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Música, baile y tradición dan la bienvenida a escolares de Francia, Guadalupe e Italia a Fuerteventura

El profesorado, junto a las autoridades.

El Centro de Educación Infantil y Primaria (CEIP) El Tostón recibe esta semana a los cuarenta docentes y escolares extranjeros con los que desarrolla su proyecto Erasmus Plus ‘Share‘Itage: compartimos nuestro patrimonio’

El Centro de Educación Infantil y Primaria (CEIP) El Tostón ha celebrado hoy un acto oficial de bienvenida para los veinticinco alumnos y alumnas de Primaria de Guadalupe, Francia e Italia, y sus diez profesores, que esta semana visitan la isla dentro de su proyecto educativo Erasmus Plus ‘Share’Itage: compartimos nuestro patrimonio’, una iniciativa que permite al alumnado del centro educativo de El Cotillo trabajar con escolares de centros de estos 3 países europeos en materia de tradiciones y cultura.

Con el objetivo de poner en valor el patrimonio cultural, el proyecto fomenta valores como la inclusión, la integración y la multiculturalidad a partir de la temática ‘Descubrimiento, promoción e intercambio de patrimonio cultural europeo’.

En estos días, los alumnos y alumnas trabajarán elementos patrimoniales del folclore, la cultura y la gastronomía canaria y sus orígenes, con talleres de timple, de elaboración de pintaderas, de juegos autóctonos, elaboración de gofio, talleres de carnaval o visitas al Museo de la sal y al Museo del queso. Además, la programación preparada por el profesorado del CEIP El Tostón incluye diversas excursiones a enclaves de interés medioambiental o patrimonial, como Isla de Lobos, Morro Velosa, Betancuria o La Casa de Los Coroneles.

La consejera de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias, Soledad Monzón, ha participado hoy en el acto de bienvenida del alumnado y profesorado extranjero, un encuentro al que ha acudido junto al presidente del Cabildo de Fuerteventura, Marcial Morales, y al alcalde del Ayuntamiento de La Oliva, Isaí Blanco.La titular de Educación agradeció a los visitantes su apuesta por un proyecto educativo “que pone en valor la multiculturalidad y el patrimonio, elementos fundamentales no solo para preservar la identidad de un pueblo sino para convertirla en nexo de unión entre comunidades”, señaló. “Este proyecto Erasmus Plus es especialmente interesante para nuestro CEIP El Tostón, un centro donde conviven 98 estudiantes de diferentes nacionalidades y donde es principal introducir los valores de integración y multiculturalidad”, indicó la consejera que felicitó al equipo del CEIP “por su trabajo decidido y comprometido con Erasmus Plus, tanto en este como en su proyecto específico de formación del profesorado”.

Soledad Monzón señaló que el trabajo en materia de internacionalización educativa “es una apuesta decidida del CEIP El Tostón, que desarrolla una labor ejemplar en esta materia”. En este sentido, la consejera señaló que el centro ha sido seleccionado como embajador de la Estrategia Canaria de Internacionalización de la Educación “un distintivo que han recibido diez centros educativos de Infantil y Primaria en todo el Archipiélago y que avala el trabajo de todo un equipo comprometido, a su comunidad educativa, profesorado y familias”.

Tras realizar la primera movilidad de alumnado en Guadalupe, el pasado mes de enero, y tras recibir esta semana a todos los estudiantes en Fuerteventura, todos los estudiantes y docentes participantes de ‘Share’itage: compartimos nuestro patrimonio’ se reunirán en Italia, donde trabajarán a partir del patrimonio literario, arqueológico y arquitectónico de Siracusa. Por último, el encuentro final del proyecto se celebrará en Mouguerre – Bourg donde se analizarán conclusiones y distintos aspectos patrimoniales a la lengua, leyendas y juegos locales.

‘Share’itage’ involucra a alumnado de entre 6 y 13 años de las escuelas de educación primaria Jaille en Baie-Mahault (Guadalupe, Francia), Bourg de Mouguerre (Nueva Aquitania, Francia), del centro de primaria y secundaria Giuseppe Lombardo Radice (Sicilia, Italia) y del propio CEIP El Tostón, y propone desarrollar acciones que involucren a la totalidad de las comunidades educativas, desde alumnado hasta familias, asociaciones locales, artesanos, artistas e incluso productores de la zona.