165 veces… ¡GRACIAS!

Gracias a todos por aportar sus donativos para colaborar con el incendio que ha sufrido el orfanato en Gambia. Y es que entre todos hemos recaudado 165€ que ya se han ingresado de parte de toda la comunidad educativa del IES Arucas Domingo Rivero.

¡Todos sumamos!

Orfanato Gambia: ¡necesitamos tu ayuda!

Apagando fuegos… Reconstruyendo hogares. Proyecto Gambia 6.1.

Como saben, a través del proyecto Gambia , colaboramos con el colegio Lamin, en Gambia. Lamentablemente nos han informado de que el orfanato que estaban construyendo ha sufrido un incendio.

Por ello el IES Arucas Domingo Rivero ha iniciado dos propuestas para quien quiera participar con un donativo: por un lado se venderán los marcadores solidarios que se realizaron para la acción de Save the Children por un mínimo de 0,50€. Por otro lado, se han colocado dos huchas, una en cada Conserjería, para aquellos que quieran realizar un donativo.

Tanto el alumnado como el profesorado han iniciado una campaña de información. Además, las alumnas de 4ºESO B que forman parte del comité de Solidaridad han recorrido las clases con las huchas y los marcadores de libros.

Si no has coincidido con el comité de solidaridad, no olvides que puedes pasar por la Conserjería de cualquiera de los dos edificios para realizar tu donativo o comprar tu marcador. Recuerda: ¡yo también soy solidario!

Exposición Casa África

Tras el encuentro virtual que organizó Casa África el 6 de mayo con el fin de que todos los centros de las islas que han participado en el proyecto «África. Una mirada en positivo» pusieran en común sus proyectos, ayer se inauguró la exposición en Casa África en la que se pueden ver algunos de los productos realizados por los centros participantes durante este curso. La exposición se mantendrá hasta mediados del primer trimestre del próximo año.

Ha sido un placer poder ver expuesto el trabajo que nuestro alumnado ha creado con tanta ilusión y con el que han descubierto la cara más positiva del continente africano. ¡Enhorabuena!

Un curso diferente, ¡pero solidario!

El pasado 20 de mayo tuvo lugar el primer encuentro virtual del Eje de Cooperación para el Desarrollo y la Solidaridad de la Red Canaria Innovas. Diferentes centros de las islas se conectaron en directo para compartir lo que se había trabajado a lo largo de este año.

Las alumnas de 4ºESO B que forman parte del comité de Solidaridad participaron con un original vídeo en el que resumían todas las acciones solidarias que se han llevado a cabo este curso en el instituto. ¡Qué gran trabajo! ¿Te animas a verlo?

https://drive.google.com/file/d/1_e_7KiCtQFdAcFnrdpi_QzhFEjhMvT2s/view?usp=sharing

Proyecto «Enseñar África. Una mirada en positivo».

Este curso los alumnos y alumnas de 1º y 2º ESO del centro IES Arucas Domingo Rivero han participado en el proyecto «Enseñar África. Una mirada en positivo». La finalidad del proyecto es presentar un África plural y diversa haciendo énfasis en sus avances positivos, y así minimizar la visión negativa que se tiene del continente.

A lo largo del curso el alumnado ha ido desarrollando diferentes propuestas. Desde asignaturas como lengua, geografía, tecnología y educación física, y trabajando de manera transversal, han salido productos tan interesantes como cómics, mapas, un conecta electrónico o un baile, todo relacionado con el continente africano.

Hoy ha tenido lugar el encuentro virtual de la Casa África en el que todos los centros de las islas que han participado en el proyecto han puesto en común los productos que han creado. Los alumnos y alumnas se han sentido orgullosos al ver cómo el trabajo realizado se compartía con el resto de centros. En el siguiente enlace podrán ver el vídeo con el resultado. ¡Enhorabuena! ¡Buen trabajo!

https://drive.google.com/file/d/1lZVXRgpU_XzmHY8LroSjtfJOHNSBL_Fu/view?usp=sharing

¡A ritmo de África!

Los alumnos y alumnas de 4ºESO que participan en el proyecto de música del centro nos acercan a la música en África, ¡y es que en este continente existe una gran variedad de instrumentos!

¿Sabías que debido a la importancia del ritmo en la música africana gran parte del sonido instrumental procede de la percusión? Y es por eso que el alumnado, junto a las REDES de PATRIMONIO, SOLIDARIDAD y SOSTENIBILIDAD, han estado elaborando durante el segundo trimestre instrumentos africanos con materiales reciclados.

En el siguiente vídeo el alumno de 4ºB Daniel Marrero nos explica como funciona el balafón, un instrumento que ha recreado empleando piezas de madera, cuerda y botellas de agua recicladas.

https://drive.google.com/file/d/1dfm5QifD0ti282ZJn8sLNX6uVJoEE-pE/view?usp=sharing

Latas de aceitunas, botellas de plástico, maderas recicladas y cartulinas son ejemplos de los materiales reciclados que el alumnado ha utilizado para realizar los instrumento: kora, sanza, shekere o balafón son algunos de ellos.

¡Qué gran trabajo!

¡La solidaridad también es cultura!

La pasada semana se llevó a cabo la SEMANA CULTURAL. Durante la semana el alumnado asistió a diferentes charlas y talleres, algunos de ellos relacionados con el voluntariado: el alumnado de segundo de Bachiller, por ejemplo, asistió a talleres de voluntariado activo impartidos por la asociación Huella Positiva, plataforma de voluntariado, y Cruz Roja.

Además, colaborando con UNICEF y su campaña «CADA GOTA CUENTA» se desarrolló, como cada año, la carrera solidaria; aunque este año de manera diferente. Los más pequeños del centro participaron una GYMKANA SOLIDARIA con el fin de recaudar fondos para enviar a Níger con el lema «Pon tu gota». Por otro lado, a lo largo de la semana los alumnos y alumnas de 4ºESO-B recaudaron donativos participando con el «DORSAL 0», que se expusieron en el salón de actos del centro.

¡Muchas gracias a toda la comunidad educativa por su participación!

Exposición de los dorsales.
Comisión de solidaridad de 4ºESO B.

Discurso de odio

Los alumnos y alumnas de 4ºESO B han trabajado durante las tutorías del mes de febrero el DISCURSO DE ODIO, principalmente en redes sociales y entornos digitales.

Durante las tutorías se buscaron y analizaron mensajes de odio que podemos encontrar habitualmente en redes sociales, WhatsApp, periódicos online u otros medios de comunicación, personas famosas, influencers, letras de canciones, etc.

Como resultado los alumnos aprendieron a definir qué es un discurso de odio e identificarlo en diferentes escenarios, desarrollaron un pensamiento crítico y analizaron las consecuencias que tiene el odio en la víctima y en la sociedad. Surgieron diferentes debates y argumentos que los estudiantes supieron defender desde el respeto y con educación. Sin duda alguna unas tutorías enriquecedoras para todos.

Yo quiero… ¡¡¡GOFIO!!!

El viernes día 12 de febrero los alumnos y alumnas de 4º ESO que participan en el grupo de música grabaron la canción GOFIO, colaboración para una de las acciones del Proyecto intercentros –  Huella de los Canarii-  proyecto que ha adaptado este curso sus actividades a la situación COVID, realizando iniciativas virtuales como charlas o , en este caso,  la grabación de una canción identitaria en cada centro para un vídeo conjunto final.

https://drive.google.com/file/d/1ga5Wg7FgLJFxjbeiKJGCKbQLoKEHtSgH/view?usp=sharing

Con esta acción los estudiantes de 4º ESO junto a Laura Angulo, Laura Núñez y Bosco Arencibia  han trabajado objetivos que desde la Red de Patrimonio y en colaboración con el resto de redes –INNOVAS- se promueven: Conocer, valorar y difundir  aspectos culturales y etnográficos del  patrimonio canario, siendo ellos los protagonistas de la acción.  

 La Huella de los Canarii es un proyecto interdisciplinar en el que se integran 13 centros de diversas etapas (IES, CEIPs, CEPA) cuyo eje es la educación patrimonial  y de forma colaborativa realizan actividades etnográficas, de memoria oral, investigación y difusión del patrimonio canario, despertando el interés de los jóvenes por sus raíces, utilizando una metodología de aprendizaje basado en proyectos. 

Desde inicio de curso el trabajo virtual ha sustituido a las salidas complementarias y de colaboración con otros centros, pero esperamos que la evolución de la pandemia permita volver a disfrutar de estas. 

¡Esperamos que les guste!

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«Imagine All the People… Sharing All the World!»

Este sábado 30 de enero se celebra el Día escolar de la no violencia y la paz, y los alumnos y alumnas de 4ºESO que participan en el proyecto de música han preparado, junto a los departamentos de música, educación física e inglés la canción «Imagine», de John Lennon, para celebrarlo.

Las ilustraciones que se muestran en el vídeo son obra del alumnado también. ¡Esperamos que lo disfruten!

https://drive.google.com/file/d/1WYkiFOL73MyCQWN6Y9YdtsE_ETfEIoG5/view?usp=sharing

«Quizás digas que soy un soñador
Pero no soy el único.
Espero que algún día te unas a nosotros
Y el mundo será uno solo.»