EL AGUA, UN BIEN ESCASO

Nuestro alumnado de segundo nivel realiza un estudio sobre la importancia del agua en nuestro planeta, su uso responsable y el cuidado que debemos tener de este bien escaso y necesario para la vida.

En las imágenes, los distintos equipos, muestran y exponen el trabajo realizado al resto de sus compañeros y compañeras. 

«ORFEO»

El alumnado de segundo nivel disfrutó hoy de la obra, «Orfeo» en el Teatro Cuyás, una bonita y emotiva obra de títeres basada en la vida de Orfeo según la mitología griega. Nuestro agradecimiento y felicitación al grupo Teatrae y a todo el equipo organizador por la belleza de esta obra y la acogida y atención a nuestro alumnado siguiendo todo el protocolo establecido.

¡Ya hemos descubierto el secreto de la belleza de la primavera que nos visita cada año!

«De tres en tres»

Radio Patio es una herramienta fundamental que no solo utilizamos como elemento motivador en nuestro alumnado, sino que además nos ayuda en la profundización curricular de la competencia lingüística. En concreto, reforzamos la expresión oral, la vocalización, la entonación, el proceso de fonación, incorporamos vocabulario nuevo y trabajamos de forma cooperativa.

Su componente lúdico y atractivo es infalible. ¡A nuestros niños y niñas les encanta participar! Además, realizamos ejercicios de «escucha» donde ell@s mismos tienen la oportunidad de autocorregirse y proponer diferentes maneras de realizar el mismo ejercicio.

Así mismo, el resto de grupos de nuestro centro también se benefician de las producciones que realizan otros compañer@s, ya que todo programa en Radio Patio, suele ser compartido y escuchado en todas las clases…

¡Impúlsa-te desde Radio Patio!

Fiesta de Carnaval

Los niños y niñas de segundo curso, en su visita semanal a Radio Patio, nos presentan una lectura muy divertida dedicada al Carnaval.

La Radio es un recurso bastante eficaz en el aprendizaje. No sólo nos permite enfatizar en los elementos propios del lenguaje (dicción, articulación, entonación, ritmo, respiración, intensidad…), sino que además tiene un componente creativo muy importante donde se pone en juego constantemente la imaginación.


En La Paredilla contamos con voces muy bonitas y de nuestra radio siempre surgen experiencias de aprendizaje, de las que no sólo se favorece el alumnado participante, sino el resto de alumn@s del centro.

📻 ¡Conéctate con nuestra Radio! 👍🏼

REDONDILLAS DEL ALUMNADO POR LA IGUALDAD

El alumnado de cuarto y quinto nivel ha realizado este hermoso trabajo con motivo de la celebración del ocho de marzo y dentro del Proyecto de Creatividad Verbal que se viene desarrollando en nuestro centro desde hace tres cursos. 

¡Buen trabajo chic@s!

DÉCIMAS POR LA IGUALDAD

El personal laboral de nuestro centro recita estas décimas compuestas por nuestra profesora Mary Pino León Arencibia, en defensa de la IGUALDAD y de una sociedad más justa, donde  todas y todos tengamos los mismos derechos, el mismo respeto y las mismas oportunidades.

Jornadas de Puertas Abiertas

Este próximo lunes 8 de marzo, volvemos a tener Jornadas de Puertas Abiertas en nuestro centro. SI quieres venir y conocernos, ve a la pantalla inicial de nuestro blog y pide cita previa. Estaremos encantad@s de conocerte y de enseñarte nuestro Proyecto Educativo.

Pincha en el siguiente enlace y escucha el testimonio de una de nuestras familias:

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/mediateca/ceiplaparedilla/wp-content/uploads/sites/37/2021/03/audio-de-una-mama.m4a

IMPÚLSA-TE

Para nuestro Centro el Programa Impulsa no sólo aporta el beneficio de poder realizar «Docencia Compartida» en el aula y atender mejor a la diversidad, también implica un aprendizaje más integral, motivando a nuestros niños y niñas a aprender a través del juego y del arte.

Despertamos de forma lúdica su creatividad y ponemos el énfasis en el desarrollo de los sentidos. Creemos necesaria esta estimulación como preparación para un aprendizaje mas fructífero en el futuro.

Las familias han querido colaborar en un vídeo que estamos realizando sobre el Programa Impulsa y éstas son algunas de las impresiones que nos hemos encontrado:

Bea y Darío (Infantil de 3 años).
«Mi hijo desde que llegó a este centro se enganchó. Ni siquiera hizo el período de adaptación. Él es feliz y yo deposito toda mi confianza en el profesorado. Me encanta que juegue, que le enseñen canciones y bailes y que trabajen a través de proyectos. ¡Son un equipo de 10! «
Coral y Noah (Infantil de 5 años) .
«Para Noah la coordinadora Impulsa es un referente. La imita y le encanta todas las actividades que hacen en el cole con ella. Dice que las clases son muy divertidas y que le encanta jugar, cantar y bailar. Yo veo que viene al cole con entusiasmo y motivación. Sabemos que está aprendiendo».
Zaida y Adara (Primero)
«Adara ha cambiado de etapa, de infantil a primaria, casi sin darnos cuenta. Ya tenía nociones de numeración y de las letras, por eso este curso no le ha costado iniciarse en la lectura y el cálculo. Los profes utilizan un método en el que usan regletas y eso también nos facilita la labor a las familias en casa. Es un lujo contar con dos profesores en el aula. ¡Este cole es maravilloso, familiar y cercano!»

PARAGUAS VIOLETAS POR LA IGUALDAD

Paraguas Violetas por la Igualdad ha sido un trabajo común realizado en nuestro centro y donde todo el alumnado ha analizado las actitudes que suman y favorecen a  la Igualdad, a las buenas relaciones y a la convivencia, para recogerlas en el paraguas invertido y rechazar las actitudes que restan y no hacen mejorar las relaciones saludables, la Igualdad, la convivencia y que dejamos que resbalen en el paraguas para que caigan al suelo y no progresen. 

«LAS MUJERES DE MI VIDA»

Nuestro alumnado realiza este bonito e interesante trabajo destacando la importancia de las mujeres que contribuyen en el desarrollo de sus vidas, en sus afectos, en su educación, en su felicidad, en sus avances.

«Mi madre es la mujer de mi vida, me apoya en mis sueños, para que nunca me rinda…»

 «Mi madre es la mujer de mi vida porque me cuida, me ayuda en mis proyectos, me hace reír, me dice que persiga mis sueños…»

» Mi abuela me cuidó de pequeño, ha trabajado mucho, me quiere mucho…»

«Mamá es divertida, graciosa, cariñosa, me hace regalos sorpresas y es muy guapa…»

«Mi abu es cariñosa, amable, generosa, muy trabajadora…»

«Mi tía me hace reír, juega conmigo…»