El 20 de enero de 2020 el alumnado de Tecnología Industrial, de la mano de D. Eduardo González Díaz (Departamento: Técnicas y Proyectos en Ingeniería y Arquitectura. Área de conocimiento: Construcciones Arquitectónicas), visitó la Facultad de Arquitectura Técnica para desarrollar ensayos relacionados con la materia y conocer de primera mano las instalaciones y la enseñanza que allí se imparte.
Alumnado del IES Viera y Clavijo del proyecto STEAM accede a la fase final de la cuarta edición del proyecto Jóvenes Puntales (13 de diciembre de 2019). Una iniciativa que ha apoyado decididamente la Dirección General de Juventud del Gobierno de Canarias durante los últimos años. Una nueva edición más corta y breve pero que mantiene la esencia: un concurso de ideas y proyectos que incidan en la juventud de Canarias y que generen un efecto multiplicador con su puesta en marcha.
El proyecto «Estaciones meteorológicas para la detección de contaminantes atmosféricos» realizado por alumnado participante en el área STEAM del IES Viera y Clavijo ha entrado en la fase final del proyecto «Jóvenes Puntales 2019». Felicidades a nuestr@s chic@s.
El jurado eligió los 15 proyectos finalistas del concurso ‘Jóvenes Puntales 2019’. El voto del jurado suponía el 60% total de los criterios de valoración, evaluando términos de cada propuesta como la viabilidad técnica y económica, adecuación de los objetivos al programa, calidad y originalidad, implantación territorial, inclusión y participación de jóvenes con menos oportunidades, etc. Una vez recibidas las valoraciones de los miembros del jurado y sumados a las votaciones del público (el 40%).
La puntuación es secreta hasta el día de la Entrega de Premios. A partir de este momento, se procede a abrir el plazo para las mejoras hasta el 3 de diciembre. Una vez recibidas las mejoras serán evaluadas por el mismo jurado, quiénes decidirán los 5 ganadores y ganadoras de la cuarta edición de Jóvenes Puntales.
Las 15 propuestas finalistas quedan convocadas a la Entrega de Premios y Reconocimientos de Jóvenes Puntales, dónde se darán a conocer in situ las propuestas ganadoras. La fecha y lugar de la misma se dará a conocer en los próximos días.
Los 15 proyectos seleccionados son:
La OSHWDem (Open Source Hardware Demonstration) es una evento de tecnología único, abierto a todos los públicos, de entrada gratuita y sin inscripción. Cada año acoge un número creciente de proyectos libres que sus creadores exponen al público asistente en un ambiente cercano y amistoso. En el marco de la OSHWDem se celebran todo tipo de talleres de tecnologías libres. Además, volverán a celebrarse emocionantes competiciones de robots que podrás disfrutar como espectador o compitiendo. Siguelíneas, Sumo, Laberinto, Combate de robots y Hebocon, para todos los niveles.
Como en años anteriores, la Domus de A Coruña acogió el evento el sábado 9 de noviembre de 10.00 a 20.00 horas.
Un grupo de alumnos y alumnas del IES Viera y Clavijo participa, desde el 22 de septiembre al 29 de septiembre, en el Programa de de recuperación y utilización educativa de pueblos abandonados. El proyecto está coordinado por Aurelio Fernández, profesor de Griego, y Leonardo Ruiz, profesor de Tecnología, en el que aúnan disciplinas como Teatro, Electrónica e Informática (principalmente) para exponer su proyecto con el alumnado.
El programa Recuperación y utilización educativa de pueblos abandonados pretende un acercamiento a la vida rural de nuestros jóvenes que, en su mayoría, viven en un mundo urbano, favoreciendo la mejora de actitudes que aseguren el equilibrio futuro del hombre con su entorno. Además, contempla el trabajo en distintos ámbitos: medioambiental, salud, respeto y convivencia, recuperación cultural y física, incidiendo de forma especial en la educación ambiental y el reconocimiento del importante papel que juega el medio ambiente en la vida de las personas y en el desarrollo de la sociedad, así como la necesidad de tomar decisiones y de actuar para evitar su deterioro.
Se desarrolla en tres pueblos: Búbal (Huesca), Granadilla (Cáceres) y Umbralejo (Guadalajara). Nuestro alumnado desarrollará su experiencia en el primero de ellos, Búbal (Huesca).
Sigue aquí las actividades que se realizan en este proyecto:
http://elvieraenbubal.iesvierayclavijo.es/
El pasado 23 de mayo nuestro alumnado participó en EDUROV (Las Palmas de Gran Canaria), “Taller para la atracción y motivación de escolares en secundaria hacia la ingeniería mediante la construcción y operación remota de vehículos submarinos (ROVs)”, es una iniciativa de la Plataforma Oceánica de Canarias (PLOCAN) en colaboración con el grupo VICOROB (Computer Vision and Robotics Group) de la Universidad de Girona.
En este proyecto, coordinado por Leonardo Ruiz Fernández, alumnos y alumnas de 1º y 2º bachillerato del IES Viera y Clavijo (la Organización sólo se permitió la asistencia al encuentro a dos alumn@s por prototipo) han construido dos robots submarinos operados por control remoto (ROVs) y demostraron su destreza tanto en la construcción como en el manejo de los ROVs en un encuentro frente a otros centros docentes. El proyecto intenta atraer y motivar a los estudiantes hacia la Tecnología mediante la Construcción de Vehículos Submarinos (ROVs). Además, se busca propiciar la imaginación de los estudiantes para que tengan en cuenta que los ROVs deben respetar el entorno marino en todos sus aspectos. La experiencia ha sido muy positiva: nuestr@s chic@s nunca habían participado en un proyecto de este tipo… y han conseguido, a través de muchísimo esfuerzo y dedicación, que sus dos prototipos funcionaran perfectamente (flotabilidad cero, maniobrabilidad, velocidad en el desplazamiento, …), resolviendo muchísimos problemas técnicos y trabajando en equipo.
Este Proyecto está inspirado en el MIT Sea Perch Program (http://seaperch.mit.edu/index.php), intentando atraer y motivar a los estudiantes y público en general hacia la Tecnología mediante la Construcción y Operación Remota de Vehículos Submarinos (ROVs). Además se busca propiciar la imaginación de los participantes para que tengan en cuenta que los ROV’s deben respetar el entorno marino en todos sus aspectos. Un ROV (Remote Operated Vehicle) es un vehículo submarino no tripulado controlado a través de una consola de mando unida al vehículo por un cordón umbilical. Estos ROVs deben ir equipados con motores para su propulsión y pueden ser además equipados con sensores, brazos mecánicos o cámaras submarinas.
