Ámbito educativo

El trabajo educativo debe ser de intervención prioritaria ya que un clima escolar sano es el soporte adecuado para poder llevar a cabo la prevención sobre drogas. Se convierte así en unos de los pilares de la intervención en prevención de las drogodependencias. En él se han desarrollado y se mantiene una coordinación y continuidad con actuaciones conjuntas con la Consejería de Educación y otros organismos que desarrollan estrategias preventivas, formal e informal, reglada o no reglada.

“NINO-NINA: Programa de Habilidades ”:

Galleta

Esta actividad parte del principio de “intervención temprana”,  por el que se intenta actuar antes de que los patrones de comportamiento desajustados y de riesgo se instalen en los niños/as. El programa está dirigido a niños y niñas que cursan Educación Infantil (4-5 años), y pretende promover a través del profesorado, comportamientos positivos, seguros y sanos para que los niños y niñas consigan ser autónomos y capaces de establecer buenas relaciones. Se trabaja de forma lúdica y atrayente un conjunto de habilidades: Autocontrol y Disciplina, Identificación y Diferenciación Emocional, Autoestima y Habilidades Sociales, a través de 40 sesiones prácticas, estructuradas en formato de historias, juegos y actividades, teniendo como soporte un juego de cartas para promover la capacidad de identificación y diferenciación emocional.

Desénredate

El proyecto se basa en la necesidad de un programa de intervención destinado al buen uso de las TIC.

El proyecto se basa en la necesidad de un programa de intervención destinado al buen uso de las TIC (móvil, Internet,videojuegos y apuestas on-line), como instrumento para evitar las adicciones a las nuevas tecnologías, el problema creciente de las apuestas online y otros fenómenos negativos (Sexting, GroomingyCiberbulliyng).

Como cierre de un ciclo se elaborará una guía que quede disponible online a los usuarios y se realizarán informes particulares para cada uno de los IEs que han participado a lo largo de las cuatro ediciones.

“Educación vial y prevención de accidentes de tráfico entre los jóvenes”:

Sesiones informativas para la prevención de accidentes relacionados con el consumo de alcohol y otras drogas entre las personas jóvenes canarias.

El proyecto se centra en el desarrollo de un ciclo de sesiones informativas para la prevención de accidentes, principal pero no únicamente de tráfico, relacionados con el consumo de alcohol y otras drogas entre las personas jóvenes canarias

ITESPlus:

Programa de formación diseñado para la prevención del consumo de tabaco

Programa ITESplus (Intervención sobre Tabaquismo en Enseñanza Secundaria).

El programa se enmarca en el Plan de Acción sobre drogas 2013-2016 perteneciente al Plan Nacional sobre Drogas en las acciones:

Acción 8:- Detección e intervención precoz con menores en los ámbitos escolar, social y sanitario.

Acción 33.- Programas de formación para profesionales y voluntarios que desarrollen su actividad en los distintos ámbitos de intervención en drogodependencias.

Formación Profesorado FPB

Con este proyecto se pretende dar una formación continua para el profesorado de Formación Profesional Básica, con el objetivo de dotarles de habilidades y herramientas para la prevención y sensibilización de las conductas adictivas en jóvenes con riesgo de exclusión social.

El objetivo es que el profesorado que desarrolle su labor profesional con jóvenes en situación de riesgo social adquiera competencias pragmáticas para la promoción de la salud, así como habilidades y herramientas para promoverla. Esta formación pretende ayudar a la identificación de elementos disfuncionales o de riesgo que pueden estar en la base de los comportamientos adictivos así como el desarrollo de competencias que permita trabajarlos en pro de conseguir invertir el proceso de una adicción.

Histórico