Por Nerea Hernández Rodríguez, Paula Padrón Santana, Lidia María Sosa Mendoza, Aitor Facundo Mentado/ 2ºBachB

Conoce el cementerio secreto de Gran Canaria (sus contenidos te sorprenderán) ¿Sabías que hay una señora que conoce todas las historias enterradas en este cementerio? Te invitamos a descubrirlo en este particular artículo.        

Durante el siglo XIX Las Canarias fueron visitadas por varios exploradores de Europa, que concluyeron que el archipiélago estaba desaprovechado ya que a pesar de su maravillosa estética el ámbito económico se encontraba realmente subdesarrollado.

La ciudad de Las Palmas de Gran Canaria acogió, desde el siglo XIX, la mayor comunidad de residentes británicos de las islas, con unos 300 habitantes en una población total que apenas superaba las 60.000 personas a comienzos del siglo XX.

La colonia inglesa no contaba con un lugar designado para enterrar a sus difuntos ya que eran protestantes, por tanto en 1834 se inicia la construcción de un camposanto anglosajón en el barrio de San José, situado en la parte sureste de la ciudad de Las Palmas de Gran Canaria, y a partir de 1835 comienzan los primeros enterramientos, datándose hasta el año 2005 el último sepultamiento.

Este cementerio también aloja tumbas de personas de origen israelí, noruego, alemán y holandés. Curiosamente, la única persona que recuerda los nombres de todos los enterrados en el cementerio es Betty, quien los visita a menudo, incluso organizando salidas con algunos colegios haciendo de guía.

Uno de los personajes más célebres enterrados ahí es Tomás Miller junto a otros miembros de su unidad familiar, un importante comerciante y empresario de origen inglés. Destaca por el papel que tuvo en el desarrollo agrario de Gran Canaria durante los siglos XIX-XX. Fue uno de los principales defensores de la construcción del puerto de la Luz. También edificó una de las primeras fábricas de tabacos de la isla.

En conclusión, este lugar es de gran valor sentimental para la comunidad anglosajona de las Islas Canarias, y es digno de ser visitado por cualquiera interesado.

Carmen González

Alumnado de primero y segundo de panadería, repostería y confitería colaboraron para hacer varios tipos de confiterías y venderlas las pasadas navidades. 

Una de las alumnas de segundo curso nos cuenta como el puesto obtuvo bastante más éxito del que esperaban. Nos detalla que el alumnado del primer curso colaboró con la elaboración de los dulces, aunque fue el alumnado de segundo quien dirigió el puesto que se encontraba en el porche del instituto. El objetivo de esta venta es que los aprendices de esta profesión puedan financiar con lo recaudado un viaje a Madrid para participar en una feria que formará parte de su módulo de integración.

Para la elaboración de los productos se necesitaron hasta tres días de trabajo. Una estudiante nos cuenta como todos los productos fueron elaborados artesanalmente y utilizando únicamente materia prima natural, prescindiendo de químicos artificiales. “Todo natural y hecho a mano”. Ofrecían una gran variedad de confitería como, por ejemplo, pan de pasas, nueces y de ciruela, hechos por los compañeros de primer curso. También ofertaban otras delicias como hojaldres y galletas de chocolate glaseadas a mano. No pudieron faltar los queques de castaña y de manzana que, como el resto de productos, se vendieron rápidamente.

Ixemad Ríos

El pasado 13 de Noviembre, alumnado de Bachillerato y de 4º de la ESO se embarcaron en una nueva experiencia en la cual podrían a prueba sus conocimientos en inglés y en la que vivirían una gran experiencia en un país extranjero. En esta primera reunión los estudiantes de diferentes países -Bélgica, Francia, Turquía, España y Polonia- se concentraban en este último.

El nombre del proyecto es Digital Tools in Education y en él participan centros de los países mencionados anteriormente. En este proyecto se realizarán talleres, exposiciones y actividades utilizando distintas herramientas digitales, con el fin de mejorar su uso.

Durante este y el próximo curso se realizarán más movilidades a los distintos países participantes y esperamos poder darles un gran ambiente a los compañeros que vengan cuando sea nuestro turno para acogerlos.

A continuación les dejamos un pequeño audio donde uno de los estudiantes de Polonia nos cuenta las diferentes actividades que realizaron durante el encuentro.

Ainhoa Díaz

En Octubre de 2020 se inició un concurso propuesto al alumnado del centro que consistía en componer una canción. Este concurso se llevó a cabo con IES del Rincón. Finalmente resultó ganadora nuestra compañera Laura Ezeasor que en aquellos momentos cursaba 2ºESO A. Meses más tarde, en junio, se publicó la canción en plataformas digitales como Spotify o Youtube. A partir de ese momento la canción tuvo muchísima repercusión.

Nos hemos puesto en contacto con la persona que le puso voz y música a la composición. Ella es Diamar, compositora, pianista y cantante canaria afincada en Madrid. Está a punto de presentar un disco, cuenta con nuevos proyectos.

A continuación les dejamos un pequeño resumen de la entrevista que nos ha concedido.

¿Cuál fue tu primer sentimiento el día que la canción llegó a tus manos?

Llorar. Llorar de emoción ante una letra escrita con tanto dolor, muy significativa para la persona que la escribió, en este caso Laura. Y asombro también por pensar, como una chica de 12 o13 años podía haber escrito la letra de la canción con un sentimiento tan puro, tan real y tan maduro.

¿Qué piensas sobre el mensaje que transmite la canción?

Es un mensaje muy poderoso que nos invita a ahondar en la forma que tenemos de ver a los demás, la mayoría de nosotros tenemos prejuicios y criticamos al ser humano en vez de mirarnos a nosotros mismos y reconocer nuestros defectos y virtudes por igual, para ver en qué puedo mejorar y poder vivir sintiéndome orgulloso de mí misma y sin hacer daño a los demás que es más importante todavía.

¿Te costó demasiado ponerle voz?

Musicalmente, la verdad es que no porque era una letra tan bien hecha, tan bonita y con tanta fuerza que todo fue fácil a la hora de componer la música. Fue más importante para mí, desde el punto de vista emocional, estar a la altura y poder transmitir todo lo que Laura había escrito en ella.

Finalmente, Diamar nos dejó esta reflexión:

Laura nunca se imaginó que su letra podía ser elegida y convertida en canción. Laura tiene un don: escribir. Con esto quiero decir, que luchen por sus sueños; pero piensen esos sueños sólo van a venir, si nos esforzamos, si trabajamos a diario. Hay algo en nuestro interior muy grande. Cada un@ tiene que buscar lo que es y desarrollarlo al máximo. Dejemos de fijarnos en lo que hace el otro, en cómo se comporta el otro y cómo es la vida del otro y empecemos a mirar hacia nosotros mismos, hacia nuestro interior, para encontrar lo que nos gusta y lo que nos hace brillar.

En los siguientes enlaces pueden disfrutar de Ignorancia Social.