Autor: IES Cairasco de Figueroa

  • TIRA UNA LEYENDA CANARIA

    Programa esTEla Dentro del Programa esTEla, en la materia de Geografía e Historia, el alumnado de 1º ESO C creó el juego “Tira una leyenda canaria”, como recurso para otros estudiantes. Las imágenes que lo indican son las siguientes: Criterio de Geografía e Historia de 1º ESO: 5. Construir una visión global del medio físico […]

  • EL PERRO Y LA CABRAS

    Curso y nº de alumnado: 2ºEB -1º de PMAR Materia: Estrategias para la autonomía y cooperación. Profesora: CÁNDIDA PAZ GONZÁLEZ GONZÁLEZ DE CHÁVEZ Breve explicación de la tarea: Como tarea colaborativa se propone al alumnado realizar un mural en la puerta de la clase para exponer juegos canarios. Realizamos una lluvia de ideas y finalmente se […]

  • Horno para tostar millo

    Física y Química El Gofio, es un producto realizado a base de harina de cereales tostados, típico de la tradición gastronómica canaria. Su existencia se remonta a los aborígenes que poblaron las islas antes de la conquista. Es, junto con el plátano, el alimento más conocido de Canarias y un referente de identidad. El tostado […]

  • La entrevista: ¿Cuánto sabemos de Canarias?

    Tecnologías de la Información y la Comunicación I 1º Bachillerato B Profesora: Fátima Pérez ¿Cuánto sabemos de Canarias? Desarrollo de la actividad: Durante la 3º Evaluación, parte del alumnado de 1º de  Bachillerato, diseñó una entrevista con motivo del día de Canarias, ¿El objetivo? Poner a prueba los conocimientos sobre Canarias del alumnado y profesorado […]

  • Calendario del año 2022 con comidas elaboradas a partir de la piña de millo y sus derivados.

    Biología Nivel: 3º ESO A Fecha: Febrero 2022 Materia: Biología y Geología Profesora: Elisa María Pérez Rodríguez. Desarrollo de la actividad: Después de haber trabajado los conceptos básicos de alimentación y nutrición, se le propone al alumnado realizar por grupo un estudio de una comida elaborada a base de gofio, piñas y sus derivados.

  • Consumo de gofio en 4ºESO

    Consumo de gofio en 4ºESO

    CURSO: 4ºESO Tecnologías de la información y la comunicación- Matemáticas UNIDAD: ESTADÍSTICA Profesora: Fátima Abou-Medlej Naranjo Unidades: HOJAS DE CÁLCULO- PRESENTACIONES Profesora: Francisca Rosa García Navarro Desarrollo de la actividad en la materia TIC: El alumnado realiza la recogida de datos entre los compañeros y compañeras de la clase, obteniendo toda la información relevante sobre las […]

  • Estudio estadístico de la producción de gofio

    Matemáticas   1º BACH Profesora: Fátima Abou-Medlej Naranjo   OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD ¿Cómo estimar el rendimiento de cultivos por hectárea? ¿Cómo estimar la producción de cultivos por hectárea? El alumnado de 1º bachillerato de Ciencias Sociales sabe que en una estadística bidimensional para estimar el rendimiento de un cultivo por hectárea cultivada tendrá que […]

  • ESTUDIO DEL CICLO VITAL DE UNA PLANTA

    Estudio del Ciclo vital de una planta: Millo (Zea mays) Nivel: 1º ESO A Fecha: Febrero 2022 Materia: Biología y Geología Profesora: Elisa María Pérez Rodríguez. Estudio de los procesos que se realizan en el ciclo vital de una planta. Relación entre los procesos. Representación del ciclo en un cartel/mural dónde se representan todas sus […]

  • Plantación de piña en el huerto escolar

    Plantación de piña en el huerto escolar

    MBC: Ámbito Científico Tecnológico Trabajo del proyecto “De la Piña al Gofio” en el grupo  3ºE   ( 2º PMAR)  y 2º FPB Profesores participantes: Ana Vanessa Quevedo Díaz, Jessica Correa  Sierra y Juan Francisco Betancort Lozano, Departamento de Matemáticas Grupos : 3ºE ( 2º PMAR) y 2º FPB Actividades realizadas: Plantado de millo  en el […]

  • SEGUIMIENTO ERUPCIÓN DEL VOLCÁN DE LA PALMA

    MBC: Ámbito Científico Matemático ACTIVIDAD “COOPERACION PARA EL DESARROLLO Y LA SOLIDARIDAD” Profesora: Francisca Rosa García Navarro Unidad 1: Números Unidad 7: Gráficos El 19 de septiembre de 2021, entra en erupción el volcán de La Palma y se trabaja con el alumnado de 1º PMAR (2ºESO) artículos de prensa donde se explica la evolución […]

Translate »