imágenes de este día de actividad en el huerto. Sus caras de concentración, lo dicen todo.

 

Conmemorando San Valentín


Cartel de la biblioteca Loly MoralesDentro del proyecto Convivencia + y en colaboración con el Eje de Comunicación Lingüística se han realizado diferentes actividades en este día del amor y de la amistad. El alumnado de 2º de Bachillerato ha recogido y repartido las Cartas de San Valentín y ha ofertado al alumnado regalos para este día.  En la Biblioteca del centro se han potenciado las lecturas relativas a estos temas. Fomentando la Convivencia +

IV EDICIÓN DEL BELÉN CANARIO

Como viene siendo habitual por estas fechas,  los hogares, calles y comercios se visten de gala para recibir las entrañables fiestas navideñas.  Adornos de alegres colores, villancicos y  luces inundan todos los rincones para contagiar  a grandes y chicos del espíritu y la magia propios de la Navidad. Sólo tenemos que dar un paseo por Puerto del Rosario al atardecer para ver cómo se engalana nuestra ciudad para recibir las fiestas navideñas.

Y en el IES Puerto Cabras-Rafael Báez no queremos ser menos

Hace ya cuatro años que, desde el proyecto De Fuerteventura al cielo, exponemos en el rincón de Patrimonio canario la recreación de un belén realizado con las maquetas que nuestro alumnado ha ido trabajando durante el mes de noviembre. En esta cuarta edición las casas han sido hechas por chicos y chicas de 4º ESO, intentando reproducir la arquitectura tradicional majorera.

El ambiente navideño que ya se respira en el Centro no estaría completo si no estuviera amenizado por una selección de villancicos canarios que suenan en las entradas, salidas y en cada cambio de hora y por la decoración que va impregnando las puertas de las aulas y los pasillos. 

Como ya ocurrió el año pasado, y dada la situación de emergencia sanitaria en la que nos encontramos, no podrán ver in situ nuestro Belén en visitas de familias o entrega de notas. Pero aprovecharemos la tecnología para acercárselo hasta sus hogares para que lo puedan disfrutar igual que nosotros.

Esperamos que les guste.

Queremos agradecer, como cada año, la colaboración de nuestro compañero Tomás. Sin él, el montaje de este belén no sería el mismo…

Aprovechamos para desearles 

FELIZ NAVIDAD Y PRÓSPERO 2022

                        Eje de Patrimonio Canario

https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/mediateca/iesenpuertodelrosario/?attachment_id=70&kgvid_video_embed%5Benable%5D=true'%20frameborder='0'%20sc

Navidad solidaria

Se acerca la Navidad: reencuentros, alegría, momento de compartir,  de regalar solidaridad y de inculcar valores.  En el IES Puerto Puerto Cabras Rafael Báez,  sabemos que podemos aportar nuestro granito de arena para ayudar a los más desfavorecidos. Participar en labores humanitarias o en pequeños programas para que las fiestas sean un poco más felices para todas las familias, nos enriquece el alma. 
Por eso, los Ejes de Solidaridad e Igualdad nos sumamos, un año más a esa iniciativa de querer ayudar a quienes más lo necesitan con la recogida de juguetes, juegos de mesa y productos de higiene y limpieza.
Para ello, se han habilitado en el Centro tres rincones con cajas de cartón alusivas,  donde podrán depositar su donación solidaria respetando SIEMPRE el protocolo Covid19.



La ubicación de estas cajas es:

CAJA 1: Entrada principal al aulario ( donde está el Portal de Belén)

CAJA 2: Planta Baja en la mesa de guardia de los 1º y 3º de la ESO.

CAJA 3: Planta Alta en la mesa de guardia de los 2º ESO

Observaciones: Se ruega depositar la donación en bolsas. La entrega de lo recaudado se llevará a cabo una vez cumplida la cuarentena. Se ruega que los objetos donados estén en buen estado.

Gracias a todos y a todas por su colaboración.

Ejes de Solidaridad e Igualdad