Con la visita a la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Helsinki, con el doctor en pedagogía Jan-Erik Mansikka finaliza una movilidad más de nuestro proyecto #ErasmusPlus #Vivirunidioma

Education in Finland Three paradoxes:*

1. Teach less, learn more.

2. Test less, learn more.

3. Equity, despite growing diversity.

*Pasi Sahlberg, 2014

Gracias al equipo directivo del centro educativo Linnankosken Lukio por recibirnos y en especial a su alumnado Tomi, Kimi y Kaisa por contarnos su experiencia personal y enseñarnos el centro.

Una sociedad cambiante exige cada vez más habilidades y competencias transversales. Es importante que cada asignatura promueva las competencias transversales.

Primer objetivo: Pensar y aprender a aprender.

La directora y profesora de alemán María Félix Cilleros participa en el curso formativo Erasmus+ “Curso sistema educativo finlandés, todas las etapas” organizado por Borgå folkakademi.

En la educación infantil finlandesa los niños y las niñas tienen derecho a jugar, explorar y entender. Visita al centro infantil Solhem (la casa del sol).

El propósito de la educación preescolar en Finlandia es fortalecer las condiciones de aprendizaje y desarrollo de los niños/as. Se aprende a valorar su propio idioma y cultura, también aprenden a respetar los idiomas y culturas de los demás.