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Visita al Museo de la Naturaleza y el Hombre

Los alumnos de 3º ESO A y B y los de 1º Bachillerato han visitado el Museo de la Naturaleza y el Hombre.

Para los alumnos de 3º ESO se trataba de una actividad de los departamentos de Geografía e Historia y de Inglés: «Una visita al museo.»

Por su parte, para los alumnos de 1º de Bachillerato, la actividad llevaba por título «¿Dónde está la momia de San Andrés?» y la realizaron los departamentos de Filosofía e Inglés. Después de una visita guiada por el museo, los alumnos debían seguir instrucciones en inglés para llegar a un punto de encuentro en Santa Cruz.

Presentación

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Visita al Logos Hope, biblioteca flotante

Logos Hope, el barco que alberga la librería flotante mayor del mundo, está en Tenerife. Los alumnos de 2º ESO A y B realizaron una visita el día 2 diciembre, como parte de las actividades programadas desde la materia de Inglés y Prácticas Comunicativas. Además de recorrer la librería, elaboraron un cuestionario en inglés y les hicieron las preguntas a la tripulación del barco. La actividad fue organizada por Beatriz Santana, profesora de Inglés.

El Logos Hope lleva desde 2004 viajando por el mundo. Su objetivo es llevar conocimiento, cultura, ayuda y esperanza por todo el mundo, ofreciendo recursos literarios y favoreciendo los intercambios culturales. No en vano su tripulación está compuesta por 400 voluntarios de 60 nacionalidades distintas que viven y trabajan en el barco durante dos años.

Entre los 5.000 títulos que componen esta librería hay libros espirituales, de temática infantil, de texto, diccionarios, libros sobre cocina del mundo y las novelas románticas.

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Concurso de Tarjetas de Navidad 2016. San Andrés con los niñ@s de Alepo (Siria)

Como es tradición desde hace varios años, el IES San Andrés ha celebrado su concurso anual de tarjetas de Navidad, con una novedad: este año, nuestro concurso ha estado lleno de solidaridad. Como participantes de varios proyectos europeos eTwinning, nos llegó la petición de escribir tarjetas para enviar a los niños de Alepo (Siria), para conseguir que estas Navidas «caigan tarjetas y no bombas» sobre esa ciudad, víctima de la guerra.

Esta iniciativa de la Red Bibescan, en colaboración con los departamentos de Dibujo, Francés e Inglés, contó con el apoyo de todo nuestro alumnado. Así que todas nuestras tarjetas fueron escaneadas y enviadas a esos niños, para intentar transmitirles nuestro apoyo en estas fiestas. Representantes de todos los países europeos han enviado sus tarjetas y el IES San Andrés ha contribuido con las suyas.

Les dejamos el video-mensaje de Navidad del Padre Ibrahim Alsabagh y de los chicos de su parroquia en Alepo, en Siria.

Y estas son nuestras tarjetas ganadoras de este año. ¡Felicidades a tod@s!

 

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«¿Qué saben los turistas de nuestras islas?»

    Los departamentos de Francés, Inglés y Matemáticas han llevado a cabo un proyecto titulado «¿Qué saben los extranjeros de nuestras islas?» («What do foreigners know about our islands?», Qu’est-ce que les étrangers connaissent nos îles?).

     Después de preparar las entrevistas en las clases de Francés e Inglés, los alumnos elaboraron unas guís turísticas con información sobre la isla de Tenerife (lugares que visitar, flora y fauna, gastronomía, fiestas, etc…). Posteriormente los alumnos, acompañados de sus profesoras, se dirigieron a la zona portuaria para entrevistar a los turistas, que llegan en cruceros a la isla de Tenerife.

     En clase de Matemáticas se estudiaron los resultados obtenidos en las encuestas, se hizo el vaciado y se elaboraron gráficos. Todo el material será expuesto en un panel en el hall del centro.

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Halloween en el IES San Andrés

     El Departamento de Inglés del IES San Andrés organizó el viernes 30 de octubre varias actividades relacionadas con la festividad de Halloween con el alumnado de la ESO, con el fin de ampliar los conocimientos sobre costumbres anglosajonas, y conocer y ampliar vocabulario en lengua inglesa relacionado con esta temática.

     En 1º ESO, el alumnado aprendió a hacer clabazas de origami con las que se decoró el aula. Las actividades se desarrollaron en el laboratorio de  ciencias, que se ambientó con música de miedo y con calabazas, muerciélagos, vampiros, etc… En este espacio, el alumnado trabajó en grupos de 4: primero leyeron un texto sobre el origen y la historia de Halloween, y respondieron a unas preguntas. Si las respondían correctamente, pasaban a la siguiente actividad en la que tenían que sacar 4 preguntas relacionadas con las costumbres y tradiciones de la festividad del interior de un pollo y elegir la respuesta correcta. Si acertaban, podían pasar a jugar el famoso «Trick or Treat» (truco o trato) y a resolver unos acertijos mientras disfrutaban de unos «vampire donuts», elaborados por ellos mismos.

     En 2º, 3º y 4º ESO, los alumnos pintaron calaveras con vivos colores, que fueron expuestas en un tablón de la entrada. Además aprendieron a escribir poemas «cinquain» utilizando el vocabulario trabajado previamente en clase con crucigramas, sopas de letras y textos sobre Halloween.

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El IES San Andrés con «Save the Children» y los niños de Mali

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   En un día tan señalado como el Día del Libro, el IES San Andrés participó en el proyecto de la ONG “Save the Children”, llamado “Marcapáginas por la Solidaridad“. Desde la biblioteca del centro se animó a los alumnos de la ESO a decorar marcadores y venderlos para recaudar dinero y ayudar así a los niños de Mali. Los marcadores fueron expuestos en la entrada del centro, en un gran mural. Nuestro alumnado dio muestras de su creatividad y también de sus conocimientos de Francés e Inglés, ya que muchos llevaban un mensaje escrito en uno de estos idiomas.

    Marcapáginas por la Solidaridad es una propuesta didáctica que busca poner la creatividad de los alumnos al servicio de la infancia más desfavorecida, inculcando valores como: la solidaridad, la paz, la ayuda a los más necesitados, etc… La actividad está abierta a todos los Centros Educativos, públicos o privados, que voluntariamente, decidan inscribirse, como hemos hecho nosostros.

Este proyecto persigue los siguientes objetivos:

– Inculcar los valores solidarios entre los más jóvenes.
– Desarrollar en ellos un espíritu crítico, que les permita conocer la situación de la infancia en los países empobrecidos.
– Promover el gusto por la lectura.
– Recaudar fondos destinados a contribuir a que mejore la situación de los niños y niñas, y sus derechos se vean cumplidos.

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Concurso de tarjetas de Navidad 2014

     Como es tradición por estas fechas, los profesores de Dibujo, Francés e Inglés del IES San Andrés han convocado su Concurso de tarjetas de Navidad. Un jurado formado por profesores, alumnos y personal no docente ha elegido las siguientes tarjetas según su categoría:

– CATEGORÍA 1º ESO: Ibrahim Acaymo Baute Villalba (1º ESO B)

– CATEGORÍA 2º ESO: Sheila Baute Plasencia (2º ESO A)

– CATEGORÍA 3º ESO: Ivette Izquierdo Rodíguez (3º ESO A)

– CATEGORÍA 4º ESO y 4º DIVERSIFICACIÓN: Celia Mª Morín Gallardo (4º Diver)

– CATEGORÍA 1º FPB: Roxana del Pilar Corzo Martín (1º FPB)

     Como novedad este año, con motivo de la entrada del centro en la Red de bibliotecas BIBESCAN, se ha incluido una nueva categoría, «NAVIDAD Y CÓMICS». En dicha categoría la ganadora ha sido Isabel Delgado Pérez (2º ESO B).

¡Muchas felicidades a todos los ganadores!

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Contra la violencia de género, «Tiende tu corazón»

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«Todos somos responsables de prevenir y poner fin a la violencia contra las mujeres y las niñas, comenzando por eliminar la cultura de discriminación que permite que esa violencia continúe.»

Mensaje del Secretario General, Ban Ki-moon
en el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer

     Bajo el lema «Tiende tu corazón» se han llevado a cabo varias actividades para conmemorar el Día Internacional contra la violencia de género. La Red de Escuelas Solidarias realizó un acto en el que participaron varios alumnos de la ESO y Bachillerato. La Red de Escuelas Saludables preparó un cartel que se expuso en el pasillo. Asímismo, alumnos de 2º de la ESO elaboraron en clase de Inglés, pósters traduciendo el lema del acto, «Hang your heart». En clase de Religión también los alumnos llenaron un panel con sus trabajos con motivo de este día.

     Para prevenir la violencia de género en la pareja, es imprescindible concienciar sobre la importancia de detectar las primeras manifestaciones del maltrato en las relaciones que se establecen en la adolescencia y las graves consecuencias que pueden tener tanto a corto como a largo plazo.

 

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