IES Viera y Clavijo
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Alumnado de 2ºESO visita el Conservatorio Profesional de Música y el Centro de Estudios Superiores de Arte Dramático

El pasado 4 de febrero 2º de ESO dedicó su jornada lectiva a conocer los centros neurálgicos donde se imparte las enseñanzas artísticas musicales y arte dramático. 

Por un lado, acudieron al Conservatorio Profesional de Tenerife y disfrutaron de un concierto didáctico llevado a cabo por el alumnado y profesorado del centro. Vivenciaron la música de primera mano y la complejidad que existen en las familias instrumentales de una orquesta sinfónica. Posteriormente se dirigieron al Centro de Estudios Superiores de Arte Dramático donde conocieron las instalaciones, organización de los estudios y salidas laborales que allí se llevan a cabo. Agradecemos la buena acogida que recibió nuestro alumnado en ambos centros permitiendoles acercarse a ese mundo tan desconocido por muchos.

Alumnado de Economía de la Empresa visita COFARTE

Los pasados días 17 de diciembre y 14 de enero, el alumnado de la materia de Economía de la Empresa del IES Viera y Clavijo, han hecho una visita, acompañados de su profesorado, a la Cooperativa Farmaceútica de Tenerife (COFARTE) situada en las inmediaciones de nuestro centro educativo, en el polígono industrial de Los Majuelos, donde pudieron tener contacto con el mundo laboral, analizar en la práctica algunos de los conceptos que estudiamos en clase y conocer de primera mano un ejemplo excelente de asociacionismo empresarial. La jornada transcurrió distendidamente en un ambiente de interés y curiosidad de todos nosotros por los procesos de la distribución de medicamentos en nuestra isla. Agrademos enormemente a COFARTE la acogida dispensada y la oportunidad que ha brindado a nuestro alumnado de acercarse a la realidad social, sanitaria y laboral de su entorno inmediato.

Carlos Elías Pérez imparte charla a alumnado de 2º Bachillerato

El pasado viernes 7 de febrero (5ª y 6ª hora), Carlos Elías Pérez, catedrático de Periodismo de la Universidad Carlos III de Madrid, impartió la charla «claves para moverse en la inmensa oferta de rutas universitarias tras el instituto» a alumnado de 2º bachillerato del IES Viera y Clavijo en el Salón de Actos del centro.

Licenciado en Química (Inorgánica) y Ciencias de la Información (Periodismo) por la Universidad de La Laguna, donde se doctoró con Premio Extraordinario en Ciencias Sociales con una tesis sobre manipulación mediática en el CSIC (beca CSIC-Efe de Periodismo Científico). Se especializó en Ciencia, Tecnología y Esfera Pública en la London School of Economics (becado un año –programa Salvador de Madariaga- como visiting fellow) y, más tarde, en la Universidad de Harvard, donde estuvo otro año como profesor visitante (visiting scholar) en el Departamento de Historia de la Ciencia.

Trabajó como científico –sintetizó seis nuevas moléculas que explican fenómenos cuánticos (publicadas en Dalton Transaction, de la Royal Society of Chemistry, y Journal of Inorganic and General Chemistry)- pero, sobre todo, ha trabajado como periodista especializado en ciencia: en medios como Abc (El Cultural, colaborador), Agencia Efe (redactor de plantilla en Política) o El Mundo (responsable de Ciencia). Sus crónicas y reportajes en El Mundo –cubrió desde el genoma hasta misiones espaciales- merecieron ser publicados como libro en La ciencia a través del Periodismo (Nivola, 2003). También fue becario FPU y profesor de Física y Química de Secundaria (por oposición y en excedencia voluntaria).

Coordinador y coautor del libro de bachillerato Ciencias para el mundo contemporáneo (McGraw-Hill, 2008,2010, 2012, 2014), fue uno de los impulsores de esta asignatura para unir “las dos culturas –ciencias y letras-” en los planes de estudio españoles (BOE 6-11-2007). Fue comisario (y autor del catálogo) de la exposición Grandes páginas para una pequeña historia de la Astronomía en la Biblioteca Nacional (2010).

En 2012 recibió el Premio de Excelencia “Joven Personal Investigador” (30.000 euros) del Consejo Social de la Universidad Carlos III de Madrid y en 2013 la Medalla de Oro de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Valladolid.

Proyectos de investigación activos

Es IP y coordinador del proyecto “Big data, redes sociales y periodismo de datos” financiado por el Plan Nacional (2014-2018). (Universidad Carlos III y Pompeu Fabra).

Alumnado de 4º ESO y 1º y 2º Bachillerato visitan el Centro Logístico de Mercadona

Durante los días 14 y 21 de enero, alrededor de 100 alumnos y alumnas de 4º ESO, 1º y 2º de bachillerato del IES Viera y Clavijo realizaron una visita al centro logístico de la empresa Mercadona, ubicado en el polígono industrial de Granadilla. La visita forma parte del programa de actividades complementarias previstas por el Departamento de Economía dentro de su programación para el presente curso escolar.

Durante las dos horas que duró el recorrido, un responsable de la empresa fue explicando los distintos procesos que se desarrollan en la empresa, desde la recepción de los distintos productos de las empresas proveedoras, la clasificación y almacenaje de los mismos atendiendo a distintos criterios hasta la recepción de los pedidos y su distribución a la red de supermercados que Mercadona tiene actualmente en la isla.

A medida que iban pasando por las distintas áreas, el alumnado tuvo la oportunidad de identificar aspectos de la gestión empresarial, destacando aquellos relacionados con el control de costes y la mejora de la productividad, que ya se habían trabajado previamente en el aula.

Día escolar de la Paz y la no violencia en el IES Viera y Clavijo

El 30 de enero celebramos en el IES Viera y Clavijo el día escolar de la Paz y la no violencia, dedicado a conmemorar en los centros educativos una cultura de no violencia y paz.

El Comité de Solidaridad y el proyecto «Matemáticas en el papel» realizaron una serie de actividades que pararon la jornada escolar y recordaron a toda la Comunidad Educativa lo importante que es el respeto hacia los demás y la tolerancia en nuestro día a día. El centro se llenó de palomas de papel realizadas por el proyecto de papiroflexia y por el Comité de Solidaridad, se leyó un manifiesto elaborado por estos, y se escuchó las canción No Dudaría, de Antonio Flores.

La educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz son motivos para recordar el 30 de enero. En este día, los centros educativos se comprometen como defensores de la paz y entendimiento entre personas de distinta procedencia y modos de pensar. En ese día se celebra el aniversario de la muerte del Mahatma Gandhi (India, 1869-1948), líder pacifista que defendió y promovió la no violencia y la resistencia pacífica frente a la injusticia y que fue asesinado por defender estas ideas.

Una educación inspirada en una cultura de no violencia y paz permite a nuestro alumnado adquirir conocimientos, actitudes y competencias que refuercen su desarrollo como ciudadanos globales críticos y comprometidos con sus derechos y los de otras personas.

 

Alumnado de 3° de ESO disfrutó de un taller de Calistenia

El pasado 22 de enero el alumnado de 3° de ESO disfrutó de un taller de Calistenia organizado por el Departamento de Educación Física. En él aprendieron las características principales de esta modalidad deportiva y practicaron técnicas básicas viendo en este deporte una opción de ocio y mejora de la forma física.

Alumnado del IES Viera y Clavijo visita la Escuela de Aparejadores (Arquitectura Técnica)

El 20 de enero de 2020 el alumnado de Tecnología Industrial, de la mano de D. Eduardo González Díaz (Departamento: Técnicas y Proyectos en Ingeniería y Arquitectura. Área de conocimiento: Construcciones Arquitectónicas), visitó la Facultad de Arquitectura Técnica para desarrollar ensayos relacionados con la materia y conocer de primera mano las instalaciones y la enseñanza que allí se imparte.

Agatha Christie’s walk

El Departamento de Inglés ha organizado una visita al Puerto de la Cruz, el pasado 22 y 29 de enero, para conocer el trayecto de los lugares más frecuentados por la autora inglesa Agatha Christie cuando visitó la ciudad en el año 1927, siendo el punto de encuentro la Iglesia Anglicana.

En el recorrido nos acompaña un guía en inglés  y se trata de una ruta a pie en la que se va relatando la historia de los lugares y el papel que tuvieron en la vida de la escritora británica. Este recorrido se ha realizado con alumnado de 2º Bachillerato.  Partiendo de la Iglesia Anglicana, ubicada en el Parque Taoro, se recorrieron lugares que revelan la historia que existe en Puerto de la Cruz relacionada con el comercio, la cultura y el turismo británico.

Así, se visitaron lugares como la propia iglesia, la Biblioteca Británica, el busto de Agatha Christie, en la zona de La Paz, así como la calle que lleva su nombre desde 2007.

 

Día mundial contra el cáncer en el IES Viera y Clavijo

La Organización Mundial de la Salud, el Centro Internacional de Investigaciones sobre el Cáncer (CIIC) y la Unión Internacional contra el Cáncer (UICC) celebran el 4 de febrero de cada año como el Día Mundial contra el Cáncer.

En el IES Viera y Clavijo hemos conmemorado tal fecha con nuestro alumnado, organizado por el comité de Salud del IES Viera y Clavijo, coordinados por José Ángel Romero Pitti (coordinador de la Red Canaria de Escuelas Promotoras de Salud).

El cáncer es un proceso de crecimiento y diseminación incontrolados de células. Puede aparecer prácticamente en cualquier lugar del cuerpo. El tumor suele invadir el tejido circundante y puede provocar metástasis en puntos distantes del organismo. Muchos tipos de cáncer se podrían prevenir evitando la exposición a factores de riesgo comunes como el humo de tabaco. Además, un porcentaje importante de cánceres pueden curarse mediante cirugía, radioterapia o quimioterapia, especialmente si se detectan en una fase temprana.

Becas para alumnado con necesidades educativas especiales (NEAE) curso académico 2019/2020.

Becas para alumnado con necesidades educativas especiales (NEAE) curso académico 2019/2020.

Ayudas económicas al alumnado con necesidades educativas especiales (NEAE) escolarizado, durante el curso académico 2019/2020, en centros específicos, en unidades de educación especial de centros ordinarios, sostenidos integramente con fondos públicos, u otros centros ordinarios o específicos que escolaricen alumnado que presenten necesidades educativas especiales derivadas de discapacidad.

PLAZO DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES
  • Fecha de inicio: sábado, 25 Enero 2020
  • Fecha de finalización: viernes, 27 Marzo 2020

DESCARGA DE DOCUMENTOS:

TRAMITACIÓN:
 

El IES Viera y Clavijo forma parte de la red de espacios cardioprotegidos

El Consejo Escolar del IES Viera y Clavijo, a petición del AMPA IES Viera y Clavijo, ha autorizado la adquisición de un Desfibrilador Externo Automatizado (DESA), indicado para utilizar junto a la Reanimación Cardiopulmonar. Este tipo de dispositivo es de vital importancia ante una parada cardiorrespiratoria y puede salvar la vida de cualquier persona que se vea afectada, no solo dentro el instituto sino en los alrededores, ya que es un equipo fácilmente transportable.

El protocolo de reanimación es sencillo y determinante en los primeros minutos de la parada, mientras llegan los servicios de emergencia. El tiempo es vital en estos casos, ya que la descarga que producen estos aparatos aumenta las posibilidades de éxito en el trabajo de reanimación. Esperamos no tener que usarlo nunca… pero está disponible en caso de emergencia vital.

De esta forma, el IES Viera y Clavijo forma parte de la red de espacios cardioprotegidos. La presencia obligatoria de DESA en los centros de mayor afluencia de público todavía es una asignatura pendiente en España, mientras que en el resto de Europa ya es habitual. 

Asimismo, el profesorado y el personal de administración y servicios ha realizado actividades de formación en reanimación cardiopulmonar (RCP), propuesto por el Coordinador en Prevención de Riesgos Laborales de nuestro centro, D. Pedro Suárez.

Durante los cursos escolares 2018/2019 y 2019/2020, profesorado y personal de administración y servicios han recibido formación en RCP (reanimación cardiopulmonar). Además, este curso escolar 2019/2020, profesorado y personal de administración y servicios han recibido formación básica para la utilización del desfibrilador externo automático (DEA) (curso específico). 

La desfibrilación precoz posibilita prevenir una muerte o graves secuelas en un episodio de fibrilación cardíaca; y exige atención en los primeros cinco minutos de su instauración. Los desfibriladores externos semiautomáticos (DESA) pueden ser usados eficazmente por personal no sanitario que haya recibido un curso específico de 8 horas más un reciclaje bienal de 4. Las sociedades científicas propugnan la instalación de DESA y el entrenamiento de personal en lugares públicos de elevada concurrencia y en domicilios de ciertos pacientes de alto riesgo

El AMPA del IES Viera y Clavijo hace una donación de 10 ordenadores.

En nombre de toda la Comunidad Educativa del IES Viera y Clavijo, agradecemos a la Asociación de Madres y Padres del Alumnado, “AMPA Viera y Clavijo”, el esfuerzo realizado para donar al centro material informático. La aportación consistió en un un lote de 10 ordenadores Dell 9020 SFF, i5 3,3 GHz, 8 GB RAM y disco SSD. Este lote de ordenadores se utilizará para renovar la dotación TIC de las aulas y contribuye a la mejora de la calidad educativa de nuestro centro.

 

Alumnado de 2º Bachillerato visita la facultad de Medicina

El pasado 16 de diciembre el alumnado de 2° de Bachillerato de Biología visitó dentro de las Rutas Científicas de la ULL, la facultad de Medicina los laboratorios de Fisiología, Anatomía Patológica y Farmacología. En ellos pudieron presenciar el trabajo que se realiza diariamente escuchando las experiencias y explicaciones del personal de los laboratorios. El IES Viera y Clavijo agradece la gran acogida y el tiempo dedicado a nuestro alumnado acercándolos a la realidad laboral.

Alumnado del IES Viera y Clavijo participa en la fase final de «Jóvenes puntales»

Alumnado del IES Viera y Clavijo del proyecto STEAM accede a la fase final de la cuarta edición del proyecto Jóvenes Puntales (13 de diciembre de 2019). Una iniciativa que ha apoyado decididamente la Dirección General de Juventud del Gobierno de Canarias durante los últimos años. Una nueva edición más corta y breve pero que mantiene la esencia: un concurso de ideas y proyectos que incidan en la juventud de Canarias y que generen un efecto multiplicador con su puesta en marcha.

Alumnado del IES Viera y Clavijo contribuye a la reforestación de nuestros montes

El pasado 13 de diciembre alumnado de 2° ESO acudió a los montes de la Esperanza para contribuir a la reforestación de nuestro monte a través de una iniciativa llevada a cabo por el Cabildo de Tenerife. La Red de RedEcos de nuestro centro, cuyo coordinador es Pedro Luis Suárez Hernández, sirvió de vehículo para desarrollar esta actividad donde el alumnado pudo vivir de primera mano una experiencia en contacto con la naturaleza conociendo la flora autóctona y endémica de nuestra comunidad.