Un año más en el IES Siete Palmas hemos querido poner nuestro granito de arena para acabar con la violencia contra la mujer, y como no puede ser de otra forma, lo hemos hecho educando en valores.

Desde Igualdad se han propuesto dos tipos de actividades diferentes:

  • Por una parte una actividad para tutorías en la que se ha acercado al alumnado la historia de las hermanas Mirabal (apodadas las mariposas) y en cuyo recuerdo la ONU fijó el día de su asesinato como el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia sobre la Mujer. A través de esta actividad los estudiantes también han participado en la creación de un gran mural compuesto por 2 alas repletas de mariposas, la historia de las hermanas Mirabal y un retrato de cada una de las tres hermanas realizado por alumnado  con grandes dotes artísticas de nuestro centro.

  • Por otra parte, se ha lanzado una situación de aprendizaje para ATU y Tutoría en la que se trataba de hacer reflexionar a nuestro alumnado sobre la normalización de la violencia en las relaciones, en las redes sociales o en la música.

 

 

 

El Eje STEAM ha desarrollado una actividad en la que el alumnado de Matemáticas de 2° de la ESO ha reflexionado sobre la violencia de género  representándola a través de una creación  artística,  a modo de denuncia y concienciación. Para ello, se crearon equipos de trabajo que emplearon los conocimientos matemáticos adquiridos, utilizando los cuerpos geométricos. La actividad sigue el enfoque del eje STEAM, promoviendo la creatividad,  el trabajo cooperativo y el pensamiento crítico.

 

Desde el departamento de Inglés se ha realizado una actividad en la que primero y segundo de bachillerato ha redactado correos de apoyo dirigidos simbólicamente a mujeres víctimas de violencia de género. Esta propuesta, plenamente vinculada al currículo de la materia, ha permitido trabajar diferentes competencias lingüísticas —expresión escrita, registro formal, vocabulario emocional y estructuras para mostrar empatía— mientras se abordaba un tema de gran relevancia social. 

El Eje de Comunicación Lingüística en colaboración con Lengua castellana y Literatura ha realizado una actividad denominada «Microrrelatos contra la violencia de género».

En ella se ha trabajado la creación y la expresión literaria a través de pequeños textos que abordan la violencia a la mujer. Con esta propuesta no solo se pretende su reflexión sino también la mejora de su competencia lingüística.

 

En la materia de Trabajo Monográfico de segundo de la ESO se han realizado «Carteles contra la violencia de género». En ella el alumnado ha diseñado y realizado diferentes carteles en los que ha expresado mensajes contra la violencia de género. Han trabajado incorporando un mensaje y representaciones gráficas. Una actividad que combina reflexión con expresión artística.

La última actividad que queremos compartir es un mural que nos hace reflexionar sobre el amor. Desde el departamento de Francés nos adentran en la forma en la que deshojan la margarita los franceses para saber si la persona nos ama. Allí la respuesta  es un poco más variada e incluye frases como me quiere un poco, mucho, apasionadamente, con locura o…nada de nada!!

Con estas margaritas se pretende poner en tela de juicio lo que a veces se da por sentado: apasionadamente y con locura pueden agobiar o denotar todo lo contrario y, a veces, terminar muy mal.

 

Aunque no son las únicas actividades realizadas, pues entre otras también contamos con una compañera que realiza una actividad de cuentacuentos en varios grupos de primero de la ESO, sí son las actividades más visibles y con representación en las zonas comunes de nuestro centro. 

Hoy gran parte de nuestra comunidad educativa se ha vestido de violeta para simbolizar su compromiso con la lucha contra la violencia sobre la mujer. Desde Igualdad queremos agradecer la gran implicación y el esfuerzo de nuestra comunidad educativa en todas y cada una de las actividades desarrolladas en relación a esta efeméride. Sin la colaboración de todos no sería posible.