Recursos manipulativos de matemáticas 38. Tarjetas y números.

Escrito por Administrador(1) el . Posteado en 100 recursos matemáticos, Principal

Autor: Francisco Morales.

Web: Recursos de Paco

Niveles: Infantil, 1º, 2º
¿Cuál es el material? Son tarjetas en las que hay o bien un número o bien una cantidad de tiras de 10 y de 1 sin colorear
¿Qué se va a aprender? La correspondencia entre la representación gráfica de un número y su representación simbólica
¿Cómo se va a aprender? Se reparte entre el alumnado una tarjeta por persona, y se tienen que levantar y sin hablar, buscar a su pareja. Yo lo utilizo en ocasiones para formar parejas de modo aleatorio
¿Para qué? Para establecer relaciones entre la representación gráfica de un número y su representación simbólica

Recursos manipulativos de matemáticas 37. Ruletas.

Escrito por Administrador(1) el . Posteado en 100 recursos matemáticos, Principal

Autor: Francisco Morales.

Web: Recursos de Paco

Niveles: Infantil, 1º, 2º, 3º, 4º
¿Cuál es el material? Una ruleta en la que se ponen cantidades y acciones
¿Qué se va a aprender? Cálculo mental y determinadas operaciones
¿Cómo se va a aprender? Cada participante comienza con una cantidad de dinero, y la misma cantidad den el centro de la mesa. Por turno se tira la ruleta y se hace lo que la suerte nos depara.
¿Para qué? Para favorecer el cálculo mental con los números que utilicemos en cada nivel

Recursos manipulativos de matemáticas 36. Fracciones con corchos.

Escrito por Administrador(1) el . Posteado en 100 recursos matemáticos, Principal

Autor: Francisco Morales.

Web: Recursos de Paco

Niveles: 3º, 4º, 5º, 6º, ESO
¿Cuál es el material? Corchos de piscina cortados
¿Qué se va a aprender? Concepto de numerador y denominador, comparar fracciones, suma de fracciones
¿Cómo se va a aprender? Representando, buscando equivalencias…
¿Para qué? Para afianzar el concepto de fracción

Recursos manipulativos de matemáticas 35. Multitrabas.

Escrito por Administrador(1) el . Posteado en 100 recursos matemáticos, Principal

Autor: Francisco Morales.

Web: Recursos de Paco

Niveles: 3º, 4º, 5º
¿Cuál es el material? Es un tablero en el que se trabaja la multiplicación por un número determinado.
¿Qué se va a aprender? Repaso de las tablas de multiplicar
¿Cómo se va a aprender? Con las trabas, vamos poniendo el otro factor de la multiplicación hasta tenerlos todos. Al finalizar damos la vuelta al tablero y nos corregimos
¿Para qué? Para repasar y afianzar el cálculo

Recursos manipulativos de matemáticas 34. Tablas de multiplicar deslizantes.

Escrito por Administrador(1) el . Posteado en 100 recursos matemáticos, Principal

Autor: Francisco Morales.

Web: Recursos de Paco

Niveles: 3º, 4º, 5º, 6º
¿Cuál es el material? Es una tabla con los números que se obtienen al multiplicar los 10 primeros números naturales
¿Qué se va a aprender? Repaso de las tablas de multiplicar, propiedad conmutativa, cuadrados
¿Cómo se va a aprender? Se empezará por dejar la tabla al alumnado y buscar información, regularidades, o lo que puedan obtener. Encuentran rápido la serie numérica, los dobles, triples, tanto en horizontal como en vertical. Hay números que no salen 11, 13, 17, 19, 23…
Al final, se usará como una calculadora
¿Para qué? Para repasar las tablas y trabajar diferentes aspectos de numeración

Recursos manipulativos de matemáticas 33. Tapar con rectángulos.

Escrito por Administrador(1) el . Posteado en 100 recursos matemáticos, Principal

Autor: Francisco Morales.

Web: Recursos de Paco

Niveles: 3º, 4º, 5º, 6º
¿Cuál es el material? Un tablero de casillas cuadradas en el que se van a dibujar cuadrados y rectángulos según los puntos que salgan en dos dados.
¿Qué se va a aprender? Iniciación al cálculo de áreas de los paralelogramos.
¿Cómo se va a aprender? Cada participante tira dos dados de 6 caras. Los puntos serán las medidas de un rectángulo/cuadrado que debe dibujar y pintar con su color. Quien no pueda poner su figura en dos turnos seguidos, pierde.
Gana quien tiene más superficie con su color al terminar
¿Para qué? Para adquirir el concepto de superficie y el cálculo del área de cuadrados y rectángulos

Recursos manipulativos de matemáticas 32. Completa con policubos.

Escrito por Administrador(1) el . Posteado en 100 recursos matemáticos, Principal

Autor: Francisco Morales.

Web: Recursos de Paco

Niveles: infantil,1, 2º
¿Cuál es el material? Dos tableros en los que se ponen policubos o fichas o tapones…
¿Qué se va a aprender? El número como cantidad y la suma como unión de dos colecciones de objetos
¿Cómo se va a aprender? El alumnado utiliza uno de los tableros y debe colocar sobre cada círculo la cantidad de policubos que se piden. Es recomendable que la actividad no se quede en la manipulación, sino que se represente de forma gráfica y simbólica en el cuaderno.
¿Para qué? Para afianzar el número como cantidad y la suma como unión de dos colecciones de objetos

Recursos manipulativos de matemáticas. Sudoku con tapones.

Escrito por Administrador(1) el . Posteado en 100 recursos matemáticos, Principal

Autor: Francisco Morales.

Web: Recursos de Paco

Niveles: 1º, 2º, 3º, 4º
¿Cuál es el material? Es un tablero cuadrado en el que hay que colocar unos tapones de colores. En el recurso te pongo tres niveles de dificultad.
¿Qué se va a aprender? Es un juego de estrategia que desarrolla habilidades que utilizaremos en la resolución de problemas: comprensión, diseño de un plan, indagación, exploración, ejecución y verificación.
¿Cómo se va a aprender? El alumnado de modo individual , con un tablero que se adapte a su nivel, intentará colocar los tapones
¿Para qué? Para desarrollar la lógica y los procesos que se emplean en la resolución de problemas.

Recursos manipulativos de matemáticas. Competición de fracciones.

Escrito por Administrador(1) el . Posteado en 100 recursos matemáticos, Principal

Autor: Francisco Morales.

Web: Recursos de Paco

Niveles: 4º, 5º, 6º, ESO
¿Cuál es el material? Hay una hoja con las instrucciones y otra en la que se van anotando las jugadas
¿Qué se va a aprender? El concepto de fracción, numerador y denominador.
¿Cómo se va a aprender? El primer jugador lanza los dados y con los números obtenidos forma una fracción. Anota la fracción en la primera tabla y la representa en la segunda tabla..
¿Para qué? Para afianzar el concepto de fracción, numerador y denominador.

Recursos manipulativos de matemáticas. Sigue la serie.

Escrito por Administrador(1) el . Posteado en 100 recursos matemáticos, Principal

Autor: Francisco Morales.

Web: Recursos de Paco

Niveles: infantil, 1º
¿Cuál es el material? Un tablero con una serie de policubos de colores que hay que continuar. Si no se dispone de este material, puede sustituirse por fichas o tapones de plástico.
¿Qué se va a aprender? A seriar, a establecer un orden en función del color. La seriación es una noción matemática que establece relaciones de comparación entre los elementos de un conjunto y los ordena según sus diferencias.
¿Cómo se va a aprender? Se entregará la hoja para que continúen la serie, Cuando crean que la tienen hecha, cogerán la hoja de corrección.
¿Para qué? Aprender la seriación es básico para consolidar el concepto de número cardinal y ordinal,

A %d blogueros les gusta esto: