EL VOLCÁN SOLO QUERÍA JUGAR..

Miren qué aventura han vivido los niños y niñas de Infantil de 4 años.

Han construído un volcán, han conseguido que entre en erupción
y además han descubierto unos huevos de dinosaurios que,
al igual que los grandes arqueólogos, han ido extrayendo de la roca.

Una maravillosa experiencia que recordarán siempre,
con la que han aprendido muchísimo
y sobre todo con la que han disfrutado.

¿Quién no querría venir a un cole
en el que aprenden cosas tan interesantes y divertidas?
Nuestros niños están entusiasmados por venir…

En esta Situación de Aprendizaje dedicada a los descubrimientos,
las profes han creado rincones Montessori
en los que los niños/as han realizado experimentos científicos
en los que han podido mezclar elementos naturales.

FAMILIA, CONOCE NUESTRAS MATEMÁTICAS

Proyecto: Matemáticas Newton Canarias | Consejería de Educación,  Universidades, Cultura y Deportes | Gobierno de Canarias

Queridas familias, como saben, en el Hilda Zudán estamos poniendo en práctica un maravilloso proyecto de enseñanza de las matemáticas llamado «Matemáticas Newton».

Aquí les dejamos unos vídeos en los que podrán entender en qué consiste, cómo trabajamos, qué materiales utilizamos, etc.

Esperamos que les guste.

Como siempre, estamos a su disposición ante cualquier duda que puedan tener.

PINCHA AQUÍ para ver el vídeo explicativo de la ESTRUCTURA GENERAL DEL PROYECTO.

PINCHA AQUÍ para ver el vídeo sobre los materiales que utilizamos.

PINCHA AQUÍ para ver el vídeo sobre LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.

Por último,
PINCHA AQUÍ para acceder a un FORMULARIO para recabar sus intereses con respecto a las Matemáticas Newton.

Les rogamos que lo respondan.

Reciban un cordial saludo.

CURSOS DE FORMACIÓN PARA FAMILIAS: MARZO Y ABRIL

La Consejería de Educación ha puesto en marcha
la 9ª edición de “en_familia: formación online”,
dirigida a familias de alumnado perteneciente a los niveles de enseñanza no universitaria. 

Esta edición presenta 10 cursos en línea con un número ilimitado de plazas a lo largo de los meses de marzo y abril.

Son cursos de autoformación sin tutorización,
cuya certificación depende exclusivamente de la correcta realización de cuestionarios de evaluación que se encuentran en cada módulo.

Las temáticas seleccionadas para estos diez cursos
están relacionadas con la convivencia positiva,
los hábitos saludables y las tecnoadicciones. 

Se pretende poner a disposición de madres y padres
conocimientos y herramientas que ayuden a la mejor gestión
en la educación de sus hijos e hijas.

Esta mayor participación en el proceso de aprendizaje contribuye a la reducción del abandono escolar temprano
y a aumentar las tasas de éxito escolar.

Para acceder a la plataforma de formación de familias pincha en:
 https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/campus2/familias/ ,

Aquí puedes encontrar una Guía de Ayuda,
que facilitará el acceso si fuera necesario.

Queridas familias,
anímense a matricularse para formarse
en estos temas tan importantes para la educación de nuestros hijos e hijas.

ROBOTS Y TECNOLOGÍAS EN INFANTIL

Les dejamos aquí algunas fotos en las que podemos ver a los niños y niñas de Educación Infantil utilizando las tecnologías como verdaderos profesionales.

Con nuestros robots «abejitas» aprendemos lenguaje computacional mediante el juego y ejercicios de lógica, de orientación espacial, de cálculo e incluso de lectura.

Y lo más importante, mediante el juego y la motivación de aprender pasándolo en grande.

Toda una experiencia para nuestros queridos niños y niñas.

MIREN QUÉ ATENTOS ESTÁN Y QUÉ BIEN SE PORTAN…
¡ESTÁN DESEANDO APRENDER!
¡LE DAMOS LA ORDEN AL ROBOT Y ALLÁ VAMOS!
AHORA LE TOCA A NAYDELIN.
¡PARECE FÁCIL, PERO NO LO ES TANTO!
Y AHORA A PRACTICAR, CADA UNO CON SU TABLET.
UNOS AUTÉNTICOS NATIVOS DIGITALES…

ADMISIÓN Y MATRÍCULA 2021/2022

ADMISIÓN CURSO 2021/2022

Del 8 al 26 de marzo estará abierto el periodo de admisión 
para el curso escolar 2021/2022.

Deberá pedir plaza el alumnado
que se incorpore por primera vez al centro
 en cualquier curso.
(El alumnado que se incorpore a Educación Infantil de 3 años, 
deberá haber nacido en el año 2018).

El alumnado de sexto que se trasladen al IES Agustín Millares Sall
no tendrá que realizar ningún trámite para la admisión,
ya que será gestionada por el Centro.

Tampoco realizará trámite alguno
el alumnado que continúe en el Hilda Zudán.

La SOLICITUD se cumplimentará a través de la sede electrónica
de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes.

ACCESO A LA APLICACIÓN DE ADMISIÓN 2021/2022

Pincha AQUÍ para ver el tutorial.
En este enlace podrá acceder a toda la información en la 
página web de la Consejería de Educación.

Una vez cumplimentada y firmada
(preferiblemente por ambos progenitores)
el documento de solicitud deberá entregarlo en el Centro
o enviar el pdf de la solicitud al correo 35009462@gobiernodecanarias.org poniendo en el asunto «Solicitud de Admisión«.

Estamos a su disposición para cualquier duda que pueda surgir al respecto. Pueden contactar con nosotros mediante el correo anteriormente citado
o en el teléfono 928 71 34 57

SI DESEA CONOCER EL CENTRO:

Durante los meses de febrero y marzo,
podrá pedir cita para conocernos,
estaremos encantados de responder todas las preguntas.

También puede visitar nuestro blog
(poner en google «Hilda Zudán»
y darle a la primera o segunda entrada).
Pinche aquí para acceder al blog del CEIP Hilda Zudán.

PROYECTOS EN LOS QUE PARTICIPA EL HILDA ZUDÁN:

  • Programa Impulsa y Programa Tránsito: participación de dos profesores en el aula para aplicar metodologías innovadoras y atender a la diversidad del alumnado.
  • Espacios Creativos: mejora de los espacios para que inspiren a la creatividad y el trabajo cooperativo, aplicar metodologías innovadoras y usar las tecnologías con fines educativos.
  • Participación Educativa: el centro cuenta con representantes de cada grupo que conforman la junta de delegados (delegado y subdelegado) y poco a poco se irán creando comisiones de alumnado: «ecodelegados», «tecnodelegados», ayudantes de convivencia, delegados de igualdad… Así lograremos la participación de todos en la gestión del centro, base para la formación de personas que participan activamente en la sociedad.
  • Convivencia positiva: abordamos la convivencia desde el diálogo y la conciliación. Invitamos y formamos al alumnado para colaborar con la convivencia.
  • Proyecto de Igualdad: se fomenta el respeto y aprecio de las diferencias individuales y colectivas dentro de los principios de convivencia.
  • Huertos Escolares Ecológicos: mediante este recurso se potencia el aprendizaje directo y experimental en un espacio diferente que ayuda a la creatividad, donde se pueden llevar a cabo las clases prácticas sobre diferentes temáticas, aprovechándolo en las distintas áreas y fomentando también el respeto por el medioambiente, la mejora de la alimentación, etc.
  • Proyecto de Familia: mejora, facilita y potencia la relación entre la familia y la escuela, buscando la colaboración estable y constructiva. Se utilizan diferentes actividades en las que la familia participa de forma activa, encuestas para dar su opinión y propuestas de mejora. Se persigue la integración de las familias en el proceso escolar de sus hijos e hijas, el contacto estrecho con las familias y la difusión de información relevante.
  • Radio Escolar: participamos en el proyecto de Radios Escolares de la Consejería de Educación con el fin de mejorar la competencia en comunicación lingüística, apoyando a todas las áreas en la mejora del lenguaje hablado, la comprensión lectora y la expresión escrita.
  • Matemáticas activas (OAOA y Proyecto Newton): Proyecto que pretende compensar las dificultades que encuentra el alumnado canario con este área. Los datos arrojados por informes internacionales adjudica a Canarias los peores resultados en matemáticas de todo el estado. El profesorado realiza formación periódica para mejorar la enseñanza de este área y contamos con recursos diversos para la comprensión numérica, el cálculo y la resolución de problemas.
  • Proyecto PIDAS: en el que trabajamos a través de los ejes de SALUD, SOSTENIBILIDAD, SOLIDARIDAD, COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA, IGUALDAD Y FAMILIA.

Les animamos a divulgar esta información entre sus familiares y conocidos que puedan estar interesados.

Reciban un cordial saludo.

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RESULTADOS DE LAS VOTACIONES AL CONSEJO ESCOLAR:

Las actas con los resultados electorales se encuentran en el tablón de anuncios del centro, pero debido a la situación de alerta sanitaria y para facilitar a todos la llegada de la información, los resultados se informan también por este medio:

ESCRUTINIO DEL ALUMNADO:

Enhorabuena a la alumna AIMARA MELIÁN REYES, de 6º de Primaria por haber sido elegida representante del alumnado para el Consejo Escolar del CEIP Hilda Zudán.

ESCRUTINIO PADRES/MADRES/TUTORES LEGALES:

Enhorabuena a:
D.ª RITA GONZÁLEZ GARCÍA.

D. RUYMÁN MARTÍN SALAZAR.
D.ª NAHIKARI RODRÍGUEZ ORTEGA.
D.ª ANA YAIZA VERA ÁLVAREZ.
por haber sido elegidos como representantes de los padres/madres/tutores legales para el Consejo Escolar del CEIP Hilda Zudán.

ESCRUTINIO DEL PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS

Enhorabuena a Dª SANDRA GONZÁLEZ SARMIENTO por haber sido elegida representante del Personal de Administración y Servicios para el Consejo Escolar del CEIP Hilda Zudán.

ESCRUTINIO DEL PROFESORADO:

Enhorabuena a:
CAROLINA NIETO SÁNCHEZ
JOSEFINA SANZ CEBALLOS
MARÍA DEL CARMEN PEÑATE MARTEL
MARÍA DEL PINO SANTANA GONZÁLEZ

por haber sido elegidas representantes del Profesorado para el Consejo Escolar del CEIP Hilda Zudán.

La Junta Electoral del centro comunica que los días 9 y 10 de febrero se podrán presentar reclamaciones al proceso electoral.