TALLER MATEMÁTICO PROYECTAMATES

EXPERIMENTA JUGANDO

Estimadas familias:

Los cursos de 5º y 6º de Primaria han realizado el taller matemático ProyectaMates los días 11 y 13 de mayo, respectivamente. Este proyecto es una iniciativa de la Universidad de la Laguna, su Fundación General y la Sociedad Canaria de Profesores de Matemáticas Isaac Newton (SCPM Isaac Newton), y el Servicio de Educación y Juventud del Cabildo Insular de Tenerife. ProyectaMates. tiene como finalidad potenciar el uso del razonamiento lógico y la resolución de problemas en el alumnado. Así pues, el taller estuvo centrado en una conexión a través de Google Meet con los organizadores del proyecto que dirigían las diferentes actividades a realizar en el aula empleando diferentes recursos lúdicos. Se inició el taller haciendo uso del Tangram, un antiguo juego chino que consiste en formar siluetas de figuras con las siete piezas (cinco triángulos, un cuadrado y un romboide) que lo constituyen. Posteriormente se pasó al Pentaminós, un puzzle con una dinámica similar al juego anterior pero éste formado por 12 figuras que representan todas las formas posibles de combinar 5 cuadrados iguales unidos. El taller finalizó con el juego Cuadrado Mágico cuyo objetivo era colocar los números naturales del 1 al 9 sobre un cuadrado formado por 9 casillas de manera que la suma de los números tuviera que ser igual en vertical, horizontal y diagonal.

Ha sido una experiencia muy gratificante.

MARCADORES DÍA DEL LIBRO

Estimadas familias:
El alumnado del centro estuvo elaborando marcadores para conmemorar la festividad del libro celebrada el pasado viernes 23 de abril. Estos marcadores están decorados con motivos inspirados en el arte africano y, en su reverso, recogen un verso de algún poema de autores nacidos en nuestro continente vecino.

BLACK OUT POETRY

El alumnado de 5º de Primaria ha aceptado el reto “Black out poetry”. Este consiste en crear un texto, generalmente una frase poética, a partir de una página de un libro o un periódico, ocultando en negro (u otros colores) las partes que no utilizamos. De esta forma se deconstruye un texto y se crea otro diferente, pero que conserva palabras del anterior. El resultado ha sido maravilloso. Aquí pueden ver algunos de los productos finales.


¡Lo han hecho genial!

UN PROYECTO DE PIALTE: «LEO Y ENTIENDO»

UN PROYECTO ENRIQUECEDOR
Estimadas familias.
 
Queremos hacerles partícipes de las actividades que han desarrollado los alumnos y alumnas de 3º y 4º de primaria, dentro del proyecto “Leo y Entiendo” de PIALTE.
 
El proyecto radica en explorar, conocer y practicar, con los alumnos participantes, la comprensión lectora y la lectura fluida; participar en situaciones de comunicación oral aplicando estrategias para hablar en público; potenciar el trabajo en equipo y la autoestima; la comunicación audiovisual; la educación en valores y la autonomía en el aprendizaje.
 
Siguiendo las directrices de las monitoras Marcela y Juliana desarrollamos los siguientes talleres:
 
– Lectura de palabras difíciles.
 
– Poemas con entonación.
 
– Juego de preguntas y respuestas.
 
– -El noticiero.
 
– -El juego del espejo.
 
– -Los cuentos.
 
Esta metodología ha favorecido procesos de creatividad, ingenio, exploración y creación o producción, fomentándose la construcción de aprendizajes mediante mecanismos de trabajo individual y en equipo, con objeto de estimular varias de las diferentes inteligencias en el alumnado, propiciando el conocimiento desde la práctica.
 
En definitiva, ha resultado una experiencia educativa muy motivadora al fomentar el aprendizaje a través del juego.