VIDEO – EXPERIENCIA 3D DE LA CUEVA DE LOS CANDILES

El profesor Samuel Marrero, del IES Siete Palmas, nos ha regalado esta excelente experiencia de la Cueva de los Candiles, yacimiento que forma parte del paisaje cultural, concretamente de los Riscos de Chapín. Los audios han sido realizados por Carlos Santana, arqueólogo del Cabildo, al que agradecemos su colaboración y por David Pérez, profesor del proyecto.

En este caso, aunque siempre sugerimos que la visita es obligada, la dificultad de acceso invita, en algunos casos, a no ir y a disfrutar de este video o de una experiencia con gafas 3d. Para esto último, hay que descargarse en un dispositivo móvil una apk: https://drive.google.com/file/d/1ledxtSKoZ86V5qgEqGocrXo42oWWs6vn/view?usp=sharing

También se ha realizado una propuesta didáctica para trabajar con el alumnado.

IMAGEN 360º DE ACUSA SECA

El profesor del proyecto Javier, del CEPA Gáldar nos ha regalado esta magnífica experiencia de una imagen 360º del barrio de Acusa Seca de Artenara, importante lugar del PCRCMSGC.

Pero aunque es un recurso muy interesante, no nos debemos olvidar que siempre animamos a vivir y sentir in situ, todo lo que el paisaje cultural nos ofrece.

https://app.lapentor.com/sphere/acusa 

 

DESARROLLO SOSTENIBLE EN EL PCRCMSGC

El alumnado de 4º ESO del IES Siete Palmas está trabajando este tercer trimestre en la materia de HOF, la sostenibilidad en el PCRCMSGC.

Para ello se están realizando unas videoentrevistas durante las clases con diferentes personas a las que se les ha preguntado por los problemas y propuestas para avanzar en un desarrollo compatible y respetuoso con el medio natural.

Ganado en busca de pasto en Juncalillo de Gáldar

En concreto se ha entrevistado a Octavio Pineda (Cabildo), Vivi Bozzoni (Profesora de FP), Dina González (Concejala del Ayuntamiento de Artenara), Dani González (Azaenegue naturalistas) y Carlos Santana (Arqueólogo del Cabildo).

Todos los invitados nos comentaron sus interesantes puntos de vista al respecto y nos dejaron con ganas de seguir charlando sobre un tema tan importante.

Ahora le toca al alumnado reflexionar y presentar sus propuestas.

PON TU GRANITO DE ARENA PARA ALCANZAR UN DESARROLLO SOSTENIBLE EN CANARIAS

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) constituyen un llamamiento universal a la acción para poner fin a la pobreza, proteger el planeta y mejorar las vidas y las perspectivas de las personas en todo el mundo. En 2015, todos los Estados Miembros de las Naciones Unidas aprobaron 17 Objetivos como parte de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, en la cual se establece un plan para alcanzar los Objetivos en 15 años.

Dentro de los objetivos del Proyecto de Fomento del Patrimonio del instituto “Huella de los Canarii II” está fomentar que el alumnado sea el protagonista de su aprendizaje mediante una acción que revierta positivamente en su entorno y en las personas que viven en él, así como, contribuir al desarrollo de valores que potencien el desarrollo sostenible, la soberanía alimentaria, la agricultura ecológica y unos hábitos de vida saludables.

Es por ello, que desde la asignatura de matemáticas, el alumnado de 4º E.S.O. D ha trabajado dichos objetivos del Desarrollo Sostenible (energía asequible y no contaminante, la producción y consumo responsables, ciudades sostenibles, acción por el clima, la vida de ecosistemas terrestres y submarinos…) a través de la elaboración de folletos digitales en el que han plasmado cifras y gráficos reales sobre la situación actual en Canarias respecto a alcanzar un DESARROLLO SOSTENIBLE de nuestro entorno, este que necesita tanto que lo mimen, valoren  y cuiden.

Entre las conclusiones a las que ha llegado el alumnado analizando los datos se encuentran las siguientes:

  • En cuanto a las especies invasoras introducidas en Canarias,  estas pueden afectar a la calidad del suelo, cambiando sus características, volviéndolo menos fértil o impidiendo que algunas especies crezcan en condiciones, afectando a la agricultura y a la ganadería y en consecuencia, a las personas que viven en el campo. No es un capricho proteger el medioambiente y las especies amenazadas, vivimos en una zona en la que aún podemos disfrutar de especies amenazadas que ya es difícil encontrar en otras áreas, integremos en nuestro día a día el reciclaje y la protección de nuestro entornoconsumamos en el comercio local, recuperemos los conocimientos tradicionales.
  • Para lograr crecimiento económico y desarrollo sostenible, es urgente reducir la huella ecológica mediante un cambio en los métodos de producción y consumo de bienes y recursos

A continuación, se muestran algunos folletos realizados por el alumnado, esperando que los analicen y piensen en qué punto estamos y cómo podemos ayudar para llegar a alcanzar la Sostenibilidad en Canarias.

VIDECONFERENCIA PARA LOS BENJAMINES DEL PCRCMSGC

El jueves 8 de abril se llevó a cabo una nueva videconferencia sobre El paisaje cultural de Risco Caído y las Montañas sagradas de Gran Canaria.

La actividad estuvo coordinada por el profesor del proyecto David Pérez.

Los centros participantes fueron: CEIP Alcaravaneras, CEIP Artenara y CEO Tejeda. En Artenara participaron 8 alumnos y alumnas, en Tejeda, 15 y en Alcaravaneras 2 grupos.

También participó Octavio Pineda del equipo del Cabildo del PCRCMSGC que nos explicó lo que se está haciendo desde dicha Institución.

Fue una actividad en la que se hizo un repaso sobre los aspectos más importantes del Paisaje cultural y que, como en otros ocasiones, contó con la participación entusiasta del alumnado.

NUEVA VIDEOCONFERENCIA CON PEPE DE LEÓN

El pasado miércoles 24 de marzo tuvimos la oportunidad de disfrutar una nueva videoconferencia con Pepe de León, arqueólogo del Cabildo de Gran Canaria y Director del proyecto de la Candidatura del Paisaje cultural de Risco Caído y Montañas sagradas de Gran Canaria a Patrimonio de la Humanidad. Participaron el IES Las Huesas, IES Agaete e IES Lila.

Como en la anterior ocasión, fue un placer y un lujo poder contar y compartir con Pepe de León y seguir sembrando la semilla del orgullo y amor a nuestro patrimonio en nuestro alumnado.

NUESTROS ESPACIOS PROTEGIDOS

Tras la videoconferencia de hace unas semanas sobre los espacios protegidos de Canarias el alumnado del CEIP Alcaravaneras, de Las Palmas de G.C., ha realizado una serie de estupendos murales sobre esos maravillosos paisajes que debemos conocer y proteger.

Mural sobre Las Cañadas del Teide y el Paisaje cultural de Rico Caído

Enhorabuena por el trabajo y porque dentro de poquito probablemente podrán conocer alguno de esas joyas que nos ha regalado la naturaleza.

DE TEJEDA A ARTEVIGUA

El viernes 26 de febrero el alumnado de primaria del CEO Tejeda (de 3º a 6º de primaria) pasó una jornada lluviosa pero completa conociendo los secretos de Artevigua, en Artenara.

Alumnado del CEO Tejeda en el Centro de interpretación de Risco Caído en Artenara

A las nueve y media de la mañana llegaron al Centro de Interpretación de Risco Caído y Montañas Sagradas de Gran Canaria, donde profundizaron sobre los valores del Patrimonio Cultural y sintiéndose parte de este puesto que muchos alumnos y alumnas viven en casas cuevas. Por último conocieron la réplica de la cueva C6 del yacimiento donde experimentaron cómo los antiguos habitantes de la isla utilizaban la luz como calendario.

Centro Locero de Lugarejos

Terminada la visita al Centro de Interpretación se dirigieron hacia Lugarejos, al centro locero donde les esperaba Mari León haciéndoles una visita por el mismo, explicándoles los secretos de la alfarería canaria y haciéndoles una pieza para terminar, dejando al alumnado maravillado.