Archivo de la categoría: Proyectos

Son las Entrada que aglutinan todos los proyectos

RETO COREOGRÁFICO «JERUSALEMA»

Durante este curso 2020-2021 el IES Guanarteme ha participado con otros cuatro centros en un reto coreográfico con la canción Jerusalema de Master KG. Los centros participantes han creado, ensayado, grabado y compartido sus coreografías y ¡aquí están todas! Puedes verlas haciendo clic en el siguiente enlace.


COREOGRAFÍAS PRESENTADAS


Como última acción dentro del marco de este proyecto, queremos escoger al grupo que, a juicio de las comunidades educativas de los centros participantes, ha llevado a cabo el mejor trabajo. Por ello te pedimos que participes dando tu voto a la que consideras merecedora de este galardón (se solicitará la dirección de correo electrónico para votar). Puedes participar con tu voto haciendo clic en el siguiente enlace.

ENLACE AL FORMULARIO DE VOTACIÓN

Queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento al alumnado y profesorado implicado de los centro participantes:

  • IES Ana Luisa Benítez
  • IES Cairasco de Figueroa
  • IES Guanarteme
  • IES La Minilla
  • IES Tablero I Aguañac

¡¡MUCHAS GRACIAS POR LA PARTICIPACIÓN EN ESTE PROYECTO!!

2BACH «CON VOZ Y ROSTRO DE MUJER»

Con motivo del Día internacional de la Mujer, nuestro centro ha participado en el VI Encuentro por la Igualdad “Con Voz y Rostro de Mujer”. Un encuentro organizado por el IES Pérez Galdós, y en el que han participado tres centros: el centro organizador, el IES Poeta Tomás Morales Castellano y el IES Guanarteme.

El tema del Encuentro es poner voz y rostro a las mujeres a través de la presentación de trabajos sobre la vida y obras de mujeres y otros contenidos de Igualdad.

El alumnado de Música y Sociedad de 2º Bachillerato y su profesor Javier Santana Cabezas han presentado tres trabajos:

– El número monográfico de la revista del instituto TSOG sobre La Mujer y la Música, en la que se analiza el papel de la mujer en la música históricamente.

– Vídeo con análisis de canciones sobre violencia de género: con este proyecto el alumnado ha analizado algunas canciones que versan de una forma u otra sobre la violencia de género, ya sea posicionándose en contra de la violencia machista a través del mensaje que transmiten, o bien alentándola por la carga sexista de sus letras. Planteándose la reflexión de si conviene consumir cualquier tipo de música, cualquier canción, sin pararse a analizar el mensaje que subyace en su letra o videoclip.

– Grabación de la coreografía alegórica a la igualdad de derechos y oportunidades celebrada el 8 de marzo con motivo del Día Internacional de la Mujer.

¡¡Felicitaciones a todo el alumnado y profesorado participante!! Fue un evento muy enriquecedor que esperamos que se repita.

Seleccionar el minuto 39:30

IMÁGENES Y VÍDEOS DE LA ACTIVIDAD

CONMEMORATIVO DEL DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

Aquí está el segundo concierto «Música y Palabras» de este curso, conmemorativo del Día Internacional de la Mujer, llevado a cabo por alumnado del centro y organizado por los departamentos de Música y de Lengua Castellana y Literatura.

¡¡Muchas felicidades al alumnado por el fantástico trabajo realizado!!

MÚSICA Y PALABRAS DÍA DE LA MUJER

Nueva entrega de TSOG, la revista musical del IES

El alumnado de Música y Sociedad de 2º de Bachillerato y el profesor de esta asignatura Javier Santana nos complacemos en presentar una nueva entrega de la revista TSOG «The Sound of Guanarteme», desarrollada íntegramente en el seno de esta asignatura y que en este número versa sobre la presencia de la mujer en el mundo de la música. Invitamos a toda la comunidad educativa del IES Guanarteme a que, si así lo desea, se adentre en ella y en la información que contiene, y esperamos que sea del agrado de todo el que quiera leer algunas de sus líneas.

PARA LEER LA REVISTA, HAZ CLIC AQUÍ.

Muchas gracias por leerla, y recibe un cordial saludo.

Concierto de carnaval 2021 – concurso de murgas

Aquí está el concierto de Carnaval de este curso 2020-2021, preparado, ensayado y grabado en el centro durante el mes de febrero. Esperamos que disfrutes mucho viéndolo, tanto con las interpretaciones musicales del alumnado de 3º y 4º de ESO como con las murgas creadas e interpretadas por el alumnado de 1º y 2º de ESO. Puedes verlo haciendo clic en el siguiente enlace:

CONCIERTO DE CARNAVAL

¡YA TENEMOS MURGA GANADORA!

El curso ganador del concurso de murgas ha sido 1º de ESO C, con la murga «Los pulpitos carnavaleros».

¡¡Enhorabuena chicos, chicas y profesorado por el trabajo realizado!!

Agradecemos a toda la comunidad educativa del IES Guanarteme, así como al jurado, por su participación en las votaciones.

1ESO EUP MÁSCARAS DE CARNAVAL CON MATERIALES RECICLADOS

MÁSCARAS DE CARNAVAL CON MATERIALES RECICLADOS

Con motivo del Carnaval y enmarcado dentro de la red de Educación Ambiental y Sostenibilidad, el curso de 1º ESO ha realizado en la asignatura de EUP, máscaras de Carnaval con diversos materiales. Han usado como base un cartón de huevos, lo han coloreado y completado con adornos hechos o reciclados. Todo el material debía ser reciclado, o debían tomar sobrantes y retales que fueran a tirar a la basura. De esta forma contribuimos a la concienciación del alumnado de la posibilidad de llevar un modo de vida sostenible.

IMÁGENES DE LA ACTIVIDAD

“The Key to Global Life, Digital Change of Nature”

Erasmus+ Project: 2020-1-TR01-KA201-094533

El centro ha sido seleccionado para formar parte de un consorcio formado por instituciones públicas y privadas dentro del programa Erasmus+ KA201, que viene financiado desde la Comisión Europea.

El título del proyecto es “The Key to Global Life, Digital Change of Nature”

El proyecto tiene como objetivo diseñar materiales educativos y de formación en los campos de la eficiencia energética y las energías renovables a la luz de los principios de eficiencia de recursos de la UE junto a socios extranjeros. Su objetivo es desarrollar recursos educativos abiertos en el campo de STEM (science, technology, engineering and mathematics) entornos de aprendizaje virtual 3D y contenidos educativos digitales, con el de desarrollar competencias digitales para software educativo gratuito de código abierto. En definitiva, el proyecto tiene como misión visualizar los desafíos climáticos y ambientales en relación a las nuevas tecnologías.

Fecha de inicio y finalización: 01.01.2021 – 31.01.2023 (25 meses)

Durante este tiempo se llevarán a cabo 5 intercambios de formación y preparación de materiales. El alumnado del IES Guanarteme será el encargado de evaluar estos materiales durante el encuentro en Gran Canaria.

Instituciones asociadas:

CONCIERTO DE NAVIDAD

Aquí tienen un año mas el concierto de navidad organizado por el Departamento de Música coordinado por Javi y con la colaboración de Alejandra, Chencha, Dácil y el alumnado del centro han conseguido en tiempos del COVID_19 un excelente trabajo felicidades a todos y todas.

Además, la alumna de 4º de ESO A, Sara Marrero Martínez ha grabado un cover del villancico Last Christmas, en una versión lenta y mucho más íntima que representa perfectamente estas navidades del año 2020, que por causa de la COVID-19 tendremos que celebrar de una manera mucho más íntima y recogida, tan solo con nuestros familiares y allegados más cercanos. ¡¡Muchas gracias Sara, por regalarnos tu voz y compartirla con toda la comunidad educativa del IES Guanarteme!!»

CONCIERTO DE NAVIDAD Y LAST CHRISTMAS

12ESO NAVIDAD CON FRACTALES (mOTIVÁTICAS)

A pesar de la breve historia matemática de los fractales, éstos están teniendo gran importancia en multitud de aplicaciones (meteorología, medicina, geología, economía,….) si bien el aspecto estético es el que prima en muchos trabajos sobre los mismos.
Los fractales, como tales, no forman parte del currículo de secundaria explícitamente pero muchas de las características de los mismos son tratadas ampliamente en el aula de matemáticas. Al trabajar fractales estamos trabajando semejanza de figuras, recursividad, inducción geométrica, nº reales, además se potencian actitudes como el rigor, el gusto por el trabajo y la percepción de la belleza implícita en las matemáticas.
EL alumnado de 1º y 2º de la ESO ha desarrollado una experiencia de trabajo en el aula de secundaria con fractales. Este trabajo se ha desarrollado desde el proyecto “Motiváticas”. Las profesoras que han participado en la actividad son Vanesa Suárez Rivero profesora de matemáticas en 2º ESO y Rosi Viera Rodríguez profesora de matemáticas en 1º de ESO y coordinadora del proyecto.
Es evidente que el concepto de fractal es difícil de comprender, por eso el trabajo con fractales en secundaria no puede reducirse a la definición matemática ni a complicadas fórmulas que permitan generar fractales, sino que debe basarse principalmente en la potencialidad visual de los
mismos y la búsqueda de propiedades geométricas (patrones seguidos, unidad generadora, semejanza, …).
El alumnado ha utilizado los fractales para confeccionar adornos navideños. Se han implicado en dicho trabajo durante cuatro sesiones aproximadamente. ¡¡Buen trabajo!!

IMÁGENES DE LA ACTIVIDAD