Criterios para otorgar Matrícula de Honor y Mención Honorífica

MATRÍCULA DE HONOR

Conforme a lo establecido en la ORDEN de 31 de mayo de 2023, por la que se regulan de evaluación y la promoción del alumnado que cursa las tapas de la Educación Infantil, la Educación Primaria, la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato, y se establecen los requisitos para la obtención de los títulos correspondientes, en la Comunidad Autónoma de Canarias, en su artículo 35, establece que los centros educativos podrán conceder “MATRÍCULA DE HONOR”, en la sesión de evaluación final ordinaria, al alumnado que haya obtenido una calificación global de los dos cursos (Primero y Segundo Bachillerato) sea 9 o superior.

CRITERIOS

  1. Mayor nota media alcanzada en la etapa.
    -> EN CASO DE EMPATE, tener en cuenta:
  2. Mayor nota media alcanzada en el 2º curso de bachillerato.
  3. Mayor nota media alcanzada en el 1º curso de bachillerato.
  4. Mayor nota media alcanzada en las Materias de Modalidad
    Cursadas en 2º Bachillerato.

MENCIÓN HONORÍFICA

Conforme a lo establecido en la ORDEN de 31 de mayo de 2023, por la que se regulan de evaluación y la promoción del alumnado que cursa las etapas de la Educación Infantil, la Educación Primaria, la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato, y se establecen los requisitos para la obtención de los títulos correspondientes, en la Comunidad Autónoma de Canarias, en su artículo 36 punto 1, establece que los centros educativos podrán otorgar, en la sesión de evaluación final ordinaria, una “Mención Honorifica” en las materias comunes y específicas de la modalidad de ambos cursos, al alumnado que haya obtenido una calificación igual o superior a 9.

CRITERIOS

  1. Nota de 9 o superior.
  2. Mejor expediente académico en 1º o 2º bachillerato en la evaluación final ordinaria.
  3. El grado de desarrollo y adquisición de las competencias claves: mayor cantidad de
    excelentes en la evaluación final ordinaria.
  4. Participación e implicación del alumno o alumna en las actividades de la materia.
  5. Participación e implicación del alumno o alumna en las actividades, proyectos y redes del
    centro.
  6. Contribución del alumno o alumna al clima de convivencia del aula: implicación en
    conflictos de convivencia, colaboración y apoyo a los compañeros y compañeras.