IES Viera y Clavijo
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Entrega de notas de ESO y 1º bachillerato (evaluación ordinaria)

Estimados padres/madres/tutores legales:

Les informamos que la entrega de notas de alumnado de ESO y 1º Bachillerato (EVAL. FINAL ORDINARIA) tendrá lugar el viernes 24 de junio de 2022:

  • alumnado 1º Bachillerato: 24 de junio de 2022, en horario de 9:00 a 10:00 horas.
  • alumnado 1ºESO a 4º ESO: 24 de junio de 2022, en horario de 10:00 a 11:00 horas.

Se entregarán los BOLETINES DE CALIFICACIONES y los SOBRES DE MATRÍCULA (al alumnado que está en condiciones de PROMOCIONAR o TITULAR). 

Para agilizar el proceso de matrícula, al alumnado que cursará 2º de Bachillerato el próximo curso se adelantó la entrega de SOBRES DE MATRÍCULA al viernes 24 de junio durante la mañana.

Fechas de matrícula:

Las fechas de matrícula se indican a continuación:

  • Alumnado ESO: desde el 24 de junio al 1 de julio de 2022.
  • Alumnado Bachillerato:
    • Alumnado que cursa estudios en el IES Viera y Clavijo: desde el 27 de junio al 1 de julio.
    • Alumnado que ha obtenido plaza en el listado de admitidos (publicado 28 de julio de 2022).
      • 28 de junio: deben retirar sobre de matrícula en la conserjería del centro.
      • 29 de junio al 8 de julio: matrícula ordinaria.

MUY IMPORTANTE (alumnado ESO):

Las ayudas de libros de texto y material escolar y desayunos escolares deben entregarse (PARA TODO EL ALUMNADO) antes del 8 de julio. Este año ha subido el umbral de renta (al subir este mínimo de renta, más familias podrán acogerse a esta ayuda).  Además de estar disponible el modelo de solicitud en el sobre de matrícula, puede consultar las bases de la convocatoria de este año en la noticia sobre la MATRÍCULA (junio y julio).


NOTA: A partir de las 9:00 h del día 24 de junio se abre el periodo de reclamaciones, 2 días hábiles (hasta las 9:00 horas del 26 de junio). Es conveniente que, antes de presentar una posible reclamación, contacte con la profesora o el profesor que imparte la materia.

Devolución de portátiles y tablets en préstamo

Ya estamos recogiendo los portátiles, tablets y ordenadores de sobremesa en préstamo. Rogamos al alumnado que revisen dispositivo en préstamo y guarden toda la información importante para la devolución del dispositivo.

Estos dispositivos serán remaquetados (borrado del disco duro y reinstalación de sistema operativo), por lo que rogamos que guarden toda la información importante dado que no se podrá recuperar posteriormente. 

DEVOLUCIÓN: rogamos contacte con Secretaria o Director del centro para entregar copia original del documento de compromiso de préstamo (una vez devuelto el dispositivo).

El equipo Argonautex, del IES Viera y Clavijo, Premio a la Misión Científica en la fase nacional del campeonato CanSat2022

El equipo Argonautex, del IES Viera y Clavijo de Tenerife, ha obtenido el Premio a la Misión Científica más Destacada en la fase nacional del campeonato #CanSat2022.
 
Saúl Ruiz, Alexia Mei Arteaga, Alejandro García, Daniel Pérez, Antonio Eff-Darwich, Silvia Suárez, Nayeri Díaz y Zoe Jiménez lograron el reconocimiento del jurado por su brillante exposición del proyecto científico realizado, pese a los problemas técnicos durante el lanzamiento. El alumnado acudió a las pruebas tras clasificarse en el primer puesto en la Competición Regional CanSat Canarias 2022.
 
Organizado por la Oficina Europea de Recursos para la Educación Espacial en España ESERO Spain, en representación de la Agencia Espacial Europea ESA – European Space Agency, el proyecto tiene como finalidad el estímulo de las vocaciones científicas y la creatividad en el alumnado. En Canarias, es promovido por el programa STEAM de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad de la Consejería de Educación (Educación Gobcan).
 
El equipo Hermes, de Cataluña, ha sido elegido como el mejor del campeonato nacional. Además, han obtenido distinciones F-Sat 3.0 (Andalucía) a las mejores Competencias Profesionales; Koldosat (País Vasco) al Mejor Logro Técnico; RocketSoda1 (Madrid) a la mejor difusión y MontecasteloSat (Galicia), que recibió el Premio honorífico.
 
CanSat es un concurso europeo organizado por la ESA (European Space Agency). Se basa en la creación de un satélite de dimensiones similares a las de una lata de refresco, que es lanzado desde una altura determinada por un dron o un cohete. Durante la caída, el satélite debe enviar, mediante telemetría, datos a una estación de tierra. Estos datos serán, por ejemplo, de temperatura, presión o altitud. Además, cada uno de los equipos desarrolla una misión secundaria personalizada, y tiene que construir un paracaídas que frene la caída y evite que el dispositivo sufra daños al llegar al suelo. En definitiva, el proyecto CanSat ha ofrecido al alumnado del IES Viera y Clavijo la oportunidad de poner en práctica sus conocimientos, potenciar su habilidad para el trabajo en equipo y ponerse en la piel de auténticos ingenieros. Esta enseñanza inolvidable les servirá de gran ayuda en el futuro cambiante, tecnológico y emocionante que les espera.
 

Nuestro alumnado participa en la fase final de la Ruta de las Estrellas 2022

Nuestro alumnado del Comité de Sostenibilidad «Eco-Responsables» quedó clasificado para la fase final de la Ruta de las Estrellas 2022, después de tres pruebas previas, con una nota media de 9,80 puntos sobre 10. En esta ocasión ha participado alumnado de 1º de Bachillerato:

  • Berta María Amador de la Cova (ganadora)
  • Aleksandra Berdiugina (ganadora)
  • Estíbaliz Delgado
  • Haizea Iriondo Hossain
  • Nichel Granados Domínguez
  • Pablo Pérez Hernández

El pasado jueves 12 de mayo tuvo lugar el examen final de «Ruta de las Estrellas 2022» (nuestro alumnado del comité de Solidaridad quedó clasificado con una nota media de 9,80 en las tres pruebas clasificatorias). En la fase final han resultado premiadas Aleksandra Berdiugina y Berta María Amador de la Cova. Asímismo, nuestro profesor de Biología y Geología (responsable del Comité de Sostenibilidad), D. Pedro Luis Suárez Hernández también ha sido seleccionado para acudir como profesor acompañante.

La Fundación CajaCanarias, en una nueva edición del programa Ruta de las Estrellas, desea premiar al alumnado de los diferentes centros educativos de la provincia de Santa Cruz de Tenerife que mejores resultados obtenga durante su participación en el concurso Ruta de las Estrellas. El programa Ruta de las Estrellas 2022 que cuenta con la colaboración de Binter, se organiza en tres fases eliminatorias más una prueba final. Los estudiantes mejor puntuados en dichas pruebas formarán parte de la expedición que recorrerá los Parques Nacionales de Ordesa y Monte perdido y Picos de Europa. Los jóvenes seleccionados podrán convivir en el medio natural, implicándose en diferentes dinámicas que persiguen generar conciencias de compromiso activo con la conservación de nuestro patrimonio natural y cultural.

Nuestra enhorabuena a todos los participantes y premiados.

 

El equipo Argonautex del IES Viera y Clavijo, primer premio Cansat Canarias.

 

La Consejería de Educación de Canarias ha organizado la segunda competición regional CanSat, iniciativa de la Agencia Espacial Europea (ESA) diseñada para simular todos los aspectos de una misión real de lanzamiento de un satélite, incluido su creación, desarrollo, puesta a prueba, lanzamiento, funcionamiento y análisis de datos a través de un trabajo en equipo. Según informa el ejecutivo regional, un CanSat es una simulación de un satélite integrado dentro del volumen y la forma de una lata de refresco. El desafío para los alumnos se traduce en introducir en un espacio tan reducido los principales subsistemas de un satélite real, como alimentación eléctrica, sensores y un sistema de comunicaciones.

clic sobre la imagen para ver video

El pasado lunes 16 de mayo de 2022, el equipo Argonautex del instituto IES Viera y Clavijo participó en la fase regional de CanSat. El equipo Argonautex obtuvo el primer puesto y, por tanto, se clasificó para la competición nacional, que se celebrará el próximo 28 de mayo en Granada. 

CanSat es un concurso europeo organizado por la ESA (European Space Agency). Se basa en la creación de un satélite de dimensiones similares a las de una lata de refresco, que es lanzado desde una altura determinada por un dron o un cohete. Durante la caída, el satélite debe enviar, mediante telemetría, datos a una estación de tierra. Estos datos serán, por ejemplo, de temperatura, presión o altitud. Además, cada uno de los equipos desarrolla una misión secundaria personalizada, y tiene que construir un paracaídas que frene la caída y evite que el dispositivo sufra daños al llegar al suelo. En definitiva, el proyecto CanSat ha ofrecido al alumnado del IES Viera y Clavijo la oportunidad de poner en práctica sus conocimientos, potenciar su habilidad para el trabajo en equipo y ponerse en la piel de auténticos ingenieros. Esta enseñanza inolvidable les servirá de gran ayuda en el futuro cambiante, tecnológico y emocionante que les espera.

El fallo se anunció el 16 de mayo y el equipo ganador del IES Viera y Clavijo participara en la Competición Nacional CanSat Spain 2022 organizada por la Oficina Europea de Recursos para la Educación Espacial en España (ESERO-Spain) que se celebrará en Granada previsiblemente el 28 de mayo de 2022.

Como siempre, felicitar a nuestro alumnado por el excelente trabajo realizado.

Entrega de notas de la evaluación final ordinaria de 2º de Bachillerato

Estimados padres/madres/tutores legales:

Les informamos que la entrega de boletín de calificaciones al alumnado de 2º Bachillerato (EVAL. FINAL ORDINARIA) tendrá lugar el viernes 20 de mayo de 2022 a las 9:00 horas en el aula de cada grupo (alumnado con su tutor o tutora)

A continuación, a las 10:00 horas tendremos una reunión con el alumnado de 2º de Bachillerato, en el Salón de Actos, para resolver todas las dudas que pudieran tener sobre la matrícula EBAU, realización de la prueba y sobre la Orla.


Puede consultar los PLANES DE RECUPERACIÓN (prueba extraordinaria) en el menú FAMILIAS, planes de recuperación de 2º bachillerato.


Las fechas de matrícula para la EBAU serán 23 y 24 de mayo de 2022, una vez que el alumnado ya ha rellenado correctamente la preinscripción y entregado la documentación que ha venido solicitando la Secretaría del centro.

Rogamos que el alumnado consulte diariamente el correo del centro (@canariaseducacion.es) porque este será el canal preferente por el que contactaremos para resolver dudas sobre matrícula EBAU.


A partir de las 9:00 h del día 23 de mayo se abre el periodo de reclamaciones, 2 días hábiles (hasta las 13:00 horas del 24 de mayo). Rogamos que, antes de presentar una reclamación, contacte con el profesor o la profesora que imparte la materia para aclarar previamente las dudas que pudiera haber sobre las calificaciones.

XIV Olimpiada de Economía y Empresa en la Facultad de Economía, Empresa y Turismo de La Universidad de La Laguna

El pasado sábado 26 de marzo de 2022 tuvo lugar la prueba de la fase provincial de la XIV Olimpiada de Economía y Empresa en la Facultad de Economía, Empresa y Turismo de La Universidad de La LagunaDesde el IES Viera y Clavijo queremos agradecer su participación a seis de nuestros alumnos y alumnas de 2º de Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales:

  • Yeray Alberto Nazco
  • Lorena Barreto Afonso
  • Citlalli González de Armas
  • Raúl Jorge Hernández
  • María Victoria Morales Hernández
  • Rosa María Villaroel Martín

Nos gustaría felicitar, además, a Raúl Jorge Hernández como primer clasificado finalista de la fase provincial y, de forma adicional, felicitar también a su profesora Dña. Verónica Domínguez García. Los tres primeros clasificados en la fase provincial obtendrán el derecho a matrícula gratuita (concedida por el Consejo Social de la Universidad de La Laguna) por una sola vez de los precios públicos establecidos para primer curso, en el curso académico 2022/2023 en cualquiera de las titulaciones de grado que se imparten en la Facultad de Economía, Empresa y Turismo.

Los días 20, 21 y 22 de junio, se celebrará en Sevilla, en la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Pablo de Olavide la XIII Olimpiada Española de Economía, a la que podrá acudir Raúl Jorge Hernández junto al resto de finalistas de cada una de las Universidades participantes. ¡Te deseamos mucha suerte!

 

Admisión 2022/2023

  • ESO: desde el 1 de abril al 21 de abril (ambos inclusive).
  • Bachillerato (turno de mañana): desde el 5 de abril al 25 de abril (ambos inclusive).
  • Bachillerato Semipresencial: desde el 5 de abril al 25 de abril (ambos inclusive).

Rogamos consulte el menú ADMISIÓN para acceder a toda la información.

Publicación de boletín de calificaciones (ESO y 1º Bachillerato): 2ª evaluación (2021/2022)

Estimadas familias:

El presente comunicado tiene como objetivo informarles de la publicación del boletín de calificaciones el próximo martes 29 de marzo a partir de las 15:00 h y del procedimiento para recuperar las materias suspendidas por el alumnado y, en su caso, de las materias pendientes que pudiera tener de cursos anteriores. Debe tenerse en cuenta que las notas que reflejan el boletín de calificaciones son el reflejo de lo trabajado por su hijo/a durante la primera evaluación (hasta finales de noviembre).


Boletín de calificaciones y planes de recuperación

Debe consultar dichos planes para recuperar aquellas materias no superadas en la primera evaluación (además de las indicaciones del profesorado a su hijo/a. Estarán disponibles a partir del próximo 15 de diciembre (a partir de las 15:00 horas).


Información sobre la evolución académica de su hijo/a.

La información sobre la evolución académica de su hijo/a en esta SEGUNDA EVALUACIÓN se consultará mediante correo electrónico entre el 29 y 31 de marzo con el tutor o tutora del grupo clase de su hijo/aSi tiene alguna duda sobre la calificación en alguna materia, rogamos haga la consulta por correo electrónico al profesor/a de dicha materia.

Las materias no superadas deben recuperarse atendiendo al plan de recuperación que se indica en la programación general anual.

Sin otro particular, reciban un cordial saludo.

Alumnado del IES Viera y Clavijo participa en la fase final de la I Olimpiada Informática de Canarias

El 25 de febrero de 2022 se celebró en Canarias la I Olimpiada de Informática de Canarias, clasificatoria para la Olimpiada Nacional. Las competiciones se celebraron simultáneamente en la Universidad de La Laguna y en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria y asistieron 9 alumnos y alumnas de la provincia de Tenerife y 36 alumnos y alumnas de la provincia de Las Palmas. Nuestro Instituto presentó 5 alumnos, Alexia Mei, Antonio Eff-Darwich, Jorge Hernández, Ismael Rojas, Saúl Ruiz. Los participantes comenzaron sus entrenamientos el pasado mes de noviembre en la academia Leagues of Codes, entre cuyos profesores y entrenadores se encuentran varios medallistas de olimpiadas nacionales e internacionales anteriores.

El primer clasificado fue Jorge Hernández Palop, y el tercero, Saúl Ruiz Fernández, estudiantes de bachillerato de nuestro centro, el IES Viera y Clavijo.

Jorge Hernández Palop acudirá próximamente a la Olimpiada Informática Española. Se trata de un concurso para estudiantes de enseñanza secundaria y bachillerato convocado en todos los centros de dicho nivel en España, y que tendrá lugar entre el 1 y el 3 de abril.

Los participantes concursan de forma individual, e intentan obtener la máxima puntuación resolviendo un conjunto de problemas algorítmicos en las dos sesiones previstas.

La Olimpiada Informática Española se viene convocando en España desde 1997, siempre bajo los auspicios de la Fundación Aula Escola Europea de Barcelona. El equipo español ha estado presente en todas las ediciones de la Olimpiada Informática Internacional desde 1997 en adelante. Desde 2006 la Facultad de Informática de Barcelona de la Universidad Politécnica de Cataluña y desde 2019 la Conferencia de Directores y Decanos de Ingeniería Informática colaboran con la citada fundación en la organización del concurso.

Los entrenamientos se iniciaron en octubre de 2021 siguiendo los cursos online de la academia Leagues of Codes. Estos fueron seguidos por 46 estudiantes provenientes de 6 centros de Santa Cruz de Tenerife: Colegio Echeyde II (4), IES Los Cristianos (1), IES Marina Cebrián (9), CEIPS Nuryana (23), IES Valle Guerra (3), IES Viera y Clavijo (6). Finalmente, acudieron al concurso que se celebró en la Universidad de La Laguna un total de 9 estudiantes. Los responsables de la organización en esta sede han sido la subdirectora de Calidad de los estudios de Informática, Coromoto León Hernández, y el contratado predoctoral Rafael Herrero Álvarez.

En la provincia de Las Palmas participaron 31 estudiantes preuniversitarios provenientes de 6 centros: IES La Aldea (5), IES Canterbury School of Gran Canaria (5), IES Siete Palmas (7), IES Isabel de España (6), IES El Rincón (2) e IES Támara (6). Finalmente, acudieron al concurso que se celebró en la Universidad de Las Palmas de Gran canaria un total de 29 estudiantes. Los responsables de la organización han sido la secretaria de la escuela anfitriona, María Dolores Afonso Suárez, y el profesor del Departamento de Informática y Sistemas Juan Carlos Rodríguez del Pino. Se puede obtener más información en la web de la I Olimpiada Informática de Canarias.

Pruebas de certificación de Inglés (B1 y B2).

INGLÉS-B1: planta baja (ala oeste). Horario y aulas asignadas (clic para agrandar)


INGLÉS-B2:  2ª planta (ala oeste). Horario y aulas asignadas  (clic para agrandar)


(clic para acceder a toda la información)


En el BOC del pasado 13 de diciembre de 2021, se publicó la Resolución de 1 de diciembre de 2021, por la que se convocan pruebas para la obtención de la certificación de enseñanzas de idiomas de régimen especial destinadas a la población escolar de centros docentes públicos de la Comunidad Autónoma de Canarias, y se dictan instrucciones para su organización y aplicación en el curso 2021-2022.  

Haz clic en resumen para ver un resumen de la convocatoria

Estas pruebas están dirigidas a todos los centros docentes públicos con alumnado de escolarizado en 4.º ESO y 2º Bachillerato.

En la página web de la Consejería de Educación se ha habilitado un espacio que alberga toda la información relativa a esta convocatoria (calendario de las pruebas, documentación informativa para alumnado y familias, modelos de exámenes, documentación informativa para los centros, etc.).

En la página web del IES Viera y Clavijo (menú IDIOMAS) puedes encontrar información adicional, que puede ser útil para preparar dicha prueba.

El plazo para inscribir al alumnado en cada centro es entre el 17 de diciembre y el 14 de enero de 2021.

Charlas informativas sobre covid-19


«¿Qué sabemos del coronavirus SARS-CoV-2». Dra. Rafaela González Montelongo, Investigadora del Área de Genómica del ITER


«Vigilancia epidemiológica de la COVID-19 basada en secuenciación». Dr. José Miguel Lorenzo Salazar, Investigador del Área de Genómica del ITER


«Desmitificando bulos sobre el coronavirus SARS-CoV-2 con Ciencia». Dr. José Miguel Lorenzo Salazar, Investigador del Área de Genómica del ITER


«COVID-19 Año2: Qué sabemos sobre omicron, la variante del SARS-CoV-2 que está provocando millones de infecciones en todo el mundo». Dr. Josep M. Miró, Consultor Senior de Enfermedades Infecciosas del Hospital Clínic de Barcelona

Protocolo de actuación actualizado

ADAPTACION DE LA GUÍA DE ACTUACIÓN ANTE LA APARICIÓN DE CASOS DE COVID-19 EN CENTROS EDUCATIVOS A UN CONTEXTO DE ALTA CIRCULACIÓN DE VIRUS SARS-CoV-2 . CANARIAS.

El objetivo de este documento (se adjunta documento completo) es establecer una priorización de las actuaciones ante la aparición de casos de COVID-19 en los centros educativos, que sean de aplicación mientras la situación epidemiológica se mantenga en el escenario actual de alta circulación viral. Estas actuaciones se irán revisando en función de la evolución de la situación epidemiológica y la nueva información que se disponga sobre las variantes circulantes.

1. ACTUACIÓN ANTE UN CASO SOSPECHOSO.

  • En ninguna circunstancia, el alumnado, profesorado u otro personal que presente síntomas compatibles con COVID-19, independientemente de su estado de vacunación, deberá acudir al centro educativo, hasta que tenga un resultado de una prueba diagnóstica negativa, no siendo válido el autotest negativo adquirido en farmacia.
  • Si un alumno o trabajador acude al centro presentando síntomas, esté o no vacunado, deberá volver a su domicilio y aislarse hasta que el caso se descarte con una prueba diagnóstica negativa (no se considerará válido un autotest de farmacia negativo, con síntomas, en ese caso deberá repetir el test en un laboratorio, llamando a la línea 900-112061 y seguir las instrucciones).

Definición de caso sospechoso:
Cualquier persona (alumno o trabajador del centro) con un cuadro clínico de infección respiratoria aguda de aparición súbita, de cualquier gravedad que cursa entre otros, con fiebre, secreción nasal o congestión nasal, tos o disnea (dificultad para respirar). Otros síntomas como el dolor de garganta (odinofagia), falta de sentido del olfato (anosmia), falta del sentido del gusto (ageusia), dolor muscular, síntomas gastrointestinales, dolor torácico o cefalea, entre otros, pueden ser considerados también síntomas de sospecha de infección por SARS-CoV-2.

 

Charla sobre emprendiduría y design thinking

El día 4 de noviembre, en el Salón de Actos del IES Viera y Clavijo, Dña. María Montsant Cabrera, profesora de la Fundación General Universidad de La Laguna (FGULL) y experta en emprendiduría, ha impartido una charla sobre Design Thinking a nuestro alumnado de 1º Bachillerato que cursa Economía. Dicha charla la coordinó el departamento de Economía, concretamente la profesora de la materia, Dña. Magaly Rodríguez Martín.

¿Design Thinking? Si te interesa el mundo del emprendimiento, lees algún blog sobre el tema y sigues a alguno de los principales gurús en la materia, seguro que has oído hablar de él. Pero, ¿sabes exactamente qué es? Y lo que es más importante, ¿sabes qué te puede aportar como emprendedor?. El Design Thinking hace referencia a una metodología, eminentemente práctica, que se sirve de herramientas del mundo del diseño y de la creatividad para concebir ideas innovadoras que supongan una solución a problemas reales de los usuarios. Supone una gran ayuda en la fase inicial de cualquier proyecto emprendedor, durante el proceso de búsqueda de posibles ideas de negocio. Dicho proceso consta de cinco acciones principales:

  • EMPATIZAR. En un primer momento, se aborda una fase de observación activa destinada a identificar las necesidades de las personas a las que nos queremos dirigir y lo que realmente es importante para ellas. La empatía juega un papel crucial durante esta etapa, por lo que en todo momento debemos ponernos en la piel del usuario final.
  • DEFINIR. Con toda la información obtenida a partir de esa observación inicial, debemos ser capaces de clarificar y concretar el problema que vamos a abordar, de manera que sea significativo para nuestros clientes y que podamos aportar una solución viable al mismo.
  • IDEAR. Una vez identificada la necesidad de nuestros clientes, durante esta fase debemos generar ideas que la satisfagan. Haremos un esfuerzo por generar un gran número de ideas, con independencia de que no estén conectadas entre sí o no se parezcan en nada a nuestra idea inicial.
  • PROTOTIPAR. En este momento toca pasar de la teoría a la práctica. Para ello, materializaremos la solución ideada, construiremos un producto real que nos permita comprobar la reacción de nuestro público objetivo.
  • EVALUAR / PROBAR. En la fase final de este proceso iterativo, haremos que el usuario se enfrente al producto o servicio creado, observaremos cómo interactúa con el mismo y nos esforzaremos por sacar un aprendizaje que nos permita mejorar la propuesta.

Visita de madres y padres (o tutores legales) con el tutor o tutora de su hijo

Estimados padres/madres/tutores legales:

Les informamos que, una vez celebradas las sesiones de evaluación iniciales, el próximo jueves 14 de octubre de 2021 (por videoconferencia) en horario de 17:30 a 18:30 horas tendrá lugar la primera reunión con el tutor o la tutora de su hijo o hija

Esta primera reunión tendrá lugar por videoconferencia y se tratarán temas generales del grupo-clase en el que se encuentra matriculado su hijo o hija, así como información sobre el centro, aspectos generales sobre el grupo-clase, procedimientos para la justificación de faltas de asistencia, etc. En estos días las familias y el alumnado recibirán por correo electrónico un enlace a dicha reunión (un enlace por cada uno de los grupos clase). Recuerde que su hijo o hija dispone (si usted lo ha autorizado) de un correo electrónico corporativo (respaldado por la Consejería de Educación), además del uso educativo por su hijo o hija puede ser utilizado para esta finalidad para las familias (para facilitar el acceso a videoconferencia mediante la aplicación para videoconferencia Google Meet).

Asimismo, también podrán solicitar información personalizada sobre la evolución de su hijo o hija poniéndose en contacto por correo electrónico con el tutor o tutora de su hijo. Si la consulta requiriese un trato más directo, debido a alguna circunstancia que así lo requiriese, rogamos solicite cita previa con el tutor o tutora también a su correo electrónico (a partir de la próxima semana).

Asimismo, en la página web del IES Viera y Clavijo, en el menú FAMILIAS, podrá encontrar información sobre el equipo educativo y sobre la acción tutorial, con datos de contacto.

Sin otro particular, reciban un cordial saludo.

El Equipo Directivo, el Claustro de Profesorado y el Personal de Administración y Servicios.

Anexo_PGA_CalendarioEscolar_IESVierayClavijo_2021-2022