Las obras incluyen trabajos en áreas de seguridad y espacios exteriores de los centros, así como mejoras de accesibilidad y acondicionamiento específico para aulas Enclave

La Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, dirigida por Poli Suárez, ha destinado un total de 181.635,37 euros a la mejora de infraestructuras en nueve centros de educación infantil y primaria (CEIP) de Tenerife y Gran Canaria.

Las obras abarcan un amplio rango de actuaciones, que va desde la adaptación y adecuación de distintos espacios para su uso como aulas Enclave a mejoras en instalaciones deportivas, patios escolares y fachadas exteriores, con el objetivo de crear espacios que garanticen la seguridad y la comodidad de las comunidades educativas respectivas.

En la isla de Tenerife se han acometido distintas intervenciones que responden a las necesidades específicas de cada centro. En el CEIP Plus Ultra, ubicado en el municipio de La Guancha, se ha realizado una inversión de 15.955,58 euros destinada al saneamiento, reparación y pintado de los parapetos superiores del edificio principal, eliminando así el potencial riesgo de caída de cascotes y asegurando la integridad de las instalaciones y la seguridad del alumnado.

En el CEIP Buzanada, situado en Arona, se han invertido 14.947,90 euros para la reposición del césped artificial del patio de educación infantil, la mejora de las estructuras del patio y la adaptación de un espacio para transformarlo en una antecocina de descanso. Además, las mejoras en este centro han incluido la instalación de protectores en columnas y la reparación de la valla del huerto escolar.

Sin salir de esta misma isla, en el CEIP Aponte, en Guía de Isora, se han destinado 14.959,25 euros a la mejora de la cancha deportiva: renovación de su pavimento, aplicación de recubrimientos antideslizantes y repintado de las líneas del terreno de juego para mejorar tanto la seguridad como la funcionalidad de la zona.

Aulas Enclave

En Gran Canaria, se ha puesto especial énfasis en la adecuación de espacios para aulas Enclave, asegurando que estos espacios para alumnado con necesidades educativas especiales cuenten con instalaciones adaptadas y seguras.

En el CEIP Amelia Vega Monzón, ubicado en el municipio de Telde, la inversión de 35.308,15 euros ha permitido la creación de un aula Enclave y la construcción de un baño adaptado para personas con movilidad reducida. También se han instalado pavimentos y revestimientos con los que ofrecer mayor seguridad y confort a su alumnado.

Una actuación similar es la que se ha realizado en el CEIP El Canario, en Santa Lucía de Tirajana, donde, gracias a una inversión de 34.195,27 euros, se han mejorado las instalaciones del aula Enclave con la creación de un baño adaptado y la colocación de tarima flotante y vinilos protectores que garantizan los estándares requeridos de accesibilidad y comodidad.

El CEIP Beñesmen, en Agüimes, ha destinado otros 25.362,15 euros a la adecuación de dos espacios para su uso como aula Enclave, con la instalación en suelos y paredes de recubrimientos que proporcionan un entorno más cálido y seguro para el alumnado.

Por último, el CEIP Martín Chirino, en Las Palmas de Gran Canaria, ha contado también con una inversión de 14.034,07 euros, que ha permitido la adaptación de espacios y baños para Aula Enclave, pero también de aulas de desdoble, además de mejoras en las instalaciones eléctricas y de fontanería.

Otras actuaciones en Gran Canaria

Otros centros de Gran Canaria han sido objeto de mejoras para optimizar su funcionalidad y la calidad del entorno educativo, que se suman a las obras centradas en aulas Enclave ya citadas.

En el CEIP Profesor Carlos Socas Muñoz, en Ingenio, se han renovado las ventanas de seis aulas de infantil, con una inversión de 14.299,24 euros que ha mejorado la ventilación y la iluminación de estos espacios, mientras que en el CEIP Alisios, en Las Palmas de Gran Canaria, se han invertido 12.573,76 euros en la reparación de un patio, la instalación de césped artificial y de una pérgola y la sustitución de estructuras de hierro deterioradas.

Con estas inversiones, la Consejería de Educación, a través de la Dirección General de Infraestructuras y Equipamientos, que coordina Iván González, reafirma su compromiso con el mantenimiento, mejora y actualización de equipamientos educativos de las islas, ofreciendo entornos seguros y confortables para la práctica de la enseñanza.

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El I Congreso y Feria de la Actividad Física y del Deporte de Canarias  incluye la celebración, los días 14 y 15 de noviembre en Infecar, del VIII Congreso de la Asociación Canaria de Profesionales de la Gestión del Deporte (ACAGEDE), con inscripciones ya abiertas

Los especialistas también debatirán sobre el desarrollo de las áreas del deporte vinculadas a la salud y el turismo

El I Congreso y Feria de la Actividad Física y del Deporte de Canarias, ExpoDeca 2024, previsto del 14 al 17 de noviembre en Infecar, incluirá diferentes acontecimientos de gran calado, incluido el octavo Congreso de la Asociación Canaria de Profesionales de la Gestión del Deporte (ACAGEDE), que tendrá lugar los días 14 y 15 y en el que expertos, gestores, empresas y técnicos protagonizarán un amplio programa de ponencias y debates en torno a tres grandes bloques de contenidos: Deporte y turismo, Deporte y salud y Deporte y su práctica habitual.

La audiencia interesada ya puede formalizar su inscripción en este foro, en este enlace.

VIII Congreso ACAGEDE

El Congreso de (ACAGEDE) reúne a los profesionales del sector en Canarias. Allí estarán diferentes CEOs de empresas que desarrollan su actividad en este ámbito, junto a especialistas, expertos y técnicos de la administración de alto nivel, además de los principales responsables en la gestión del deporte en Canarias.

Los ponentes y participantes en los debates incorporan asimismo a una importante representación de invitados procedentes de destacadas organizaciones nacionales.

En su octava edición, el congreso se celebra bajo el lema La relevancia del ecosistema deportivo en la sociedad actual. Los temas a debatir durante los dos días del programa se distribuyen en tres grandes bloques: Deporte y turismo, Deporte y salud y Deporte y su práctica habitual.

En el área de Deporte y turismo, centrarán las intervenciones asuntos como la organización de eventos deportivos con capacidad de atracción turística, el futuro del mercado turístico deportivo, la conexión del desarrollo urbanístico y de infraestructuras deportivas en la creación de destinos atractivos y la importancia del establecimiento de estrategias para propiciar su promoción.

En el apartado de Deporte y salud se incidirá en la relevancia de la práctica deportiva en la Salud, pero también la su influencia en el desarrollo social y económico, con la presentación de varios casos de éxito en el impulso de la actividad física para la Salud.

En el bloque de contenidos englobados bajo el epígrafe Deporte y su práctica habitual, los grandes temas serán las estrategias adecuadas para el desarrollo de la actividad física y el deporte en la sociedad, la innovación en este campo y la importancia de afrontar las consideraciones éticas en un escenario de igualdad.

El congreso de ACAGEDE incluye en su programa una noche muy especial: la del 14 de noviembre, con la celebración del acto de entrega de reconocimientos a la gestión deportiva en Canarias, que impulsa la propia Asociación Canaria de Profesionales de la Gestión del Deporte. Es también la octava edición de estos premios, consolidados en el calendario para los profesionales del sector.

Un congreso abierto al público

La celebración del gran encuentro impulsado por ACAGEDE se concibe como un punto de conexión entre los profesionales de la gestión deportiva pública y privada, pero también para la audiencia interesada en este ámbito (más aún en el marco de una gran feria como ExpoDeca 2024).

ExpoDeca se convierte en el marco idóneo para la celebración del congreso de ACAGEDE, por cuanto allí se presenta una fotografía de la actualidad del sector del deporte en Canarias, en un ambiente que invita a su práctica y que propicia también intercambio de conocimientos y experiencias entre los profesionales y expertos. Además, ante un público con especial interés en el ámbito deportivo y con una amplia exposición de productos y servicios actualmente en el mercado.

ExpoDeca 2024

Entidades públicas y privadas, instituciones académicas y escuelas, federaciones y clubes, marcas y especialistas participan en ExpoDeca, que se convertirá este otoño en la primera gran feria del deporte en las islas: un foro diseñado para la exposición de todo el sector en el archipiélago, el disfrute de un público aficionado a su práctica, las exhibiciones y competiciones en distintas modalidades y el intercambio de conocimientos entre expertos como los de ACAGEDE.

ExpoDeca está promovida por el Gobierno de Canarias, a través de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes, y organizada por el Cabildo de Gran Canaria e Infecar Feria de Gran Canaria. El acceso a la feria será gratuito para el público, así como la participación en las actividades (previa inscripción).

Toda la información sobre el evento y las inscripciones para participar como expositor está disponible en la web expodeca.es. La organización de ExpoDeca continúa trabajando en el programa previsto, con una relación de expositores ya confirmados, en un proceso de inscripción que continúa abierto para instituciones, entidades y empresas interesadas. El trámite se puede formalizar en la web oficial del evento, expodeca.es, en donde se irá ampliando la información relevante en lo sucesivo.

PROGRAMA

VIII Congreso de la Asociación Canaria de Profesionales de la Gestión del Deporte (ACAGEDE)

DÍA 1: JUEVES 14 NOVIEMBRE 2024

9:00 horas. Bienvenida y recogida de acreditaciones.

9:30 horas. Inauguración y apertura oficial del Congreso.

Presenta: Noemí Rodríguez, presidenta de ACAGEDE.

DEPORTE Y TURISMO

10:00-10:40 horas. Ponencia 1: Tejiendo eventos deportivos sostenibles: Deporte, turismo y economía en armonía.

Ponente: Jesús García, CEO de RPM Sports.

10:45-11:30 horas. Tertulia 1: Visión 2030, el futuro del mercado turístico deportivo.

Modera: José Luis Echevarría, presidente de Activa Canarias. Intervienen: Inmaculada de Benito, directora de Turismo, Cultura y Deporte de la CEOE, y Maurici Carbó, de Sports Tourism and Consulting y organizador de Fitur Sports.

11:30-12:00 horas. Descanso. Coffee break.

12:00-12:45 horas Mesa redonda 1: Urbanismo e infraestructuras deportivas: creando destinos turísticos atractivos.

Modera: Flora Pescador, profesora de Urbanística y Ordenación del Territorio de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Intervienen: Aridany Romero, consejero de Deportes del Cabildo de Gran Canaria; M. Nieves Estévez, gerente del Consorcio turístico Maspalomas GC, y Pere Granados, alcalde de Salou.

12:45-13:30 horas Mesa redonda 2: Alianzas para promover destinos turísticos deportivos

Modera: Néstor Rodríguez, de Evensport. Intervienen: Héctor Fernández, consejero delegado de la Sociedad de Promoción Exterior de Lanzarote; Antonio Jesús González, gerente de Almería Sports Destination, y Jose Juan Lorenzo, gerente de Promotur Canarias.

13:30-15:00 horas. Descanso. Cocktail.

DEPORTE Y SALUD

15:00-15:40 horas. Ponencia 2: La importancia vital de la actividad física.

Ponente: Alfonso Jiménez, director del Centro de Investigación en Ciencias del Deporte en la Universidad Rey Juan Carlos.

15:45-16:30 horas Tertulia 2: El rol clave de la actividad física en el desarrollo social y económico de nuestra sociedad.

Modera: Ana Gaspar Vallejo, técnica superior de Deportes del Cabildo de Tenerife. Intervienen: Antonio Ramos Gordillo, médico y profesor en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, y Antonio Jesús Casimiro Angulo, catedrático de universidad y concejal de Deportes de Almería.

16:30-17:00 horas. Descanso. Coffee break.

17:00- 17:45 horas. Mesa redonda 3: Los beneficios psicosociales de la actividad física.

Modera: Eduardo Borque, médico rehabilitador del Servicio Canario de Salud. Intervienen: Esther García Sosa, CEO de Woman Wellness; Aroa Sancho, directora de proyectos de SUPERACCIÓ para Canarias, y Meritxel Lorente, médico especialista en Ginecología y Obstetricia y cooperante en proyectos de ayuda humanitaria.

17:45-18:30 horas. Mesa redonda 4: Experiencias en programas de actividad física para la salud.

Intervienen: Carmen Artiles, coordinadora del grupo de actividad física y salud de la Sociedad Canaria de Medicina Familiar y Comunitaria; Javier Lobato, jefe del servicio de Atención Primaria de la Dirección General de Programas Asistenciales del SCS; Isaac Rojas, director gerente de Health Space, y Guacimara Martín, directora de la Fundación Lidia García.

21:00 horas. Cena cocktail con entrega de Los VIII Reconocimientos ACAGEDE a la Gestión Deportiva en Canarias 2024.

DÍA 2: VIERNES 15 NOVIEMBRE 2024

DEPORTE Y PRÁCTICA DEPORTIVA HABITUAL

10:00-10:40 horas. Ponencia 3: Juego limpio: Explorando la ética y la igualdad en el deporte.

Ponente: Félix Jordán de Urríes, director general de la Fundación Deporte Joven.

10:45-11:30 horas. Tertulia 3: De la visión a la acción: políticas y estrategias para el desarrollo de la actividad física y el deporte.

Modera: Guillermo Suárez Lamí, técnico superior de deportes del Ayuntamiento de Santa Lucía de Tirajana. Intervienen: Ángel Sabroso, viceconsejero de Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, y Fernando París Roche, presidente de la Federación de Asociaciones de Gestión del Deporte de España, FAGDE.

11:30-12:00 horas. Descanso. Coffee break.

12:00-12:45 horas. Mesa redonda 5: Actividad física 4.0: Innovación y tendencias en la gestión deportiva.

Modera: Alejandro Serrano, consultor en Gestión Deportiva. Intervienen: Manel Valcarce, CEO en la consultoría deportiva Valgo Investment; Claudia Annibaldi, directora de Marketing Technogym, y Edu William, CEO de The Wise Dreams y profesor de Marketing e Innovación en la ULPGC.

12:45-13:30 horas. Mesa redonda 6: El reto de la profesionalización en el sector de la actividad física y el deporte.

Modera: Eva Navarro, presidenta de COLEF Canarias. Intervienen: Vicente Gambau, presidente del Consejo COLEF; Adolfo Ruiz, presidente de la Federación Nacional de Instalaciones Deportivas (FNEID), y Javier Blanco, presidente de la Asociación Española de Empresarios de Servicios Deportivos a las Administraciones Públicas (AEESDAP).

13:30-14:00 horas. Clausura del Congreso. Cocktail de despedida.

 

 

 

 

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Con la participación de 1.300 docentes y 4.500 estudiantes, Canarias desarrolló en el curso 2023/2024 un total de 263 proyectos Erasmus+ en 217 centros de educación escolar y educación de adultos (cepas y escuelas oficiales de idiomas).

“Nuestro archipiélago se coloca entre las regiones con más participación, con un porcentaje del 14,75 por ciento de centros participantes en acciones Erasmus+, dos puntos por encima de la media española”, ha detallado el viceconsejero de Educación del Gobierno de Canarias, José Manuel Cabrera, que este jueves ha intervenido en la inauguración de las Jornadas iniciales de proyectos de movilidad Erasmus+ KA122 en Educación Escolar y Educación de Personas Adultas, organizadas en Las Palmas de Gran Canaria por el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE).

“Canarias es la única comunidad autónoma cuya Consejería de Educación cuenta con dos acreditaciones Erasmus+: en el sector de educación escolar y educación de personas adultas”, recordó el viceconsejero.

Dirigidas a centros educativos de los sectores de Educación Escolar y de Personas Adultas con proyectos de movilidad KA122 de la convocatoria Erasmus+ 2024, las jornadas han sido inauguradas en el Paraninfo de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) por su rector, Lluís Serra Majem; el director del SEPIE, Alfonso Gentil Álvarez-Ossorio, y el propio Cabrera, y reúnen hasta este viernes en la capital grancanaria a 250 profesionales de todo el país.

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Los trabajos se centrarán en la reparación y sustitución de distintas cubiertas, la mejora de elementos de seguridad y la renovación de los exteriores del centro

La actuación responde a una histórica reivindicación de su comunidad educativa, que demandaba una mejora urgente de las instalaciones

La Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, que dirige Poli Suárez, ha adjudicado por 336.590,92 euros el proyecto para la renovación del Instituto de Educación Secundaria (IES) San Diego de Alcalá, ubicado en el municipio majorero de Puerto del Rosario.

En concreto, los trabajos, cuyo plazo de ejecución se estima en siete meses, se centrarán en la sustitución o reparación de cubiertas metálicas de varios espacios, como las de acceso al centro, el salón de actos, la zona entreaulario o la cancha deportiva.

Asimismo, se mejorará la seguridad de esta instalación educativa, con la colocación de barras antipánico en las puertas de emergencia o la renovación del vallado del recinto.
La obra se completará con otras actuaciones adicionales como la apertura de huecos de ventilación de la cámara sanitaria, la reparación de las cubiertas de la cornisa del edificio principal o la sustitución de la carpintería exterior de las aulas.

Este proyecto de renovación responde a una histórica demanda de la comunidad educativa y forma parte del compromiso del Gobierno de Canarias de seguir mejorando las instalaciones educativas del archipiélago, contribuyendo a un entorno más adecuado y seguro para el desarrollo de la actividad lectiva en las islas.

El Gobierno ha habilitado dos plataformas formativas: una desarrollada por las fundaciones de UD Las Palmas y CD Tenerife, y otra por las direcciones generales de Protección a la Infancia y las Familias y de la Actividad Física y el Deporte

Los viceconsejeros de Bienestar Social y de la Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, Francis Candil y Ángel Sabroso, junto con los representantes de las fundaciones de la Unión Deportiva Las Palmas y del Club Deportivo Tenerife, Francisco Ortiz y Artamy Rodríguez, respectivamente, y Jésica Sosa, de la empresa Creativa 7, presentaron este jueves las herramientas que las entidades deportivas del archipiélago tienen actualmente a su disposición para la formación de sus delegados y delegadas de protección, figura con la que, según la Ley de Protección Integral a la Infancia y la Adolescencia frente a la Violencia, deben contar cuando trabajen con menores.

En concreto, se trata de dos plataformas: la que han desarrollado, de forma conjunta, las fundaciones de UD Las Palmas y del CD Tenerife, gracias a una subvención otorgada por el Gobierno de Canarias, y, por otro lado, la diseñada por las direcciones generales de Protección a la Infancia y las Familias y de la Actividad Física y el Deporte. Ambas estarán a disposición, de forma gratuita, para todas las organizaciones deportivas que aún no cuenten en sus estructuras con una persona delegada de protección.

En este sentido, Sabroso recalcó que estas dos iniciativas “suponen un nuevo esfuerzo del Gobierno por seguir apoyando a todos los integrantes del nuestro sistema, dotándoles de dos herramientas, gratuitas y accesibles, para que puedan formar, dentro de sus estructuras, a esta figura, cumpliendo así con la ley”, pero, muy especialmente, responde “a nuestra voluntad de trabajar por los más jóvenes, por su seguridad, su protección y su desarrollo en las mejores condiciones dentro del ámbito deportivo”. En este sentido, recordó que desde la Consejería se están llevando a cabo múltiples acciones, entre las que destacó el proyecto Ganar, que, en la misma línea, garantiza una práctica deportiva segura y saludable de la infancia y la adolescencia en las islas.

Por su parte, el viceconsejero de Bienestar Social, Francis Candil, aseguró que “seguimos trabajando buscando llegar a todo el sistema deportivo canario” y explicó que el Proyecto Canarias Entorno Seguro, impulsado por las áreas de Infancia y Deportes, contempló inicialmente un conjunto de acciones que se materializaron en el mundo del fútbol de la mano de la Federación Interinsular de Fútbol de Las Palmas (FIFLP).

A través del Compromiso Fútbol Entorno Seguro, se realizaron una serie de actuaciones que se han desarrollado durante 2023 como la iniciativa Formar y proteger, cuyo fin es fomentar la adquisición de competencias de los agentes clave en la protección de las personas menores en el deporte. Con esta iniciativa se llegó a más de doscientos entrenadores y entrenadoras que realizaron la formación Educar en positivo construyendo entornos deportivos seguros en el fútbol. FIFLP. Además, más de treinta familiares de deportistas vinculados a la FIFLP se interesaron en llevar a cabo la formación Familias que educan en positivo en el fútbol. FIFLP y alrededor de treinta personas, designadas como delegados o delegadas de protección de sus entidades, se formaron con La importancia del delegado/a de protección para un deporte en positivo. FIFLP.

Formación accesible y gratuita

Con este fin, ha sido puesto a disposición de todas las entidades deportivas que lo necesiten el espacio cooperativo La Importancia del delegado y delegada de Protección para Construir Entornos 4P+ en el Deporte y para la Vida, que cuenta ya con casi trescientas personas inscritas. Los cursos se realizan en línea, de forma autodirigida, y su inscripción se realiza a través del botón de inscripción que se puede encontrar en el sitio web habilitado por la empresa Creativa 7, que ha participado en el desarrollo de la plataforma.

“A través de estas formaciones, se posibilita a las federaciones y clubes cumplir el requerimiento que la Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia, exige en esta materia”, matizó Candil.

Además, para el curso desarrollado por las fundaciones de Unión Deportiva Las Palmas y Club Deportivo Tenerife, los clubes interesados se podrán inscribir enviando un correo electrónico a formacion.fundacion@udlaspalmas.es y formacion.fundacion@clubdeportivotenerife.es.

La puesta en marcha de estas herramientas responde al esfuerzo conjunto de las consejerías de Bienestar Social, Igualdad, Juventud, Infancia y Familias y de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes, que dirigen Candelaria Delgado y Poli Suárez, respectivamente, como parte de su apoyo al deporte canario para el cumplimiento de la legislación vigente, poniendo a su servicio dos mecanismos con los que obtener la certificación necesaria, de forma cómoda y sin coste.

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La medida permitirá costear gastos realizados durante el curso 2023/2024 a quienes quedaron fuera de la convocatoria nacional por contar con un grado de discapacidad inferior al 33 por ciento

La Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, a través de la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación, ha publicado la convocatoria de una línea de ayudas de 800.000 euros destinada a alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) asociadas a trastornos por déficit de atención, con o sin hiperactividad (TDAH), que el curso pasado no pudo acogerse a las becas del Ministerio al no tener reconocido un grado de discapacidad igual o superior al 33 por ciento.

En concreto, estas ayudas del Ejecutivo regional se convocan con el objetivo de sufragar gastos realizados durante el curso 2023/2024 destinados a la reeducación pedagógica o del lenguaje de alumnado que sufre TDAH, independientemente de su grado de discapacidad.

De esta forma, el área que dirige Poli Suárez busca compensar a quienes se quedaron fuera de las convocadas por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes al no disponer de una discapacidad reconocida igual o superior al porcentaje exigido en sus bases.

Estas becas, compatibles con otras que persigan el mismo objeto, están dirigidas al alumnado de Educación Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior y Ciclos Formativos de Grado Básico, y, para optar a ellas, los candidatos deberán cumplir, entre otros, los siguientes requisitos: contar con un diagnóstico de TDAH emitido por un Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógico (EOEP) con anterioridad a septiembre de 2023 y con cinco cursos de antigüedad como máximo; no tener reconocida una situación de discapacidad igual o superior al 33 por ciento; haber estado escolarizados en un centro educativo público de las islas o recibido el mencionado servicio de reeducación pedagógica y del lenguaje durante el curso 2023/2024 por un gabinete psicopedagógico, centro o profesional especialista.

Con esta medida, la Consejería de Educación reafirma su compromiso con la igualdad para todos los estudiantes canarios que presenten algún tipo de discapacidad educativa, independientemente de su situación y de sus necesidades, al tiempo que apoya firmemente su inclusión dentro del sistema educativo, asegurando que todos tengan las mismas oportunidades para desarrollar su potencial académico y personal.

Nombrados el pasado 17 de septiembre, Carolina León y David Crego asumen respectivamente las direcciones generales de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial y de Centros, Escolarización y Servicios Complementarios

David Crego Chaves y Carolina León Martínez han tomado posesión este viernes como directores generales de Centros, Escolarización y Servicios Complementarios y de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, respectivamente, en un sencillo acto presidido en la sede en Santa Cruz de Tenerife de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes por su responsable, Poli Suárez. 

“Durante estos quince meses que llevamos al frente de la Consejería, siempre he contado con un equipo maravilloso que me ha hecho las cosas más fáciles y que me ha ayudado a permanecer en pie”, admitió Suárez. “Y, aunque es imposible llegar a todo el mundo, ustedes lo hacen todo más sencillo”, añadió el consejero en referencia a los altos cargos que conforman su equipo, a los que este viernes se une Crego, y en el que permanece León, con nueva responsabilidad. A ella le recomendó “dialogar, consensuar y reconocer errores”, mientras que de David Crego destacó su “conocimiento”, así como sus “ganas, lealtad e implicación” con la educación en Canarias.

Currículos

La hasta ahora directora general de Centros, Escolarización y Servicios Complementarios, Carolina León, sustituye en el cargo a Ainhoa Molina, quien, a su vez, ha sido designada diputada por la provincia de Santa Cruz de Tenerife,  mientras que Crego ocupará la vacante dejada por León.

Abogada y formadora en habilidades directivas, Carolina León ha ejercido desde 2023 como directora general de Centros, Escolarización y Servicios Complementarios. Además, fue directora regional de Tractio Risk S. L. (2017-2020), donde asumió la puesta en marcha de la delegación de Canarias, y coordinadora de Programas en EAE Business School (2016-2017).

En el ámbito público, fue concejala de gobierno del Ayuntamiento de Las Palmas de Gran Canaria en el área del Distrito Isleta-Puerto-Guanarteme entre 2011 y 2015.

Por su parte, David Crego es funcionario de carrera del cuerpo de Maestros y concejal en la oposición del Ayuntamiento de Candelaria, en Tenerife.

Ostenta los títulos de diplomado en Magisterio en la especialidad de Lengua Extranjera-Inglés (2011) y licenciado en Psicopedagogía (2013) por la Universidad de La Laguna, así como el de graduado en Magisterio de Educación Primaria (2019) por la Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM).

En concreto, ejerce como maestro de Educación Primaria (Inglés) desde 2012 y se convirtió en funcionario en 2019. Además, ha ejercido ocupaciones relacionadas con el mundo del deporte: juez de atletismo (2010-2016), monitor nacional de atletismo de nivel I (2006-2016) y coordinador de la Escuela Municipal de Atletismo (Club Atletismo Trotamundos) de Candelaria (2006-2016).

Como docente de la Consejería de Educación, fue miembro del equipo directivo del Centro de Educación Infantil y Primaria (CEIP) Punta Larga, el colegio de su infancia, y, desde 2023, ha prestado apoyo en comisión de servicios dentro del Gabinete del consejero.

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Se articula a través de materiales pedagógicos cedidos a los centros del archipiélago y de charlas formativas como la ofrecida este jueves en el Centro Integrado de Formación Profesional (CIFP) Felo Monzón Grau-Bassas, en Las Palmas de Gran Canaria,  por el medallista olímpico en waterpolo y embajador del proyecto, Pedro García Aguado

La acción contó con la participación de los consejeros Poli Suárez y Nieves Lady Barreto

Los consejeros de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes, y de Presidencia, Administraciones Públicas, Justicia y Seguridad del Gobierno de Canarias, Poli Suárez y Nieves Lady Barreto, asistieron este jueves a la presentación en las islas del Proyecto FES, impulsado por la Plataforma para el Juego Sostenible con el objetivo de prevenir adicciones en jóvenes y familias a través de la formación, la educación y la sensibilización. El acto también contó con la presencia del viceconsejero de Administraciones y Transparencia, Antonio Llorens.

Con el desembarco en Canarias del Proyecto FES, se cederán materiales pedagógicos a centros educativos de toda Canarias. Además, este jueves, en el Centro Integrado de Formación Profesional (CIFP) Felo Monzón Grau-Bassas, en Las Palmas de Gran Canaria, ha tenido lugar la celebración de una charla a cargo del embajador del proyecto, Pedro García Aguado, con un objetivo: concienciar al alumnado de varios a centros grancanarios de la importancia de mantener hábitos de vida saludables y advertirles de los  peligros que puede entrañar el mundo digital.

Suárez, quien valoró muy positivamente la iniciativa, recordó que “la educación es una herramienta clave para la prevención de adicciones entre nuestros jóvenes” y, por ese motivo, “desde el Gobierno vamos a poner todo lo que está en nuestra mano para concienciar a sus posibles víctimas, alertándoles de los graves peligros que suponen no solo para ellos, sino para todo su entorno más cercano”.

En este sentido, el consejero de Educación advirtió de que “se trata de un trabajo que debemos llevar a cabo, de forma conjunta, tanto dentro como fuera de las aulas”. Además, agradeció a la Plataforma para el Juego Sostenible su esfuerzo por formar, educar y sensibilizar a la población de estos riesgos y adelantó que “seguiremos impulsando iniciativas que promuevan salud y bienestar para nuestra juventud, porque son ellos los que representan el futuro de nuestra sociedad”.

Por su parte, Barreto destacó la colaboración de dos áreas de Gobierno para poner en marcha “un proyecto que beneficia tanto a los jóvenes como a sus madres y padres, dándoles herramientas para que las nuevas tecnologías no supongan una pérdida de libertad y de control sobre sus propias vidas”.

Además, advirtió sobre los riesgos del acceso de los más jóvenes a las páginas y aplicaciones de juegos y apuestas digitales “Desde el Gobierno de Canarias, hemos modificado la legislación para asegurarnos de que no se pueda abrir ningún tipo de local de juegos y apuestas cerca de centros educativos y, además, el acceso de los menores a este tipo de locales está totalmente vetado. El mayor peligro está ahora en las apuestas en línea y parte del trabajo que tenemos que hacer desde el ámbito de los poderes públicos y de la educación es enseñar a los menores los riesgos que lleva a un uso sin control de internet y a identificar los factores que puedan acabar generando una adicción”, agregó.

La portavoz y coordinadora de la Plataforma para el Juego Sostenible, Cristina García explicó asimismo que “todos los materiales de este proyecto quedarán a disposición no solo de los centros, sino también de las asociaciones de madres y padres (AMPAS) de todos los centros que participen en este proyecto”, con el objetivo de que “puedan seguir profundizando y trabajando con ellos”.

Formación, educación y sensibilización

Tras el acto de presentación, tuvo lugar una charla de García Aguado a los estudiantes, en la que recalcó la necesidad de mantener hábitos de vida saludable y, muy especialmente, habló de la realidad del mundo digital y sus potenciales peligros, con la proliferación de contenidos perjudiciales en una población sensible y permeable a ellos.

El exwaterpolista olímpico, además, insistió en la conveniencia del uso responsable y adecuado de distintas actividades de ocio asociadas al tiempo libre, especialmente de tipo digital (videojuegos, deportes electrónicos, juegos de azar, redes sociales, uso de dispositivos móviles) que, con el avance de las nuevas tecnologías, han ido provocando un preocupante aumento de problemas de comportamiento entre los más jóvenes.

El Proyecto FES, que defiende la formación, educación y sensibilización como ejes vertebradores para combatir estas adicciones, está impulsado por las asociaciones canarias que colaboran con la Plataforma para el Juego Sostenible y, con esta campaña, busca involucrar a toda la comunidad educativa entendiendo la intervención primaria como mecanismo de prevención, a través de herramientas diseñadas por profesionales, desde la evidencia científica.

Plataforma para el Juego Sostenible

La Plataforma para el Juego Sostenible es un organismo que agrupa a empresas pertenecientes a distintos subsectores del juego privado de España, incluyendo fabricantes, operadores de casinos, bingos, salones de juego, hostelería y apuestas deportivas, tanto presencial como telemáticos.

Las empresas agrupadas en esta iniciativa comparten la idea de ser parte de la solución de los problemas relacionados con la actividad de los juegos de azar, con el eje de sus acciones puesto en la responsabilidad social corporativa y el juego responsable.

Además, sus miembros buscan ofrecer a la sociedad una oferta de ocio legal, regulada y de calidad a través de la implantación continua de las últimas tecnologías y los más altos estándares de la industria, con el estricto cumplimiento de la normativa, el ejercicio proactivo de políticas sociales, de juego responsable, y el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

Además, la Plataforma para el Juego Sostenible está comprometida con la sociedad y con los diferentes actores involucrados, para promover un consumo responsable a través del diálogo, la formación, el seguimiento y el análisis objetivo de los datos, la colaboración e impulso de campañas preventivas, formativas e informativas, y la regulación.

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Los de gestión directa pasarán automáticamente a integrarse en el programa del mismo nombre, el cual promueve una alimentación saludable entre el alumnado del archipiélago, mientras que los de gestión contratada podrán adherirse a él voluntariamente

Todos los centros gestionados por la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno Canarias con comedores de gestión directa pasarán a integrarse, ya este curso, en el programa Ecocomedores, tras la publicación, este miércoles, de la resolución pertinente por parte de la Viceconsejería de Educación. Asimismo, los centros con comedores de gestión contratada podrán acogerse al programa de manera voluntaria.

“Esta iniciativa supone un paso de gigante en la gestión de este servicio complementario esencial para el alumnado y las familias de Canarias”, expuso el consejero del área, Poli Suárez, para quien “cumplimos así nuestro compromiso de implantar un menú único y más saludable en todos los centros de las islas”.

Ecocomedores surge de la cooperación entre las consejerías de Agricultura, Ganadería, Pesca y Soberanía Alimentaria y Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias con el objetivo de promover una alimentación saludable en los centros educativos del archipiélago, facilitando el consumo de productos ecológicos frescos, locales y de temporada, así como la educación entre su alumnado sobre hábitos alimentarios, la importancia de una dieta equilibrada para prevenir la obesidad o el desarrollo sostenible del territorio.

Para ello, los centros educativos incorporados al programa (en adelante, todos los que cuenten con comedores de gestión directa y aquellos que cuenten con comedores de gestión contratada y así lo deseen), se comprometen a realizar un consumo óptimo de productos ecológicos, locales y de temporada, según recomendaciones nutricionales y atendiendo al orden siguiente: en primer lugar, productos ecológicos locales, priorizando los de cada zona insular; en segundo lugar, productos convencionales, con preferencia a los de cada zona insular, y, en tercer lugar, de no existir oferta de productos de producción ecológica o convencional, los suministrados por sus proveedores habituales.

Los productos se solicitan a través de una aplicación informática diseñada por el Instituto Canario de Calidad Agroalimentaria (ICCA), que ofrece una amplia gama de productos ecológicos de acuerdo con agricultores y productores, así como con los cabildos, que colaboran en la distribución de dichos productos en cada una de las islas.

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La convocatoria financia proyectos de transferencia de conocimiento e investigación aplicada y de innovación metodológica para fortalecer el vínculo entre conocimiento, investigación y educación

La Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, a través de su Viceconsejería de Formación Profesional y Cualificaciones Profesionales, destina 1.150.000 euros al desarrollo de setenta proyectos innovadores de Formación Profesional para el curso 2024/2025.

“Esta iniciativa reafirma el compromiso del Gobierno de Canarias con la mejora constante de estas enseñanzas, que son estratégicas para las islas”, según el consejero, Poli Suárez, para quien “la convocatoria y estos proyectos innovadores buscan fortalecer el vínculo entre conocimiento, investigación aplicada y práctica educativa”.

Organizada con el objetivo de impulsar el desarrollo y la mejora de la calidad educativa en el ámbito de la Formación Profesional en Canarias, la convocatoria, cuya resolución puede consultarse en el sitio web de la Consejería de Educación consta dos modalidades: proyectos de transferencia de conocimiento e investigación aplicada (modalidad 1) y proyectos de innovación metodológica (modalidad 2).

A la primera modalidad (transferencia de conocimiento e investigación aplicada) pertenecen proyectos como Industria cibersegura, del Instituto de Educación Secundaria (IES) Las Palmas; Elaboración de productos de cultivo de flora autóctona y aplicación en cosmética canaria, del IES Faro de Maspalomas, o Integración de servicios basados en Inteligencia Artificial (IA) para la mejora de la experiencia del paciente en la clínica dental, del IES Primero de Mayo.

También, Vivienda 4.0 accesible y sostenible, del IES Geneto; Inteligencia Artificial aplicada al desarrollo de personajes 2D y 3D en el sector de la animación en Canarias, del Centro Integrado de Formación Profesional (CIFP) Las Indias, o un simulador en realidad virtual para riesgo en altura del CIFP Virgen de las Nieves.

Por su parte, se inscriben en la segunda modalidad de la convocatoria (proyectos de innovación metodológica) Despierta tus sentidos: Aula multisensorial del IES Noroeste; un sistema de gestión de incidencias del IES El Rincón o el proyecto del IES La Orotava-Manuel González Pérez sobre digitalización del timple canario. La eco-peluquería solidaria, del CIFP La Laguna, o Electromecánica de la integración, del IES San Marcos, podrán desarrollarse igualmente al amparo de esta convocatoria.

Además, algunos de los proyectos más destacados de la modalidad 1 del curso pasado (2023/2024) continuarán durante los próximos meses. Es el caso de Tratamiento y reutilización de residuos de origen volcánico para la fabricación de morteros y hormigones, del IES Politécnico Las Palmas; Simulaciones virtuales en la Unidad de Neonatología, del CIFP Los Gladiolos, o Vestuario de espectáculos inteligente y sostenible, del CIFP Las Indias.

En total, de los 141 proyectos que se presentaron a la convocatoria, han sido seleccionados veintiséis de la modalidad 1 y 33 de la modalidad 2, mientras que once corresponden a renovaciones del curso pasado.

Por último, del presupuesto asignado para esta convocatoria, 807.025,61 euros irán destinados a proyectos de la modalidad 1; 294.137,17 a proyectos de la modalidad 2 y 48.837,22 euros a la renovación de proyectos de la modalidad 1.

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