IES Viera y Clavijo
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Argonautex, premio a la mejor misión secundaria en la final nacional CanSat 2021

El equipo ‘Argonautex’ del IES Viera y Clavijo ha obtenido el premio a la Misión Científica más destacada en la Competición Nacional CanSat 2021, celebrada los pasados días 14 y 15 de julio en Granada.

En la prueba participaron ocho equipos finalistas procedentes de las Comunidades Autónomas de Andalucía, Galicia, País Vasco, Cataluña, Murcia, Castilla y León, Navarra y Canarias. El ganador de la misma fue el equipo ‘BujanSat’ del IES David Buján, de A Coruña (Galicia), que representará a España en el certamen europeo. A su vez, la agrupación que resulte vencedora en dicho encuentro representará a España en la European CanSat Launch Campaign 2021, que tendrá lugar en septiembre.

Los alumnos integrantes de ‘Argonautex‘ son Lucía Sicilia Mora, Lucciano Sileo, María Tejera González, Tim Voight, Saúl Ruiz Fernández y Julia Herrán Rodríguez, junto a su profesor Francisco Leonardo Ruiz Fernández. Durante el encuentro los grupos de estudiantes lanzaron sus ‘CanSats’ mediante cohetes propulsados hasta una altitud de casi un kilómetro. Tras analizar los datos recibidos, realizaron sus presentaciones ante el jurado del certamen. Antes de proceder al acto de la entrega de premios se proyectó un mensaje de la ministra de Educación y Formación Profesional, Pilar Alegría, quien felicitó al alumnado participante en la prueba.

Presentación del proyecto (mp4) del equipo Argonautex:

Nuestro equipo llegó a la competición nacional después de haber ganado la competición regional que se celebró, por primera vez en Canarias, en Candelaria, Tenerife. La competición consiste en lanzar un microsatélite, del tamaño de una lata de refrescos (65 mm por 115 mm) que debe desarrollar dos misiones. La misión primaria es común a todos los competidores, en la que se mide la presión y la temperatura a la que se encuentra el satélite, tanto en su ascenso como en su caída. A partir de estos datos, los equipos deben calcular la altura máxima que ha alcanzado el satélite. La misión secundaria la diseña cada equipo de manera libre. Nuestro equipo desarrolló una misión consistente en la confirmación de vida en un exoplaneta candidato a albergar vida. Para ello contamos a bordo del Cansat con múltiples sensores que aportan 26 datos científicos (atmosféricos, de localización, sensores de gases, magnetómetros, barómetros, etc.) Muchos de estos datos fueron procesados por un algoritmos de Inteligencia Artificial (una red neuronal recurrente) y por algoritmos de visión artificial. El conjunto de todos los análisis que realiza el CanSat puede dar un porcentaje sobre la posibilidad de encontrar vida en un exoplaneta con condiciones similares a las de la Tierra.

El proyecto se desarrolló a lo largo del curso 2020-2021, con todas las dificultades añadidas debidas al COVID-19, en el aula de Electrónica del IES, como actividad complementaria fuera del horario escolar, por las tardes y sábados por la mañana para minimizar los riesgos de contagio.

Organizado por ESERO Spain (Oficina Europea de Recursos para la Educación Espacial en España) en representación de la Agencia Espacial Europea (ESA), el proyecto tiene como finalidad el estímulo de las vocaciones científicas y la creatividad en el alumnado.

En Canarias, el programa STEAM de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Ejecutivo autonómico se encargó de gestionar el desplazamiento de los alumnos y las alumnas hasta Granada. Previamente, el equipo ‘Argonautex’ había resultado ganador de la competición regional, que tuvo lugar el 21 de junio en Candelaria (Tenerife).

Más información:

Un CanSat es la simulación de un satélite real integrado dentro del volumen y la forma de una lata de refresco. El desafío para el alumnado consiste en introducir en un espacio tan reducido los principales subsistemas de un satélite, como alimentación eléctrica, sensores y un sistema de comunicaciones. A continuación, el dispositivo se lanza a determinada altura, dejándolo caer, momento en el que comienza su misión, consistente en la ejecución de un experimento científico. Además, se debe lograr un aterrizaje sin daños y el análisis de los datos recopilados durante el descenso.

Alumnado del IES Viera y Clavijo participa con éxito en la XIII Olimpiada de Economía y Empresa.

El pasado sábado 20 de marzo, cuatro alumn@s de 2º de Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales de nuestro centro que cursan la materia de Economía de la Empresa, se presentaron a la fase provincial de la XIII OLIMPIADA DE ECONOMÍA Y EMPRESA que organiza la Facultad de C.C. Económicas y Empresariales de la Universidad de La Laguna. 

En primer lugar, felicitar a todo nuestro alumnado participante y, especialmente a nuestros dos clasificados para la fase nacional (que representarán a Canarias en Madrid):

  • MARÍA HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ  (1ª clasificada)
  • JORGE RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ   (3er clasificado)
  • NOA CAMPELLO CARBALLIDO
  • ANTONIO MEJIAS VIVENES

Los tres primeros clasificados en la fase provincial de la Olimpiada de Economía podrán acudir a la fase nacional, que se celebrará en la Universidad de Alcalá entre el 21 y el 23 de junio de 2021 en Alcalá de Henares (Comunidad de Madrid). 

De forma adicional, felicitar a María Hernández Hernández (2º Bachillerato H), primera clasificada, y Jorge Rodríguez Rodríguez (2º Bachillerato J), tercer clasificado, de los tres alumnos que representarán a la provincia de Santa Cruz de Tenerife en la fase nacional.

Estos tres primeros clasificados en la fase provincial obtendrán el derecho a la matrícula gratuita por una sola vez de los precios públicos establecidos para primer curso, en el curso académico 2021-2022 en cualquiera de las titulaciones de grado que se imparten en la Facultad de Economía, Empresa y Turismo y en los programas de doble titulación de los que formen parte los Grados de Dirección y Administración de Empresas o de Turismo.

A todos ellos el IES Viera y Clavijo les quiere felicitar por el compromiso mostrado en su preparación, su afán de superación, así como el sobresfuerzo que supone su iniciativa en estas fechas de final de curso que tan decisivas resultan para nuestro alumnado. ¡Estamos muy orgullosos de ustedes, mucha suerte!.​

Bachillerato: matrícula (curso escolar 2021/2022)


Bachillerato

En la etapa Bachillerato, el IES Viera y Clavijo pone a disposición del alumnado de continuidad y del alumnado admitido sobre de matrícula.

Sobres de matrícula. A partir del viernes 18 de junio están disponibles (para el alumnado de continuidad y el alumnado que ha obtenido plaza) los sobres de matrícula con instrucciones sobre la documentación necesaria (autorizaciones firmadas, fotocopias de DNI, actualización de fotografía para el carnet de alumnado, boletín de calificaciones o certificado de calificaciones, etc.)

  • alumnado de continuidad: los sobres se repartirán al alumnado de cada grupo
  • alumnado de nueva incorporación: se recogerán en Conserjería.

De forma adicional, también dispone de la aplicación unificada de MATRÍCULA Y SOLICITUD DE SERVICIOS.

MATRÍCULA Y SOLICITUD DE SERVICIOS

 


 

 

ESO: matrícula y solicitud de servicios (curso escolar 2021/2022)


Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO)

En la etapa Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO), el IES Viera y Clavijo pone a disposición del alumnado de continuidad y del alumnado admitido el enlace a una herramienta informática de gestión de matrícula a través de la que formalizará la matrícula y las solicitudes de servicios (libros de texto y desayunos escolares).

Matrícula: solicitud de ayudas de libros de texto y desayunos escolares.

Sobres de matrícula. El próximo viernes 18 de junio estarán disponibles (para el alumnado de continuidad y el alumnado que ha obtenido plaza) los sobres de matrícula con instrucciones sobre la documentación necesaria (autorizaciones firmadas, fotocopias de DNI, actualización de fotografía para el carnet de alumnado, boletín de calificaciones o certificado de calificaciones, etc.)

  • alumnado de continuidad: los sobres se repartirán al alumnado de cada grupo
  • alumnado de nueva incorporación: se recogerán en Conserjería.
  • alumnado del Distrito (CEIP Aguere y CEIP La Verdellada): se entregarán en su colegio.

En todo caso, conjuntamente se solicitará la prestación complementaria o compensatoria de ayuda libros de texto y materiales didácticos y desayuno escolar, que se requiera y que presta el centro docente.


 

 

El equipo STEAM del IES Viera y Clavijo representará a Canarias en la final nacional «Cansat Spain»

La Consejería de Educación de Canarias ha organizado la primera competición regional CanSat, iniciativa de la Agencia Espacial Europea (ESA) diseñada para simular todos los aspectos de una misión real de lanzamiento de un satélite, incluido su creación, desarrollo, puesta a prueba, lanzamiento, funcionamiento y análisis de datos a través de un trabajo en equipo. Según informa el ejecutivo regional, un CanSat es una simulación de un satélite integrado dentro del volumen y la forma de una lata de refresco. El desafío para los alumnos se traduce en introducir en un espacio tan reducido los principales subsistemas de un satélite real, como alimentación eléctrica, sensores y un sistema de comunicaciones.

Los pasados lunes 21 y martes 22 de junio, dos equipos de robótica del instituto IES Viera y Clavijo participaron en la fase regional de CanSat. El equipo Argonautex obtuvo el primer puesto y, por tanto, se clasificó para la competición nacional, que se celebrará los días 14 y 15 de julio en Granada. Por otro lado, el equipo Artemisat ganó el premio por los logros técnicos.

CanSat es un concurso europeo organizado por la ESA (European Space Agency). Se basa en la creación de un satélite de dimensiones similares a las de una lata de refresco, que es lanzado desde una altura determinada por un dron o un cohete. Durante la caída, el satélite debe enviar, mediante telemetría, datos a una estación de tierra. Estos datos serán, por ejemplo, de temperatura, presión o altitud. Además, cada uno de los equipos desarrolla una misión secundaria personalizada, y tiene que construir un paracaídas que frene la caída y evite que el dispositivo sufra daños al llegar al suelo.

El equipo Argonautex decidió realizar un proyecto basado en la detección de vida en cuerpos planetarios. El proyecto consiste en el estudio de la atmósfera de dichos planetas: se busca la presencia de compuestos orgánicos volátiles, de agua (mediante la detección de nubes), o de oxígeno u ozono, capaces de desviar la radiación ultravioleta de una estrella cercana al planeta. Además, mediante una cámara digital implementada en el CanSat y un modelo de visión artificial, se detecta la presencia de vegetación y de transformaciones paisajísticas causadas, probablemente, por formas de vida. El satélite también mide la velocidad a la que cae, registra su posición geográfica, la altitud a la que se encuentra, la aceleración, y el campo magnético del planeta, que inhibe a la radiación de la estrella de llegar a la superficie del planeta, permitiendo la aparición y el desarrollo de la vida. Por último, cabe mencionar que Argonautex ha implementado en su proyecto tecnologías novedosas y revolucionarias, entre ellas un modelo de Deep Learning para la predicción de valores atmosféricos, como la temperatura o la presión.

Por otro lado, el equipo Artemisat desarrolló una misión que consiste en la minería de asteroides, tratando de buscar solución a un problema del futuro: la escasez de recursos naturales. Para ello, desarrollaron un CanSat que también cumple la función de Rober tras el aterrizaje, con un espectrómetro que descompone el espectro de la luz reflejada por los distintos minerales en RGB (Red, Green and Blue). Esto lo comparan con una base de datos donde están registrados todos los minerales y rocas conocidas, para tratar de determinar la composición del suelo. También implementaron una cámara que obtiene fotografías de los minerales, capaz de diferenciarlos mediante un modelo de Machine Learning que identifica objetos. Finalmente, el satélite de Artemisat registra datos de posición geográfica, temperatura, presión, altitud o velocidad.

En definitiva, el proyecto CanSat ha ofrecido al alumnado del IES Viera y Clavijo la oportunidad de poner en práctica sus conocimientos, potenciar su habilidad para el trabajo en equipo y ponerse en la piel de auténticos ingenieros. Esta enseñanza inolvidable les servirá de gran ayuda en el futuro cambiante, tecnológico y emocionante que les espera.

El fallo se anunció el 29 de junio y el equipo ganador del IES Viera y Clavijo participara en la Competición Nacional CanSat Spain 2021 organizada por Oficina Europea de Recursos para la Educación Espacial en España (ESERO-Spain) que se celebrará en Granada los días 14 y 15 de julio.

Entrega de notas: ESO y 1º Bachillerato

Estimados padres/madres/tutores legales:

Les informamos que el próximo viernes 25 de junio se entregará AL ALUMNADO los boletines de calificaciones de la evaluación final (alumnado que cursa estudios en ESO y 1º Bachillerato). 


  • 9:00 horas: alumnado de 1º ESO y 2º ESO (en su aula). Se entregará:
    • boletines de calificaciones (otro adicional para el sobre de matrícula en el caso del alumnado en condiciones de promocionar)
    • consejo orientador
    • sobre de matrícula

  • 9:30 horas: alumnado de 3ºESO y 4º ESO (en su aula). Se entregará:
    • boletines de calificaciones (otro adicional para el sobre de matrícula en el caso del alumnado en condiciones de promocionar)
    • consejo orientador
    • el alumnado en condiciones de promocionar/titular ya ha recogido sobre de matrícula.

  • 10:30 horas: alumnado de 1º Bachillerato A,B,C,D,E,F,G (en su aula). Se entregará:
    • boletines de calificaciones (otro adicional para el sobre de matrícula en el caso del alumnado en condiciones de promocionar)
    • el alumnado en condiciones de promocionar/titular ya ha recogido sobre de matrícula.

  • 11:00 horas: alumnado de 1º Bachillerato H,I,J,K (en su aula). Se entregará:
    • boletines de calificaciones (otro adicional para el sobre de matrícula en el caso del alumnado en condiciones de promocionar)
    • el alumnado en condiciones de promocionar/titular ya ha recogido sobre de matrícula.

 

 


RECLAMACIONES A LA EVALUACIÓN FINAL ORDINARIA: desde el 27 de junio al 28 de junio (ambos inclusive) en horario de 9:30 a 13:30 h.

  • Debe recoger en Secretaría el modelo de reclamación  y presentarlo en la Secretaría del centro (con registro de entrada).

Matrícula ordinaria: curso escolar 2021/2022

Desde 25 de junio hasta 7 de julio.

DESTINATARIOS:

  • Alumnado que cursa estudios en el IES Viera y Clavijo en el actual curso escolar 2020/2021 (en condiciones de promocionar/titular).
  • Alumnado de colegios adscritos al IES Viera y Clavijo (CEIP Aguere y CEIP La Verdellada).
  • Alumnado de nueva incorporación que ha resultado admitido en listados definitivos.
  • Alumnado de Bachillerato Semipresencial.

AYUDAS DE LIBROS DE TEXTO / MATERIAL ESCOLAR y DESAYUNOS ESCOLARES:

  • Las ayudas de libros de texto y material escolar y desayunos escolares deben presentarse telemáticamente (por internet) antes del 20 de julio de 2021. Este año ha subido el umbral de renta (al subir este mínimo de renta, más familias podrán acogerse a esta ayuda).
  • La solicitud de ayudas de libros de texto y material escolar y de ayudas de desayunos escolares debe hacerse ONLINE (para cargar datos de renta y documentación justificativa).

Matrícula: solicitud de ayudas de libros de texto y desayunos escolares.

Manual para solicitar ayuda de libros de texto y desayunos escolares (pdf).


FECHAS DE MATRÍCULA:

  • Las fechas de matrícula obligatoria están comprendidas entre el 25 de junio y el 7 de julio.
  • Para evitar aglomeraciones innecesarias, no se revisará la documentación en el momento de la entrega.
  • Si faltase documentación, se llamará a la familia para que la aporte, no completándose la matrícula hasta que toda la documentación esté correctamente entregada.
  • Rogamos, para evitar aglomeraciones innecesarias, respetar las fechas de matrícula.

25 de junio:

Destinatarios: únicamente alumnado que cursa estudios en el IES Viera y Clavijo (en condiciones de promocionar o titular).

    • Alumnado que cursa 3º ESO: matrícula en 4º ESO (2021/2022)
    • Alumnado que cursa 4º ESO: matrícula en 1º Bachillerato (2021/2022)
    • Alumnado que cursa 1º Bachillerato: matrícula en 2º Bachillerato (2021/2022)
    • Alumnado que repite 2º Bachillerato.

28 de junio: matrícula ESO.

Destinatarios: alumnado que cursa estudios actualmente en el centro, alumnado de centros adscritos y alumnado admitido de nueva incorporación (que estén, todos ellos, en condiciones de promocionar o titular).

    • Alumnado que cursa 6º Primaria: matrícula en 1º ESO (2021/2022).
    • Alumnado que cursa 1º ESO: matrícula en 2º ESO (2021/2022).
    • Alumnado que cursa 2º ESO: matrícula en 3º ESO (2021/2022).
    • Alumnado que cursa 3º ESO: matrícula en 4º ESO (2021/2022).

29 de junio: matrícula BACH

Destinatarios: alumnado admitido de nueva incorporación (que esté en condiciones de promocionar o titular).

    • Alumnado que cursa 4º ESO: matrícula en 1º Bachillerato (2021/2022)
    • Alumnado que cursa 1º Bachillerato: matrícula en 2º Bachillerato (2021/2022)

30 de junio al 7 de julio: matrícula ESO, BACH y BSP

Destinatarios: resto de alumnado (que esté en condiciones de promocionar o titular).

Matricula del alumnado en ESO, Bachillerato y Bachillerato Semipresencial que, por diversos motivos, no ha podido presentar la matrícula en las fechas anteriores.


SOBRE DE MATRÍCULA:

La mayoría de las familias ya han recogido sobres de matrícula (en estas semanas previas a la matrícula ordinaria). Únicamente se reparte sobre de matrícula a:

  • alumnado en condición DE PROMOCIONAR/TITULAR
  • alumnado ADMITIDO en ESO o BACHILLERATO (alumnado de nueva incorporación)

El alumnado que tenga materias pendientes deberá examinarse en la prueba extraordinaria de septiembre.


 

 

Charla informativa sobre covid-19 impartida por D. José Miguel Lorenzo Salazar, investigador del área de Genómica del ITER

El pasado viernes día 18 hemos celebrado una charla informativa en el centro sobre la COVID-19 y el virus SARS-CoV-2 que la produce, destinada al alumnado de primero de bachillerato y su profesorado. Para ello hemos contado con el investigador y coordinador del área de Genómica del Instituto Tecnológico y de Energías Renovables (ITER; https://www.iter.es), José Miguel Lorenzo Salazar, que también es profesor. Este área del ITER, junto con el Servicio de Microbiología del Hospital Ntra. Sra. La Candelaria, vienen realizando la secuenciación del genoma del virus desde el pasado mes de diciembre de 2020. Esta acción permite conocer qué variantes del virus SARS-CoV-2 están circulando en las Islas Canarias.

Durante la charla el profesor Lorenzo Salazar nos ha mostrado qué se sabe sobre la enfermedad y sobre los mecanismos que utiliza el virus para contagiarnos, nos ha hablado sobre las variantes del virus y la forma en que es secuenciado. El investigador del ITER nos ha contado cuáles son las medidas que nos han protegido durante este año y medio de pandemia, las medidas que debemos seguir implementando y los efectos que sobre las vacunas y la inmunidad general de la población pueden tener las variantes del virus que siguen apareciendo en nuestro entorno.

Plataformas de secuenciación del ITER. En la parte derecha se aprecia el secuenciador destinado a la caracterización del genoma de las variantes del virus SARS-CoV-2.

Además de estos trabajos de tanta importancia para la salud colectiva de la población residente en Canarias, el área de Genómica desarrolla diversos proyectos de investigación en enfermedades prevalentes y no prevalentes que afectan a las personas (https://www.iter.es/areas/area-genomica/), gracias a sus potentes plataformas de secuenciación de ADN y al superordenador TeideHPC (https://teidehpc.iter.es), una de las infraestructuras de supercomputación más importantes del país.

Dos alumnos del IES Viera y Clavijo, finalistas en la 2ª edición del Concurso de Redacción Periodística para Jóvenes

El pasado 8 de junio, Día Mundial de los Océanos, se hizo pública la lista de ganadores del II Concurso de Redacción Periodística para Jóvenes, convocado por la revista National Geographic España y RBA Libros.

Más de 470 jóvenes de toda España han participado en esta edición en que se pedía a estudiantes de entre 14 y 18 años que elaboraran un editorial periodístico que versase sobre los océanos, coincidiendo con el inicio de la Década de las Ciencias Oceánicas para el Desarrollo Sostenible 2021-2030, promulgada por la ONU. Tenía que ser un relato con rigor, documentado, original, con capacidad de persuasión, que expusiera un problema y ofreciera soluciones. Y debía reflejar la importancia de los océanos en nuestra vida e inspirar a la conservación del mayor ecosistema del planeta.

Nuestra felicitación a los dos alumnos finalistas de nuestro instituto que han resultado FINALISTAS en dicho certamen y, por extensión, al excelente trabajo del Departamento de Lengua Castellana y Literatura, coordinado por la profesora Dña. Mirta Pérez:

Los trabajos finalistas serán publicados próximamente en la web de National Geographic España.
Información adicional: National Geographic España

Admisión Bachillerato: listados provisionales.

CONSULTAR LAS LISTAS PROVISIONALES DE ADMITIDOS Y RESERVAS EN BACHILLERATO:

La consulta a las listas se realizará individualmente con NIF/NIE y el código de solicitud.

Nota: el alumnado que no dispone del código de solicitud deberá consultar las listas provisionales en los centros educativos que ha solicitado plaza.


Periodo de RECLAMACIONES a las listas provisionales y RENUNCIAS a solicitudes: del 9 al 11 de junio de 2021.

  • Debe descargar modelo de reclamación  y presentarlo en la Secretaría del centro (con registro de entrada).
  • Las reclamaciones se dirigirán únicamente al centro educativo que ha solicitad plaza en primer lugar.
  • La renuncia se realizará a toda la solicitud (a la totalidad de plazas solicitadas).

Entrega de notas de la evaluación final ordinaria de 2º de Bachillerato

Estimados padres/madres/tutores legales:

Les informamos que la entrega de boletín de calificaciones al alumnado de 2º Bachillerato (EVAL. FINAL ORDINARIA) tendrá lugar el viernes 21 de mayo de 2021 a las 9:00 horas en el aula de cada grupo (alumnado con su tutor o tutora)


Puede consultar los PLANES DE RECUPERACIÓN (prueba extraordinaria) en el menú FAMILIAS, planes de recuperación de 2º bachillerato.


Las fechas de matrícula para la EBAU serán 24 y 25 de mayo de 2021, una vez que el alumnado ya ha rellenado correctamente la preinscripción y entregado la documentación que ha venido solicitando la Secretaría del centro.

Rogamos que el alumnado consulte diariamente el correo del centro (xxxxxxxx@iesvierayclavijo.org) porque este será el canal preferente por el que contactaremos para resolver dudas sobre matrícula EBAU.


NOTA IMPORTANTE: A partir de las 9:00 h del día 24 de mayo se abre el periodo de reclamaciones, 2 días hábiles (hasta las 14:00 horas del 25 de mayo). Rogamos que, antes de presentar una reclamación, contacte con el profesor o la profesora que imparte la materia para aclarar previamente las dudas que pudiera haber sobre las calificaciones.

Ganadoras del concurso «Ilusiones ópticas»

El Departamento de Filosofía, después de realizar el recuento de las votaciones (trabajos del alumnado de Psicología de 2º de Bachillerato sobre ilusiones ópticas expuestos en las cristaleras del patio interior durante el mes de abril), ha publicado el resultado.

No obstante, queremos agradecer a l@s autores de todos los trabajos presentados y felicitar a las tres parejas de ganadoras de este año.

El resultado de las votaciones es el siguiente:

Primer premio (alumnas de 2º Bach I):
  • Laura Morán Montesdeoca. 
  • Amanda Hernández Plasencia.

Segundo premio (alumnas de 2º Bach B):
  • Ivette Casanova Gutiérrez
  • Andrea Villalmanzo Pérez

Tercer premio (alumnas de 2º Bach B):
  • Laura Duque Ramírez
  • Josselyn Martínez Carballo

Procedimiento de admisión y matrícula 2021-2022: alumnado de Bachillerato

Rogamos que, antes de solicitar plaza, consulte el menú «ADMISIÓN» de esta página web para ver la información disponible (procedimiento de admisión de alumnado, baremo de solicitudes, tablón de anuncios, características del centro, etc.). Asimismo, antes de elegir la MODALIDAD de Bachillerato rogamos consulte la información disponible en el menú ORIENTACIÓN.

Recuerde que deberá presentar TODA LA DOCUMENTACIÓN en el periodo de preinscripción.

  • Inicio del periodo de preinscripción: 6 de abril de 2021.
  • Fin del periodo de preinscripción: 30 de abril de 2021

Haga clic en el GENERADOR DE SOLICITUDES para solicitar plaza en BACHILLERATO. 

Consulte el estado de su solicitud en el siguiente enlace (para comprobar que ha solicitado plaza): (pendiente de publicar)

Consulte el estado de su solicitud



 

Presentación de documentación (ADMISIÓN ESO)

El próximo 13 de abril de 2021, a partir de las 12:00h se abrirá la segunda fase del procedimiento de admisión. Si el número de solicitudes es mayor que el número de plazas disponibles deberá presentar documentos (por vía telemática utilizando la misma aplicación online) para la baremación (entre el 13 y el 26 de abril).

Si no tuviera posibilidad de presentar estos documentos de forma telemática, debe acudir a la Secretaría del IES Viera y Clavijo (en horario de 9:30 h a 13:30 h) para proceder a escanear esta documentación y subirla a la aplicación web.

No obstante, para su tranquilidad, y de forma adicional, también puede remitir un correo electrónico a 38002806@gobiernodecanarias.org adjuntando toda la documentación necesaria para la baremación de su hijo/a. En el encabezado del mensaje ruego indique NOMBRE Y APELLIDOS DEL ALUMNO/A y NIVEL EDUCATIVO en el que desea matricularlo el próximo curso escolar.

Recuerde que los criterios para baremar se recogen en el siguiente documento:

BAREMO DE SOLICITUDES (criterios prioritarios y complementarios)

De forma adicional, rogamos consulte la página web del centro, MENÚ ADMISIÓN, donde encontrará toda la información sobre el procedimiento de admisión.

Concurso-Exposición sobre ilusiones ópticas.

A partir del lunes 19 de abril estarán expuestos los trabajos del alumnado de Psicología de 2º de Bachillerato sobre ilusiones ópticas, en las cristaleras que dan al patio interior de la planta baja del edificio.

Esta actividad no solo tiene un  carácter expositivo (lo cual en sí misma encierra un doble valor cultural y educativo), sino que, además, se le ha querido dar la finalidad de concurso, con el propósito de romper” –de alguna manera– con la monotonía  impuesta por la situación de pandemia, y de la cual no es ajeno el ámbito pedagógico,  al disminuir la cantidad de actividades complementarias y extraescolares.

Frente a esto, el Departamento de Filosofía propone que, a la labor de nuestro alumnado de Psicología, se una la participación del profesorado y personal no docente del IES Viera y Clavijo; que se animen y se acerquen a disfrutar de la exposición de ilusiones ópticas, y elijan votando las que consideren las tres mejores. Para ello se dispondrá, en la Sala del Profesorado, de una urna en la que se depositarán  las papeletas. Todas las fotografías estarán enumeradas: las fotografías (y los textos) que explican las ilusiones ópticas llevan la misma numeración.

En la zona de exposición, hay dos espacios claramente diferenciados: uno, donde se hallan las ilusiones ópticas en formato fotográfico; otro, donde se encuentran (también en formato fotográfico) los textos e imágenes que explican cómo se realizaron las ilusiones ópticas.

Procedimiento de Admisión y matrícula en Bachillerato Semipresencial (mayores de edad)

Requisitos: este Bachillerato Semipresencial está destinado a alumnado mayor de edad.

Rogamos que, antes de solicitar plaza, consulte el menú «ADMISIÓN» de esta página web para ver la información disponible (procedimiento de admisión de alumnado, baremo de solicitudes, tablón de anuncios, características del centro, etc.). Asimismo, antes de elegir la MODALIDAD de Bachillerato rogamos consulte la información disponible en el menú ORIENTACIÓN.

Recuerde que deberá presentar TODA LA DOCUMENTACIÓN en el periodo de preinscripción.

  • Inicio del periodo de preinscripción: 6 de abril de 2021.
  • Fin del periodo de preinscripción: 30 de abril de 2021

Haga clic en el GENERADOR DE SOLICITUDES para descargar documento y solicitar plaza en BACHILLERATO SEMIPRESENCIAL. 

Debe enviar por correo electrónico la solicitud (rellenada y firmada) a la siguiente dirección de correo electrónico:

38002806@gobiernodecanarias.org


Calificaciones de PCEI Escolar 2021 (pruebas de certificación de idiomas) e instrucciones fin del proceso.

Estimadas familias:

El presente comunicado tiene como objetivo informarles de la publicación de las calificaciones de PCEI (pruebas A2, B1 y B2 en Inglés y B1 y B2 en Francés) el próximo miércoles 7 de abril a las 8:00 h y del procedimiento para revisar las pruebas.


Acceso a las calificaciones (a partir de las 8:00h del miércoles 7 de abril)

Calificaciones de la certificación de idiomas


Revisión de las pruebas
  • Revisión de las pruebas. Las fechas para la revisión de las pruebas serán los días 8 y 15 de abril en horario de 8.30h a 11.00h. El alumnado asistirá con cita previa. El tiempo para revisión será de 15 minutos.
  • Publicación de resultados definitivos. El día 19 de abril se publicarán los resultados definitivos.
  • Reclamaciones. Si hubiera alguna reclamación, se debe tramitar a través de la Secretaría del Centro hasta el 22 de abril.
Sin otro particular, reciban un cordial saludo.

Entrega de notas de ESO y 1º Bachillerato (segunda evaluación)

Estimados padres/madres/tutores legales:

Les informamos que podrá consultar el boletín de calificaciones de ESO y 1º Bachillerato correspondiente a la Segunda Evaluación (marzo) a partir del martes 23 de marzo de 2021 (a partir de las 14:00 horas).

Asimismo, recuerde que puede consultar los datos de contacto (correo electrónico) del equipo educativo de su hijo/a en el menú FAMILIAS.

Rogamos se ponga en contacto antes del jueves 26 de marzo con el tutor o tutora de su hijo/a (a través del correo electrónico) para concertar una cita (bien por teléfono o videoconferencia).