El día 24 de octubre se celebra el Día de las Bibliotecas. Este evento está promovido, desde 1997 por laasociación Española de Amigos del Libro Infantil y Juvenil con el apoyo del Ministerio de Cultura, en recuerdo de la destrucción de la biblioteca de Sarajevo, incendiada en 1992 durante el conflicto balcánico. El IES Roque Amagro se suma a esta Celebración a través de una propuesta de actividades que desde el Departamento de Lengua castellana y Literatura y, en concreto, desde la Coordinación del Proyecto Pidas (Red Innovas) que desarrolla el Eje temático 4. Comunicación lingüística,Bibliotecas y radios escolares del Centro invitamos a las familias de nuestro alumnado a acercarse almundo de las Bibliotecas como un espacio social favoreciendo una cultura del encuentro y acompañamiento a nuestros hijjos/as como protagonistas de su vida no sólo escolar sino personal eíntima. Les dejamos una serie de enlaces para que puedan compartir juntos desde casa a otrasexperiencias de filiación únicas. Selección de recursos:

1.-Video con las bibliotecas más importantes del mundo (todos los niveles educativos)

2.- Audición: Una de las imágenes más destacadas que ha quedado en la memoria colectiva es la delmúsico bosnioherzegovino Vedran Smailović tocando su violonchelo entre las ruinas de la Bibliotecade Sarajevo:

3.-Propuesta de lecturas (dentro de la página se ofrece un videoexpositivo) :

Dita Kraus: La Ana Frank bibliotecaria

4.- Video en lenguaje de signos y audición en castellano sobre el MANIFIESTO DÍA INTERNACIONAL DE LA BIBLIOTECA

5ª.- Y si quieren profundizar en lo que algunas Bibliotecas dehoy están trabajando en favor de la Igualdad pueden visitar la siguiente página:

«Lenguaje, género y lecturas: cultura en igualdad»

Un saludo cordial y Feliz Día de Celebración Comparte y conoce.

“Siempre imaginé que el Paraíso sería algún tipo de biblioteca.” Jorge Luis Borges

• Ir a https://www.google.com

CIAL@canariaseducacion.es

El usuario es el número CIAL y la contraseña es la misma de Pincel Ekade o EVAGD. En caso de pérdida solicitar a jefatura vía email.

Estimadas familias del IES Roque Amagro:

La directiva informa que, siguiendo el plan de contingencia desarrollado frente a la Covid-19, el instituto dispone de las medidas preventivas, higiénicas y organizativas que favorecen que nuestro centro sea un lugar seguro.

Las decisiones tomadas a todos los niveles estarán en permanente revisión para poder ir haciendo los ajustes necesarios que permitan un correcto funcionamiento del centro. 

1. COMPROMISO RESPONSABLE DE LAS FAMILIAS:

En esta línea de responsabilidad, es muy importante que las familias se comprometan a que, en caso de observar que su hijo o hija presente algún síntoma compatible con COVID-19 como fiebre, tos, dificultad para respirar…debe quedarse en casa y no acudir al centro escolar. 

Asimismo, los padres, madres o las personas tutoras legales deberán alertar al centro si alguien en su hogar ha sido diagnosticado de COVID-19 y cumplir con las medidas de aislamiento y cuarentena prescritos, lo cual incluye, por supuesto, no acudir al centro escolar. 

2. MEDIDAS DE PREVENCIÓN

2.1. Uso de la mascarilla:

En todos los niveles educativos de este centro, la mascarilla es obligatoria, aunque se mantenga la distancia de seguridad de 1´2 metros. 

Se recomienda que los alumnos traigan mascarillas de tipo quirúrgicas o higiénicas, convenientemente identificadas, de un solo uso o reutilizables, pero que sean homologadas para garantizar su seguridad.

Es conveniente que traigan una mascarilla de repuesto ya que el número de horas de su efectividad es limitado.

2.2. Toma de temperatura: 

Diariamente, a primera hora de la mañana, se tomará la temperatura a los alumnos como medida preventiva en la entrada de cada aula. Aún así, es conveniente que la familia lo haga en casa antes de acudir al centro. El alumno o alumna que tenga fiebre al inicio del día tendrá que ser recogido por su familia lo antes posible.

2.3. Desinfección de manos con gel  hidroalcohólico:

El alumnado dispondrá en cada aula de gel hidroalcohólico. Su uso se controlará por el profesorado, para que durante la jornada escolar pueda llevar a cabo la desinfección (inicio y final del día, intercambio de alumnado entre clases, recreos, emergencia o necesidad puntual de su uso, etc.). 

En el ambiente familiar, se debe potenciar el lavado e higienización de manos de forma frecuente.

2.4. Condiciones en las aulas y talleres: 

Las aulas y talleres mantendrán la ventilación adecuada, evitando exceso de corrientes y quitando  elementos cuyas superficies impidan la renovación del aire (cortinas). 

El alumnado dispondrá de los pupitres de manera separada en el aula manteniendo la distancia de 1,2 metros. Para ello se ha marcado en el suelo la ubicación de los mismos y así evitar que se rompa las distancia correcta.

Las aulas compartidas por alumnado de diferentes grupos, tienen limpieza sobreañadida posterior a su uso.

En los talleres además, existirá una limpieza de los objetos que se van a utilizar, tanto antes como después de su uso (teclados, ratones y herramientas de trabajo propios de talleres de ciclos formativos).

2.5. Uso de baños del centro:

Como en años anteriores, se realizará un uso particular de baños, de forma que se asegura un uso responsable del mismo.

Como medida de control el profesorado de guardia y el personal de limpieza se coordinarán  para que se pueda realizar limpiezas recurrentes en dichos espacios.

2.6. Uso de espacios en los recreos y zonas de tránsito:

Se utilizarán zonas de entrada/salida al centro independientes según el nivel de enseñanza. Las entradas a los aularios, sus pasillos y escaleras tienen la señalización correspondiente para permitir el tránsito de personas lo más segura posible.

Los espacios de recreo estarán divididos en zonas separadas por niveles de estudio y turnos. 

2.7. Sala Covid y profesorado Covid:

El centro dispone de sala para aislar aquellos casos de alumnado que pueda ser sospechoso de síntomas Covid. Allí se mantendrían hasta que son recogidos por un familiar. 

En este momento, actuaría el profesorado formado en el protocolo a seguir, siguiendo las instrucciones emitidas por la Consejería de Educación.

3. FAMILIAS EN EL CENTRO: 

Se facilitará en la medida de lo posible que las familias puedan realizar los trámites necesarios vía telefónica y telemáticamente.

Si es necesario acudir al centro, las familias serán atendidas con cita previa y siempre evitando el acceso a zonas de alumnado. Para ello se han dispuesto de espacios seguros para atenderlos.

En caso de tener que recoger a un alumno durante la mañana, tengan en cuenta que de 10:45 a 11:15 no se les podrá atender.

4. CAFETERÍA Y DESAYUNOS:

La cafetería del centro seguirá cerrada hasta que se desarrollen las medidas preventivas necesarias para dar el servicio de manera adecuada. Por tanto, el alumnado debe traer agua y su propio desayuno. Avisaremos de su apertura.

https://www.becaseducacion.gob.es/becas-y-ayudas/fp-bachillerato-otros/tipos-de-becas.html

El alumnado de NEAE (Necesidades Específicas de Apoyo Educativo) no tiene que hacer solicitud de beca hasta nuevo aviso.

Estimadas familias, la presentación se realizará los días 9 y 10 de septiembre.

La entrada, salida y puerta de acceso del alumnado será la siguiente:

El alumnado vendrá a las presentaciones en el día y hora estipulados, para una primera
toma de contacto. Las clases comenzarán el lunes 13 de septiembre para todos los cursos.
Los días de las presentaciones, la cafetería del centro estará cerrada.

Las instrucciones que deben seguirse son las siguientes:

• Se ruega puntualidad. El día de la presentación no habrá servicio de transporte escolar.
• Dejarán al alumnado en la entrada, no pudiendo entrar las familias al centro.
• Una vez los hayan dejado, se ruega no permanezcan en las puertas ni en los accesos de
  entrada y salida para evitar aglomeraciones.
• El alumnado debe venir provisto de mascarilla.
• El alumnado será recibido por el profesorado que les acompañará hasta el lugar
  designado en el patio para la presentación, respetando la distancia de seguridad. Allí
  se hará la presentación y se les irá nombrando por curso para que se vayan al aula con
  los tutores.
• Una vez dentro del aula, el tutor/a se encargará de explicarles todo el funcionamiento,
  normas e instrucciones del nuevo curso, recalcando la importancia de respetarlas.
• Para recoger al alumnado, respeten las horas indicadas anteriormente, intentando
  permanecer en los accesos el menor tiempo posible.
  
• Para cualquier duda que les surja pueden contactar por teléfono (928551207-
  928550744) o correo electrónico (35009334@gobiernodecanarias.org) con el centro.
  

Queremos finalizar agradeciéndoles la participación y colaboración que siempre nos
han prestado.
Reciban un cordial saludo.

Por problemas técnicos ajenos a nuestro centro, la plataforma EVAGD no está permitiendo generar las condiciones para el alumnado de Educación Plástica de 1º de la ESO.

Es por ello que exponemos a continuación los contenidos mínimos indicados por el departamento de dicha asignatura, para el alumnado de 1º de la ESO que se presenta a la convocatoria de septiembre:

Este PDF contiene el listado para el próximo curso 2021-2022