Otro sitio más de proyecto
Conjunto de cazoletas y canalillos excavados en plataforma de toba volcánica. Puede que fueran utilizadas por los aborígenes canarios para recibir leche que se vertía en una de ellas, en rituales celebrados para propiciciar las lluvias. Tan necesaria para los pastos que alimentaban el ganado. El IES San Matías se localiza en el distrito sudoeste de la zona metropolitana de La Laguna – Santa Cruz, en el popular barrio de San Matías, junto al Barranco Del Muerto.
En este barranco se encuentra un importante legado formado por restos arqueológicos pertenecientes al periodo Prehispánico de Canarias: grabados, petroglifos, cazoletas. “Se trata de dos áreas arqueológicas declaradas B.I.C(Bien de Interés Cultural) por el Cabildo Insular de Tenerife en 2003, en virtud de lo establecido en la Ley 4/1999, de 15 de marzo, de Patrimonio Histórico de Canarias (B.O.C núm. 36, de 24 de marzo de 1999 y B.O.E núm. 85, de 9 de abril de 1999). El nivel inferior está constituido por una estación de grabados rupestres (motivos geométricos, figurativos con técnica de incisión) con una adscripción cronológica que arranca desde el periodo prehistórico hasta fechas posteriores a la conquista de la isla. El sector superior se corresponde con un tramo del curso medio del Barranco del Muerto en el margen derecho del cauce se abre una oquedad en cuyo suelo se localizan cuatro cazoletas de grandes dimensiones y otras dos más pequeñas, conectadas mediante canales”.
Conscientes de la importancia y riqueza de este patrimonio en 2010 un grupo de profesores del Instituto de San Matías decide poner en marcha un proyecto educativo denominado “Uso Educativo del Barranco del Muerto” que en la actualidad se desarrolla dentro del Programa de Patrimonio de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias.
Los objetivos que fundamentan este trabajo son:
Aprovechar los recursos que nos proporciona el Barranco del muerto y su entorno.
Facilitar el conocimiento del entorno, recoger información sobre nuestro patrimonio.
Promover la relación entre el alumnado, las familias y nuestros mayores.
Fomentar valores de respeto y conservación hacia el patrimonio cultural canario.
Con este proyecto pretendemos que el alumnado investigue y consulte distintas fuentes históricas, que sea capaz de valorar su pasado, que desarrolle actitudes de respeto, protección y difusión del patrimonio cultural e histórico, mediante aprendizajes colaborativos, de servicio, en donde el profesor ejerza de guía en todo el proceso de aprendizaje.
En definitiva: Rescatar, proteger, conservar, investigar, difundir, transmitir este legado perteneciente a nuestro patrimonio cultural.