Formación Especializada

Unidad Docente de Medicina Preventiva y Salud Pública

El Área Técnica de la Gerencia de Atención Primaria está reconocida como dispositivo docente de la formación MIR de la especialidad de Medicina Preventiva y Salud Pública desde el año 2010. Cada año se tutoriza la formación de un residente en el dispositivo con una duración de seis meses durante su tercer año de formación.

El hecho de contar con profesionales en formación en la dinámica de trabajo habitual de los centros, y en este caso del Área Técnica, constituye un revulsivo y un factor de motivación e innovación más. Los/as médicos/as residentes contribuyen al día a día y realizan de forma habitual múltiples actividades con las que contribuyen a la mejora en calidad y formación, tanto la suya propia como la del Área Técnica. El/la médico/a residente durante su rotación en el Área Técnica tiene la oportunidad de adquirir las habilidades de un técnico de Salud Pública en el contexto de la Atención Primaria, pudiendo desarrollar su actividad en los ámbitos de la Epidemiología, la Administración Sanitaria, la Medicina Preventiva, la Salud Ambiental y la Promoción de la Salud, ámbitos marcados en el campo de acción de esta especialidad. En el año 2015, como en años anteriores, se tutorizó la formación de una residente que participó en el trabajo de investigación "Impacto de mensajes selectivos en la historia de salud electrónica sobre la conveniencia de vacunación frente a la gripe", premiado como trabajo de investigación en el congreso SoCaMFyC (Sociedad Canaria de Medicina de Familia y Comunitaria) celebrado en abril de 2015.

Unidades Docentes Multiprofesionales de Atención Familiar y Comunitaria (UDMFyC)

Las Unidades Docentes Multiprofesionales de Atención Familiar y Comunitaria son las estructuras encargadas de planificar, coordinar y ejecutar el programa de formación de postgrado de las especialidades de Medicina y Enfermería Familiar y Comunitaria en España.

Desde 1984 somos el dispositivo de la Gerencia de Atención Primaria de Gran Canaria y por extensión del Servicio Canario de la Salud, responsable de la formación y capacitación de los licenciados en medicina en la Especialidad de Medicina Familiar y Comunitaria en la isla de Gran Canaria.

Nuestra Unidad Docente Multiprofesional de Atención Familiar y Comunitaria, fue acreditada, con criterios provisionales en agosto de 2011 y definitivamente el 22 de octubre de 2015.

Está dividida en dos estructuras administrativas diferentes, UDM FyC Las Palmas Norte y UDM FyC Las Palmas Sur, ambas Medicina y Enfermería, si bien comparten la misma coordinación, plan formativo transversal y comisión de docencia.

En cada una de ellas, los médicos y enfermeros residentes disponen de dispositivos docentes en los que desarrollarán su periodo formativo.

• Centros de salud principales acreditados (once), seis en el área norte y cinco en el sur. Centros de salud para la formación en medicina rural (cuatro),
• Hospitales de tercer nivel, Hospital General de Gran Canaria Dr. Negrín y Complejo Hospitalario Universitario Insular Materno-Infantil,
• Servicios de Urgencia en Atención Primaria (ocho),
• Unidades de Salud Mental (ocho) y
• Dispositivos como el Servicio de Urgencias Canario 112, Equipo de Valoración de la Incapacidad (INSS), Unidad de Prevención de Riesgos Laborales, Hospital Socio Sanitario-Psicogeriátrico El Sabinal y Dirección General de Salud Pública,

conforman la base de las estancias formativas de los 28 médicos y 6 enfermeros residentes que anualmente se incorporan a la Unidad Docente Multiprofesional de Las Palmas.

Recursos de la Unidad

Año tras año crecen las exigencias en relación a la calidad, la implicación en el desarrollo de actividades investigadoras y de formador de formadores, la optimización y seguimiento del programa formativo de cada residente, las solicitudes de apoyo por parte de tutores y Centros Docentes y la colaboración con la Comunidad Autónoma para el desarrollo del Real Decreto 183/2008. La acreditación en agosto de 2.011 en Unidad Docente Multiprofesional, provoca un cambio en concepto formativo y profesional, organizativo y logístico, aumentando los recursos humanos asignados con la incorporación de una enfermera a la coordinación, si bien la carga administrativa viene soportada sin ninguna contrapartida.

El personal docente vinculado a la Unidad supera ya las 300 personas.

En ambas especialidades propusimos aumentar el número de tutores acreditados en el área norte, con el fin de elevar el ratio tutor/residente. Se ha conseguido acreditar el centro de salud de Guanarteme, sumando a la oferta 8 y 4 tutores de medicina y enfermería respectivamente.

No debemos olvidar el compromiso de recursos humanos que los centros docentes invierten en la formación pregrado -alumnos de la ULPGC-, siendo deseable una mayor coordinación y en la formación de residentes externos, tanto de especialidades hospitalarias como provenientes de otras unidades docentes en calidad de rotación optativa.

Recursos Físicos y Web

En noviembre de 2008, la Unidad Docente se trasladó desde el Edificio principal de la Gerencia a Atención Primaria a su actual ubicación, a escasos 700 metros, en el Anexo de la Gerencia.

Estos nuevos locales han ampliado y mejorado considerablemente los recursos físicos de la Unidad, con el único inconveniente de no contar aulas propias (siendo su uso compartido) y pasar en mayo de 2012 de 28 residentes de MFyC a 34 con la incorporación de 6 residentes de EFyC.

En la actualidad contamos como espacios físicos propios:

• 2 despachos.
• Sala de Sesiones / Aula Docente con capacidad para 25 alumnos.

En cuanto a recursos telemáticos, el personal de la Unidad Docente mantiene y gestiona la página web que se puso en marcha en febrero del año 2011: http://www.unidaddocentemfyclaspalmas.org.es/index.html

Para una unidad docente multiprofesional, dividida en dos estructuras administrativas diferentes, UD MFyC Las Palmas Norte y UD MFyC Las Palmas Sur, y que tiene sus dispositivos dispersos -diez centros de salud, cinco centros de salud rurales, dos complejos hospitalarios..., este recurso actúa como elemento unificador de cara a todas las partes implicadas en la docencia, desarrollando a la vez el sentido de pertenencia tanto de residentes como de tutores, colaboradores y responsables docentes.

Se ofrece información actualizada, fechas de realización de cursos y talleres, plan de formación, sesiones docentes, convocatorias de la Comisión de Docencia, plan de formación, permitiendo descargar formularios, solicitudes -cambio de guardia, rotaciones externas, acreditación de tutores, y diverso material docente.

Asímismo sirve de conexión a plataformas de formación online, consulta bibliográfica, banco de imágenes y enlace a sociedades científicas.

La página web recibe una media de 475 visitas mensuales .Visitas a día 31 de diciembre de 2015, fueron 23.382.

Planificación y Gestión de la Formación

El plan de formación recoge el cronograma formativo por año de residencia, incluyendo distribución de guardias y formación teórica. Es revisado anualmente y aprobado por la Comisión de Docencia.

Dado que las dos Unidades Docentes comprenden un área sanitaria con dos hospitales, las estancias formativas y la atención continuada/guardias se adaptan de forma específica en cada unidad docente / hospital. Ambas unidades disponen de una Guía o Itinerario tipo elaborado por la coordinación de las unidades, conforme a lo dispuesto en la Comisión de Docencia.

Cada residente tiene su Plan Individual de Formación que contiene la planificación temporal de las actividades teórico-prácticas a realizar: Rotaciones, sesiones docentes, actividades de investigación y guardias.

Existe una formación teórica común para todos los residentes de la especialidad que se desarrolla en su mayor parte en las dependencias de la Unidad Docente de MFyC. El programa de cursos ha sido elaborado teniendo en cuenta el Programa Oficial de la Especialidad y el Plan Transversal Común para Especialistas en Formación establecido por el Servicio de Formación Sanitaria Especializada del Servicio Canario de la Salud, y en el que todas las Unidades Docentes están implicadas.

Desde la Unidad Docente se supervisa el cumplimiento de los planes de formación individuales incluyendo la formación teórica.

Se han definido el empleo de instrumentos que permiten la valoración objetiva del progreso competencial del residente, instrumentos de Evaluación Formativa como ECOE -Evaluación de la Competencia Objetiva y Estructurada, Libro de Residente y Libro del MIR4º y EIR 2º, en el que se incluyen Tutorías, registro de Sesiones Docentes, valoración de Incidentes Críticos, Self-Audit y Observación Estructurada de la Práctica Clínica mediante Mini-CEX.

Las tutorías trimestrales e informes anuales de evaluación sirven como base para la reorientación de los planes individuales de formación.

La gestión de la formación por parte de la coordinación incluye la de los procesos:

• Procesos Docentes.
• Procesos Administrativos de la formación.
• Seguimiento del Programa Formativo.
• Sesiones Docentes MIR y EIR.
• Sesiones Docentes Generales - Miércoles Docentes.
• Cursos, Talleres MIR y EIR.
• Formación de Formadores - Tutores.
• Coordinación Procesos Docentes Unidad Docente Multiprofesional de AFyC.
• Gestión de los Procesos Administrativos de la Formación.
• Planificación y seguimiento del Programa de Formación.
• Planificación y seguimiento de las Sesiones Docentes MIR y EIR.

Cursos, Talleres y Jornadas

La Unidad Docente imparte, gestiona y/o planifica, cursos y talleres del programa formativo, dirigidos a los médicos residentes y tutores docentes acreditados.

El programa de cursos se imparte en su mayoría en las instalaciones de la Unidad Docente, que cuenta con un aula equipada con cañón de audiovisuales, ordenador con conexión a internet, pizarra blanca y rotafolio. Disponemos también de un salón de actos y dos aulas, una de ellas de informática con 16 ordenadores conectados a internet y configurados para trabajar en grupo.

El programa oficial de la especialidad de medicina de familia establece un mínimo de 200 horas de formación teórico-práctica para el conjunto de la residencia (cuatro años), si bien recomienda 300. La primera promoción que se ha formado con el nuevo programa de la especialidad, contabilizó una media de 265 horas docentes por residente de esta promoción.

En la programación de cursos por año de residencia, los residentes de primer y cuarto años son los destinatarios con mayor carga lectiva, recibiendo entre 75 a 100 horas docentes.

Para facilitar su adaptación a las actividades asistenciales y atención continuada -guardias- de los residentes, la mayoría de los cursos tienen dos ediciones.

El cómputo de cursos, ediciones y horas se refieren a un año académico, que comprende desde el mes de junio hasta el mes de mayo del año siguiente. Durante este año académico 2014-2015 se han realizado un total de 28 cursos para MIR, en cada uno de los cuales se ha entregado material de apoyo.

Por segunda vez se ha realizado un taller -Introducción a la Bioética- con metodología mixta, presencial y on-line, con la colaboración de docentes y el apoyo de la plataforma Moodle de la Sociedad Canaria de Medicina de Familia y Comunitaria.

XI Jornadas de Médicos y Enfermeros Interno Residentes de MFyC de Las Palmas

Celebradas en el Colegio de Médicos de Las Palmas el 16 de diciembre de 2015, con el patrocinio de la Sociedad Canaria de Medicina de Familia y Comunitaria.

La Unidad Docente organizó con la participación como docentes de los propios médicos y enfermeros residentes, los siguientes talleres y actividades:

XIV Jornadas de Tutores de las Unidades Docentes Multiprofesionales de AFyC de Las Palmas

Celebradas en el Hotel Escuela Santa Brígida el 26 de Noviembre de 2015. Contaron con el patrocinio de los laboratorios Novartis.

La unidad docente elaboró el programa de las jornadas, cuyos contenidos se desarrollaron con la colaboración de tutores y profesionales de la Gerencia. Además contaron con un ponente de Atención Hospitalaria favoreciendo a su vez la coordinación y conocimiento entre niveles.

Apoyo a la Investigación de Residentes y Tutores

La unidad docente se plantea como objetivos y tiene como misión en el ámbito de la investigación:

• Formación en metodología de la investigación, seguimiento en la elaboración y evaluación de proyectos de investigación a los médicos residentes adscritos a la unidad docente.
• Formación en metodología de la investigación de tutores de residentes adscritos a la unidad docente
• Asesorar en la elaboración de proyectos de investigación a personal sanitario de la Gerencia de Atención Primaria, en colaboración con la unidad de apoyo a la investigación.

Son trabajos de investigación, presentación de casos clínicos y experiencias, que se realizaron o están realizándose en el ámbito de la Unidad Docente de Medicina Familiar y Comunitaria y aquellos en los que participan tutores acreditados.

Plan de Gestión de la Calidad de la Unidad Docente

El Plan de Gestión de la Calidad Docente 2013-2016, además de definir los objetivos propuestos para cada una de las líneas estratégicas y las acciones necesarias para lograr y evaluar los niveles de calidad, establece el mapa de procesos que recoge el diseño y gestión de los que están implicados en la Formación Sanitaria Especializada y sus interrelaciones.

Con el fin de garantizar la coordinación y correcta implantación de todas las actividades que evalúan la consecución de los objetivos propuestos, se ha diseñado el Plan Evaluativo Global.

Los datos expresados han sido obtenidos a través de:

• La Encuesta de Satisfacción que realiza la Comunidad Autónoma, dando así cumplimiento a la normativa en vigor establecida en el Real Decreto 183/2008, teniendo como objetivo del Servicio Canario de la Salud la mejora la calidad de la Formación Sanitaria Especializada.
• Encuestas de valoración propias de la unidad docente y recogidas en el Plan Evaluativo Global: Evaluación de actividades formativas, de la calidad docente del tutor principal, sesiones docentes...

Actividades de Colaboración Institucional

1. Con la Dirección del Servicio Canario de la Salud.

   Colaboración con el Servicio de Formación Sanitaria Especializada

   Participación en grupos de trabajo para el desarrollo del Real Decreto 183/2008 de 8 de febrero, dando como fruto la publicación el Decreto 103/2014, de 30 de octubre, por el que se regula la ordenación del sistema de formación sanitaria especializada para la formación de especialistas en Ciencias de la Salud de Canarias (Boletín Oficial de Canarias de 10 de noviembre de 2014)

   Presentación del proyecto de plan de formación para tutores principales de Canarias, que incluye las áreas de Formador de Formadores, Metodología de la Investigación y Entrevista Clínica.

   Participación como docentes (Mª Teresa Martínez, Alexis Rodríguez y José Carlos Salas) en el programa de Formación Sanitaria Especializada de Canarias en el área de formación de formadores y evaluación formativa (6 y 20 de octubre y 12 de noviembre) dirigido a tutores de Área de Salud de Gran Canaria, Fuerteventura y Lanzarote.

    

   Colaboración con la Dirección General de Programas Asistenciales

   Participación en la revisión y actualización del Programa de Prevención y Control de la Enfermedad Cardiovascular en Atención Primaria y foro cardiovascular.

   La Dra. Mª Teresa Martínez es coordinadora para la Comunidad Autónoma de Canarias del grupo impulsor para la implementación de Guías de Práctica Clínica y recomendaciones “No hacer”.

    

   Colaboración con el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad.

   Participación como miembro colaborador de la Dra. Mª Teresa Martínez, en la elaboración de Guías de Práctica Clínica sobre Lupus Eritematoso Sistémico.

    

2. Con la Gerencia de Atención Primaria de Gran Canaria.

   Comisión de Formación Continuada de la GAP

   Participación en la Comisión de Formación Continuada de la Gerencia de Atención Primaria. Desarrollo del sistema de acreditación de Sesiones Docentes en los centros de salud.

   Participación como docentes –al igual que otros tutores de MFyC- en los talleres de formación Cardiocan.

   Impartición de dos talleres dentro de la actividad de formación continuada, realizada en tres sesiones en los centros de salud de CS Vecindario, CS Barrio Atlántico, CS Arucas:

   • Manejo integral al Paciente anticoagulado por residentes EIR1.
   • Abordaje Terapéutica en la Administración de Medicamentos por Vía Intramuscular EIR2.

    

   Unidad de Apoyo a la Investigación

   La coordinación de la unidad docente forma parte de la comisión de investigación de Atención Primaria CINAP y ha sido convocada a cuatro reuniones.

   Participación en el II Encuentro por la Investigación, 15 de mayo. Participación en la Mesa Técnica, presentando por parte de Juan José Suárez y José Carlos Salas, la formación en metodología de la investigación, líneas de investigación y proyectos de la Unidad Docente Multiprofesional.

    

3. Con otras Comisiones de Docencia.

   Participación en Comisiones de Docencia y Formación de Residentes de otras Unidades Docentes

   El Jefe de Estudios es miembro de las Comisiones de Docencia de los Hospitales Universitario Dr. Negrín y Complejo Hospitalario Universitario Insular Materno-Infantil.

   Durante el año 2015 ha asistido a seis comisiones de docencia ordinarias en el área norte (CD Hospital Dr. Negrín) y tres en el área sur (CD Complejo Hospitalario Insular Materno-Infantil).

   La Unidad Docente de AFyC a petición de la comisión de docencia del Hospital impartió un curso a tutores del Hospital de Gran Canaria Dr. Negrín sobre herramientas de evaluación formativa y formador de formadores.

   La Unidad Docente de AFyC a petición de la comisión de docencia de la Unidad Docente de Medicina Familiar y Comunitaria de La Palma impartió un taller a tutores de MFyC sobre herramientas de evaluación formativa y formador de formadores.

   Además la Dra. María Teresa Martínez Ibáñez impartió cursos de lectura crítica también en dicho hospital dirigido a médicos residentes.

    

4. Con Sociedades Científicas.

   Sociedad Canaria de Medicina de Familia y Comunitaria - SoCaMFyC -

   La coordinación de la Unidad Docente, somos miembros de la Sociedad Canaria de Medicina Familiar y Comunitaria (SoCaMFyC), la Técnico de Salud, Mª Teresa Martínez Ibáñez es miembro de un grupo de trabajo de la misma (Medicina Basada en la Evidencia).

   Participación en las XIX Jornadas de residentes y I de tutores de la semFYC - Madrid, 13 y 14 de Febrero de 2015.

   La participación en los grupos de trabajo de la SoCaMFyC y su patrocinio es fundamental para la celebración de las Jornadas de Médicos Residentes de la Medicina de Familia y Comunitaria de Las Palmas. En la edición de 2015, la undécima, los médicos residentes de cuarto año y enfermeros de segundo año dispusieron de un espacio para la presentación de los protocolos de los trabajos de investigación final de residencia. Se celebraron en la sede del ilustre Colegio Oficial de Médicos de Las Palmas.

   Desde la web de la Unidad se divulga información de interés relativa a la celebración de congresos, jornadas, talleres, de distintas sociedades científicas médicas y enfermeras.

   Colegio de Enfermería de Las Palmas

   Reunión en la que se plantea el nombramiento de un Vocal de la Especialidad de Enfermería Familiar y Comunitaria.

    

5. Con Centros de Salud docentes y actividades dirigidas a la población.

   La Unidad Docente colaboró en la realización de las III Jornadas de Salud Comunitarias de Agüimes, en la que ofertaron una serie de talleres dirigidos a la población tutores y en los cuales participaron médicos residentes de esta Unidad docente.

   Presentación del Taller por parte de EIR2: “Mitos y Verdades en Alimentación”.

   Ver enlace: http://www.centrodesaluddeaguimes.com/programa3jornadas.htm

   Participación activa en la organización por parte de todos los enfermeros residentes en el V Encuentro de Cuidadores en Teror.

    

6. Con la Facultad de Ciencias de la Salud en el pregrado.

   La Unidad Docente ha colaborado como comité de prueba en la organización y elaboración de 15 casos de la 1^a prueba ECOE de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Facultad de Ciencias de la Salud dirigida a los alumnos de 6º curso del grado de medicina.

   Fueron invitados 14 alumnos de 6º grado de medicina a conocer de primer mano como se realiza una prueba ECOE en el mes de marzo, la cual iba dirigida a médicos residentes de MFyC de segundo grado. El objetivo final consistía en trasmitir los conocimientos a sus compañeros de curso y aprovechar la experiencia en su ECOE prevista para el 15 y 16 de mayo.

   A solicitud de los profesores de la asignatura de rotatorio clínico de 6º curso del grado de medicina de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, se impartió el 19 de febrero el seminario “La especialidad de Medicina de Familia y Comunitaria en Gran Canaria”, por el Jefe de Estudios de la UDM, José Carlos Salas.

   D. Juan José Suárez, Presidente de la Subcomisión de Enfermería Familiar y Comunitaria, imparte las asignaturas de Enfermería Clínica I y II, y tutoriza el Trabajo Fin de Grado, como profesor asociado de la Universidad de La Laguna.

   Siete de los once profesores asociados del grado de medicina, Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Las Palmas, son tutores acreditados de nuestra unidad docente. Imparten las asignaturas de Atención Primaria y Rotatorio Clínico en los cursos 5^o y 6^o respectivamente (más información en Formación Grado Medicina).

Novedades y Actividades Relevantes en 2015

Actividades que, ya sea por el esfuerzo de todos los componentes de la Unidad Docente -coordinación, tutores y médicos y enfermeros residentes-, han supuesto cambios en la gestión organizativa o aportado novedades docentes relevantes:

Acreditación definitiva por parte del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, de la Unidad Docente Multiprofesional de Atención Familiar y Comunitaria.

Acreditación por el Ministerio Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad de como centro de salud docente principal del CS Guanarteme.

Inclusión de nuevos dispositivos docentes y firma del correspondiente convenio de colaboración:

• Adenda al Convenio de colaboración entre el Servicio de Urgencias Canario 112 y la Gerencia de Atención Primaria de Gran Canaria para la inclusión de rotación por parte de los residentes en Ambulancias Medicalizadas (MIR) y Ambulancias Sanitariazadas (EIR).
• Convenio colaboración entre el Instituto de Acción Socio-Sanitaria del Cabildo Insular de Gran Canaria y la Gerencia de Atención Primaria de Gran Canaria, para la rotación en el ámbito de la geriatría de los EIR en el Centro Sociosanitario y Psicogeriátrico Sabinal.
• Convenio de colaboración entre la Dirección General Salud Pública y la Gerencia de Atención Primaria de Gran Canaria para la rotación de enfermeros residentes en los dicho dispositivos; de Sanidad Medioambiental, Epidemiología, Seguridad Alimentaria, Drogodependencia y Promoción de la Salud.

Organización y elaboración de la novena edición de la Prueba de Evaluación de la Competencia Objetiva y Estructurada -ECOE- dirigida a médicos residentes MIR4, tercera dirigida a enfermeras residentes EIR2 y cuarta a médicos residentes de MIR2

Realización de Videos sobre la prueba ECOE de Enfermería Familiar y Comunitaria 2015. Se publican en la página web de la Unidad Docente Multiprofesional AFyM Las Palmas. Ver link > http://www.unidaddocentemfyclaspalmas.org.es/ECOE.html

Elaboración e impresión y ampliación del Libro de Evaluación para cada residente con la incorporación de la plantilla de detección de autonecesidades de formación mediante la recogida de preguntas recogidas de la consulta. Permite la evaluación inmediata por parte de los tutores y la realización de feeback, trasformando una evaluación sumativa en formativa.

Actualización de la Guía o Plan de Acogida Inicial al médico y enfermera residente de primer año.

Organización y realización Acto Homenaje a los nuevos especialistas en Medicina de Familia y Enfermería de Atención Familiar y Comunitaria en Paraninfo Universidad de Las Palmas de Gran Canaria; contó con la presencia de la Consejera de Sanidad del Gobierno de Canarias, Dña. Brígida Mendoza Betancor y gerente de atención primaria, Dr. Carlos Jorge Acosta.

Colaboración como Comité de Prueba en la elaboración de tabla de especificaciones y 15 casos de la 1^a prueba ECOE de la Universidad de Medicina de las Palmas de Gran Canaria dirigida a los alumnos de 6º curso de medicina.

Apoyo en la gestión y formación en la acreditación por la Comisión de Formación Continuada de las sesiones en los Centros de Salud Docentes.

Incorporación de nuevas especialidades hospitalarias a la rotación en Atención Primaria –Medicina de Familia– tanto del Hospital Universitario de Gran Canaria Dr. Negrín como del Complejo Hospitalario Universitario Insular Materno-Infantil de Gran Canaria.

Colaboración con la Especialidad de Enfermería Ginecológica – Obstetricia en la impartición directa de los módulos de Investigación y Sesiones Clínicas.

Participación de la médico residente de tercer año Inés González Bolaños en la ponencia sobre “National primary care model and educational program of GP trainees in Spain” en el 14^th Eastern Mediterranean Family Medicine Symposium / 1^st Turkish Conference Exchange Programe celebrado en Adana, Turquía del 22 al 24 de mayo de 2015. Programa Vasco de Gama, semFYC.

Rotaciones en Atención Primaria de médicos y psicólogos residentes de otras especialidades

La Unidad Docente Multiprofesional gestiona las rotaciones en Atención Primaria de los médicos y psicólogos residentes de otras especialidades de ámbito hospitalario, así como las rotaciones de residentes de MFyC de otras Unidades Docentes. Desde la unidad docente se ha elaborado el documento marco para cada una de las especialidades hospitalarias.

Durante el año 2015 la Unidad Docente ha gestionado un total de 18 rotaciones en Centros de Salud Docentes de Atención Primaria

De ellas 13 corresponden a la rotación en MFyC de residentes del Hospital General Dr. Negrín (8 especialidades) y 5 al Complejo Hospitalario Universitario Insular Materno-Infantil (5 especialidades).