«Día Mundial del Agua»

El agua no es un bien comercial, sino un patrimonio que hay que proteger, defender y tratar como tal.
Con motivo de la celebración de El Día Mundial del Agua, el 22 de marzo, desde el eje de Sostenibilidad y Educación Ambiental, a lo largo de la semana en diferentes cursos se han proyectado vídeos sobre la importancia del agua para la vida, la sociedad y el mundo, donde el alumnado ha expuesto sus propias conclusiones sobre la problemática que supone la escasez de agua en un futuro cercano.Así mismo los alumnos-as de 1 ESO A realizan una exposición de dibujos con mensajes alentadores con el fin de concienciar al resto del alumnado.

Fundación Adsis CANARIAS «Migrar la Mirada»

Agradecemos a Adsis el haber aceptado la invitación para participar en estas jornadas educativas destinadas al diálogo y la tolerancia respecto a la población migrante.El documental «Migrar la mirada» representa el calvario que está población vive cada día en nuestras islas y Europa con la única finalidad de buscar una vida en condiciones. 16 minutos de reportaje nos muestran la realidad y el día a día de esta población que busca la igualdad y no ser el objeto de una guerra que ellos no pretenden ni buscan. Una persona que migra no lo decide, sólo es una opción valiente para buscar una vida mejor en la que sus derechos se vean representados,por lo que antrs de juzgar debemos preguntar. Testimonios reales nos describen a través de la imagen la tortura de la travesía en patera. La supervivencia para esta población es una verdadera epopeya en medio de las diferentes tragedias por las que atraviesan en el mar, así como la reacción de la población del lugar al que llegan. La falta de apoyo en sus países de origen los obliga a realizar este viaje arriesgado a través del mar en el que, de entrada, dan todo por perdido y no miran atrás. Para ellos y ellas es la única puerta abierta a una vida sin fronteras.
Reconocemos la labor y la voluntad de la fundación Adsis que con su trabajo ha hecho, de una buena parte de estos jóvenes, un equipo de voluntariado agradecido, formado y preparado para vivir en comunidad en el seno de una sociedad mestiza. Justicia y Educación agarrada de la mano hacen que estás jornadas educativas, fruto de la iniciativa de varias inspecciones que han aunado esfuerzos para que vencidos los inconvenientes tecnológicos, todos y todas fuéramos ejemplos de diálogo y tolerancia.
Gracias a Aurora y Pablo por la presentación de este documental en nuestro centro, gracias al apoyo de unos de los miembros de este proyecto Abrah Suárez, coordinadora en la Fundación Adsis Canarias que con enorme voluntad, nos ha permitido contar con esta presentación en nuestro centro de trabajo. El alumnado ha respondido positivamente a la emisión del vídeo. Puestos en el lugar de los llamados menores Mena, menores sin acompañamiento, inician un debate poniendo al alumnado en situación MIGRANTE, al tiempo que el alumnado de otros centros también participaba en esta presentación. Realizan un juego al que el alumnado responde de forma interactiva y comprende la dificultad de la situación del menor migrante una vez llega en patera a las islas.Se les comenta el tema de una serie de pruebas con un margen de uno o dos años para detectar las características de un menor. La tutela de estos menores sin acompañamiento las asume el Gobierno de Canarias y son distribuidos en centros de acogidas y casas hogar,cuya situación vuelve a cambiar cuando llegan a la mayoría de edad y dan comienzo a otros problemas porque no hay lugar para todos y todas después de haber vivido en acogida a su llegada. Marruecos y Mali son los orígenes de los chicos y chicas que asiste la fundación Adsis, cuya experiencia con esta población migrante considera que es una obligación moral ofertar espacios de reflexión común como el acto que ha tenido lugar esta mañana, cuya apertura ha tenido lugar con las palabras de nuestra Viceconsejera de Educación, María Dolores Rodríguez, cuyas palabras impulsaron el inicio de este acto conjunto entre varios centros de la zona de nuestra inspección educativa.

19 de marzo: Día Mundial del sueño. Sueño regular para un futuro

¿Sabías que según las personas expertas no dormimos las suficientes horas y que esto es un problema de salud mundial?

Con motivo del Día Mundial del sueño, en el IES Francisco Hernández Monzón estamos trabajando la concienciación sobre la importancia del descanso de calidad. Desde el Eje de Salud y Educación Emocional se ha realizado una encuesta a todo el alumnado del centro y los resultados han sido sorprendentes:

– A medida que avanzan los niveles menos duermes, es decir, duerme más el alumnado de 1º y 2º ESO que el alumnado de 3º y 4º.

– En ningún caso el alumnado duerme las horas recomendadas.

– Un 41.4% del alumnado duerme 6 horas o menos.

– La gran mayoría están conectados a pantallas justo antes de irse a dormir.

Aquí les facilitamos algunas recomendaciones para que mejore el sueño y, por tanto, el rendimiento de los y las adolescentes:

  • Levantarse y acostarse todos los días, más o menos, a la misma hora, con poca variación de más de una hora entre los días de clase y los fines de semana.
  • Evitar las siestas durante el día y, si duermes, que sea una media hora.
  • Establecer una rutina pre-sueño (20-30 minutos antes) constante.
  • Tener condiciones ambientales adecuadas para dormir (temperatura, ventilación, escasez de ruidos).
  • Evitar comidas copiosas antes de ir a dormir. Lo ideal es cenar, al menos, dos horas antes de irse a la cama.
  • No consumir estimulantes: bebidas de cola, cafeína…
  • Evitar actividades estresantes en las horas previas de acostarse.
  • Hacer ejercicio físico cada día, pero nunca justo antes de acostarse.
  • Pasar algún tiempo al aire libre todos los días.
  • Evitar usar la tele, el ordenador, la tablet o el móvil dentro del dormitorio
  • Pantallas apagadas, al menos, media hora antes de acostarse.
  • Imprescindible también preparar por la noche todo lo que hace falta para el día siguiente (libros, material escolar, comida, ropa, etc.) Eso permitirá tener todo organizado y, por lo tanto, levantarse más tarde y aprovechar el tiempo.

Jóvenes talentos

El sábado 13 de marzo, a las 10’00 horas, las alumnas de 3°ESO :Almudena Gordillo Santana, Jacqueline Guerra Pensado, Luna Rodríguez Yatera y Riczabeth Vallejo Martínez, participaron de manera on line en el concurso literario «Jóvenes Talentos «.
Todas fueron elegidas por el Ámbito Sociolingüístico, tras realizarse un concurso previo en clase en el mes de febrero.
Participaron con mucha ilusión y han demostrado creatividad y responsabilidad pues desde casa fueron capaces de cumplir y no perderse la participación en este evento literario a propuesta de la fundación Coca-Cola.

Artículo de Luna 3A

El sábado, 13 de marzo, participé en un concurso de «Jóvenes Talentos» junto a tres compañeros /as de clase. La verdad es que nunca imaginé que yo iba a estar entre las cuatro personas elegidas por el Departamento de Lengua. Para mí fue un honor participar en el concurso juntos a mis compañeros/as y ser elegida por ellos. Mi historia trataba de la despedida de un matrimonio. Un señor enamorado sin poder superar la muerte de su mujer por las visiones que tenía con ella, pero en esa soledad en la que él vivía lo acompañaba su perrito.

«Pirámide de alimentos»

Área de Biología

La pirámide alimenticia es la base sobre la que se tiene que asentar una dieta sana y equilibrada. Su importancia es enorme, ya que nos señala qué alimentos son los más indicados para nutrirnos correctamente.
Los alumnos-as de 3 ESO A, realizan una exposición de murales y pirámides alimenticias utilizando materiales reciclados con la finalidad de concienciar sobre la importancia de unos buenos hábitos alimenticios en la salud.

Proyecto PROA Calidad del Agua

Charla“La calidad del agua” . Impartido para los alumnos-as de Biología y Geología de 4º eso.
Tiempo: 5 sesiones.
1º sesión: charla introductoria sobre la importancia del agua a nivel mundial y la problemática de escasez en algunos países, haciendo especial enfásis en la importancia de los controles/estudios de la calidad del agua en las Islas Canarias para su consumo.

2º,3º,4º sesiones prácticas de laboratorio para determinar la necesidad de tratamiento del agua y su correcta tecnología . Los alumnos-as identifican la calidad del agua a través de diferentes tipos de análisis como: el pH, conductividad, sólidos totales, la contaminación microbiana. A partir de instrumentos como tiras reactivas, entre otros.
5º sesión: Conclusiones y Análisis de resultados.
Se abre el debate: ¿se puede beber agua directamente del grifo en Canarias?
Existe mucha desinformación en torno a este asunto que propicia que la población local prefiera comprar agua embotellada en lugar de utilizar la del grifo , llegando a la conclusión de que acorde a la legislación, los organismos públicos garantizan que se puede beber agua del grifo en Canarias ya que este líquido es tratado mediante la aplicación de la técnica de ósmosis inversa, que es un método de purificación del agua en la que una parte importante de la sal es retirada a través de unas membranas semipermeables. Sin embargo, después de haberle realizado este tratamiento al agua, puede llegar a conservar un sabor diferente al agua embotellada y resultar incómodo a la hora de consumirla para algunas personas. Por último, proyección del video “historia del agua embotellada” que refleja la problemática actual de la contaminación causada por el plástico para crear conciencia sobre la importancia de un mundo libre de plásticos.

PROYECTOS

Después de estudiar la representación de objetos, los alumnos de segundo desarrollan y construyen sus propias ideas. Construimos estructuras con materiales reciclados y vemos los mecanismos de transmisión del movimiento. Y aquí sus resultados.

Día internacional de la Mujer

De esta forma terminamos un hermoso trabajo en el IES Francisco Hernández Monzón, realizado por los chicos/as de Tercero y Tercero Pmar en Educación para la Ciudadanía. Aquí han podido dar visibilidad a la lucha existente por la igualdad entre hombres y mujeres, aprovechando la celebración del 8 de marzo. Feliz semana a tod@s y por un mundo más justo que rompa las barreras de la desigualdad.💜💜.

Día de San Patricio

Nuestro alumnado de 3º PMAR II participó tomando consciencia de la importancia del día de San Patricio en la comunidad angloparlante.
San Patricio se celebra como una festividad importante en la mayoría de países de habla inglesa y para conocer mejor sus tradiciones, nuestro alumnado de 3º PMAR II han elaborado estas mascarillas “customizadas”.

Feliz día de San Patricio ☘️

Formación plataforma “en_familia”

Buenos días:

La Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias, a través de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad, ha puesto en marcha la 9ª edición: MARZO-ABRIL, de la plataforma “en_familia: formación online”, dirigida a familias.

Esta edición presenta 10 cursos en línea en abierto, con un número ilimitado de plazas a lo largo de los meses de marzo y abril.

Entre las características de estos cursos cabe destacar las siguientes: son cursos de autoformación sin tutorización, cuya certificación depende exclusivamente de la correcta realización de cuestionarios de evaluación que se encuentran en cada módulo; las temáticas seleccionadas están relacionadas con la convivencia positiva, hábitos saludables para sus hijas e hijos y la relación de estos con las tecnoadicciones.

Se pretende poner a disposición de las familias conocimientos y herramientas que ayuden a la mejor gestión en la educación de sus hijos e hijas. Esta mayor participación en el proceso de aprendizaje contribuye a la reducción del abandono escolar temprano y a aumentar las tasas de éxito escolar.

Para acceder a esta nueva edición de la plataforma de formación de familias se puede hacer a través de la dirección:

https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/campus2/familias/

donde encontrará una Guía de Ayuda, que le facilitará el acceso a la misma, si fuera necesario.

Se les adjunta el CARTEL EN FAMILIA EDICIÓN MARZO-ABRIL 2021 y una GUÍA DE AYUDA para accedeer a la plataforma en_familia formación online.

Esperamos que les sea de gran interés.