¡FELIZ DÍA, FAMILIAS!

UNAS FAMILIAS DIGNAS DE ELOGIO

Estimadas familias:

Desde el Plan de Igualdad de nuestro Centro Educativo se ha propuesto celebrar el Día Internacional de la Familia, 15 de mayo 2021, bajo el lema “Las familias, una vida sana y un futuro sostenible”. Para ello, desde las tutorías se ha invitado a la comunidad educativa a colaborar con pequeñas acciones como comprar productos locales, reutilizar los plásticos, reciclar, aprovechar y no malgastar el agua, reutilizar la comida sobrante en nuevas recetas… además de fomentar el valor de las familias, asumiendo con responsabilidad y alegría el papel que le toca a cada uno de sus miembros.
El resultado de este trabajo lo podemos apreciar en las actividades realizadas por las familias, a las que felicitamos por su día y agradecemos su participación e implicación en el aprendizaje de sus hijos e hijas. Han sido unos trabajos/Foto-montajes fantásticamente elaborados y en muchos casos muy originales.

¡¡¡FENOMENAL!!!

Por otro lado alguna tutoría también se ha atrevido a realizar un montaje con su familia del cole. ¡¡Ha quedado precioso!!

UNA FAMILIA UNIDA

COORDINACIÓN MUSICAL

BUEN PULSO, BUENA COORDINACIÓN

Estimadas familias:

Para poder interpretar una obra musical cualquier músico o artista debe tener interiorizado bien el pulso. Y en ello tiene que ver mucho el trabajo; entre otros aspectos, del de la coordinación.

El alumnado de 3º de Educación Primaria ha estado trabajando a través de una actividad estos aspectos y el resultado final ha sido espectacular.

BLACK OUT POETRY

El alumnado de 5º de Primaria ha aceptado el reto “Black out poetry”. Este consiste en crear un texto, generalmente una frase poética, a partir de una página de un libro o un periódico, ocultando en negro (u otros colores) las partes que no utilizamos. De esta forma se deconstruye un texto y se crea otro diferente, pero que conserva palabras del anterior. El resultado ha sido maravilloso. Aquí pueden ver algunos de los productos finales.


¡Lo han hecho genial!

UN PROYECTO DE PIALTE: «LEO Y ENTIENDO»

UN PROYECTO ENRIQUECEDOR
Estimadas familias.
 
Queremos hacerles partícipes de las actividades que han desarrollado los alumnos y alumnas de 3º y 4º de primaria, dentro del proyecto “Leo y Entiendo” de PIALTE.
 
El proyecto radica en explorar, conocer y practicar, con los alumnos participantes, la comprensión lectora y la lectura fluida; participar en situaciones de comunicación oral aplicando estrategias para hablar en público; potenciar el trabajo en equipo y la autoestima; la comunicación audiovisual; la educación en valores y la autonomía en el aprendizaje.
 
Siguiendo las directrices de las monitoras Marcela y Juliana desarrollamos los siguientes talleres:
 
– Lectura de palabras difíciles.
 
– Poemas con entonación.
 
– Juego de preguntas y respuestas.
 
– -El noticiero.
 
– -El juego del espejo.
 
– -Los cuentos.
 
Esta metodología ha favorecido procesos de creatividad, ingenio, exploración y creación o producción, fomentándose la construcción de aprendizajes mediante mecanismos de trabajo individual y en equipo, con objeto de estimular varias de las diferentes inteligencias en el alumnado, propiciando el conocimiento desde la práctica.
 
En definitiva, ha resultado una experiencia educativa muy motivadora al fomentar el aprendizaje a través del juego.