Friendly Science with English

Science collage

 

La ciencia habla inglés. Por eso desde el Departamento de Física y Química del CEAD Mercedes Pinto, planteamos la actividad Friendly Science with English, en la asignatura de Ciencias para el Mundo Contemporáneo. Nos parece una forma amena de unir ambas materias.

We cannot ignore that English is the current scientific language. Scientific community uses it for specialized journals, international symposiums as well as projects partnerships. Everyday, in any research institution no matter its location on the world, we can listen to any English word naming either a lab tool or a procedure. So, Science and English connection seems to be clear. Why not connecting them while teaching? Why not using Science to learn some English? This is the aim of these activities. Our proposal is to use the following topics: Life origin and evolution as well as Genetics and its secrets to promote linguistic skills in English. Students must watch the suggested videos (one related to each topic), and then answer two questions. The first one consists in writing down -of course in English-, the two most interesting ideas they can learn from the video. The second question is answered by writing a short list (eight words) of scientific vocabulary.

Students are free to participate or not in those activities, but for those who participate, their marks will be positively considered in the second trimester mark.

What is evolution.-

https://www.youtube.com/watch?v=GhHOjC4oxh8

What is a gene?

https://www.youtube.com/watch?v=5MQdXjRPHmQ

 

Results.-

Entradas recientes

Asistencia a una conferencia en Bruselas. e-Reading.

Dos profesores del CEAD Santa Cruz de Tenerife Mercedes Pinto fueron invitados por “The European Commission’s department for education , unit in charge of the Erasmus+ Programme in the sectors of schools, VET and adult education” a la conferencia titulada “Supporting Key Competence Development: Learning approaches and environments in school education” celebrada en Bruselas durante los días 12 y 13 de noviembre, no solo en calidad de asistentes sino también con la finalidad de que expusiesen (en paneles) el Proyecto Europeo e-Reading ( Movilidad de personas adultas) que se realizó durante el curso 2015/2016.

Enlace a la conferencia.
El proyecto aunó la competencia comunicativa con la competencia digital. Gracias a él una profesora de Física y otra de Ciencias Naturales realizaron cursos sobre las Tics en Irlanda; un profesor del Departamento de Inglés realizó una visita a distintas instituciones en Islandia; dos profesoras del Departamento de Administrativo, un curso de inglés/inglés comercial en Irlanda y una profesora del Departamento de Inglés, un curso sobre la didáctica del inglés en Escocia.
A pesar de ser un proyecto para la formación del profesorado, el CEAD implicó al alumnado en el mismo a través de las actividades siguientes:
• Concurso de poemas enlazados con el arte ( e-twinning project).
• Actividades en inglés desde los Ciclos y la materia de Economía.
• Visualización y comentarios de libro con temática relacionada con el mundo empresarial.
• Proyecto “The book I saw” basado en libros llevados al cine.
• Trabajo en inglés desde Medio Natural Canario de personajes relevantes, a lo largo del tiempo, en el conocimiento y protección de nuestro medio natural.
• Actividad desde la materia de Ciencias para el Mundo contemporáneo en inglés de esta actividad Life origin and evolution as well as Genetics and its secrets.
• Curso de photoshop para los/las alumnos/as (imágenes y poemas).
El proyecto fue elegido como proyecto inspirador . Pueden encontrar una breve reseña del mismo en esta revista (página 19):
Revista de proyectos inspiradores.

Paneles presentados:

Panel 1.

Caviardage. An e-twinning Project_

Panel 2.

e-Reading. Project Reference

 

  1. E-twinning live. A business English and a Business Spanish group. Dejar un comentario
  2. Evaluations of mobilities by our teachers. Dejar un comentario
  3. Caviardage. Some opinions by our students. Dejar un comentario
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  6. Reports. Course on Tics 1. Dejar un comentario
  7. Ejemplos de actividades llevadas a cabo con los alumnos de Economía. Dejar un comentario
  8. Un curso en Escocia para profesores de inglés. Dejar un comentario
  9. Un curso de once días sobre las Tics. Alpha College. Dublin. Dejar un comentario