Ganadores del concurso Un mar de ciencia

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Como ya saben, nuestro centro ha ganado el concurso Un mar de ciencias en la modalidad de Bachillerato, con un proyecto que analiza la toxicidad de los filtros solares en el medio marino, en concreto en el crustáceo del litoral canario Palaemon elegans.

La profesora Ana Teresa Santana Ortega (del Departamento de Biología) y parte del alumnado participante nos han concedido una entrevista muy interesante en la que podemos conocer con detalle el gran trabajo realizado.

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Aldeas Infantiles y nuestro Centro se unen para trabajar la robótica

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El alumnado de FPB de nuestro centro ha trabajado un proyecto muy interesante con la colaboración de Aldeas Infantiles SOS Canarias. La esencia de la propuesta se centraba en abordar la robótica desde el punto de vista creativo y educativo. Los chicos y chicas han respondido a unas preguntas sobre la experiencia. ¿Quieres escucharlos? Aquí tienes el enlace a la página web de la organización:

https://www.radioexplora.org/2022-05-27-mundo-explorador-aldeas-infantiles-sos-canarias/

Lituania: quinta movilidad Erasmus+

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Del 1 al 7 a mayo cinco alumnos y dos profesores de nuestro centro viajaron a Nida (Lituania). Esta fue la quinta movilidad desarrollada dentro del marco del Proyecto Erasmus+ (Umbrella) y en la que el centro anfitrión, el Neringos Gimnazija, organizó actividades sobre el cambio climático, visitas culturales y actividades deportivas para más de 30 jóvenes que se desplazaban desde distintos países europeos.

En el encuentro los chicos y chicas tuvieron que mostrar sus conclusiones sobre las diferentes temperaturas entre áreas urbanas y áreas rurales, destacando las particularidades y los beneficios de las zonas verdes. Lo hicieron a través de un estudio pormenorizado de su entorno y por medio de distintas presentaciones gráficas. Pero, además, tuvieron tiempo de conocer el lugar, hacer amistades y practicar inglés. En definitiva: una experiencia inolvidable.

Se trataba de la última movilidad de este curso escolar 2021-2022. En septiembre se clausurará el proyecto con un viaje que tendrá por destino Croacia y para el cual ya se están empezando a realizar los preparativos.

De momento, quedan las sensaciones de un viaje distinto, en la compañía de sus profesores Elsa Moreno y Javier Carretero, a un lugar sorprendente. Los chicos, durante un recreo, nos hablaron de diferencias culturales, paisajes de ensueño, leyendas… La emoción de los momentos vividos es palpable a través de sus palabras. Sin lugar a dudas, toda una invitación a formar parte de este fantástico proyecto.

Erasmus + Galicia… sempre na memória

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Eran las últimas horas de un viaje muy especial a Galicia. Recordamos los últimos momentos en el aeropuerto de Santiago de Compostela tras una semana de inmersión lingüística, internalización y muchas amistades que esperan reencontrarse pronto.

El Proyecto Erasmus+ KA229 UMBRELLA daba la oportunidad al alumnado de nuestro centro a vivir una experiencia única. A punto de despegar, el alumnado y los docentes Ari, Jessy y Carla ponían en valor un viaje en el que todos se conocieron un poco más y de una manera diferente. Día tras días pudieron compartir mucho: dos idiomas universales (el de los gestos y el inglés 🙂 ), la contemplación de paisajes de ensueño, el frío y, por supuesto, el calor de los abrazos… porque los representantes del IES Profesor Juan Pulido Castro destacan sobre todo eso, el componente humano de un viaje que recordarán entre los mejores momentos de este curso 2021/2022.

Tertulia literaria: Bovary, una mujer que querría vivir en pleno siglo XXI

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El alumnado de 1ºC de Bachillerato analiza el papel de la mujer en el siglo XIX a través de Madame Bovary, una joven con ansias de vivir y experimentar la libertad, con sed de amor y, al mismo tiempo, amilanada por un destino ya escrito.

Las voces de Ainara, Heloiuse, Erundina y Paula arrojan una crítica a las ataduras de este personaje clave en la literatura universal.

Una interesante pieza radiofónica desarrollada en clase y editada por este grupo de alumnas que, además, expusieron en el aula una comparación entre la mujer de hace dos siglos y la época actual. Todas coinciden en que la mujer empoderada es aquella capaz de establecer vínculos constructivos libres de cualquier tipo de dependencia, económica o afectiva.