Archivo de la categoría: Ejes Temáticos

RETO COREOGRÁFICO «JERUSALEMA»

Durante este curso 2020-2021 el IES Guanarteme ha participado con otros cuatro centros en un reto coreográfico con la canción Jerusalema de Master KG. Los centros participantes han creado, ensayado, grabado y compartido sus coreografías y ¡aquí están todas! Puedes verlas haciendo clic en el siguiente enlace.


COREOGRAFÍAS PRESENTADAS


Como última acción dentro del marco de este proyecto, queremos escoger al grupo que, a juicio de las comunidades educativas de los centros participantes, ha llevado a cabo el mejor trabajo. Por ello te pedimos que participes dando tu voto a la que consideras merecedora de este galardón (se solicitará la dirección de correo electrónico para votar). Puedes participar con tu voto haciendo clic en el siguiente enlace.

ENLACE AL FORMULARIO DE VOTACIÓN

Queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento al alumnado y profesorado implicado de los centro participantes:

  • IES Ana Luisa Benítez
  • IES Cairasco de Figueroa
  • IES Guanarteme
  • IES La Minilla
  • IES Tablero I Aguañac

¡¡MUCHAS GRACIAS POR LA PARTICIPACIÓN EN ESTE PROYECTO!!

4A ESO REVISTA DIGITAL

Con motivo de la celebración del Día del libro, el alumnado de 4º A de la ESO en la materia de Lengua C y Literatura ha creado una revista de lo más interesante. Un trabajo de investigación, redacción y maquetación digno de los mejores quioscos. Esperemos que la disfruten.

Buen trabajo ¡FELICIDADES A TODOS LOS PARTICIPANTES!

2eso booktubers

El alumnado de 2ºESO C, dentro de la materia Prácticas Comunicativas y Creativas como actividad enmarcada dentro del Día del Libro, se han convertido en booktubers por un día para recomendarnos sus libros favoritos. Con estas argumentaciones tan personales, donde cada uno ha tratado de despertar el interés por su libro, hemos intentado crear un banco virtual de recomendaciones entre iguales, que sirva como fomento de la lectura. Este vídeo es solo una pequeña muestra de este trabajo. ¡¡ Muchas felicidades por la iniciativa!!

VIDEO DE LA ACTIVIDAD

4ESO TEATRO EL QUIJOTE ADAPTADO. CREANDO QUE ES GERUNDIO

Un grupo de alumnos de 4º de la ESO han desplegado sus dotes creativas y han escrito y representado una pequeña obra en la que nuestro personaje literario más famoso, Don Quijote de la Mancha, se ve envuelto en una trama de influencie y redes sociales.

Esperemos que la disfruten.

VÍDEO DE LA ACTUACIÓN

TALLER DE EXPRESIÓN ORAL impartido por miguel a guerra hdez

Con motivo de la celebración del Día del libro, se ha organizado un taller para la mejora de la expresión oral. Ha sido impartido por Miguel Ángel Guerra Hernández, comunicador, periodista y presentador de informativos de Radio Televisión Canaria. Ha participado en dicho taller, alumnado de segundo de la ESO y primero de bachillerato. Agradecemos a Miguel Ángel Guerra Hernández su participación y buen hacer.

IMÁGENES DE LA ACTIVIDAD

concurso relato breve/GANADORAS

Con motivo de la celebración del Día del libro, hemos convocado un concurso de relatos breves, con el fin de fomentar la cultura e incentivar la creatividad en nuestro alumnado.  Aquí puedes leer las bases del concurso. ¡Pongan en marcha su imaginación y manos a la obra!

FALLO DEL JURADO

Reunido el Departamento de Lengua Castellana y literatura, jurado de este certamen, se determina lo siguiente:

Las Ganadoras del I Concurso de Relato Breve del IES Guanarteme, celebrado con motivo del Día del Libro son:

Categoría: alumnado de 1º, 2º y 3º de la ESO.

  • Frida Franchy Montesdeoca de 2º ESO A, con el relato tituladoRazones

Categoría: alumnado de 4º de la ESO, 1º y 2º de Bachillerato.

  • Sara Marrero Martínez de 4 ESO A, con el relato titulado Pájaros en mi cabeza

«Razones«

Miedo. Desesperación. Necesidad. Miedo a que las personas que más quiero desaparezcan con la luz del Sol. Desesperación por encontrar un sitio donde no tenga miedo a la noche y donde el mar no sea mi única salvación. Mi necesidad es alimentar a mi familia, alimentarme a mí mismo, vivir libre, vivir sin miedo, sin desesperación, vivir.

Aquí poca gente lo comprende, pero estas tres palabras son la base de mi vida, me acompañan en los sueños, donde sea que vaya, y fue lo que me impulsó a tirarme al mar, sin rumbo, sin vuelta atrás. Pero me dio igual, solo quería escapar de este castigo que nunca merecí y que nunca pedí. Aquí mucha gente me desprecia, suele mirarme con asco al pasar a su lado, me insultan, me gritan, me odian. No les conozco, ellos a mí tampoco pero me hacen sentir que no debería estar aquí, que tengo la culpa de sus problemas y que alguien como yo no merece otra oportunidad. Ellos no entienden lo que es estar en un bote con veinte personas más y ver como cada día alguien es visitado por la muerte, y no poder evitar preguntarte si el siguiente serás tú. No saben lo que es preferir desaparecer del mundo para siempre antes que vivir sin comida, sin esperanza y ver como tu familia enferma por falta de medios… Por ello, nunca comprenderán lo que es el miedo, la desesperación y la necesidad que nos persigue a la gente como yo, personas privadas de libertad que quieren escapar de la pesadilla que vivimos todos los días.

No venimos de vacaciones, no venimos a invadir territorios, no venimos a robar, abusar, pegar…No venimos porque queramos, sino que venimos porque lo necesitamos.

«Pájaros en mi cabeza»

Pajarito blanco, tú, mi fiel amigo, por favor háblame es lo único que te pido, no me dejes solo, por favor te lo suplico. Ya casi no puedo respirar pues las nubes no dejan de presionarme, no hacen más que aplastar mi pecho sin dejar explicarme. Yo sé que no está bien visto llorar por cosas insignificantes, pero mis lágrimas no dejan de brotar y no encuentro manera de detenerlas aunque intento eliminarlas, todas aquellas cosas que adoro hacer ya no las recuerdo por mucho que me esfuerce. 

Desde mi ventana tu reflejo es lo primero que observo y ojalá ser como tú y vivir apegado al cielo, surcando ese maravilloso mar azul que añoro alcanzar al alzar mi mano, pero sin nunca lograr atraparlo, ojalá ser libre como tú de ir y volver según te convenga, eso sí que es libertad. Me duelen los ojos, también la cabeza y lo único que me anima es esconder la cabeza, esconderla tras los libros para viajar junto a ti, juntos, como siempre, pues no te separas de mí. Me encanta tenerte a mi lado, ven a visitarme pronto para que pueda dejar mis llantos de lado, mientras espero te imaginaré en cada cuento e historia que lea, y si no sabes donde buscarme te advierto estaré en la biblioteca, pues es un lugar mágico en el que nadie te molesta, un lugar fantástico que curar cualquier dolor y quita las asperezas. 

Pajarito blanco, oh pajarito blanco no te olvides de mi, pues eres lo que más quiero y ojalá tenerte junto a mi. No sabes cuánto deseo viajar por el mundo a tu lado, y no hay mejor billete que las letras que me permiten imaginar hasta lo que pasará mañana. 

Puede sonar estúpido, pero por muy pequeño que seas al lado tuyo me siento seguro. 

Pajarito blanco pronto nos encontraremos, quizás en un bosque hadas o de escalada, descubriendo un gran misterio o tumbado en la playa, a cualquier lugar al que nos lleven las palabras.

¡Muchas felicidades a las ganadoras!

BASES CONCURSO DE RELATO BREVE

El Concurso de Relato Breve tiene como objetivo el fomento de la cultura, el impulso de la creatividad literaria y la animación a la lectura. Se regula por las siguientes bases:

1. Participantes

Podrá participar todo el alumnado matriculado en el centro.

2. Categorías

Se establecen las siguientes categorías:

  • Alumnado de 1º, 2º y 3º de la ESO.
  • Alumnado de 4º de la ESO, 1º y 2º de Bachillerato.

3. Formato de la obra

a. Los trabajos versarán sobre un tema libre a lección del participante.

b. Cada participante podrá presentar un solo relato al concurso.

c. Las obras se presentarán escritas en prosa, sin faltas de ortografía. Deberán ser originales.

d. La extensión del relato tendrá un máximo de 25 líneas (interlineado simple y fuente Arial a tamaño 10).

4. Plazo y modo de presentación de los relatos

La admisión de trabajos quedará abierta desde el momento de la publicación de las presentes bases en el sitio web del IES Guanarteme hasta las 24.00 horas del día 29 de abril de 2021.

5. Modo de presentación

Por correo electrónico a soledad.viera@iesguanarteme.es

Asunto del correo: debe figurar Concurso Relato Breve. Se enviarán dos archivos:

1) Nombre del archivo: el TÍTULO DEL RELATO con el texto del relato breve.

2) Nombre del archivo: DATOS_ TÍTULO DEL RELATO con el nombre, apellidos y curso.

6. Premios

Se establecen los siguientes premios:

  • Categoría 1º, 2º y 3º de la ESO: Primer premio, 50 euros en efectivo.
  • Categoría 4º ESO, 1º y 2º de Bachillerato: Primer premio, 50 euros en efectivo.

2BACH «CON VOZ Y ROSTRO DE MUJER»

Con motivo del Día internacional de la Mujer, nuestro centro ha participado en el VI Encuentro por la Igualdad “Con Voz y Rostro de Mujer”. Un encuentro organizado por el IES Pérez Galdós, y en el que han participado tres centros: el centro organizador, el IES Poeta Tomás Morales Castellano y el IES Guanarteme.

El tema del Encuentro es poner voz y rostro a las mujeres a través de la presentación de trabajos sobre la vida y obras de mujeres y otros contenidos de Igualdad.

El alumnado de Música y Sociedad de 2º Bachillerato y su profesor Javier Santana Cabezas han presentado tres trabajos:

– El número monográfico de la revista del instituto TSOG sobre La Mujer y la Música, en la que se analiza el papel de la mujer en la música históricamente.

– Vídeo con análisis de canciones sobre violencia de género: con este proyecto el alumnado ha analizado algunas canciones que versan de una forma u otra sobre la violencia de género, ya sea posicionándose en contra de la violencia machista a través del mensaje que transmiten, o bien alentándola por la carga sexista de sus letras. Planteándose la reflexión de si conviene consumir cualquier tipo de música, cualquier canción, sin pararse a analizar el mensaje que subyace en su letra o videoclip.

– Grabación de la coreografía alegórica a la igualdad de derechos y oportunidades celebrada el 8 de marzo con motivo del Día Internacional de la Mujer.

¡¡Felicitaciones a todo el alumnado y profesorado participante!! Fue un evento muy enriquecedor que esperamos que se repita.

Seleccionar el minuto 39:30

IMÁGENES Y VÍDEOS DE LA ACTIVIDAD

CONMEMORATIVO DEL DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

Aquí está el segundo concierto «Música y Palabras» de este curso, conmemorativo del Día Internacional de la Mujer, llevado a cabo por alumnado del centro y organizado por los departamentos de Música y de Lengua Castellana y Literatura.

¡¡Muchas felicidades al alumnado por el fantástico trabajo realizado!!

MÚSICA Y PALABRAS DÍA DE LA MUJER

actividades artísticas de temática medioambiental

Durante el segundo trimestre en las materias de Prácticas Comunicativas y Creativas, Educación Plástica Visual y Audiovisual y Dibujo Artístico hemos estado trabajando diferentes docentes en la sensibilización del alumnado sobre el problema medioambiental que está sufriendo el planeta.

El alumnado de 1º de Bachillerato han confeccionado diseños de «máquinas para la sostenibilidad«, que de forma libre, daban diversas soluciones a los distintos problemas que nos plantea esta situación. Trabajaron un tipo de imagen distinta, lo hicieron a modo de folleto explicativo fomentando la creatividad y la imaginación.

En el curso de 1º de la ESO el alumnado realizó imágenes relacionadas con un vídeo en el que se mostraba el descenso de la población de pingüinos de la Antártida estos últimos años. Practicaron la forma de expresar sus sentimientos por medio del color.

IMÁGENES S

IMÁGENES DE LAS ACTIVIDADES

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

Dentro del Eje de Comunicación Lingüística, Bibliotecas y Radios escolares se realizó con algunos grupos de 2º ESO una actividad, en la que el alumnado tenía que hacer una entrevista a alguna mujer en la que se plasmara las circunstancias, dificultades, logros de la vida de esta mujeres. Se ha seleccionado este video porque ofrece una perspectiva global de la vida de una mujer, la abuela de un alumno, y sus múltiples facetas a lo largo de una trayectoria marcada por el esfuerzo y el espíritu de superación. Creemos que su valor radica en la enseñanza que se le puede transmitir a las nuevas generaciones, educadas dentro de un mundo más confortable.

ENTREVISTA

También creemos que la participación en los concursos es una forma de motivar a nuestro alumnado para mejorar y activar su espíritu creador. El alumnado de 2º ESO Jimena García Lorenzo, Paola Ramírez Torrejón, Carolina Amieva Martel y Néstor Ramos Hernández, han participado en El concurso de Jóvenes talentos, organizado por Coca Cola. Ellos han sido seleccionados, aunque el número de alumnos/as que quiso participar fue mucho mayor pero el límite impuesto por las bases del concurso, no lo permitía. Desde aquí le damos la enhorabuena al alumnado de 2º ESO por su interés, en especial a los cuatro seleccionados.