LOS QUEVEDOS LITERARIOS/LOS DETECTIVES SOCIOLINGÜÍSTICOS
Antonio Alcázar es docente de Lengua Castellana y Literatura en el IES Granadilla de Abona. Docente creativo que siempre está buscando la manera de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de su alumnado, nos trae estas dos experiencias:
LOS QUEVEDOS LITERARIOS: esta experiencia consiste en que el alumnado en clase trabaja de forma activa. El docente desempeña un papel de guía. No se enseña literatura explicando mucha teoría, características de movimientos y autores más representativos. Los discentes, divididos por grupos, tienen que leer textos, analizar sus rasgos más representativos, compararlos con otros textos para establecer similitudes y diferencias. El profesor graba breves explicaciones para que el alumnado las visualice en casa, de manera que el centro únicamente trabajan de forma activa. Una vez lean todos los textos y analicen todo lo que se les pide, el alumnado tendrá que crear una canción de reguetón que cumpla con todos los rasgos comunes de esos textos. Así, primeramente, tendrán que escribirla, y después tendrán que darle música, cantarla y bailarla, si quieren.
LOS DETECTIVES SOCIOLINGÜÍSTICOS: esta experiencia se basa en dividir la clase en 4 o grupos heterogéneos. Ellos deben crear un blog en el que plasman el resultado de una investigación sociolingüística. Para ello, deberán adquirir ciertos conocimientos acerca de la metodología que van a emplear. Esto lo harán a través de visualizar vídeos. Una vez sepan lo que van a investigar, cómo y habiendo elaborado una tesis previa, tienen que realizar encuestas, es decir, realizar trabajo de campo, para corroborar o refutar su tesis. Todo ello lo tendrán que plasmar en un blog. El trabajo se refiere a examinar el prestigio que tiene la población sobre su lengua, qué piensan sobre ella, si utilizan más un término que otro. Así, cada grupo de alumnos elaborará un proyecto (ABP) que se materializa en un blog. Tras realizar el proyecto, este será expuesto en el ayuntamiento y será publicado en una revista científica.