Programación General Anual 22-23


CERTIFICACIÓN DEL ACTA DE APROBACIÓN DE LA PGA

ÍNDICE PGA

A) Datos del centro: Memoria administrativa, la estadística de principio de curso, los recursos y la situación de las instalaciones y del equipamiento.

B) En el ámbito organizativo:
B.1.- Propuestas de mejora en el ámbito organizativo.
B.2.- La oferta educativa del centro, incluyendo la idiomática y las materias optativas que se
imparten.

B.3. El calendario escolar
B.3.1.-Objetivos y calendario de tareas de la CCP.
B.4.- Los criterios para la organización espacial y temporal de las actividades.
B.5.- La organización y funcionamiento de los servicios escolares.

C) En el ámbito pedagógico:
C.1.- Propuestas de mejora en el ámbito pedagógico.
C.2.- Los criterios pedagógicos para la elaboración de los horarios.
C.3.- Los criterios pedagógicos para el agrupamiento del alumnado, contemplando su diversidad.
C.4.- Las orientaciones para concretar el tratamiento transversal de la educación en valores, así
como los elementos transversales en las áreas, materias o módulos.

C.5.- Plan de atención a la diversidad.
C.6.- Las medidas para garantizar la coordinación entre cursos, ciclos y etapas.
C.7.- Las decisiones de carácter general sobre metodología didáctica para cada curso, ciclo o etapa.
C.7.1. Cuadernillo de acuerdos pedagógicos del IES Tegueste
C.8.- Los criterios para la selección de materiales y recursos didácticos, incluidos los libros de
texto.

C.9.- Las decisiones sobre el proceso de evaluación y pérdida de evaluación continua.
C.10.- Criterios de promoción, titulación y matrícula de honor en ESO y Bachillerato.
C.11- Los criterios para la elaboración de las actividades y tareas que habrán de estar disponibles en caso de ausencia del profesorado.
C.12.- Las acciones establecidas para el desarrollo de los planes y programas de contenido
educativo.

C.13.- El plan anual de actividades complementarias y extraescolares.

D) En el ámbito profesional:
D.1.- El programa anual de formación del profesorado.
D.2.- Los criterios para evaluar y, en su caso, revisar los procesos de enseñanza y la práctica
docente del profesorado.

E) En el ámbito social:
E.1.- Las acciones programadas para la mejora del rendimiento escolar, el desarrollo del plan de convivencia y la prevención del absentismo y abandono escolar.
E.2.- Las acciones para fomentar la participación y colaboración de la comunidad educativa
E.3.- Las acciones programadas para la apertura del centro al entorno social y cultural.
E.4.- La previsión de convenios y acuerdos de colaboración con otras instituciones.

F) Concreción del proceso de evaluación de la programación general anual.

ANEXOS:

I. PLAN DE ACOGIDA
II. PLAN DE CONTINGENCIA
III. PLAN TIC
IV. PROYECTO PIDAS
V. PLAN DE ANÁLISIS, VALORACIÓN, SEGUIMIENTO Y MEJORA DE LOS RESULTADOS
ACADÉMICOS

VI. PLAN DE CONVIVENCIA POSITIVA
VII. PLAN COORDINACIÓN DEL BIENESTAR.
VIII. PLAN DE TRABAJO DEL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
IX. PLAN DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
X. PLANIFICACIÓN ANUAL DE ACCIONES DE EMPRENDIMIENTO
XI. PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS:

Departamento de Biología

Departamento de Dibujo

Departamento de Economía

Departamento de Educación Física

Departamento de Filosofía

Departamento de Física y Química

Departamento de FOL

Departamento de Francés

Departamento de Griego y Latín

Departamento de Historia

Departamento de Inglés

Inglés Profesional 1

Inglés Profesional 1º Química Industrial

Inglés Profesional 2

Inglés LOMCE

Inglés LOMLOE

Departamento de Lengua Castellana y Literatura

Departamento de Matemáticas

Departamento de Música

Departamento de Química

Laboratorio de Análisis y Control de Calidad

Operador de Laboratorio

Química Industrial

Departamento de Religión

Departamento de Tecnología